Anais do PIBIDSUL / PARFORSUL / ENLICSUL - ISBN:978-85-5722-000-3
ESTREITANDO RELAÇÕES COM A LINGUAGEM DO CINEMA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL: REFLEXÕES A PARTIR DA EXPERIÊNCIA COM O
PIBID DE ARTES VISUAIS - UNESC
JUNG, Leandro;
SANTOS, Marcos Antonio
dos;
MACHADO, William Marcos
O presente artigo consiste no relato de uma experiência do Pibid1 da UNESC2, Subprojeto
de Artes Visuais, em duas turmas, os grupos VI A e VI B da Educação Infantil no Bairro
da Juventude, instituição de ensino do município de Criciúma – SC. Produzir curtasmetragens com as crianças da Educação Infantil e apresentar as produções no cinema da
escola moveu/envolveu o grupo de bolsistas do Pibid. O registro das atividades
desenvolvidas com as crianças, após atenta observação e seleção, forneceu o material
primordial à produção dos curtas. A apreciação/seleção destes registros nos permitiu
refletir a respeito da importância do protagonismo dos alunos das turmas envolvidas, em
contraponto às atividades muitas vezes mecanizadas oferecidas às crianças. Saídas de
campo, nas quais os alunos puderam conhecer melhor o mundo universitário em visita
aos ateliês do curso de Artes Visuais – UNESC, biomas, Museu da Infância e algumas
experiências vivenciadas nestes espaços marcaram a presente intervenção. Tais ações
propiciaram um fecundo diálogo interdisciplinar entre as linguagens artísticas da
escultura, da pintura e do teatro, envolvendo as crianças em oficinas práticas. Reforçamos
a importância de o professor referenciar e fundamentar os planejamentos das aulas de
Arte na produção de artistas plásticos, enriquecendo as aulas e proporcionando aos alunos
um conhecimento significativo em torno da arte. As obras da artista plástica catarinense
Eli Heil, com seu universo lúdico e colorido, marcado pelo pássaro e a natureza, ancorou
a presente experiência. O percurso teórico desse desafio toma Ostetto e Leite (2004),
Martins (1998), Ferraz e Fusari (2010), Freire (2002), entre outros, como guia para nossas
reflexões. Não propomos apontar caminhos enquanto uma prática docente em Artes, mas
sim, a partir dos caminhos até aqui realizados no exercício da coletividade – professor
supervisor e acadêmicos do Pibid – buscar refletir sobre o cinema no contexto da
educação. Tendo em vista a constante necessidade de escolas e professores avaliarem
permanentemente suas práticas.
Palavras-chave: Cinema. Ensino de Artes. Pibid. Educação Infantil.
Lages/SC - UNIPLAC - 07 a 09 de dezembro de 2015