MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO
CAMPUS VITÓRIA
Avenida Vitória, 1729 – Bairro Jucutuquara – 29040-780 – Vitória – ES
27 3331-2110
DIRETORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO DO IFES – CAMPUS VITÓRIA
EDITAL DPPG-IFES-VITÓRIA Nº 02/2015 – PROJETO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA JÚNIOR
1. APRESENTAÇÃO
A Diretoria de Pesquisa e Pós-Graduação do Instituto Federal do Espírito Santo, Campus Vitória, torna
público o lançamento do Edital DPPG-IFES-VITÓRIA 02/2015 para o Processo de Seleção de Bolsas de
Iniciação Científica referente ao Projeto de Iniciação Científica Júnior - ICJ (Pesquisador do Futuro) em
uma parceria entre o Ifes - Campus Vitória e a Fundação Instituto Capixaba de Pesquisas em
Contabilidade, Economia e Finanças - FUCAPE Business School, conforme as normas e instruções
presentes neste Edital.
2. OBJETIVOS
O projeto de Iniciação Científica Júnior (Pesquisador do Futuro) tem o objetivo de inserir estudantes
matriculados em Cursos Técnicos Integrados com o Ensino Médio regular, Ifes - campus Vitória, em
pesquisas desenvolvidas na região da Grande Vitória com o intuito de informar a população sobre a
Inflação de diferentes itens como: cestas alimentares, passagens aéreas, combustíveis, aluguel, venda
de imóveis, entre outros. Os estudantes participarão do desenvolvimento de indicadores de inflação,
como também, das discussões e interpretações dos resultados e na elaboração de relatórios.
3. VAGAS E PÚBLICO ALVO
3.1 Serão oferecidas 10 (dez) vagas.
3.2 As vagas destinam-se a estudantes de Cursos Técnicos Integrados com o Ensino Médio regular
oferertados no Instituto Federal do Espírito Santo, campus Vitória, matriculados no 1º ano do
curso, desde que:
3.2.1. NÃO possuam qualquer tipo de vínculo empregatício, ou seja, não recebam salário ou
remuneração decorrente do exercício de atividades de qualquer natureza.
3.2.2 NÃO estejam em acúmulo de qualquer tipo de bolsa.
3.2.3 NÃO possuam qualquer vínculo de parentesco com: coordenador do Projeto de ICJ, Diretor
Geral do campus e tutor de bolsista de ICJ (ANEXO III)
4. REGIME DE TRABALHO
4.1 A carga horária destinada à pesquisa é de 04 (quatro) horas semanais, em horário a ser definido
entre os estudantes selecionados, o professor tutor e o coordenador do projeto, sendo,
necessáriamente, no contra turno escolar dos referidos estudantes.
4.2 Os estudantes serão, no desenvolvimento de suas atividades, tutorados por um professor do Ifes,
campus Vitória, e receberão Bolsas mensais, sem vínculo empregatício, por um período de 24
meses,
5. INCENTIVO FINANCEIRO
5.1 O valor do incentivo será de R$ 100,00 (cem reais) mensais para os estudantes bolsistas.
5.2 Esse valor será depositado em conta bancária, aberta no BANESTES, em nome do aluno, e só
ocorrerá mediante o mínimo de 75% de frequência mensal nas atividades de trabalho. Além disso,
o estudante deverá apresentar relatório mensal, em formulário específico, que sintetize a descrição
das atividades desempenhadas no mês, devidamente datado e assinado pelo estudante bolsista.
5.3 Os depósitos serão realizados com recursos financeiros subsidiados pela Fundação de Amparo à
Pesquisa e Inovação do Espírito Santo – FAPES, e geridos, administrativamente, pelo Coordenador
do Projeto, vinculado à Instituição Proponente do Projeto: FUCAPE Business School.
