Jornal escolar
Jornal escolar
Ficha técnica:
Edição VIII– junho de 2013 - Clube de Jornalismo
Coordenadoras:
Prof.ª Ana Mota
Prof.ª Sara Pinto
» Redação:
Alunos inscritos no Clube
de Jornalismo e professores do Agrupamento
» Revisão de textos:
Prof.ª Ana Mota
Prof.ª Sara Pinto
» Paginação:
Prof.ª Ana Mota
Prof.ª Sara Pinto
» Propriedade:
1 entrelinhas
»
Agrupamento de Escolas
Alfredo da Silva
Rua Carlos Lopes,
Bairro da Tabaqueira
2635-209 Rio de Mouro
Tel.219156510
Fax 219156515
[email protected]
[email protected]
Nesta edição:

Aconteceu e gostámos!
2

Eco-Escolas
4

Tampas que são rampas 4

Gala da Voz

Nós e o Património
6

Os nossos ex
8

Em entrevista
9
EDITORIAL
NÓS E O PATRIMÓNIO DE SINTRA
Aos alunos que realizaram os
trabalhos ao longo destes dois anos,
aos encarregados de educação que os
orientaram e, especialmente, aos professores que continuam a abrir horizontes, os meus parabéns, pois sem o
empenho e dedicação de todos este
projeto não teria o mesmo encanto.
O Agrupamento está de
parabéns porque conseguiu cativar o
espírito criativo que existe em cada
um e trabalhar para um objetivo
comum: conhecer e dar a conhecer o
Património Cultural de Sintra. Visitámos, explorámos, trabalhámos em
diferentes disciplinas e aprendemos a
conhecer e a preservar o que é nosso.
Estas são as razões pelas quais
fomos o projeto vencedor do concurso de Projetos de Excelência
do Concelho de Sintra.
Elsa Rosa
(ver pág. 6)
Ao longo deste ano, a
comunidade educativa participou e
assistiu a muitos eventos que contribuíram para tornar a nossa
escola mais viva e aberta. Houve
visitas,
concursos,
exposições,
palestras, espetáculos, torneios,
flores, ovos da Páscoa, Olimpíadas… Enfim, inúmeras iniciativas
dignas de uma escola dinâmica.
Foram muitas as vitórias alcançadas, muitas as palmas e tantas as
alegrias! Todos os dias havia uma
novidade, um motivo de orgulho. E
foi com enorme agrado que o
Entrelinhas continuou a divulgar o
trabalho tão meritório e apaixonado de todos: professores, alunos, encarregados de educação e
assistentes operacionais.
Agora, é tempo de nos despedirmos, desejando a todos um
enorme sucesso. Boas férias!
Entrelinhas
5
 Passatempos
10
 Desporto
11
 Últimas
12
OS Nossos Vencedores
Três turmas da nossa Escola mostraram
o seu talento, participando no concurso promovido pela EPAL, tendo um grupo de alunos
alcançado o primeiro prémio numa das categorias.
O tema proposto era “Água Potável
para um Futuro Viável”, aliando a comemoração do Ano Internacional da Cooperação pela
Água e Acesso à Água Potável à exploração
dos princípios para uma educação sustentável.
As escolas abrangidas pela rede da
EPAL foram desafiadas a realizar uma campanha publicitária de sensibilização para a preservação deste recurso.
(ver pág. 9)
Página 2
ACONTECEU E GOSTÁMOS!
Dia da Terra
No âmbito do Programa Eco-Escolas, e
com a colaboração do Clube de Teatro e da professora de Educação Visual, Helenita França, festejou—se, no passado dia 22 de abril, no jardim da
entrada da Escola Básica Alfredo da Silva, o Dia
Internacional da Terra.
Com este evento pretendeu envolver-se toda
a comunidade escolar num hino à Terra, fomentando atitudes de sustentabilidade ambiental.
Ao som da música de
Michael
Jackson,
"Heal
the
world",
estátuas vivas recreavam,
sincronizadamente, os vários problemas
ambientais
que nos afetam diariamente.
Mª Goretti Fernandes
Cientista por um dia
O Clube de Ciência em
Ação dirigiu-se à Escola Básica de Albarraque para ensinar Ciência de forma divertida.
