UNIVERSIDADE TIRADENTES - UNIT
PROCESSO SELETIVO (VESTIBULAR)
2009 / 1º SEMESTRE
BIOLOGIA, FÍSICA
HISTÓRIA E QUÍMICA
LEIA ATENTAMENTE AS SEGUINTES INSTRUÇÕES
01 - Você receberá do fiscal o material abaixo:
a) este caderno, com o enunciado das 80 questões objetivas, sem repetição ou falha, sendo:
BIOLOGIA, de 1 a 20, FÍSICA, de 21 a 40, HISTÓRIA, de 41 a 60 e QUÍMICA, de 61 a 80.
b) 1 Cartão destinado às respostas das questões objetivas formuladas nas provas.
02 - Verifique se este material está em ordem, se o seu nome e número de inscrição conferem com os
que aparecem no CARTÃO-RESPOSTA. Caso contrário, notifique IMEDIATAMENTE o fiscal.
03 - Após a conferência, o candidato deverá assinar no espaço próprio do Cartão-Resposta,
preferivelmente a caneta esferográfica de tinta azul ou preta.
04 - No CARTÃO-RESPOSTA, a marcação das letras, correspondentes às respostas certas, deve ser
feita cobrindo a letra e preenchendo todo o espaço na quadrícula que a envolve com caneta
esferográfica de tinta azul ou preta, com um traço contínuo e denso. A LEITORA ÓTICA
UTILIZADA NA LEITURA DO CARTÃO-RESPOSTA SOMENTE IDENTIFICA A MARCAÇÃO FEITA
A TINTA AZUL OU PRETA.
Exemplo:
A
B
C
E
05 - Tenha muito cuidado com o CARTÃO-RESPOSTA, para não o DOBRAR, AMASSAR ou
MANCHAR.
06 - Para cada uma das questões são apresentadas 5 opções classificadas com as letras (A), (B), (C),
(D) e (E); só uma responde adequadamente ao quesito proposto. Você só deve assinalar UMA
RESPOSTA: a marcação em mais de uma opção anula a questão, MESMO QUE UMA DAS
RESPOSTAS ESTEJA CORRETA.
07 - As questões são identificadas pelo número que se situa ao lado de seu enunciado.
08 - SERÁ ELIMINADO do Processo Seletivo o candidato que:
a) se utilizar, durante a realização das provas, de máquinas e/ou relógios de calcular, bem como de
rádios gravadores, "headphones", telefones celulares, "pagers" ou fontes de consulta de qualquer
espécie;
b) se ausentar da sala em que se realiza a prova levando consigo o CADERNO DE QUESTÕES e/ou
CARTÃO-RESPOSTA.
09 - Reserve os 30 (trinta) minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA. Os rascunhos e as
marcações assinaladas no Caderno de Questões NÃO SERÃO LEVADOS EM CONTA.
10 - Quando terminar, entregue ao fiscal o CADERNO DE QUESTÕES E O CARTÃO-RESPOSTA.
11 - O TEMPO DISPONÍVEL PARA ESTAS PROVAS DE QUESTÕES OBJETIVAS É DE 4 (QUATRO) HORAS.
Dezembro/2008
BOAS PROVAS
BIOLOGIA
1.
4.
Eliminando-se o vacúolo pulsátil de uma ameba de água
doce, cessará imediatamente a
As afirmações abaixo especificam características de
tecidos dos animais.
I.
(A) síntese protéica.
Desempenha funções de proteção, revestimento e
secreção.
II. É rico em vasos sangüíneos e terminações nervosas.
(B) digestão intracelular.
III. Possui células justapostas.
(C) glicólise da respiração.
O tecido epitelial pode ser caracterizado SOMENTE por
(D) reprodução assexuada.
(A) I.
(E) manutenção do equilíbrio osmótico.
(B) II.
(C) III.
2.
(D) I e II.
Considere o esquema abaixo.
(E) I e III.
5.
solução
isotônica
solução
hipertônica
solução
isotônica
I
II
III
A um frasco contendo solução alcalina, com proteínas,
amido, gorduras e sais biliares, foi adicionado suco
pancreático de um mamífero. Mantendo-se o frasco em
temperatura de 38 ºC, espera-se que ocorra digestão
(A) exclusivamente de proteínas e gorduras.
Hemácias que estavam em I foram transferidas para II e,
depois de certo tempo, para III. Em II, as hemácias
(B) de proteínas, amido e gorduras.
(C) exclusivamente de gorduras.
(A) aumentaram em
modificaram mais.
volume
e
em
III,
não
se
(D) exclusivamente de amido.
(B) aumentaram em volume e em III, murcharam.
(E) exclusivamente de amido e proteínas.
(C) murcharam e em III, continuaram a murchar.
(D) murcharam e em III, voltaram ao volume inicial.
6.
(E) murcharam e em III, não se modificaram mais.
Durante nossa respiração, quando o diafragma se contrai
e desce, promovendo aumento do volume da caixa
torácica, a pressão intrapulmonar
(A) aumenta e expulsa ar dos pulmões.
(B) aumenta e dificulta a entrada de ar nos pulmões.
3.
Um processo importante e responsável pela variabilidade
genética de populações com reprodução sexuada ocorre
na meiose.
Esse processo e a fase em que ocorrem são,
respectivamente,
(C) aumenta e facilita a entrada de ar nos pulmões.
(D) diminui e dificulta a entrada de ar nos pulmões.
(E) diminui e facilita a entrada de ar nos pulmões.
(A) crossing-over e prófase I.
(B) crossing-over e prófase II.
7.
Num ciclo menstrual de 28 dias, a ovulação ocorre
normalmente
(C) mutação e metáfase I.
(D) recombinação gênica e telófase I.
(E) recombinação gênica e telófase II.
(A) no primeiro dia da menstruação.
(B) no último dia da menstruação.
(C) ao redor do 7º dia após o início da menstruação.
(D) ao redor do 14º dia após o início da menstruação.
(E) ao redor do 20º dia após o início da menstruação.
2
UNIT - Processo Seletivo (Vestibular) - 2009/1
8.
Um gato nasceu com um defeito na medula espinhal.
Presume-se que, durante a gestação, tenha havido
problemas na diferenciação do
12. No quadro abaixo são apresentadas certas características
de dois grupos vegetais; + significa presença e –,
ausência. A alternativa correta é
(A) endoderma.
Pteridófitas
Gimnospermas
(B) mesoderma.