6. INSCRIÇÃO
6.1 Período de inscrições: 01/10/2015 a 06/10/2015
6.2 Local: Ifes, campus Vitória, Coordenadoria de Matemática.
6.3 Horário: 13:00 às 17:00 h.
6.4 Documentos necessários para concorrer à bolsa (originais):
6.4.1 Ficha de Inscrição devidamente preenchida (disponibilizada no local de inscrição);
6.4.2 Carteira de Identidade original (apresentação);
6.4.3 Documento CPF original (apresentação);
6.4.4 Comprovante de residência original, que comprove residência nas cidades de Vitória, Vila
Velha, Cariacica, Serra e Viana (apresentação).
6.4.5 Cópia da página do “Q-Acadêmico” do estudante, com data de acesso entre 01/10/2015 a
06/10/2015, comprovando estar devidamente matriculado no Ifes, campus Vitória;
6.5 Não serão aceitas, por qualquer hipótese, inscrições fora do prazo estabelecido.
7. CRITÉRIOS DE SELEÇÃO
7.1 Para a seleção de estudantes bolsistas será realizada uma avaliação escrita (prova objetiva com 10
questões), totalizando 100 (cem) pontos, que contemplará os conteúdos dispostos no ANEXO I do
presente edital, de caráter eliminatória e classificatória.
7.2 A avaliação será elaborada e corrigida pelo professor Tutor, responsável pela seleção dos estudantes
no campus. O candidato que obtiver pontuação inferior a 50 (cinquenta) pontos será
desclassificado;
7.3 A avaliação ocorrerá no dia 07/10/2015 de 14:00 as 16:00 h, no Ifes, campus Vitória, em local a ser
divulgado antecipadamente no mural da Coordenadoria de Matemática.
7.4 O gabarito da avaliação será afixado no mural da Coordenadoria de Matemática, após o completo
encerramento de sua aplicação (previsão de divulgação: a partir das 17:00 h).
8. APRESENTAÇÃO DE RECURSOS ADMINISTRATIVOS
8.1 Os recursos, referentes à avaliação escrita, deverão ser entregues na Coordenadoria de Matemática
do Ifes, campus Vitória, impreterivelmente, no dia 08/10/2015, das 13:00 às 17:00 h.
8.2 O recurso será interposto em requerimento próprio disponível neste edital (ANEXO IV).
8.3 Confirmada, ou não, a procedência dos recursos, novo Gabarito será afixado no Mural da
Coordenadoria de Matemática, no dia 09/10/2015, a partir das 14:00 h e será denominado de
“Gabarito após recursos”.
9. DIVULGAÇÃO DO RESULTADO E CADASTRO DOS ESTUDANTES CLASSIFICADOS
9.1 O resultado da avaliação escrita será disponível no mural da Coordenadoria de Matemática, no dia
09/10/2015, a partir das 14:00 h, o qual apresentará a ordem final de classificação para
preenchimento das vagas e cadastro de reserva.
9.2 O critério de classificação será função da nota obtida na avaliação escrita, considerando ordem
decrescente de pontuação. Em caso de empate, será dada prioridade ao estudante de maior idade.
9.3 Os 10 (dez) primeiros estudantes classificados serão selecionados como bolsistas de ICJ, e os demais
comporão a lista de suplentes (cadastro de reserva). Nova seleção poderá ser realizada para
manutenção da lista de suplentes, quando necessário.
9.4 Os estudantes classificados deverão entregar, entre os dias 13/10/2015 e 14/10/2015, na
Coordenadoria de Matemática, campus Vitória, das 13:00 às 17:00 h, para efetivação do cadastro,
cópias simples (com apresentação dos originais) dos seguintes documentos:
9.4.1 Carteira de Identidade.
9.4.2 Documento CPF.
9.4.3 Comprovante de residência, que comprove residência nas cidades de Vitória, Vila Velha,
Cariacica, Serra e Viana .
9.4.4 Comprovante de matrícula no Ifes, campus Vitória;
9.5 Para o cadastramento os estudantes deverão apresentar o Formulário disponibilizado no ANEXO II,
devidamente preenchido e assinado (os menores de 18 anos, deverão apresentar , também, o item
04, do mesmo anexo, devidamente assinado).
