KADIDJA FERNANDES/AT
VINÍCIUS RANGEL
Novos
gurus dos
adolescentes
>AT2
Um bairro com
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da mesma
família >20
O que mais te
deixa feliz no
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VITÓRIA-ES | DOMINGO, 27 DE SETEMBRO DE 2015 | ANO LXXVI | Nº 25.396 | FUNDADO EM 22/09/1938 | EDIÇÃO DE 124 PÁGINAS
30 novidades nas escolas públicas
e particulares para o ano que vem
Aulas de inglês com culinária, disciplina de astronomia e aplicação de testes semelhantes ao
Enem para alunos do ensino fundamental vão fazer parte do cotidiano de muitos estudantes. >2 a 4
KADIDJA FERNANDES/AT
Noite de
Superlua e
eclipse total
>11
AGÊNCIA ESTADO
CAIO, MATHEUS BEBBER, MATHEUS TONOLI E FRANCISCO formam a equipe Attomic Fusion que se prepara para competir em evento de games
Jovens já veem videogame como profissão
Flu alivia
a pressão
com golaço
>66
Profissionais chegam a ganhar R$ 25 mil por mês com salário e publicidade dos jogos >36 a 38
TV TUDO
Tony Ramos fala
do personagem
que ele considera
o mais difícil de
toda a sua carreira.
AT EM
FAMÍLIA
HENRIQUE
MEIRELLES
ELIANE
CANTANHÊDE
GILMAR
FERREIRA
As amarrações
chegam com tudo,
invadindo roupas
e acessórios.
O primeiro passo
é a adoção de
teto às despesas
públicas. >32
Articulações correm
soltas e Michel
Temer está pronto
para assumir. >55
O clássico de hoje
tem atrativos que
vão além da
rivalidade barata. >67
Associação de moradores na Serra tem mais de R$ 100 milhões em imóveis >48 e 49
2
ATRIBUNA VITÓRIA, ES, DOMINGO, 27 DE SETEMBRO DE 2015
Reportagem Especial
APRENDIZAGEM
Trinta novidades nas escolas
KADIDJA FERNANDES/AT
Alunos da rede pública
e particular vão ter
novas disciplinas, mais
tecnologia e conteúdos
voltados para o Enem
no próximo ano
Kelly Kalle
om a intenção de aperfeiçoar o aprendizado dos alunos, as melhores escolas públicas e particulares do Estado —
nas pontuações do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e do
Índice de Desenvolvimento da
Educação Básica (Ideb) — apontaram 30 novidades para o ano letivo
de 2016.
Entre as inovações estão novas
disciplinas e projetos pedagógicos,
ampliação de turmas em tempo
integral e de aulas em Inglês, materiais cada vez mais tecnológicos
e conteúdos mais voltados para o
Enem.
A coordenadora pedagógica do
ensino fundamental 1 do Colégio
São José, em Vila Velha, Patrícia
Esquerdo, explicou que uma nova
disciplina será criada para alunos
da educação infantil até o 5º ano:
Programa Escola da Inteligência.
“Ele é baseado na Teoria da Inteligência Multifocal, do psiquiatra e escritor Augusto Cury. Vamos
para São Paulo para um melhor
embasamento sobre o programa.”
A teoria analisa o funcionamento da mente, os fenômenos que
constroem pensamentos e emoções, e fornece técnicas para a formação de pensadores. A ideia é
que o aluno aprenda a controlar
suas emoções e, em seguida, melhorar índices de aprendizagem,
redução da indisciplina e aprimorar as relações interpessoais.
O diretor pedagógico do 3º ano
do ensino médio e pré-vestibular
das unidades do Darwin de Vitória
e Vila Velha, Mário Broetto, explicou que será implementada a correção dos simulados e redações
como é feita no Enem.
“As questões objetivas serão corrigidas com a Teoria de Resposta ao
Item (TRI), que dá pesos diferentes
em questões fáceis e difíceis.”
A diretora da escola municipal
de Vitória Maria Madalena de Oliveira Domingues, Marta dos Santos, contou que, para preparar os
alunos para provas nacionais, como o Enem, alunos do 6º ao 9º ano
farão simulados frequentemente.
Na rede pública estadual, alunos
do 3º ano do ensino médio vão
contar com uma plataforma on-line, com materiais de estudo que
vão ficar disponíveis virtualmente
para acesso dos estudantes.