(A)
Meiose
+
–
(C) ectoderma.
(B)
Semente
–
+
(D) arquêntero.
(C)
Tecidos
condutores
–
+
(D)
Dominância da
geração 2n
–
+
(E)
Alternância de
gerações 2n e n
+
–
(E) celoma.
9.
Características
Abaixo são citados os nomes científicos de três animais.
cão doméstico
Canis familiaris
coiote
Canis latrans
lobo
Canis lupus
13. O esquema abaixo representa o núcleo de uma célula
diplóide de um organismo resultante de reprodução
sexuada normal.
A categoria taxonômica que inclui os três animais é
(A) gênero.
b
A
(B) espécie.
D
(C) subespécie.
b
(D) raça.
d
(E) variedade.
10. As rolhas de cortiça são fabricadas com material vegetal
extraído de árvores ricas em
Entre os pares de gametas abaixo apresentados, o único
que poderia ter se unido para originar esse organismo é
(A) lenho.
(A) abD x abd
(B) súber.
(B) ABd x aBd
(C) colênquima.
(C) AbD x ABD
(D) esclerênquima.
(D) ABD x abd
(E) parênquima aerífero.
(E) AbD x abd
11. Quando se comparam os processos de reprodução
sexuada de briófitas e angiospermas, verifica-se que
(A) nas briófitas a fecundação ocorre em meio líquido, o
que não acontece nas angiospermas.
(B) nas briófitas e angiospermas a água é um fator
essencial para que ocorra fecundação.
(C) tanto nas briófitas como nas angiospermas, a
fecundação só ocorre na ausência de água.
14. Em certa espécie de mamífero, o alelo que determina
pêlos pretos é autossômico e dominante sobre o alelo
que determina pêlos brancos. Do cruzamento entre
indivíduos heterozigotos resultaram 240 filhotes, dos
quais 180 apresentavam pêlos pretos. Entre esses
últimos, o número esperado de heterozigotos é
(A)
60
(B)
90
(D) tanto nas briófitas como nas angiospermas, os
gametas masculinos são transportados pelo vento
até os gametas femininos.
(C) 120
(E) tanto nas briófitas como nas angiospermas, os
gametas masculinos precisam ser transportados por
insetos até os gametas femininos.
(E) 180
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a
(D) 150
3
15. Na cebola, a cor do bulbo resulta da ação de dois pares
de alelos que interagem. C, dominante, determina bulbo
colorido e seu recessivo c condiciona bulbo branco.
B, dominante, determina bulbo vermelho e seu recessivo
b, bulbo amarelo. Cruzando-se plantas heterozigóticas
para os dois pares de alelos, haverá na descendência a
seguinte proporção:
19. Um dos fatores ecológicos mais importantes para as
plantas é a disponibilidade de água. A freqüência de
adaptações das angiospermas à falta de água AUMENTA
na seqüência
(A) mata amazônica, manguezal e caatinga.
(B) mata atlântica, cerrado e caatinga.
(A) 9 vermelhos: 3 amarelos: 4 brancos
(C) cerrado, manguezal e mata atlântica.
(B) 9 vermelhos: 4 amarelos: 3 brancos
(D) manguezal, caatinga e mata atlântica.
(C) 9 brancos: 3 amarelos: 4 vermelhos
(E) caatinga, cerrado e mata amazônica.
(D) 9 brancos: 4 amarelos: 3 vermelhos
(E) 9 amarelos: 4 vermelhos: 3 brancos
20. Exemplos de parasitoses que podem ser adquiridas pelo
homem quando larvas dos parasitas penetram pela sua
pele:
16. Uma população foi subdividida em duas pelo surgimento
de uma barreira geográfica. Depois de um longo tempo,
essa barreira desapareceu e os organismos entraram
novamente em contato. Porém, quando se cruzavam
produziam somente indivíduos estéreis. Isso foi
conseqüência direta de
(A) ascaridíase e esquistossomose.
(B) ancilostomose e ascaridíase.
(C) ascaridíase e teníase.
(A) oscilação genética.
(D) esquistossomose e ancilostomose.
(B) alteração fenotípica.
(E) teníase e ancilostomose.
(C) isolamento reprodutivo.
(D) variabilidade genética.
(E) mutação cromossômica.
17. O homem pode ocupar diversos níveis tróficos. Nos
exemplos abaixo, ele ocupa o nível em que há maior
aproveitamento da energia fixada pelos produtores
quando se alimenta de
(A) peixe com molho de camarão.
(B) frango assado, recheado de farofa.
(C) bife com ovo frito.
(D) pão com geléia de frutas.
(E) omelete com queijo.
18. A colonização de uma lagoa recém-formada se inicia com
(A) peixes.
(B) anfíbios.
(C) fitoplâncton.
(D) decompositores.
(E) plantas vasculares.
4
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FÍSICA
21. Ocorre transmissão do movimento de rotação da
roda A (raio r A = 15 cm) para a roda B (raio rB = 5 cm),
sem que haja deslizamento.
24. Um bloco de massa 4,0 kg percorre uma trajetória
retilínea com velocidade escalar constante de 72 km/h.
Quando ele se encontra a 120 m de um obstáculo, passa
r
a sofrer a ação de uma força F , constante, e de
intensidade 20 N, no sentido oposto do movimento, como
mostra figura.
mov.
rB
rA
Se a roda A der 20 rotações por minuto, a velocidade
linear de um ponto na periferia da roda B será, em cm/s,
aproximadamente,
(A) 10
F
120 m
O bloco consegue parar quando está a uma distância do
obstáculo, em metros, igual a
(A) 40
(B) 16
(B) 50
(C) 21
(C) 60
(D) 31
(D) 70
(E) 63
22. Durante uma viagem o motorista de um automóvel
percorre 60 km com velocidade escalar média de 80 km/h
e, a seguir, durante 1 h e 15 min prossegue com
velocidade escalar média de 40 km/h e, finalmente,
percorre 70 km em 2h.