9.6 Declaração de que não possui vínculo de parentesco com o coordenador do projeto, diretor do Ifes –
campus Vitória(a) e tutor do projeto (modelo do documento - ANEXO III), assinada pelo bolsista, ou
pelos pais ou responsável, se menor;
9.7 Após o período informado no item 9.4 os estudantes suplentes poderão ser contactados, por ordem
de classificação, via e-mail e/ou telefone (conforme dados informados na ficha de inscrição - item
6.4.1), para preenchimento das vagas remanescentes.
9.8 Cabe ao candidato acompanhar os resultados do processo bem como tomar as providências
necessárias em cada etapa.
9.9 O cadastro dos estudantes bolsistas junto a Fapes será realizado até o dia 20/10/2015 e um
comunicado será enviado por e-mail, conforme informações exigidas no item 9.5.
9.10 O vínculo dos bolsistas com o projeto terá início em 01 de novembro de 2015.
10. INFORMAÇÕES IMPORTANTES
O Instituto Federal do Espírito Santo, Campus Vitória se reserva no direito de averiguar as informações e
documentos apresentados, podendo rever termo de concessão de bolsa em qualquer época.
11. ACOMPANHAMENTO
O acompanhamento das atividades desenvolvidas pelos estudantes bolsistas, bem como a
avaliação do desempenho nestas atividades e controle da frequência serão realizadas pelos
demais integrantes do projeto, a saber: monitores do CEAE (FUCAPE), e/ou Tutor (representante
do Ifes- campus Vitória), e/ou Coordenador (FUCAPE), através de: reuniões com os monitores;
controle de frequência; relatório de atividades mensal e, planejamento das atividades a serem
realizadas.
12. DESCRIÇÃO DOS DIREITOS DO(S) BOLSISTAS DE ICJ
Aos bolsistas de ICJ serão assegurados os seguintes direitos:
a) recebimento de um incentivo financeiro (bolsa de ICJ) no valor de R$ 100,00 mensais;
b) dispensa das atividades pré-estabelecidas, desde que comunique com antecedência mínima
de 24 horas ou, em casos emergenciais, apresente atestado médico ou documento
comprobatório que justifique sua falta, junto ao Tutor;
c) recebimento de declaração do período em que exerceu as atividades da pesquisa;
d) acesso aos equipamentos e demais instrumentos de trabalho, quando o desempenho de suas
atividades o exigir e for devidamente autorizado pelo responsável do setor em que estiver
exercendo suas atividades.
13. DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DO(S) BOLSISTAS DE ICJ
Os bolsistas de ICJ deverão cumprir integralmente todas as atividades previstas no plano de trabalho e
dentro do prazo previsto. Especificamente, os bolsistas deverão:
a) comparecer semanalmente em todas as atividades previstas, tanto da primeira quanto da
segunda parte do projeto;
b) acompanhar semanalmente os monitores do CEAE em suas atividades de pesquisa;
c) inteirar-se dos movimentos dos preços dos itens analisados nas pesquisas de inflação,
inclusive com informações providenciadas por outras fontes como jornais e pesquisas de outras
instituições / Estados;
d) dedicar-se ao aprendizado de técnicas estatísticas para descrição de variáveis;
e) dedicar-se ao aprendizado de habilidades de Excel necessárias ao desenvolvimento das
análises dos preços médios e das variações de preços dos itens pesquisados pelo CEAE;
f) elaborar relatórios mensais que resumam as atividades realizadas no mês;
g) auxiliar os monitores do CEAE na elaboração dos relatórios mensais de inflação;
h) construir relatórios anuais acerca da dinâmica do processo inflacionário dos itens
pesquisados na região da Grande Vitória;
i) preparar um relatório final, o qual deverá ser submetido a um congresso de pesquisa
acadêmica.