Assim, os alunos inscritos no Clube dinamizaram
diversas experiências com o
objetivo de os alunos mais
novos aprofundarem os seus
conhecimentos básicos na disciplina de Estudo do Meio.
A brincar a
brincar também
se pode aprender!
Liliana Jesuíno
Margarida Teixeira
Dia Mundial do Livro e
do Autor
A dinamização de uma sessão sobre
leitura no C.R.E. foi mais uma atividade original para adicionar à lista de eventos que
ocorreram no Dia Mundial do Livro e do
Autor.
De facto, a turma do P.C.A. quis
alargar horizontes e promover junto de
outra turma- o
7.º G - uma sessão de trabalho
inteiramente
dedicada
ao
tema dos livros.
Durante
várias
aulas de Português, a turma
preparou, com a
ajuda da professora Ana Isabel Mota, atividades relacionadas com a leitura. Assim, ao
longo de 90 minutos, as duas turmas partilharam hábitos de leitura, conheceram
novas histórias e até houve tempo para
um momento de recitação.
Ricardo Gaspar, Hugo Silva, Luís Rodrigues
P.C.A.
Canoagem
No dia 7 de maio, alguns alunos da
turma C.E.F. e do P.C.A. deslocaram-se ao
Centro Desportivo Nacional do Jamor,
acompanhados pelos professores Carlos São
Pedro, Helena Ferreira e Sara Pinto, para
fazer canoagem. Esta atividade desportiva
foi dinamizada pelos professores de Educação Física, pretendendo-se promover o
gosto pela natureza e o convívio entre discentes e docentes.
Bruna Neto e Alexandra Ambrósio (C.E.F.)
Tritão
No dia 23 de abril, às 10h37m, a
nossa Escola participou na simulação deste
simulacro de sismo.
Alunos, professores, assistentes operacionais e encarregados de educação que
estavam presentes na Escola àquela hora
dirigiram-se, ordeiramente, até ao local previsto para a concentração.
Entrelinhas
Página 3
Entre Escolas: JI/ 1.º e 2.º ciclos
No dia 12 de março, os alunos das turmas do 8.º A
(P.C.A.) e do 2.º G (C.E.F.) deslocaram-se à Escola Básica
Fernando Formigal de Morais para dinamizar um projeto de
intercâmbio entre escolas do Agrupamento.
As professoras Ana Mota e Sara Pinto aproveitaram dois
episódios d’ Os Lusíadas para explicar aos alunos do 1.º ciclo
os autores, as épocas e os temas das aulas de Português do
3.º ciclo. Quem é que ainda não ouviu falar dos deuses do
Olimpo, Marte, Vénus, Júpiter, Mercúrio…? E quem não conhece a linda história de amor entre D. Inês de Castro e D.
Pedro? Pois é, aqueles que andaram mais distraídos, certamente, depois destas dramatizações, nunca mais irão esquecer
estas histórias.
Os alunos da turma do 4.º ano fizeram um grande feito: declararam poesias de Camões e
simularam uma entrevista ao Poeta. Tudo com fatiotas a rigor do século XVI! Um espetáculo! No
final, houve um jogo, construído pelos alunos da turma C.E.F., para identificar o nome dos deuses, a
partir da sua caracterização. E claro, antes de nos pormos a caminho da nossa escola, fomos conviver todos e saborear um belo lanche que a escola nos tinha preparado. Obrigado, Vargemondar!
Hugo Silva e Ricardo Gaspar P.C.A.
No dia 16 de abril, estas duas turmas deslocaram-se,
desta vez, à Escola Básica de Manique de Cima, a fim de
representarem duas breves representações de dois episódios da
obra Os Lusíadas.
A turma C.E.F. apresentou o episódio “O Consílio dos
Deuses” e o P.C.A. o episódio de “D. Pedro e D. Inês de Castro”. Ambas as representações decorreram no salão do Grupo
Recreativo e Desportivo de Manique de Cima. A reação e receção dos alunos da Escola Básica de Manique de Cima foi muito
boa.