A velocidade escalar média do automóvel, nessa viagem,
em km/h, foi de
(A) 35
(B) 40
(E) 80
25. Um carrinho de massa 3,5 kg é abandonado, em repouso,
no topo de um morro de altura 75 m, num local onde a
2
aceleração da gravidade vale 10 m/s . No percurso, até
atingir a base do morro, 40% da energia inicial é dissipada
devido aos atritos. Nestas condições, a velocidade com
que o carrinho atinge a base, em m/s, tem módulo
(C) 45
(A) 30
(D) 50
(B) 25
(E) 55
(C) 20
23. Usando um sistema constituído de uma polia fixa no teto e
uma polia móvel, um homem sustenta uma carga Q de
r
600 N aplicando uma força F , de acordo com o esquema.
F
Q
(D) 15
(E) 10
26. Uma queda d’água de 2,0 m de altura possui vazão de
2
20 litros
por
segundo.
Adote g = 10 m/s
e
dágua = 1,0 kg/litro.
A máxima potência que se pode obter aproveitando essa
queda d’água numa pequena usina hidroelétrica é, em
kW,
4
Considere desprezíveis as massas das polias e dos fios,
bem como eventual atrito.
r
Pode-se afirmar corretamente que a força F e a força
resultante exercida pelo teto no sistema valem,
respectivamente, em newtons,
(A) 4,0.10
(A) 200 e 800
(D) 4,0.10
(B) 200 e 600
3
(B) 4,0.10
2
(C) 4,0.10
1
(E) 4,0.10−
1
(C) 300 e 900
(D) 300 e 600
(E) 600 e 600
UNIT - Processo Seletivo (Vestibular) - 2009/1
5
27. A barra AB, uniforme e homogênea, articulada em sua
extremidade A, fica em equilíbrio tendo um fio horizontal
preso à sua extremidade B.
fio
30. O gráfico abaixo representa a curva de aquecimento de
100 g de uma certa substância, inicialmente no estado
sólido, ao nível do mar.
(ºC)
B
37º
70
A
Dados:
P = 240 N, AB = 2,0 m , sen 37º = 0,60 e cos 37º = 0,80
Nessas condições, a tração no fio tem módulo, em
newtons,
(A) 200
(B) 160
(C) 100
(D)
80
(E)
60
10
3
0
−10
Q (10 cal)
1,0
5,5
4,0
7,0
Sobre essa substância, é correto afirmar que
(A) seu calor específico
0,40 cal/g ºC.
no
estado
sólido
vale
(B) sua temperatura de solidificação é 70 ºC.
(C) seu calor específico no
0,40 cal/g ºC.
estado
líquido
vale
(D) seu calor latente de fusão vale 30 cal/g.
(E) seu calor latente de vaporização vale 15 cal/g.
28. Uma jangada é constituída por 15 toras, cada uma com
volume de 200 L. Cinco pessoas, de massa 70 kg cada,
sobem na jangada que foi lançada num lago. Sabendo
que a densidade da madeira é de 0,80 kg/L e a da água é
1,0 kg/L, o volume emerso da jangada, em litros, é de
(A)
250
(B)
400
(C)
750
31. Uma bolha de ar, cujo volume é V0, está inicialmente no
fundo de um lago a 5,0 m de profundidade. Considere que
a temperatura da água seja constante e que o ar seja um
5
2
2
gás perfeito. Adote patm = 1,10 N/m , g = 10 m/s e
3
3
dágua = 1.10 kg/m .
Se a bolha sobe até a superfície do lago, seu volume
(A) aumenta de 50%.
(D) 1000
(B) dobra.
(E) 1200
(C) aumenta de 150%.
(D) triplica.
29. A escala Fahrenheit de temperaturas é tal que, sob
pressão normal, indica 32 ºF para o ponto de fusão do
gelo e 212 ºF para o ponto de ebulição da água.
As escalas Fahrenheit e Celsius fornecem valores
simétricos para a temperatura de
(E) aumenta de 250%.
(A) –11,4 ºF
6
(B)
11,4 ºC
(C)
11,4 ºF
(D)
40,0 ºC
(E)
40,0 ºF
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32. Uma certa massa de gás perfeito sofre uma
transformação cíclica ABCA, representada no gráfico
abaixo.
5
2
P(10 N/m )
B
5,0
A
35. Uma lente plano-convexa, de bordo fino, é constituída de
vidro de índice de refração absoluto 1,33.
Quando colocada sucessivamente no ar, cujo índice de
refração absoluto é 1,00 , num líquido de índice de
refração absoluto 1,20 e num outro líquido de índice de
refração 1,50 , a lente se comporta, respectivamente,
como
(A) divergente, divergente e convergente.
(B) divergente, divergente e divergente.
(C) convergente, convergente e convergente.
C
2,0
(D) convergente, divergente e divergente.
−3
3
V(10 m )
0,20
0
(E) convergente, convergente e divergente.
0,50
São feitas as seguintes afirmações a respeito.
I.
O trabalho realizado pelo gás na transformação
A → B é de 150 J.
II. Na transformação B → C o gás recebe calor do meio
externo.
III. Na transformação C → A a energia interna do gás
não se altera.
Pode-se afirmar que APENAS
(A) I é correta.
36. Nos vértices A e B de um triângulo equilátero ABC, de
lados 0,50m , estão fixas cargas elétricas de mesmo valor
e de sinais contrários: q A = −2,0 μC e qB = 2,0 μC .
9
4
(A) 7,2.10
(C) III é correta.
(B) 1,2.10
(D) I e II são corretas.
(C) 7,2.10
33. Um tubo sonoro aberto, de comprimento L, emite um som
fundamental de freqüência 680 hertz. Sendo a velocidade
do som no ar igual a 340 m/s, o comprimento do tubo
deve ser, em metros,
2
O campo elétrico gerado exclusivamente por essas
cargas elétricas no vértice C apresenta, no Sistema
Internacional de unidades, módulo
(B) II é correta.
(E) I e III são corretas.
2
Adote k = 9.10 Nm /C .
5
5
6
(D) 1,8.10
6
(E) 3,6.10
(A) 0,15
(B) 0,25
(C) 0,40
(D) 0,60
37. Uma partícula de massa m = 20 gramas e eletrizada com
carga q fica em equilíbrio sob a ação de dois campos
uniformes: um elétrico e outro gravitacional. O campo
elétrico é vertical, descendente e de intensidade
4
2
5,0.10 V/m, enquanto g = 10 m/s . Nesta situação, o
módulo de q, em μC, é
(E) 0,75
34. Dois espelhos planos são dispostos de forma que as
faces refletoras se confrontam, formando entre si um
ângulo de 60º. Um raio luminoso incide em um dos
espelhos paralelamente ao outro. Esse raio sofre reflexão
nos dois espelhos e emerge formando um ângulo θ com
a direção do raio incidente.