14. RESCISÕES
O aluno perderá o direito à bolsa quando:
a) for considerado desistente;
b) trancar a matrícula do curso junto ao Ifes, campus Vitória;
c) não cumprir com as obrigações constantes no item 13;
d) incorrer em ato indisciplinar grave ou ato infracional previstos no Código de Ética e Disciplina
do Corpo Discente do Ifes e/ou da FUCAPE;
e) ocorrer denúncia fundamentada de ato ou conduta imoral aos procedimentos de
pesquisador, reservado ao aluno bolsista o direito de defesa;
f) houver solicitação dos pais ou responsável pelo bolsista, se menor.
15. CRONOGRAMA
ATIVIDADE
Lançamento do Edital
Inscrição
PERÍODO
LOCAL
01/10/2015.
Envio de e-mail aos aluno, de acordo com
cadastro da CRA
01/10/2015 a 06/10/2015
Sala da Coordenadoria de Matemática do
Ifes, campus Vitória.
(13:00 às 17:00 h).
Aplicação da avaliação escrita (prova
objetiva) aos candidatos
Divulgação do gabarito
07/10/2015
(14:00 às 16:00 h)
07/10/2015
(a partir das 17:00 h)
Interposição de Recurso referente à
avaliação escrita
Divulgação do gabarito após avaliação
dos recursos
08/10/2015
(13:00 às 17:00 h)
09/10/2015
(a partir das 14:00 h)
09/10/2015
Divulgação do Resultado Final
(classificados e lista de suplentes)
(a partir das 14:00)
Cadastro dos estudantes classificados
13/10/2015 e 14/10/2015
(13:00 às 17:00 h).
Local a ser divulgado, antecipadamente, no
mural da Coordenadoria de Matemática do
Ifes, campus Vitória.
Mural da Coordenadoria de Matemática do
Ifes, campus Vitória.
Coordenadoria de Matemática do Ifes,
campus Vitória.
Mural da Coordenadoria de Matemática do
Ifes, campus Vitória.
Mural da Coordenadoria de Matemática do
Ifes, campus Vitória.
Sala da Coordenadoria de Matemática do
Ifes, campus Vitória.
16. SUBSTITUIÇÕES DO ESTUDANTE BOLSISTAS
16.1 A substituição do estudante bolsista ICJ, quando necessária, será realizada considerando o cadastro
de reserva (item 9.3).
16.2 Caso não haja estudantes suplentes a serem convocados, proceder-se-á à elaboração de um novo
Edital para preenchimento da(s) vaga(s).
17. PENALIDADES
O descumprimento dos deveres e obrigações estabelecidas nos termos deste Edital implicará nas
seguintes penalidades:
a) advertência por escrito;
b) desligamento do projeto;
18. DAS DISPOSIÇÕES FINAIS
18.1 Declarações falsas ou omissão da verdade implicarão na desclassificação do candidato;
18.2 Os candidatos não contemplados com o auxílio poderão exercer trabalho voluntário, com anuência
prévia do coordenador do projeto, e receberão declaração comprobatória,;
18.3 A não observância dos critérios estabelecidos por este Edital tornará o candidato inapto a
concorrer à vaga;
18.4 A efetivação da inscrição por parte do estudante implica na aceitação tácita das disposições
contidas neste edital.
18.5 Os casos omissos serão resolvidos pelo professor Tutor e pelo professor coordenador do projeto.
Vitória, 01 de outubro de 2015
Márcia Regina Pereira Lima
Diretora de Pesquisa e Pós-Graduação
Ifes - Campus Vitória
Ricardo Paiva
Diretor Geral
Ifes – Campus Vitória
ANEXO I
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
PROGRAMA:
A prova de conhecimentos gerais Abordará conhecimentos das disciplinas de Matemática, Língua
Portuguesa, História e Geografia.
No que se refere aos conhecimentos de Matemática o candidato deverá ser capaz de fazer uso dos
diversos conceitos, propriedades e idéias matemáticas em situações variadas: especificamente,
simularemos situações problemas em que o candidato precisará refletir e decidir por quais conceitos
utilizar para resolver a situação proposta; interpretar e utilizar diferentes linguagens: numérica,
geométrica, gráfica e algébrica bem como, utilizar o raciocínio lógico dedutivo para determinar ou
verificar resultados significativos.
