Comissão Europeia - Comunicado de imprensa
Monitor da Educação e da Formação: é necessário mais investimento para
alargar os benefícios da educação a toda a sociedade
Bruxelas, 12 de novembro de 2015
O Monitor da Educação e da Formação 2015 aponta progressos no que respeita aos níveis de
habilitações na Europa, mas revela ser necessário mais investimento para tornar a educação
mais inclusiva e fomentar a mobilidade social.
A edição de 2015 do Monitor da Educação e da Formação revela que são agora mais os EstadosMembros que atingiram as respetivas metas relativas ao aumento do número de alunos com
habilitações de nível superior e à redução do abandono escolar precoce. Este facto significa que a
Europa está no bom caminho para alcançar os objetivos que se fixou na Estratégia para o Crescimento
e o Emprego até 2020. Contudo, estes progressos não são uniformes, sendo claras as discrepâncias
nos Estados-Membros e entre eles. Os alunos oriundos de meios desfavorecidos e da imigração estão
mais expostos ao risco de não atingirem níveis de instrução mínimos.
Tibor Navracsics, Comissário da Educação, Cultura, Juventude e Desporto, afirmou: «A educação é
fundamental para que possamos dinamizar o crescimento económico e construir sociedades coesas. À
medida que os sistemas educativos europeus melhoram, é, pois, importante que as pessoas mais
vulneráveis possam, também elas, beneficiar dessa melhoria. Para tal, a educação é precisa de mais e
novos investimentos para garantir a todos um ambiente de aprendizagem de qualidade, aberto,
favorável e tolerante.
Os dados recolhidos para a elaboração do Monitor demonstram que os jovens de 15 anos em situação
socioeconómica mais modesta estão cinco vezes mais expostos ao risco de não adquirirem
competências básicas em literacia e numeracia do que os seus pares oriundos de meios mais
favorecidos. O Monitor destaca ainda o facto de os alunos nascidos no estrangeiro serem duas vezes
mais propensos a abandonar a escola precocemente do que os que nasceram na Europa.
Esta situação ocorre num contexto de cortes contínuos nas despesas com a educação, que, desde
2010, diminuíram 3,2% na Europa. O documento conclui que é necessário dar um novo impulso ao
investimento na educação, a fim de criar sistemas educativos mais inclusivos na Europa e evitar
aumentar a «pobreza educativa», que continua a ser uma das causas fundamentais do desemprego e
da exclusão social. Recomenda aos Estados-Membros que centrem esforços na melhoria do acesso, da
qualidade e da relevância dos sistemas de educação e formação.
Contexto
O Monitor da Educação e da Formação 2015 é a quarta edição deste relatório anual, que retrata a
evolução dos sistemas de educação e formação da Europa através da análise de um amplo conjunto de
dados. Mede os progressos da Europa na consecução do grande objetivo para a educação da estratégia
Europa 2020, enquanto parte da estratégia mais vasta da UE para o crescimento e o emprego. O
relatório serve também de ponto de partida para avaliar os desempenhos dos países da UE, servindo
de base aos relatórios anuais por país no quadro do Semestre Europeu.
O relatório reforça ainda a base factual das políticas de educação e formação, tendo-se tornado um
instrumento de referência para os decisores políticos em toda a Europa. Inclui uma comparação entre
países, vinte e oito relatórios nacionais exaustivos e uma página Web específica com dados e
informações adicionais.
A aprendizagem mútua e uma base factual reforçada são cruciais para que os Estados-Membros
possam encontrar respostas para problemas como as desigualdades crescentes e o desemprego
persistente em toda a Europa. Os dados recolhidos pelo Monitor podem também contribuir para
melhorar o nosso entendimento dos riscos crescentes de radicalização - evidenciados pelos atentados
de Paris e Copenhaga no início do ano - e a nossa reação face a esses riscos. Podem também ajudar a
ultrapassar os desafios colocados pela atual crise de refugiados, ao criar sociedades mais abertas e
coesas.
Para mais informações
Monitor da Educação e da Formação 2015
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