Nestas condições, o ângulo θ , em graus, vale
(A)
2,0
(B)
4,0
(C)
6,0
(D)
8,0
(E) 10
(A) 15
(B) 30
(C) 45
(D) 60
(E) 75
UNIT - Processo Seletivo (Vestibular) - 2009/1
7
38. Três
capacitores
de
capacitâncias
C1 = 9,0 μF,
C 2 = 6,0 μF e C 3 = 3,0 μF são associados como mostra
a figura.
C2
C1
C3
40. Uma partícula de massa m = 6,4.10−
16
kg e carga
−10
q = 3,2.10 C penetra em uma região do espaço onde
existe um campo magnético uniforme de intensidade
1
5
B = 5,0.10− T, com velocidade de módulo v = 2,0.10 m/s,
perpendicular à direção do campo, descrevendo uma
trajetória circular de raio R.
Nessa situação, o valor de R é
(A)
8,0 mm
(B)
8,0 cm
(C)
8,0 dm
(D)
8,0 m
(E) 80 m
Liga-se um gerador de f.e.m. E = 18 V nos terminais A e
B da associação. Nesta condição, é correto afirmar que
(A) a capacitância do capacitor
associação é de 4,5 μF.
equivalente
a
(B) a carga armazenada no capacitor C1 é 20 μC.
(C) a carga armazenada no capacitor C2 é 72 μC.
(D) a carga armazenada no capacitor C3 é 36 μC.
(E) a energia armazenada na associação é de 18 μJ.
39. O esquema abaixo é de um circuito elétrico, com os
valores característicos de seus elementos constituintes.
9,0 V
6Ω
8Ω
5Ω
1Ω
A potência elétrica dissipada no resistor de resistência
8 Ω vale, em watts,
(A) 1,44
(B) 0,72
(C) 0,36
(D) 0,24
(E) 0,18
8
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HISTÓRIA
41. Considere o texto.
Mercantilismo significa a transferência do afã do lucro capitalista à política. O Estado procede como se estivesse unido e
exclusivamente integrado por empresários capitalistas; a política econômica voltada ao exterior descansa no princípio de se
avantajar sobre o adversário, comprando dele o mais barato possível e vendendo-lhe o mais caro do que se possa. A
principal finalidade consiste em robustecer, com vistas ao exterior, o poderio do Estado.
(Max Weber. História geral da economia. Trad. São Paulo: Mestre Jou, 1968.)
O texto de Weber trata de um sistema que foi
(A) defendido amplamente por teóricos iluministas como Adam Smith e Quesnay.
(B) difundido pelas associações da maçonaria tanto na França como na Inglaterra.
(C) questionado duramente pelos economistas da ilustração francesa e inglesa.
(D) idealizado por dois ícones do enciclopedismo francês: Locke e Rousseau.
(E) combatido veementemente pelos reis absolutistas da Europa Ocidental.
42. Considere as duas gravuras.
(In: www.planetaeducacao.com.br)
As gravuras revelam cenas ocorridas na Europa Ocidental no contexto histórico entre o final do período medieval e início dos
tempos modernos. Esses fatos revelados nas cenas
(A) foram o modo como os calvinistas puniam o povo pagão.
(B) foram proibidos pela Igreja católica no Concílio de Trento.
(C) eram cometidos pela Igreja anglicana contra os católicos.
(D) tiveram início na Alemanha depois da Reforma Luterana.
(E) eram a forma como a Igreja católica reprimia os hereges.
UNIT - Processo Seletivo (Vestibular) - 2009/1
9
43. No Brasil colonial os municípios tinham basicamente a mesma estrutura jurídica do que os da Metrópole. A preocupação do
governo português em fundar e organizar os municípios na colônia era devido
(A) à necessidade de garantir o povoamento e a defesa do território, visando à exploração da terra e a conseqüente
tributação e arrecadação fazendária.
(B) ao estímulo que o governo português propiciava aos colonos para que eles promovessem o desenvolvimento
econômico e a emancipação da colônia.
(C) à ausência de quadros administrativos para manter uma sede central que possibilitasse controlar com mais rigor o
território e protegê-lo dos invasores.
(D) ao fato de a Coroa portuguesa não querer promover a centralização do poder na colônia, pois temia o fortalecimento
dos movimentos emancipatórios.
(E) ao desejo dos reis de criarem uma política autônoma local, o que reduziria as obrigações do Estado no controle e na
fiscalização de todo o seu território.
44. Considere o texto.
Quando a América Latina se separou dos antigos impérios coloniais, já havia outros candidatos a substituí-los. A
Espanha manteve a idéia da reconquista até meados do século XIX. No entanto, não teve forças nem prestígio suficiente para
levá-la a cabo. (...) Se a América Latina não foi esquartejada como a África, deve-se ao fato – é preciso reconhecê-lo – de ter
tido, sem que houvesse solicitado, um "tutor". Um tutor ousado porque se atreveu a dizer que a América era para os
americanos, no momento em que apenas tinha a ilusão de ser uma potência.
(Héctor Bruit. In: Adhemar Marques. Pelos caminhos da História. Curitiba: Positivo, 2005. p. 148)
A partir do conhecimento da história da América Latina no século XIX e da análise do texto, pode-se afirmar que o autor
chama de "tutor"
(A) o revolucionário Simon Bolívar, por ter pregado a idéia de união dos povos da América contra a invasão européia.
(B) o governo de Napoleão Bonaparte, por ele ter invadido, com base na política expansionista, uma parte da América.
(C) a Inglaterra, por ela ter se apropriado de grande parte dos territórios entre a América do Norte e a América do Sul.
(D) os Estados Unidos da América, por eles terem desenvolvido uma política expansionista no continente americano.
(E) os Estados ibéricos, por eles terem se apoderado das riquezas de todo o continente americano durante a conquista.
45. Em 1820, eclodiu na cidade do Porto, em Portugal, uma Revolução liberal liderada principalmente pela burguesia mercantil.
Após essa Revolução foram convocadas as Cortes que elaboraram uma nova constituição para o país. Em relação ao Brasil,
essas Cortes decidiram:
I.
dar autonomia à colônia para que decidisse sobre questões de natureza política e econômica.
II. estabelecer a subordinação dos comandos militares radicados no Brasil ao governo português.
III. suprimir os tribunais e demais órgãos públicos criados no Brasil por determinação de Dom João VI.
IV. conceder ao Príncipe Regente a liberdade de decidir sobre as relações políticas entre Brasil e Portugal.
São corretas APENAS o que se apresenta em
(A) I e II.
