Horário 7:30h às 8:00h 8:00h às 8:30h 8:30h às 8:40h 8:40h às 10:00h 10:00h às 10:30h 10:00h às 10:30h 14:00h às 14:40h 14:40h às 15:30h 15:30h às 16:00h 16:00h às 17:00h 8:00h às 8:15h 8:15h às 9:30h 9:30h às 10:00h 10:00h às 11:30h 14:00h às 15:45h 15:45h às 16:15h 16:15h às 17:30h Horário 8:00h às 9:15h Programação do VII Colóquio Tema: Reflexões sobre concepções, práticas e contextos inclusivos De: 24 a 26 de setembro de 2014 Local: Auditório do CIES 24 de setembro de 2014 – 4ª feira Manhã Evento Colaboradores Credenciamento Professoras Especialistas: Mª do Socorro Camelo Carvalho; Eliana Expedito L. de Sousa; Luzinete Gomes Batista. Apresentação Cultural Repentista: Joaquim da Mata Abertura: Diretora: Mª Eleonora Pereira Sá Mesa redonda: Aspectos comportamentais do Psicólogas Especialistas: desenvolvimento infantil Andricy S. Linhares Sarmento; Gabriela de O. Silva; Joelma Nunes Batista; Katiana Oliveira Dias; Mª de Lourdes A. Quaresma. Intervalo Cont. Aspectos comportamentais do desenvolvimento infantil 24 de setembro de 2014 Tarde Documentário - Mistério do Autismo: atualidades no tratamento Palestra: Aquisições sócio-cognitivas e funcionais no Psicomotricistas Especialistas: Autismo Dulciane C. da Cunha Lopes e Jacinta de Melo Faria Ciriaco. Intervalo Palestra: Odontologia: mitos e verdades Odontóloga Especialista: Regina Fátima Fernandes 25 de setembro de 2014 - 5ª feira Manhã Apresentação Cultural Anfitrio Palestra: Teias e tramas do fazer pedagógico inclusivo Psicóloga Profª Ms.convidada: Patrícia do Monte Melo Intervalo Estudo de caso: Síndrome de Kabuki Fisioterapeuta Especialista: Josimeire dos Santos Vieira; Odontóloga Especialista: Regina Fátima Fernandes 25 de setembro de 2014 Tarde Discussões de casos: Estratégias de atendimento na sala Profissionais do Centro de aula inclusiva. Intervalo Discussões de casos: Estratégias de atendimento na sala Profissionais do Centro de aula inclusiva. 26 de setembro de 2014 - 6ª feira Evento Mini-cursos: Estimulação Perceptomotora (Letra C) Grupo 1 A arte e o lúdico para pessoas especiais (Letra I) Grupo 2 Adaptação curricular (letra E) Grupo 3 Importância da relação professor X família para a aprendizagem da pessoa com NEE (Letra S) Grupo 4 Manhã Colaboradores Fisioterapeuta Profª convidada: Nidiany Medeiros; Mestranda Professora Especialista: Luzia Carvalho; Professora Especialista: Francisca Vieira Gonçalves; Psicóloga Especialista: Rebeca Saboya e profª Ana Cecília 9:15h às 9:45h 9:45h às 11:00h Intervalo Continuação Mini-cursos: Estimulação Perceptomotora (Letra C) Grupo 2 A arte e o lúdico para pessoas especiais (Letra I) Grupo 3 Fisioterapeuta Profª convidada: Nidiany Medeiros; Mestranda Professora Especialista: Luzia Carvalho; Adaptação curricular (letra E) Grupo 4 Professora Especialista: Francisca Vieira Gonçalves; 14:00 às 15:15h Importância da relação professor X família para a aprendizagem da pessoa com NEE (Letra S) Grupo 1 26 de setembro de 2014 Mini-cursos: Estimulação Perceptomotora (Letra C) Grupo 3 A arte e o lúdico para pessoas especiais (Letra I) Grupo 4 Psicóloga Especialista: Rebeca Saboya e profª Ana Cecília Tarde Fisioterapeuta Profª convidada: Nidiany Medeiros; Mestranda Professora Especialista: Luzia Carvalho; Adaptação curricular (letra E) Grupo 1 Professora Especialista: Francisca Vieira Gonçalves; 15:15h às 15:45h 15:45h às 17:00h Importância da relação professor X família para a aprendizagem da pessoa com NEE (Letra S) Grupo 2 Intervalo Continuação Mini-cursos: Integração sensorial (Letra C) Grupo 4 A arte e o lúdico para pessoas especiais (Letra I) Grupo 1 Psicóloga Especialista: Rebeca Saboya e profª Ana Cecília Fisioterapeuta Profª convidada: Nidiany Medeiros; Mestranda Professora Especialista: Luzia Carvalho; Adaptação curricular (letra E) Grupo 2 Professora Especialista: Francisca Vieira Gonçalves; 17:00h às 17:30h Importância da relação professor X família para a aprendizagem da pessoa com NEE (Letra S) Grupo 3 Avaliação do Evento e considerações finais Psicóloga Especialista: Rebeca Saboya e profª Ana Cecília