L I Ç Õ E S DE T E X T O:
LIÇÃO
COESÃO TEXTUAL
LEITURA E REDAÇÃO
24
Platão & Fiorin
9 Coesão – conexão entre as palavras, expressões ou frases do
texto.
9 Coesão – fator não-suficiente de textualização.
9 Mecanismos de coesão:
1) coesão por retomada ou antecipação:
a) retomada ou antecipação por uma palavra gramatical;
b) retomada por palavra lexical.
2) coesão por encadeamento de segmentos textuais:
a) conexão – concatenação por conectores discursivos;
b) justaposição – estabelecimento da seqüência textual com ou
sem seqüenciadores.
9 Principais tipos de conectores:
1) os que marcam uma gradação numa série de argumentos
orientada no sentido de uma determinada conclusão:
a) os que indicam o argumento mais forte: até, mesmo, até
mesmo, inclusive;
b) os que introduzem um argumento, deixando subentendida a
existência de uma escala com outros argumentos mais
fortes: ao menos, pelo menos, no mínimo, no máximo,
quando muito;
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Platão & Fiorin
Lição 24 – Coesão textual
2) os que ligam argumentos em favor de uma mesma conclusão:
e, também, ainda, nem, não só ... mas também, tanto ... como,
além de, além disso, a par de;
3) os que introduzem argumentos que levam a conclusões
opostas: ou, ou então, quer ... quer, seja ... seja, caso contrário;
4) os que marcam uma relação de conclusão: portanto, logo, por
conseguinte, pois;
5) os que estabelecem uma comparação de superioridade, de
inferioridade ou de igualdade entre dois elementos, sempre
com vistas a uma conclusão a favor ou contra: tanto ... quanto,
tão ... quanto, mais ... (do) que, menos ... (do) que;
6) os que introduzem uma explicação ou justificativa ao que foi
dito no enunciado anterior: porque, já que, pois;
7) os que contrapõem enunciados de orientação argumentativa
contrária: mas, porém contudo, todavia, no entanto, entretanto,
embora, ainda que, mesmo que, apesar de que;
8) os que introduzem um argumento decisivo, apresentado como
um acréscimo, como se fosse desnecessário, justamente para
dar o golpe final no argumento contrário: aliás, além de tudo,
além disso, ademais;
9) os que indicam uma generalização ou uma amplificação do
que foi dito anteriormente: de fato, realmente, aliás, também, é
verdade que;
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Platão & Fiorin
Lição 24 – Coesão textual
10) os que especificam ou exemplificam o que foi dito
anteriormente: por exemplo, como;
11) os que introduzem uma correção, um esclarecimento, um
desenvolvimento ou uma redefinição do conteúdo do primeiro
enunciado, atenuam ou reforçam seu conteúdo de verdade: ou
melhor, de fato, pelo contrário, ao contrário, isto é, quer dizer,
ou seja, em outras palavras;
12) os que servem para introduzir uma explicitação, uma
confirmação ou uma ilustração do que foi dito antes: assim,
desse modo, dessa maneira.
9 Principais tipos de operadores de seqüenciação:
1) os que marcam a seqüência temporal: depois, meses depois,
uma semana antes, um pouco mais cedo, etc.;
2) os que marcam a ordenação espacial: à esquerda, atrás, na
frente;
3) os que servem para especificar a ordem dos assuntos no texto:
primeiramente, em seguida, a seguir, finalmente;
4) os que, na conversação, servem para introduzir um dado tema
ou para mudar de assunto: a propósito, por falar nisso, mas
voltando ao assunto, fazendo um parêntese.
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