(B) I e III.
(C) II e III.
(D) II e IV.
(E) III e IV.
10
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46. Considere o texto.
Ela foi executada por africanos muçulmanos (...). Houve outras rebeliões como essa na Bahia, mas a de 1835 teve mais
visibilidade e provocou uma comoção maior por ocorrer na capital e já no Império. Foram centenas de rebeldes percorrendo
as ruas de Salvador durante mais de três horas, brigando com soldados e civis, cerca de oitenta rebeldes foram mortos,
centenas foram posteriormente condenados à prisão, à tortura do chicote, à deportação. Quatro foram executados em praça
pública.
(João José Reis. Revista Nossa História, julho de 2004.)
O Período Regencial no Brasil foi marcado por vários movimentos da sociedade contra as condições socioeconômicas e
políticas vigentes naquele contexto histórico. O texto mostra características de um desses movimentos que se tornou
conhecido por
(A) Balaiada.
(B) Sabinada.
(C) Cabanagem.
(D) Revolta dos Malês.
(E) Conjura dos Alfaiates.
47. Considere a imagem.
Tradução: República francesa. Combate do povo parisiense nas jornadas de 22, 23 e 24 de fevereiro de 1848
(Elaine Senise Brabosa, Newton Nazaro e Silvio Adegas Pêra. Panorama da História. Curitiba: Positivo, 2005. p. 29)
As jornadas da imagem representaram
(A) o conflito da burguesia contra a nobreza por causa do retorno do imperador Napoleão Bonaparte ao poder político.
(B) o movimento de grupos políticos de tendência socialista que pretendiam instaurar uma República Social.
(C) a luta dos partidários do sistema monárquico pela restauração da monarquia constitucional e pela posse do rei.
(D) a insatisfação da burguesia com a aprovação pelo governo do direito de greve e da redução de horas de trabalho.
(E) o combate das milícias conservadoras que lutavam para derrubar o governo socialista de tendência jacobina.
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11
48. A Guerra de Secessão, ocorrida nos Estados Unidas da América, no século XIX, foi um conflito que dividiu esse país
principalmente por questões socioeconômicas. Uma das seqüelas dessa guerra está relacionada
(A) à ausência de uma política multipartidária que represente as diferentes camadas sociais da população estadunidense.
(B) ao ódio que os partidos conservadores têm dos que defendem os ideais da constituição de uma sociedade socialista.
(C) à permanência dos conflitos entre os republicanos e os democratas que impedem o avanço da democracia até hoje.
(D) ao fortalecimento do movimento separatista que existe entre os estados do Leste e os estados do Oeste do país.
(E) à manutenção da segregação social e política que motivou lutas e radicalismos que ainda permanecem na sociedade.
49. Considere a gravura de 1906.
Tradução: Aqui é o Marrocos?
(Leonel Itaussu A Mello e Luís César Amad Costa. História Moderna e Contemporânea. São Paulo: Scipione, 1994. p. 215)
A gravura simboliza um fato histórico que estava relacionado a um contexto no qual
(A) os países europeus disputavam a partilha de territórios que consideravam estratégicos para a reprodução ampliada do
capital.
(B) os países europeus ajudaram os povos africanos a reconstruírem suas economias após a trágica dominação
portuguesa na África.
(C) a Igreja católica enviou seus seguidores para impedir que os monarcas europeus partilhassem o território africano entre
eles.
(D) os países industriais se esforçaram para injetar recursos financeiros para o desenvolvimento econômico das regiões
periféricas.
(E) os cristãos e os muçulmanos guerrearam com o objetivo de exercerem poder sobre os povos das regiões litorâneas do
Norte da África.
50. No Brasil, as atividades industriais tiveram um grande impulso nas duas primeiras décadas do século XX, o que representou
um aumento considerável do número de operários em algumas cidades do país. Esses operários
(A) tinham uma jornada de trabalho de 8 horas diárias, como a vigente nos países industrializados europeus.
(B) podiam, de acordo com a legislação da época, fazer greves desde que não trabalhassem em empresas alimentícias.
(C) estavam à mercê dos patrões, pois não tinham a garantia que os acordos do horário de trabalho fossem cumpridos.
(D) eram protegidos por leis trabalhistas se fossem demitidos por participarem de federações anarco-sindicalistas.
(E) ganharam o direito a ter um salário mínimo determinado pelo governo, de acordo com a política salarial vigente.
12
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51. Reflita sobre o texto.
O acontecimento que catalisou a oposição em rebelião armada foi o assassinato do seu ex-candidato à vice-presidência,
João Pessoa, da Paraíba. Pessoa caiu sob as balas do filho de um acerbo inimigo local. Sua morte não foi atípica entre as
sangrentas lutas dos clãs políticos da região nordestina do país. Contudo, nesse momento político tenso da política nacional,
teve um efeito traumático, porque o [presidente] havia apoiado o grupo político ao qual estava ligado o assassino. Os
conspiradores indecisos no seio da oposição foram engolfados pela onda de indignação levantada pelos radicais, de maneira
a criar uma atmosfera revolucionária.
(Thomas Skidmore. Brasil: de Getúlio a Castelo. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1975, p. 23)
Na história do Brasil, os fatos mencionados no texto contribuíram para precipitar
(A) a revolta dos adeptos da Coluna Prestes, em 1924.
(B) o movimento político da Aliança Liberal, em 1930.
(C) o início da Revolução constitucionalista, em 1932.
(D) a insurreição armada do Partido Comunista, em 1935.
(E) o golpe militar que deu início ao Estado Novo, em 1937.
52. Analise o trecho de um discurso proferido por um político europeu no século XX, no período do entre guerras mundiais.
Opõe-se a todas as abstrações individualistas de natureza materialista como as do século XVIII; e opõe-se a todas as
inovações e utopias jacobinas; pretende ser uma doutrina realista; é pelo indivíduo na medida em que este coincide com o
Estado, que é a consciência e a vontade universal do homem na sua existência histórica; opõe-se ao liberalismo clássico, que
surgiu da necessidade de reagir contra o absolutismo (...).
(In: Paul Vaucher. História da civilização européia. Lisboa: Organizações Crisólis, 1958. v. II, p. 803)
Considerando o contexto histórico, pode-se afirmar que o discurso foi proferido por um político
(A) socialista.