Conteúdo:
1) CONJUNTOS – Noção de conjunto. Pertinência. Notação. Inclusão. Subconjuntos. Conjunto das partes
de um conjunto. Igualdade de conjuntos. Operações com conjuntos: reunião, interseção, diferença e
complementar.
2) NÚMEROS – Números naturais e números inteiros: operações, propriedades, números primos e
compostos, divisibilidade, decomposição em fatores primos, máximo divisor comum e mínimo múltiplo
comum. Números racionais e irracionais: operações, propriedades, equivalência de frações, classes de
equivalência, representação decimal dos números racionais, números decimais periódicos, operações
com números decimais. Raiz quadrada. Raiz cúbica. Representação dos números na reta real. Cálculo
com radicais e racionalização de denominadores.
3) CÁLCULO ALGÉBRICO – Operações com expressões algébricas. Produtos notáveis. Fatoração e frações
algébricas.
4) EQUAÇÃO DE 1º E 2º GRAUS – Resolução de equações de 1º e 2º graus. Resolução de equações
redutíveis à equação de 2º grau. Resolução de Problemas envolvendo equações e sistemas de equações.
5) RADICAIS – Operações e racionalização.
6) FUNÇÕES – Conceito. Domínio, imagem e contradomínio. Função do 1º grau e função do 2º grau.
Gráficos. Variação do sinal das funções de 1º e 2º graus. Inequações de 1º e 2º graus.
7) GEOMETRIA – Conceitos fundamentais. Bissetriz, círculo e circunferência. Propriedades de arcos,
cordas e ângulos no círculo. Segmentos proporcionais. Feixe de paralelas. Teorema de Tales. Congruência
e semelhança de triângulos. Relações métricas e trigonométricas no triângulo retângulo e em um
triângulo qualquer. Área das principais figuras planas. Polígonos regulares. Medidas de comprimento, de
área, de capacidade e de volume. Cálculo de volume e capacidade.
8) NOÇÕES DE MATEMÁTICA FINANCEIRA – Razões e proporções. Números e grandezas proporcionais.
Regra de três simples e composta. Percentagens. Juros simples.
9) NOÇÕES DE ESTATÍSTICA – Cálculo de médias aritméticas, mediana e moda de dados discretos; Leitura
e interpretação de gráficos de segmentos, de barras, de setores, bem como de tabelas de frequência e
gráficos de distribuição de frequência;
No que se refere aos conhecimentos de Língua Portuguesa o candidato será avaliado em relação à
capacidade de: leitura e de compreensão de textos; de reflexão e de compreensão da Língua: formas,
funções e sentidos; de produção de textos adequados às diferentes situações comunicativas e/ou aos
gêneros que circulam na sociedade. Assim, o candidato deverá ser capaz de:
1) identificar o tema central e os sub-temas presentes no texto e construir seu sentido global;
2) interpretar as idéias e relacioná-las entre si;
3) relacionar as idéias com a realidade em que vive;
4) posicionar-se, criticamente, perante o texto;
5) reconhecer as significações das palavras nos discursos lingüísticos e os seus efeitos de sentido;
6) perceber a intenção de um autor e distinguir entre um fato e uma opinião;
7) compreender as implicações do suporte, do gênero e/ou do enunciador e interpretar textos que
associam linguagem verbal e/ou não verbal.
Conteúdo: diferentes gêneros textuais, como: texto científico, jornalístico, publicitário, notícia, carta,
crônica, charge, manual de instrução, entre outros diversos gêneros que circulam na sociedade.
No que se refere aos conhecimentos de História o candidato deverá ser capaz de identificar e interpretar
os processos históricos na consolidação do capitalismo entre o século XIX e XX e compreender as suas
relações com as principais alternativas de contestação à ordem burguesa.
Conteúdo:
A FORMAÇÃO SOCIAL, POLÍTICA E ECONÔMICA DO BRASIL NO SÉCULO XX E XIX – A consolidação,
apogeu e crise da República Oligárquica. A revolução de 1930 e suas implicações na sociedade e na
economia. O Estado Novo (1937-1945) e seu modelo de desenvolvimento. Ascensão e crise dos
Governos Populistas. Os governos militares e a redemocratização do Brasil. Aspectos socioculturais do
Brasil no século XX E XIX.
