Programa Intel® Educar
Visão Geral do Curso Essencial On-line
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registradas da Intel Corporation ou de suas subsidiárias nos Estados Unidos e em outros países.
* Outras marcas e nomes podem ser declarados de propriedade de terceiros.
Programa Intel Educar
Curso Essencial
O Programa Intel® Educar é uma iniciativa mundial para proporcionar
aos professores as habilidades para integrar efetivamente a tecnologia
no currículo existente visando aprimorar a aprendizagem do aluno.
Desde 1999, o Programa Intel® Educar ajudou mais de 5 milhões de
educadores em mais de 40 países.
O objetivo do Curso Essencial do Programa Intel® Educar é ajudar os
professores a desenvolverem a aprendizagem centrada no aluno
através da integração com a tecnologia e das abordagens baseadas em
projetos.
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Foco do Curso
Os temas do Curso Essencial incluem:
•
Usar a tecnologia efetivamente na sala de aula para promover as
habilidades do século XXI
•
Criar unidades curriculares e avaliações, que abordem os
parâmetros nacionais e estaduais acadêmicos e de tecnologia
•
Atuar como mediador em aulas centradas no aluno que o
encorajem ao auto-direcionamento e raciocínio em níveis avançados
•
Colaborar com os colegas para aprimorar o ensino pela solução de
problemas e participar de análises de unidade em parceria.
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Resultados
Portfólio de Unidade
• Os professores criam um portfólio de unidade completo composto pelo seguinte:
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Publicação sobre Aprendizagem baseada em Projetos
Avaliação do Levantamento das Necessidades dos Alunos
Apresentação Multimídia sobre o Portfólio de Unidade
Exemplo do Aluno
Plano de Avaliação
• Avaliação do Exemplo do Aluno
• Avaliações para Estimular o Auto-direcionamento
Documentos de Suporte à Unidade
Plano de Unidade
• Os professores dão e recebem feedback sobre os componentes do Portfólio de
Unidade.
Plano de Unidade
• Alinha-se aos conteúdos curriculares
• Concentra-se no trabalho do aluno através do uso das Questões Estruturais de
Currículo
• Inclui a Linha do Tempo da Avaliação para registrar a avaliação contínua
• Oferece estratégias de diferenciação para dar suporte a todos os aprendizes
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Módulos Curriculares
Módulo 1:
Ensinando por meio de Projetos
Tópicos: Aprendizagem baseada em projetos e
planejamento da unidade
Módulo 2:
Planejando Minha Unidade
Tópicos: Questões Estruturais de Currículo e Avaliação
Contínua Centrada no aluno
Módulo 3:
Fazendo Conexões
Tópicos: A Internet para dar suporte ao ensino e à
aprendizagem
Módulo 4:
Criando Exemplos para Aprendizagem
Tópicos: Projetar resultados sob a perspectiva de um
aluno
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Módulos Curriculares
Módulo 5:
Avaliando os Projetos dos Alunos
Tópicos: Avaliação Formativa e Somativa
Módulo 6:
Planejando para o Sucesso do Aluno
Tópicos: Apoio e autonomia do Aluno
Módulo 7:
Mediando por meio da Tecnologia
Tópicos: Professor como um Mediador
Módulo 8:
Demonstrando Portfólios de Unidade
Tópicos: Compartilhando a Aprendizagem
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Cronograma Típico do Módulo
Atividade Compartilhada
Atividades Práticas
Discussão de Práticas Pedagógicas
Modificando o Plano de Unidade
Reflexão
Atividades Preparando-se para o próximo Módulo
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Habilidades Necessárias
Os participantes devem ter nível intermediário
de habilidades computacionais.
Habilidade de:
– Formatar e editar texto
– Copiar, cortar e colar textos e gráficos
– Salvar documentos
– Usar e-mail
– Navegar e realizar uma busca na Internet
– Usar um aplicativo de processamento de texto
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Expectativas em relação aos Participantes
• Comparecer a dois dias de curso presencial
• Ser pontual
• Participar de todas as atividades e discussões em
sala de aula
• Participar de todas as atividades em dupla e
discussões on-line usando a Lista de Verificação da
Discussão como um guia
• Completar
as atividades de acordo com o
cronograma on-line
• Completar as exigências do Portfólio de Unidade
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Incentivos Distritais
A serem acrescentados pelo Professor Multiplicador.
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Processo de Inscrição
Detalhes sobre cronograma /datas de aulas.
Como os professores devem entrar em contato com
você para se inscrever.
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