(B) comunista.
(C) anarquista.
(D) fascista.
(E) liberal.
53. A dominação inglesa na Índia despertou um crescente sentimento antibritânico e anticolonialista, que foi difundido por
Mahatma Gandhi e seus seguidores na defesa da independência desse país. As idéias que eles defenderam para libertar a
Índia do domínio da Inglaterra eram baseadas nos princípios
(A) da não-cooperação e da não-violência.
(B) da guerra civil e do terrorismo de Estado.
(C) do expansionismo e da guerra de guerrilha.
(D) da cooperação política e da obediência civil.
(E) da revolução permanente e da violência armada.
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13
54. Analise os dados do gráfico.
Desemprego nos Estados Unidos: 1900-1963
(Elza Nadai e Joana Neves. História Geral. São Paulo: Moderna, 1996. p. 262)
O gráfico apresenta dados importantes para a compreensão de aspectos da história dos Estados Unidos da América. Ao
associar o contexto histórico aos dados do gráfico, é possível afirmar que
(A) o período da Primeira Guerra Mundial se caracterizou pelo aumento crescente das taxas de desemprego, em razão da
queda drástica das exportações e da elevação das importações.
(B) a situação econômica do país atingiu o maior nível de recessão no momento da Segunda Guerra Mundial, pois ocorreu
a interrupção do comércio internacional devido aos conflitos.
(C) o número de desempregados aumentou consideravelmente na década de 1930 devido à adoção do New Deal, que foi
uma política de privatização das empresas estatais.
(D) os índices elevados de desemprego, em todo o período abordado, eram decorrentes da utilização de tecnologias com
procedimentos automatizados no setor industrial.
(E) o aumento dos índices de desemprego verificados na década de 1930 estava relacionado à recessão econômica
originária do desequilíbrio entre a produção e o consumo.
55. Considere o cartaz de propaganda política de adversários dos partidários do bolchevismo.
Tradução: Como votar contra o bolchevismo?
(Jean-Michel Lambin. Histoire. Paris: Hachette, 1997. p. 220)
No contexto da história européia da primeira metade do século XX, o cartaz representava
(A) a confirmação de que o socialismo seria a única alternativa viável para libertar as massas trabalhadoras.
(B) a luta das massas trabalhadoras em favor da socialização da propriedade e dos bens de produção.
(C) a idéia de que a revolução permanente garantiria a emancipação da classe operária e dos camponeses.
(D) o medo que os fascistas tinham de os partidos de tendência liberal assumissem o poder político.
(E) o temor dos conservadores de que os grupos de tendência socialista alcançassem o poder político.
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56. Considere a manchete do jornal Última Hora.
(Antonio Pedro, Lizânias de Souza Lima e Yone de Carvalho. História do mundo ocidental. São Paulo: FTD, 2005. p. 448)
O fato histórico mencionado no jornal colocou fim a um mandato de Getúlio Vargas que teve início após
(A) o golpe desencadeado pelas forças armadas.
(B) o presidente ter sido eleito pelo voto popular.
(C) a renúncia do presidente Eurico Gaspar Dutra.
(D) a cassação do mandato de Washington Luiz.
(E) a revogação completa da Constituição de 1946.
57. Analise o texto.
O objetivo do governo de Allende era o de instauração do socialismo mediante uma transformação gradual da economia,
da sociedade e do Estado chileno. A economia seria reorganizada em moldes socialistas a partir da criação de uma área de
propriedade social, que deveria englobar os grandes monopólios e que passaria a desempenhar assim um papel vetor no
desenvolvimento econômico. Ela seria acompanhada de uma área de economia mista e outra de economia privada,
complementares à área estatal.
A área de propriedade estatal incluiria toda a grande indústria de mineração, como as grandes minas de cobre, de ferro,
de salitre, de carvão (...), assim como o sistema financeiro, o comércio exterior, as grandes empresas de distribuição e as de
atividades consideradas estratégicas, como as de energia elétrica, de transporte, de comunicação etc.
(Emir Sader. Cuba, Chile, Nicarágua. Socialismo na América Latina. São Paulo: Atual, 1992. p. 43)
A partir da leitura do texto, é possível afirmar que o presidente chileno, Salvador Allende, pretendia
(A) implantar uma estrutura socioeconômica no Chile baseada nas teorias desenvolvidas pelos neoliberais.
(B) administrar o país seguindo as instruções sociais e econômicas da cartilha do Banco Mundial e do FMI.
(C) governar o Chile orientado pelas idéias de que o Estado deveria exercer um papel decisivo na economia.
(D) adotar medidas que possibilitassem ao sistema financeiro privado o controle de toda a economia nacional.
(E) desenvolver um modelo de governo que atendesse aos interesses dos grandes latifundiários chilenos.
58. A Constituição de 1946 foi elaborada e promulgada num contexto histórico de redemocratização da sociedade brasileira.
Nesse contexto, os constituintes decidiram que
(A) o presidente do poder legislativo poderia fechar o Congresso Nacional quando houvesse obstáculos à aprovação de
medidas do governo.
(B) o Senado Federal representaria o povo, por isso, os estados e municípios deveriam eleger senadores de acordo com o
número de eleitores.
(C) as mulheres deveriam obrigatoriamente votar nas eleições federais e estaduais, desde que exercessem função pública
remunerada.
(D) o poder executivo seria exercido pelo Presidente da República, eleito pelo voto direto e secreto para um período de
cinco anos.
(E) a eleição para a Câmara Federal obedeceria ao princípio de igualdade entre os estados da federação, sendo eleitos três
deputados por estado.
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15
59. Considere o texto.
A enorme expansão dessas empresas multinacionais acarretou uma verdadeira modificação estrutural da economia
mundial. Em suas relações com os países periféricos, as multinacionais – historicamente distintas das empresas
internacionais do imperialismo clássico em suas relações com as economias primário-exportadoras – estabelecem uma nova
forma de dominação imperialista, um imperialismo industrializante, fomentador de um desenvolvimento capitalista dependente
na periferia, integrado no sistema mundial da acumulação capitalista. Quanto ao Brasil, no início dos anos cinqüenta, ele
oferecia uma situação verdadeiramente propícia para a penetração das empresas multinacionais.
(Otto Alcides Ohlweller. Evolução socioeconômica do Brasil. Porto Alegre: Tchê, s/d, pp. 190-1)
O fenômeno a que o texto se refere recebeu estímulos para entrar no Brasil no governo de
(A) Juscelino Kubitschek.