No que se refere aos conhecimentos de Geografia o candidato deverá ser capaz de: compreender os
conceitos da Geografia, bem como saber utilizar a linguagem geográfica para obter informações,
interpretar e representar o espaço; compreender o espaço como decorrência da interação entre o
homem e o meio, resultando em diferentes contextos econômicos, socioculturais, políticos e ambientais;
apresentar uma visão crítica do espaço como local de construção da cidadania.
Conteúdo:
1) AS DINÂMICAS DA NATUREZA – Formas do relevo e seus agentes formadores e modificadores.
Hidrografia e as bacias hidrográficas. O clima e a dinâmica atmosférica. As grandes paisagens naturais.
Os impactos ambientais.
2) ESPAÇO GEOGRÁFICO MUNDIAL E SUA ORGANIZAÇÃO – Formação e diversidade dos continentes:
América, Ásia, África, Europa, Oceania e Antártida. Características econômicas, socioculturais, políticas e
ambientais. Inter-relações entre áreas do globo. Globalização e os blocos econômicos. O mundo
subdesenvolvido.
3) O ESPAÇO GEOGRÁFICO BRASILEIRO – O Brasil na organização do espaço mundial. A participação
brasileira no Mercosul e demais blocos econômicos. As paisagens naturais, suas transformações e
impactos socioambientais. Atividades econômicas brasileiras. Urbanização, ambiente urbano, e modo
de vida. O espaço agrário, suas configurações e transformações. Evolução, estrutura e dinâmica
populacional. Diversidades regionais brasileiras.
ANEXO II (Formulário Fapes 3-A)
FORMULÁRIO FAPES 3A – INSCRIÇÃO DE CANDIDATO À BOLSA DE ICJ
ITEM 01 – DADOS DA ESCOLA
Nome: _______________________________________________________________________
Endereço: ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Diretor: ______________________________________________________________________
Telefone da escola: (____)______________________________
ITEM 02 – DADOS DO ALUNO
Nome:________________________________________________________________________
Curso: _______________________________________________________________________
Série/Ano:____________________________________________________________________
Endereço:_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
DDD/Telefone: ( ____ ) ____________________
ITEM 03 – DECLARAÇÃO
Declaro, para fins de direito, que as informações prestadas nesta ficha são verdadeiras.
Local e Data:
Assinatura do Aluno:
Assinatura do Diretor:
ITEM 04 – AUTORIZAÇÃO
Declaro, para fins de direito, que autorizo o(a) aluno(a) em questão a participar do projeto de pesquisa.
Assinatura Pai do Responsável: (se menor)
ANEXO III (Declaração de parentesco)
DECLARAÇÃO DE PARENTESCO
Eu,
CPF nº
, inscrito no
, que atuo no projeto intitulado “Inflação no Espírito Santo: Uma
Análise com base na Variação da Preços de Alimentos, Combustíveis e Passagens Aéreas da Grande
Vitória”, declaro para os devidos fins, que não possuo parentesco com o Coordenador do Projeto
(Danilo Soares Monte Mor), Diretor Geral do Ifes, campus Vitória (Ricardo Paiva), Professor Tutor (André
Vicente Salazar).
Vitória/ES, _________ de outubro de 2015.
Assinatura do estudante / Nº de matrícula
ANEXO IV
(Formulário para Recurso contra questões da Prova Objetiva – utilizar um Formulário para cada questão)
Nome de Candidato: _________________________________________________________________
RG:__________________________ E-mail: _____________________________________________
Observação: O Gabarito, pós-recurso será publicado no mural da coordenadoria de Matemática do Ifes,
campus Vitória, no dia 09/10/2015 e os recursos serão identificados pelo número do RG do candidato,
seguido do parecer da comissão avaliadora do recurso como deferido ou indeferido.