“É um novo apoio para a preparação para o Enem, que vai ficar
disponível para alunos e professores, com programação anual de
encontros presenciais para capacitar os alunos para o exame”, afirmou o secretário de Estado da
Educação, Haroldo Rocha.
ASTRONOMIA
Prática
Até este ano, o ensino de astronomia
era algo rápido e sem
muito aprofundamento em ciências.
Mas um projeto piloto neste semestre
para alunos, como
Mel Baptista, Ana
Paula Lecco, João
Pedro Valentim e Ícaro Lopes, do 6º ano
da escola da Ilha Novo Mundo, Vitória, vai
criar a disciplina de
Astronomia e colocar
o assunto em prática.
A pedagoga Teresa
Spinassé afirmou que
as aulas no ano que
vem vão contar com
idas ao pátio para os
estudos, uso do telescópio para ver o
céu, acompanhamento da Lua no fim
da tarde, entre outras
atividades.
C
AS NOVIDADES
1 Escola da Inteligência
3 Lógica da programação
> O PROGRAMA é do psiquiatra Augus-
> UMA NOVA disciplina voltada para
to Cury, e tem como base a Teoria da
Inteligência Multifocal, que analisa o
funcionamento da mente, os fenômenos que constroem pensamentos
e emoções, e fornece técnicas para a
formação de pensadores. Será aplicado no Colégio São José, Vila Velha,
para alunos da educação infantil ao
5º ano em uma nova disciplina.
informática para alunos do 5º ao 8º
ano da Crescer, Vitória, vai trabalhar
programação e matemática, além de
desenvolvimento de games e planilhas eletrônicas pelos estudantes.
2 Correção como o Enem
> AS UNIDADES do Darwin vão imple-
mentar a correção dos simulados e
redações da mesma forma como é
feita no Exame Nacional do Ensino
Médio (Enem). As questões objetivas, por exemplo, serão corrigidas
com a Teoria de Resposta ao Item
(TRI), que dá pesos diferentes em
questões fáceis e difíceis, de acordo
com os acertos e erros do aluno.
4 Projetos com o Inglês
> COMO a escola Santa Adame, Vila
Velha, virou escola bilíngue, a partir
do ano que vem, novas atividades
serão feitas no ensino fundamental
para reforçar o inglês. A intenção é
usar a horta e culinária.
> TAMBÉM com proposta bilíngue, a
Escola da Ilha Novo Mundo, Vitória,
vai ampliar para quatro aulas semanais de inglês no 3º e 4º ano do ensino fundamental.
> NO PRIMEIRO MUNDO, Vitória, haverá o Projeto Cultural Exchange, para
os alunos conversarem e trocarem
conhecimentos com alunos do mundo inteiro, com ajuda de professores
de Inglês e Tecnologia.
5 Sustentabilidade
> FOI CRIADO um projeto piloto, que
será ampliado para todos os alunos
da Fundação Deolindo Perim, em
Venda Nova do Imigrante: “Dia de
Lanche Sem Lixo”, em que todos se
comprometem a usar recipientes retornáveis (copos, garrafinhas, potinhos). O projeto vai ter ainda captação de águas das chuvas na escola.
> NAS ESCOLAS municipais de Cariacica, a novidade será a intensificação dos projetos voltados para a sustentabilidade por meio de coletas seletivas e hortas educativas. A ideia é
a implantação em todas as escolas.
6 Astronomia
> NA ESCOLA da Ilha Novo Mundo, Vitó-
KADIDJA FERNANDES/AT
INTERATIVIDADE
Mais tecnologia
Para tornar cada vez mais a
aula interativa, o colégio Salesiano, em Vitória, vai ampliar o
uso do material didático digital.
A professora de Matemática
Margareth Mardegan já dá aula
no quadro interativo para o 1º
ano do ensino médio.
A partir do ano que vem, as
turmas do ensino médio e ensino
fundamental 2 terão acesso. Já
as turmas do 3º ano do ensino
fundamental utilizarão o material na aula de Inglês, segundo a
diretora Rita de Cácia Moulin.
ria, foi criado um projeto piloto e, no
ano que vem, será uma nova disciplina
para os alunos do 6º ano. A proposta é
ser uma aula prática, com idas ao pátio
para estudos, uso do telescópio, observação da Lua no fim da tarde.
7 Orquestra
> A AULA de música fará parte do cur-
rículo para os alunos do ensino fundamental 2 da Monteiro Lobato, Vitória. A intenção é que, na disciplina,
sejam criadas bandas ou orquestras
em cada sala, de acordo com o interesse musical dos alunos.