(B) Washington Luiz.
(C) Janio Quadros.
(D) João Goulart.
(E) José Sarney.
60. Considere a charge.
(Piracicaba 30 anos de humor. São Paulo: Imprensa Oficial do Estado/Instituto do Memorial de Artes Gráficas do Brasil, 2003. p. 78)
No contexto histórico brasileiro, a charge faz referência a uma decisão política de governo que, entre outras medidas,
(A) liberalizou os meios de comunicação de divulgarem as mais diversas notícias, sem interferências do poder público.
(B) forneceu perdão incondicional aos integrantes dos órgãos de repressão envolvidos em torturas de presos políticos.
(C) permitiu o direito de retorno dos guerrilheiros brasileiros que cometeram os chamados "crimes de sangue".
(D) concedeu liberdade condicional aos cidadãos brasileiros condenados por terem praticado corrupção eleitoral.
(E) revogou as leis que proibiam os trabalhadores brasileiros de fazerem greves, inclusive em setores essenciais da
economia.
16
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QUÍMICA
CLASSIFICAÇÃO PERIÓDICA DOS ELEMENTOS
1
IA
18
Com massas atômicas referidas ao isótopo 12 do Carbono
1
2
H
13
IIA
VIIIA
14
IIIA
15
IVA
2
16
VA
17 He
VIA
VIIA
1,01
3
4
5
6
7
8
9
4,00
10
Li
Be
B
C
N
O
F
Ne
6,94
11
9,01
12
10,8
13
12,0
14
14,0
15
16,0
16
19,0
17
20,2
18
Na
Mg
23,0
19
24,3
20
21
22
23
24
25
K
Ca
Sc
Ti
V
Cr
39,1
37
40,1
38
45,0
39
47,9
40
50,9
41
52,0
42
Rb
Sr
Y
Zr
85,5
55
87,6
56
88,9
57-71
91,2
72
Cs
Ba
133
87
137
88
Série dos
Lantanídeos
Fr
Ra
(223)
(226)
3
4
IIIB
5
IVB
6
VB
7
VIB
8
VIIB
VIII
9
VIII
10
11
VIII
IB
12 AI
IIB
Si
P
S
CI
Ar
28,1
32
31,0
33
32,1
34
35,5
35
39,9
36
27
28
29
30
27,0
31
Mn Fe
Co
Ni
Cu
Zn
Ga
Ge
As
Se
Br
Kr
54,9
43
55,8
44
58,9
45
58,7
46
63,5
47
65,4
48
69,7
49
72,6
50
74,9
51
79,0
52
79,9
53
83,8
54
Nb
Mo Tc
Ru
Rh
Pd
Ag
Cd
In
Sn
Sb
Te
I
Xe
92,9
73
96,0
74
(99)
75
101
76
103
77
106
78
108
79
112
80
115
81
119
82
122
83
128
84
127
85
131
86
Hf
Ta
W
Re
Os
Ir
Pt
Au
Hg
TI
Pb
Bi
Po
At
Rn
181
105
184
106
186
107
190
108
192
109
195
110
197
111
201
112
204
207
209
(210)
(210)
(222)
89-103
179
104
Série dos
Actinídeos
Rf
Db
Sg
Bh
Hs
Mt
62
70
26
Uun Uuu Uub
Série dos Lantanídeos
Número Atômico
Símbolo
58
59
60
61
64
65
66
67
68
69
Ce
Pr
Nd
Pm Sm Eu
Gd
Tb
Dy
Ho
Er
Tm Yb
Lu
140
141
144
(147)
152
157
159
163
165
167
169
173
175
96
97
101
102
150
63
71
Série dos Actinídeos
Massa Atômica
( ) = Nº de massa do
isótopo mais estável
Atenção:
57
La
89
90
91
92
93
94
95
98
99
100
Ac
Th
Pa
U
Np
Pu
Am Cm Bk
Cf
Es
Fm Md No
Lr
(227)
232
(231)
238
(237)
(242)
(243)
(251)
(254)
(253)
(257)
As questões de números 61 a 66 baseiam-se no texto
apresentado abaixo.
No processo de fabricação de um computador de uso
pessoal são consumidos 240 quilos de combustíveis
fósseis, 22 quilos de produtos químicos diversos e 1500
quilos de água. Dentre os produtos químicos utilizados
encontram-se metais preciosos (ouro, prata, platina e
paládio), metais pesados (cobre, estanho, gálio, índio,
zinco e chumbo), além de diversos outros, como
polímeros.
A grande quantidade de materiais utilizados e a
periculosidade de outros, faz com que computadores
sejam produtos não sustentáveis ambientalmente.
61. Os componentes de um computador de uso pessoal são
formados por
(247)
(247)
(256)
(253)
103
63. Os combustíveis fósseis, utilizados na fabricação de
computadores, são provenientes
(A) do petróleo.
(B) da cana de açúcar.
(C) do arroz.
(D) do milho.
(E) do biodiesel.
64. O gráfico abaixo representa a variação de estado físico de
uma solda utilizada na fabricação de um computador de
uso pessoal, em função da temperatura. Pode-se afirmar
que esta solda é uma
T (ºC)
(A) substâncias simples, apenas.
(B) substâncias compostas, apenas.
(C) substâncias simples e compostas.
Vapor
C
B
Líquido
(D) elementos simples, apenas.
(E) elementos compostos, apenas.
A
Sólido
62. Quantos moles de água são necessários para produzir 6
computadores de uso pessoal?
(A) 5 x 10
Tempo
(A) substância pura.
2
(B) 5 x 10
3
(C) 5 x 10
4
(D) 5 x 10
5
(E) 5 x 10
UNIT - Processo Seletivo (Vestibular) - 2009/1
(B) substância ultra pura.
(C) substância pura, apenas até a temperatura A.
(D) mistura, apenas até a temperatura A.
(E) mistura.
17
65. O elemento químico utilizado na fabricação de um
computador, que tem a configuração eletrônica
1s 2 2 s 2 2p 6 3s 2 3p1, é o
69. A polimerização do estireno pode ser catalisada pelo uso
de sais de zinco. O diagrama que ilustra as energias de
reação dos processos, sem e com catalisador, é
(A) ferro (Fe).
E
sem catalisador
com catalisador
(A)
(B) paládio (Pd).
(C) ouro (Au).
