MATEMÁTICA 5º ANO
5. FIGURAS NO PLANO
Faz o balanço do que aprendeste.
Verifica se sabes…Assinala com uma cruz (X), nas colunas “Não tenho
dúvidas”, os indicadores de aprendizagem referentes aos assuntos estudados
na unidade.
Consulta o teu livro de Matemática nas páginas indicadas na coluna “Consulto
o livro na pág…”.
(2ª PARTE)
“Não tenho
Verifica se sabes …
 Identificar
e
paralelas,
dúvidas”
representar
“Tenho
“Consulto o
dúvidas” livro na pág…)
rectas
perpendiculares
e
8 a 11
concorrentes, semi-rectas e segmentos
de recta e identificar a sua posição
relativa no plano.
 Medir, em graus, a amplitude de um
12 a 15
ângulo e construir um ângulo sendo dada
a sua amplitude.
 Estabelecer relações entre ângulos e
14
classificar ângulos.
 Distinguir ângulos complementares e
suplementares
e
identificar
ângulos
21
verticalmente opostos e ângulos alternos
internos.
 Identificar
polígono,
17 e 18
os
elementos
compreender
de
as
propriedades e classificar polígonos.
um
suas
19
 Classificar
triângulos
quanto
aos
20
ângulos e quanto aos lados.
 Construir triângulos e compreender os
casos de possibilidade na construção de
21
triângulos.
 Compreender o valor da soma das
amplitudes
dos
ângulos
internos
e
24
externos de um triângulo.
 Identificar
as
propriedades
23
da
circunferência e distinguir circunferência
de círculo.
 Compreender as relações entre recta e
circunferência.
 Resolver “Aprendi Aplico”
16, 22 e 25
 Resolver “Exercícios e problemas”
28 a 32
 Resolver as “Questões de escolha
34 e 35
múltipla”.