8 Novas oficinas
> NO COLÉGIO São Geraldo, Cariacica,
serão ofertadas oficinas de músicas
e instrumentos de cordas para os
alunos. No Centro Educacional Sonho Meu (Cesm), Cariacica, a novidade será ginástica rítmica e handebol, para todas as idades, e robótica
para crianças acima de 6 anos.
> NAS ESCOLAS municipais de Cariacica, a novidade será o empreendedorismo em sete unidades. Já na escola da Ilha Novo Mundo, Vitória, haverá oficinas e criação de times de
competição para o ensino fundamental 2. Haverá futsal para os meninos e handebol para as meninas.
> NA ESCOLA PIO XII, Vila Velha, terá
oficina de judô, ofertada para todos
os alunos, além de ser disciplina do
ensino integral (até o 5º ano).
9 Turmas de Medicina
> PARA OS ALUNOS que já sabem que
querem cursar Medicina, as unidades do UP terão turmas preparatórias para conseguir o objetivo, para o
1º, 2º, 3º e pré-vestibular.
VITÓRIA, ES, DOMINGO, 27 DE SETEMBRO DE 2015 ATRIBUNA
3
Reportagem Especial
APRENDIZAGEM
VARIEDADE
ANTONIO MOREIRA/AT
Tempo integral
para mais alunos
P
ara ofertar um ensino médio
diferenciado, com aulas em
tempo integral, o governo
do Estado vai criar novas escolas
com o Programa Escola Viva.
A intenção, segundo o secretário
de Estado da Educação, Haroldo
Rocha, é que pelo menos mais três
unidades sejam criadas para o ano
letivo de 2016, abrindo vagas para
1.500 alunos. Na escola de São Pedro, onde funciona hoje o programa com cerca de 400 alunos, a intenção também é ampliar a quantidade de vagas.
“Já começamos um edital para
analisar empresas com prédios para alugar ou vender prédios escolares. Estamos avaliando Vila Velha, Cariacica, Serra e Viana, além
de Cachoeiro de Itapemirim e Colatina. E onde houver disponibilidade, vamos implantar de três a
cinco escolas. Isso será decidido
até o final do ano, antes das matrículas da rede. E nossa intenção é
ter 30 escolas até 2018.”
Os alunos de São Pedro contam
com auditório, ginásio de esportes,
quadra poliesportiva, restaurante,
cozinha industrial, biblioteca. Os
profissionais precisam ter dedicação integral. Os alunos estudam
das 7h30 às 17 horas, sendo 1h20
para o almoço e dois intervalos de
20 minutos para o lanche.
No turno da tarde, há disciplinas
eletivas, propostas pelos próprios
alunos e professores, como Astronomia, A Vida até Parece uma Festa, Descomplicando a Política, EngeirAndo, FisicaDaMente, entre
outras, oferecidas semestralmente.
“A Escola Viva é a principal ação
do governo para melhorar a qualidade do aprendizado no ensino
médio, ampliando o tempo na escola para aprender mais, com um
currículo diferenciado. Há jovens
de fora da Grande Vitória que se
mudaram para cá para poder frequentar as aulas em São Pedro.”
ADEMIR RIBEIRO - 08/05/2015
Prazer em passar o dia na escola
Os amigos Jhonatan Mafort, 15,
Luana Machado, 16, Danielly Boeck, 17, e Emanoely Souza, 14, estudantes da Escola Viva de São Pedro, têm uma coisa em comum: eles
têm prazer em passar o dia todo na
escola. Eles afirmaram que, de to-
das as escolas que já passaram, essa
tem o melhor ensino, além de uma biblioteca com muitas opções.
Danielly contou que está adorando
a nova proposta do governo do Estado. “O aprendizado é muito melhor.
Consegui aprender assuntos que eu
tinha dificuldade no primeiro bimestre em um mês. De tarde, temos projetos e aulas eletivas. A que eu gosto
é a de 'projetos para a vida', em que
estamos criando uma empresa de
eventos e faremos uma festa para a
escola no final do ano”, contou.
HAROLDO ROCHA: Escola Viva
AS NOVIDADES
KADIDJA FERNANDES/AT
área verde. A ideia é que todos os alunos sejam incentivados a participar,
além dos funcionários da escola.
12 Grêmios estudantis
> AS ESCOLAS municipais de Cariaci-
ca serão incentivadas a criar seus
grêmios estudantis, por meio de seminários e conversas com os alunos.
