TECIDO
REVISTA LINHA DIRETA
Assessoria de
Comunicação
Opet
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MARCONI-OPET:
PARCEIROS POR
UMA EDUCAÇÃO
CIDADÃ
N
os últimos onze anos, a Editora Opet e o Grupo Marconi,
uma das instituições de ensino
mais respeitadas da região de
Guarulhos, em São Paulo, mantêm uma
parceria estratégica na área educacional.
As soluções pedagógicas – os materiais
didáticos e o Portal Opet Virtual – fazem
parte do dia a dia dos alunos, da educação infantil ao ensino médio, nas seis
unidades do Marconi. O sucesso do trabalho está diretamente relacionado ao
nível de diálogo alcançado entre os colaboradores da Editora, os professores e os
gestores do Marconi.
“O Grupo Marconi tem 25 anos e, em boa
parte deles, caminhamos juntos com
a Editora Opet. É uma parceria muito
sólida”, avalia o professor Léo Venâncio,
diretor-geral e pedagógico do Grupo
Marconi e o principal interlocutor da
instituição com a Opet. “Estamos em
contato todos os dias. As respostas às
dúvidas, o trabalho com o material e o
suporte são permanentes. É uma parceria fantástica”. Hoje, a taxa anual de
crescimento do número de matrículas
do Marconi varia entre 20% e 30%, percentual que é sustentado pela qualidade
do trabalho pedagógico e de gestão.
EM SALA DE AULA
Carlos Alexandre de Freitas trabalha
no Marconi há dez anos. Ele vivenciou
a parceria entre a instituição e a Opet
praticamente desde o início. Professor
de física do 9º ano do ensino fundamental e também do ensino médio,
trabalha com alunos preocupados
com os desafios do Enem e do vestibular. Para Carlos, os materiais didáticos Opet oferecem apoio estratégico
ao trabalho pedagógico. “O material
é muito bom, completo, e a experiência em sala de aula é interessante”,
explica. Segundo ele, o contato com
as pessoas que constroem as soluções
educacionais permite que os professores façam sugestões e indiquem
caminhos para o aprimoramento dos
materiais. “É uma relação dinâmica,
em que as partes se comunicam com
facilidade”.
Carlos utiliza os objetos de aprendizagem do Portal Opet Virtual – plataforma de ferramentas digitais do Sistema de Ensino Opet – para demonstrar
temas e enunciados da física. O Portal
também funciona como uma ferramenta para a proposição e correção de
Fotos: Assessoria de Comunicação Marconi
Portal Opet Virtual: uma plataforma pedagógica
instigante para os alunos do ensino médio
COMPETÊNCIAS
Para o coordenador da unidade centro
do Marconi, professor Douglas Sanches
da Silva, a proposta pedagógica da Opet,
baseada na construção interativa do conhecimento em busca do desenvolvimento de
competências, oferece algo de que a educação brasileira necessita muito. “Falta às
escolas cultivar a consciência crítica dos
alunos e a percepção de valores. Os materiais didáticos que utilizamos trazem esses
elementos”, pondera. O modelo de construção interativa do conhecimento foi proposto pelo professor Vasco Moretto, um
dos principais pensadores da educação
brasileira na atualidade.
PARCERIA MODELO
Professor Antonio Ardis,
diretor-presidente do Grupo Marconi
REVISTA LINHA DIRETA
questões, algo que torna as aulas mais
interessantes porque permite, por
exemplo, que os docentes criem desafios amigáveis em classe. Isso também
melhora o acompanhamento dos alunos, uma vez que é possível identificar rapidamente os pontos que pedem
atenção e reforço.
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O professor Marcos Cárfora, coordenador de Tecnologias Educacionais
do Marconi, explica que a instituição
tem no Portal Opet Virtual uma ferramenta estratégica. “Adotamos para
uma série de atividades, a começar
pela agenda. Muitos professores montam aulas, provas e simulados, e os
estudantes da educação infantil utilizam os jogos educativos. Em síntese:
economizamos muito papel graças ao
Portal”, brinca. Ele também destaca a
atualização permanente da tecnologia. “Ao longo do ano, fazemos cursos
de formação para o Portal, e sempre
há coisas novas. Se não for a melhor,
está entre as melhores plataformas de
tecnologia educacional do País”.
O diretor-presidente do Grupo Marconi,
professor Antonio Ardis, recorda o contato
inicial com a Opet. “Nós adquirimos um
colégio, o Alexander Graham Bell, que adotava os materiais Opet. Na época, utilizávamos outro sistema de ensino, mas a qualidade Opet nos surpreendeu. E, no momento
certo, adotamos as soluções Opet”. O Grupo
Marconi possuía, então, cerca de quinhentos alunos – hoje, são mais de 2 mil.
Para o diretor-presidente do Marconi, a
abertura ao diálogo, em especial a partir do diretor pedagógico, professor Léo
Venâncio, é um diferencial na relação
com a Editora Opet. “Ao longo dos anos,
a parceria foi ganhando força. Em nosso
processo de crescimento, tivemos grande
apoio da Opet”, observa. “Nossa expectativa é de trabalhar cada vez mais. Vamos
nos manter parceiros por muitos anos”.
A diretora da Editora Opet, Cristina
Swiatovski, participou do processo de
aproximação e formalização da parceria
com o Grupo Marconi. Onze anos depois,
ela considera a relação Opet-Marconi um
exemplo. “A parceria com o Marconi é uma
referência. Crescemos juntos graças ao
apoio mútuo e ao diálogo com os mantenedores”, avalia. Segundo ela, o sucesso
reside na visão compartilhada sobre o
papel da educação para a cidadania – e na
seriedade do trabalho. 
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