/,1+$'(3(648,6$Ética e Educação
7Ë78/2'$0212*5$),$Educação Rural
25,(17$1'$Elisandra Taschin
25,(17$'25$Profª Ms. Isabel Rosa Gritti
5(6802
Este estudo, caracterizado como pesquisa de campo com suporte bibliográfico, foi
desenvolvido na comunidade de Jubaré, município de Barra do Rio Azul - RS. Num
primeiro momento analisamos a função da escola no meio rural, frente a realidade e
a transformação ocorrida em função da chamada Revolução Verde, 1960 -1970 ou
seja, do capitalismo invadindo a pequena propriedade forçando a troca da
agricultura de subsistência pela agricultura comercial e provocando o êxodo rural.
Num segundo momento passamos a analisar a colonização do município de Barra
do Rio Azul, destacando o papel desempenhado pela empresa Luce Rosa e Cia, os
desmembramentos por que passou até sua emancipação em 1992 e aspectos
econômicos, sociais e culturais do nosso município. Além da história da comunidade
de Jubaré, destacando a importância da escola para a comunidade. No estudo dos
documentos, analisamos a redução no número de alunos em conseqüência do alto
índice de camponeses expulsos para as cidades e para regiões diferentes da de sua
origem, participação dos pais na escola, conteúdos trabalhados e método de
avaliação.
3DODYUDVFKDYH: Educação Rural. Escola. Comunidade. Pequenas Propriedades.