O grêmio é uma organização estudantil dentro da escola e serve para
que os estudantes saibam defender
seus interesses, contribuir com as
ações das escolas e tornarem-se integrantes da gestão democrática.
13 Super Chef Day
> O COLÉGIO Faesa, Vitória, criou um
MULTIDISCIPLINAR
Inglês com culinária
O colégio Faesa vai implantar o
Super Chef Day para alunos da
educação infantil até o 5º ano. As
professoras de Inglês Tainá Paizante e Kerolline Masis contaram que a
ideia é ensinar inglês de forma divertida, com culinária, além de dar
10 Arduíno
> A TECNOLOGIA é um tipo de progra-
mação em eletrônica e robótica que
permite ao aluno explorar códigos,
mas também empreender, criar algum projeto. O aluno aprende a montagem, automação e robótica. O projeto será ofertado na Monteiro Lobato, Vitória, no ensino fundamental 2
e no ensino médio. No colégio Faesa,
Vitória, o projeto de linguagem da
programação será ampliado para o
noções de matemática. O projeto
será realizado todo o mês.
Os alunos Maitê Valdão, Maria
Camara, Débora Fagundes, Maria
Gonçalves, Isabela Paulino, Luiz
Henrique Guerra e Luis Gustavo
Ferreira já aprovaram o projeto.
6º ano do ensino fundamental. Já na
Múltipla, as oficinas de robótica
também serão ampliadas e a intenção é que todos os alunos do ensino
fundamental participem.
11 Preservação da praia
> A MONTEIRO Lobato, Vitória, vai ado-
tar a área do entorno da praia da Enseada do Suá para ajudar na limpeza
e também no replantio de árvores e
plantas na região e a manutenção da
projeto piloto que será implantado
em 2016: o Super Chef Day. Serão
aulas da educação infantil até o 5º
ano do ensino fundamental. A intenção é aprender inglês em uma aula
de culinária, também abordando assuntos matemáticos, como quantidades. Será uma vez ao mês.
14 Coach de carreira
> NO COLÉGIO Faesa, Vitória, será de-
senvolvido um projeto de orientação
para a vida com os alunos do ensino
médio. Uma psicóloga vai orientar os
alunos a como escolher sua carreira
e traçar metas para o futuro.
15 Ensino integral
> O COLÉGIO Pio XII, Vila Velha, vai am-
pliar o ensino integral. Agora, alunos
até o 5º ano ficarão o dia todo na escola. Já no Cesm, Cariacica, haverá
aulas no contraturno dias de segunda, quarta e sexta-feira para alunos
do 6º ao 9º ano. No Sagrado Coração
de Maria, Vitória, os alunos do 5º ano
terão um dia de aula no contraturno.
O 9º ano e o 1º ano do ensino médio
terão dois dias no contraturno. Já no
Primeiro Mundo, Vitória, os alunos
do ensino médio poderão optar pelo
regime semi-integral, com três dias
de aulas no contraturno.
16 Videoaulas
> PARA REFORÇAR o aprendizado no
ensino médio, os alunos terão videoaulas disponíveis no site do Pio
XII, Vila Velha, para fixar o ensino de
sala de aula em casa. Já as unidades
do UP terão um novo material didático
em todas as séries, também com videoaulas para revisão do conteúdo.
17 Vídeos educativos
> NO FUNDAMENTAL 2 e no ensino mé-
dio do Pio XII, Vila Velha, entre os novo materiais didáticos estão vídeos
da Discovery Channel, com aulas no
iped, para enriquecer as disciplinas
de Ciências, Física, Química, Geografia e História.
18 Linguagens e códigos
> SERÁ UMA nova disciplina para alu-
nos do ensino fundamental 2 das unidades do Darwin de Vitória, Vila Velha, Serra e Cariacica. Os alunos vão
aprender Lógica com Tecnologia,
além de Ciências e Português, desenvolvendo seus próprios aplicativos.
19 Neurociências
> O IPE, CACHOEIRO, estuda introduzir
novos conceitos de neurociência. A
ideia é reavaliar como o cérebro funciona e como os alunos aprendem
melhor, para, então, criar novas propostas de aprendizagem para o próximo ano, em todas as séries.
ANTONIO MOREIRA/AT
ESTÍMULO
Bandas e orquestras
Na Monteiro Lobato, em Vitória, os alunos do ensino fundamental 2 vão colocar em prática
a música. O diretor administrativo Eduardo Costa contou que
haverá uma disciplina em que
cada turma vai formar uma banda ou orquestra, de acordo com
o gosto musical dos alunos.