(D) alumínio ( Al ).
(E) gálio (Ga).
caminho da reação
66. Dentre os metais abaixo, aqueles que têm o menor e o
maior número de neutrons são, respectivamente,
E
E
(B)
(A) ferro (Fe) e chumbo (Pb).
(C)
(B) ferro (Fe) e gálio (Ga).
(C) alumínio ( Al ) e índio (In).
(D) alumínio ( Al ) e chumbo (Pb).
caminho da reação
caminho da reação
(E) alumínio ( Al ) e ferro (Fe).
(A)
CO 2 , CO, SO 3 e SO 2
(B)
CaO, CO, e NO
E
E
67. São todos óxidos ácidos:
(E)
(D)
(C) K 2 O, P2 O 3 e P2 O 5
caminho da reação
caminho da reação
(D) CO 2 , CaO e K 2 O
(E)
N 2 O 5 , NO 2 e N 2 O 4
70. A adição de Cl 2 ao estireno leva à formação de
CCl
l
Atenção: As questões de números 68 a 72 baseiam-se nas
informações apresentadas abaixo.
Na avaliação de um produto, aspectos ambientais podem
ser levados em consideração. Por exemplo, alguns
aparelhos de som não utilizam materiais halogenados
como retardadores de chamas, nem utilizam poliestireno
para proteção, já que estas substâncias são tóxicas ou
dificilmente degradáveis.
Cll
C
(A)
CCl
l
CCll
(B)
Dados:
Propriedades do estireno
Densidade
Ponto de fusão
Ponto de ebulição
Solubilidade em água
1%
Índice de refração
Fórmula estrutural
0,909 g/mL
– 30 ºC
145 ºC
menor do que
Cll
C
(C)
CCll
1,5469
(D)
68. A figura que corresponde ao resultado da adição de 5 g
de estireno a 50 mL de água é:
Cll
C
C
Cll
(A)
(B)
CCl
l
(C)
(E)
CCl
l
(D)
18
(E)
Cll
C
CCll
UNIT - Processo Seletivo (Vestibular) - 2009/1
71. Um nome comercial do estireno está relacionado com o
radical ligado ao benzeno. O nome comercial é:
74. Sabe-se que a meia-vida do P-32 é de 14 dias. Partindose de uma massa de 800 g de P-32, quanto restará deste
átomo após 84 dias?
(A) etilbenzeno.
(A) 200 g
(B) vinilbenzeno.
(B) 100 g
(C) alilbenzeno.
(C)
50 g
(D)
25 g
(E)
12,5 g
(D) propilbenzeno.
(E) benzilbenzeno.
72. Alguns retardantes de chamas consistem em dois anéis
aromáticos polibromados ligados por um grupo éter. A
fórmula estrutural que representa um éter difenílico
dibromado é
O
Br
75. Uma solução 1 M de NaOH, de densidade igual a 1 g/mL,
corresponde a uma solução de NaOH de título
(A) 40%, em massa.
(B)
Br
4%, em massa.
(A)
(C) 10%, em volume.
Br
O
O
Br
(B)
(D)
1%, em volume.
(E) 44%, em partes por milhão.
Br
76. Adicionando-se soluções aquosas de HCl (100 mL; 1 M)
e de NaOH (100 mL; 1 M) a 200 mL de água, obtém-se
uma solução de pH igual a
(C)
O
Br
O
(A)
1
(B)
5
(C)
7
(D)
9
(D)
Br
O
Br
(E)
(E) 13
73. Considere as seguintes afirmações:
I.
Fusão nuclear é o processo no qual dois núcleos
atômicos se juntam, formando um novo núcleo, de
maior número atômico.
77. Considere as seguintes semi-reações e os respectivos
potênciais de redução:
semi-reação (em solução aquosa)
Fe
II. Fissão nuclear é o processo no qual um átomo
instável se divide em dois outros átomos menores e
mais leves.
III. A reação H • + H • → H 2 representa uma reação de
fusão nuclear.
3+
Cu
2+
+e
−
+e
−
→ Fe
2+
→ Cu
+
Eº (V)
+0,77
+0,15
A reação que deve ocorrer espontaneamente é
(A)
Fe 3+ + 2 Cu 2+ → Fe 2+ + Cu +
(B)
Fe 3+ + Cu + → Fe 2+ + Cu 2+
Está correto o que se afirma APENAS em
(A) I.
(B) II.
(C) Fe 2+ + Cu 2+ → Fe 3+ + Cu +
(C) I e II.
(D) Fe 2+ + Cu + → Fe 3+ + Cu 2+
(D) I e III.
(E)
3 Fe 2+ + 2 Cu + → 2 Fe 3+ + Cu 2+
(E) II e III.
UNIT - Processo Seletivo (Vestibular) - 2009/1
19
78. A massa de nitrito de amônio (NH4NO2) necessária para
produzir 11,2 L de nitrogênio, nas CNTP, na reação
abaixo é:
NH 4 NO 2 → N 2 + 2 H 2 O
(A) 64 g
(B) 32 g
Considere que a reação ocorre
com 100% de rendimento.
(C) 22,4 g
(D) 11,2 g
(E)
6,4 g
79. Ao estudar a reação A ( g) + B ( g) → C ( g) , verifica-se que a
velocidade de formação de C quadruplica quando as
concentrações de A e de B são dobradas. A expressão
matemática da lei de velocidade para esta reação é
(A)
V = 2k [ A ] 2 [B] 2
(B)
V = k [ A ] 2 [B] 2
(C)
V = k 2 [ A ] 2 [B]
(D)
V = k [ A ] [B]
(E)
V = k [ A ]1/ 2 [B]1/ 2
80. Considere as seguintes afirmações:
I.
A lei da conservação das massas afirma que, numa
reação química realizada em recipiente fechado, a
soma das massas dos reagentes é igual à soma das
massas dos produtos.
II. Numa substância, a razão entre os números de
átomos de cada elemento, que formam a molécula de
um determinado composto, é sempre constante.
III. A lei das proporções múltiplas afirma que, quando
dois elementos químicos diferentes formam uma ou
mais substâncias compostas diferentes, se a massa
de um deles permanecer fixa, a do outro também
permanecerá fixa.
Está correto o que se afirma em
(A) I, apenas.
(B) II, apenas.
(C) III, apenas.
(D) I e II, apenas.
(E) I, II e III.
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UNIT - Processo Seletivo (Vestibular) - 2009/1