Loic Paiva, 12, Mateus Pimentel, 15, Giuliana Magalhães, 15,
Siogo Santos, 15, e André Gomes, 13, gostaram da ideia e já
começaram a brincar com os
instrumentos com o professor
Fabiano Mayer.
4
ATRIBUNA VITÓRIA, ES, DOMINGO, 27 DE SETEMBRO DE 2015
Reportagem Especial
DIVULGAÇÃO
AS NOVIDADES
20 GrowUP
No 2º e 3º ano
deve haver
apenas disciplinas
voltadas para a área de
interesse do jovem
“
DIVULGAÇÃO
> AS UNIDADES do SEB COC colocarão
em prática o GrowUP, conceito em
que o professor se torna curador do
conteúdo e não apenas transmissor
dele, realizando atividades que estimulam a criatividade e o raciocínio
lógico, como investigação de assuntos, experimentação e interação.
”
Mozart Neves, diretor do Instituto
Ayrton Senna e membro do
Movimento Todos pela Educação
21 SuperColegial
> PROJETO desenvolvido para as uni-
dades do SEB COC é um curso com
foco total para a preparação para o
Enem e vestibulares mais concorridos. O aluno, desde o 1º ano do ensino médio, fará simulados frequentes, por meio de aulas especiais.
22 Material digital
> O SALESIANO, Vitória, vai ampliar o
uso do material didático digital para
as turmas do ensino médio e ensino
fundamental 2. As plataformas digitais — com exercícios e revisão de
provas — serão para o ensino médio.
> O SISTEMA de ensino terá assessoria
on-line 24h para alunos, e possibilitará os estudos por meio de tablets,
além de simulados on-line, para o
ensino médio do Primeiro Mundo, Vitória. A escola municipal Ana Araújo,
Alfredo Chaves, também vai contar
com tablets para todos os alunos.
> NA REDE pública estadual, alunos do
3º ano do ensino médio vão contar
com uma plataforma on-line, com
materiais de estudo que vão ficar
disponíveis para acesso via on-line.
23 Voluntariado
> NO PRIMEIRO Mundo, Vitória, serão
desenvolvidos trabalhos voluntários, como visitas a asilos e orfanatos. Os alunos desenvolverão campanhas de conscientização sobre a
importância de apoiar grupos carentes. No Salesiano, Vitória, haverá palestras para os alunos descobrirem
talentos para o voluntariado.
24 Monitoria
> COMEÇOU uma monitoria no Cesm,
Cariacica, e no Primeiro Mundo, Vitória, em que alunos mais velhos ajudam os mais novos em disciplinas
que têm domínio. A intenção é ampliar monitores e turmas.
25 Teatro infantil
> FOI CRIADO projeto piloto, que será
implantado em 2016 com o teatro de
alunos de 3 a 8 anos no Múltipla,
Serra. A ideia é que a cada ano haja
um tema diferenciado.
26 Projetos literários
TEATRO infantil nas escolas
fundamental vão fazer um livro. Na
Múltipla, serão poemas e no Primeiro
Mundo, uma história. Já no Darwin
de Colatina e Linhares, os alunos do
ensino fundamental 2 vão estudar a
linguagem de cartas, adotar uma instituição e escrever para internos.
27 Games
> O SAGRADO Coração de Maria, Vitó-
ria, terá uma plataforma de games
para o 3º ano do fundamental. A intenção é aprender matemática, como divisores, múltiplos e operações.
28 High School
> OS ALUNOS matriculados na High
School (ensino médio americano)
contarão com um espaço para resolução das atividades do programa,
além de contar com um professor de
Inglês que será o representante do
ensino médio americano na escola.
29 Leitura
> ALUNOS do Primeiro Mundo, Vitória,
serão estimulados a frequentar a biblioteca e ler durante o mês obras
que escolherem. Ao final do período,
serão homenageados os leitores do
mês de cada segmento da escola.
30 Mais Enem
> AS UNIDADES do Darwin estão refor-
Educadores defendem
mudanças no currículo
Entre as propostas
estão agrupar alunos
de acordo com suas
habilidades, oferecer
aulas técnicas à noite e
ter mais tempo integral
m meio ao debate em todo o
País sobre a reformulação da
Base Nacional Comum Curricular — que será usada em todas
as escolas do Brasil — especialistas
em Educação apontam mudanças
importantes, tanto de currículo
quanto estruturais.
Para eles, entre as alterações necessárias para melhorar o ensino e
a aprendizagem estão agrupar alunos de acordo com suas habilidades e interesses — para ampliar o
interesse no aprendizado —, mo-
E
dificar o posicionamento de estudantes e professores dentro de sala
de aula para que todos tenham
voz, entre outras mudanças.
Para o doutor em Educação Cipriano Luckesi, as aulas em tempo
integral são um caminho. “As experiências em Apucarana (PR), com
as turmas em tempo integral, eliminaram reprovação e retenção”.
O diretor do Instituto Ayrton
Senna e membro do conselho Todos pela Educação, Mozart Neves,
acredita que o turno noturno está
falido e precisa de aulas técnicas.
“O aprendizado dos alunos do
noturno é muito menor em relação aos do matutino. A maioria está no mercado de trabalho e tem
menos tempo para estudar. Uma
proposta é colocar ensino médio
técnico à noite e algumas aulas na
modalidade a distância.”
Neves frisou que é necessário al-
terar o 9º ano do ensino fundamental e o 1º ano do ensino médio,
mantendo os dois anos com disciplinas base para todo estudante.
“E no 2º e 3º ano deve haver apenas disciplinas voltadas para a área
de interesse do jovem.”
A psicopedagoga Débora Corigliano ressaltou que é preciso modificar o dever de casa do estudante. “O professor precisa planejar a
tarefa de modo que o aluno tenha
o prazer em realizá-la e o educador, o prazer em corrigi-la.”
A psicopedagoga e escritora
Marta Relvas acredita que as escolas devem usar as ferramentas tecnológicas e treinar o professor. “A
escola deveria ser considerada 3.0,
ou seja, a escola da interação multidimensional.”
Já a doutora em Educação Sueli
Lima frisou que é preciso garantir
o acesso à educação a todos.
mulando os conteúdos e disciplinas,
redistribuindo a carga horária de forma mais equilibrada, de acordo com
os assuntos mais cobrados no Enem,
no ensino médio. No UP, o material
também foi modernizado, voltado
para as cobranças do exame.
> PARA preparar os alunos para as
provas nacionais, a escola municipal
de Vitória Maria Madalena de Oliveira fará simulados do 6º ao 9º ano.
Mais investimento em tecnologia
Fonte: Escolas consultadas.
Aprendizado por módulos
> NA MÚLTIPLA, Serra, e no Primeiro
Mundo, Vitória, os alunos do ensino
APRENDIZAGEM
ALGUMAS PROPOSTAS
> O ENSINO por domínio ou módulos
DIVULGAÇÃO
(mastery learning) se baseia no
pressuposto de que os estudantes
devem chegar a um determinado nível de domínio em uma unidade de
ensino antes de serem autorizados a
avançar para a próxima unidade. Assim, evita-se que o aluno chegue ao
9º ano sem saber ler, apesar de ser
bom em matemática, por exemplo.
Agrupar por interesse
> A IDEIA É AGRUPAR os estudantes
GAMES serão usados nas escolas para incentivar aprendizado
por interesses e habilidades. Projetos em grandes centros mostram
avanço acadêmico significativo e
envolvimento dos alunos, os quais se
doam de corpo e alma em atividades
que precisam ser respondidas. Por
serem disciplinas que eles têm facilidade, afinidade ou interesse real de
DIVULGAÇÃO
aprendizado, a aprendizagem flui
mais fácil, segundo especialistas.
Escola tecnológica
> A INSTITUIÇÃO de ensino precisa
acompanhar todas as novas ferramentas que podem ser usadas para
o aprendizado, como computadores,
internet, lousas digitais, aplicativos
no celular, tablets e robôs. E o professor precisa ser treinado para dominar esses artefatos tecnológicos e
tornar a disciplina mais atrativa.
Tempo integral
> A MAIORIA das escolas está am-
pliando o tempo na instituição. Com
isso, é possível reforçar matérias,
criar novos projetos, além de ampliar
oficinas, como as de música, artes,
atividades esportivas, teatro, robótica, entre outras.
ESTUDO está sendo ampliado
Atualização de conteúdos
> COM O AVANÇAR da história, novas
pesquisas, teorias e descobertas foram realizadas. A sugestão é atualizar conteúdos, como o processo de
Independência do Brasil e a Proclamação da República.