No final, três alunos do quarto ano declamaram poemas
de amor do escritor Luís de Camões, culminando, assim, a manhã de uma forma muito interessante
e educativa.
Alexandra Ambrósio, Bruna Neto e Cristiana Morais, 2.ºG (C.E.F.)
Jogos da Primavera
No dia 27 de maio, a turma do
8.ºA, P.C.A., foi convidada para ajudar a organizar os jogos da primavera que decorreram em Sintra, no
Campo Desportivo do 1.º Dezembro.
Havia muitos jogos bem divertidos, tais como o jogo do mata, do
piolho, dos sacos e da mosca. Tivemos momentos de dança, de música
e de pintura.
Os alunos do Jardim de
Infância e das escolas do 1.º ciclo
do nosso agrupamento passaram
uma manhã bem diferente.
Hugo Silva, P.C.A.
Página 4
Eco-Escolas
O Programa Eco-Escolas continuou, ao longo do terceiro período, a promover
campanhas com duração anual. Assim, na campanha do Banco Alimentar, “Uma
tonelada de papel por 100 euros de alimentos”, foram entregues mais de 2
toneladas de papel na sede do Banco Alimentar, em Alcântara. Para a campanha da
“Geração Depositrão”, no dia 27 de maio fez-se uma entrega de aproximadamente 2600 créditos. Foi ainda dada continuidade à recolha de óleos domésticos usados,
de tampas de PVC e rolhas de cortiça, inseridas nas respetivas campanhas.
Ainda neste período, foram desenvolvidas outras atividades à medida que foram surgindo,
quer através da plataforma do Programa Eco-Escolas, quer pela divulgação de outras entidades.
Tiveram particular destaque as seguintes iniciativas:
- A 24 de abril construiu-se e submeteu-se a concurso na plataforma da ABAE,
para comemorar o Dia da Mãe através do concurso “Um Coração Amarelo”.
Esta atividade foi patrocinada pela Tetra Pack e obrigava
à construção de um coração em tons de amarelo, utilizando obrigatoriamente embalagens Tetra Pack.
- No dia 9 de maio foram também realizadas as inscrições
para concurso na plataforma da ABAE, do Poster
Eco-código, a submeter até finais de junho, e das Hortas Bio;
- A escola concorreu também ao 16.º Concurso das Águas
Livres - “ Água potável para um futuro viável”. Um dos trabalhos apresentados recebeu o 1.º Prémio, a turma do 8.º F, sob a
orientação da professora Ana Caixinha.
- A nossa escola foi selecionada pela empresa ERP
(European Ricyclen Platform) para recolha de imagens, depoimentos e resíduos
elétricos, para elaboração de panfletos e/ou instrumentos de divulgação da sua
atividade laboral na área da sustentabilidade ambiental. O evento ocorreu no
dia 27 de maio com apoio das turmas do 9.º D, 7.º B, 6.º B e alunos do ensino
especial.
- A 8 de maio realizou-se a reunião de eco-delegados deste período, a fim de
se proceder a um estudo e análise dos consumos de água e eletricidade na
escola. Foram elaborados mapas estatísticos com ajuda da professora Susana Mendes, de TIC, que foram, posteriormente, expostos no placard Programa
Eco-Escolas e divulgados no alba.tv.
No dia 16 de maio, foi feita a recolha de 4 pilhões no âmbito do Projeto Ecopilhas.
Na temática biodiversidade, a horta ecológica e pedagógica continua a ser o maior instrumento dentro deste programa. Foram recolhidos vários produtos, mas as favas foram as mais rentáveis, tendo sido vendidos, aproximadamente, 12 kg. A adesão e empenho dos alunos do Clube da
Horta tem crescido ao longo do ano.
Toda a escola tem demonstrado sensibilidade face aos objetivos e campanhas de divulgação
do Programa Eco-Escolas, pois sempre que há uma atividade que enquadre a sustentabilidade ou a
problemática ambiental, os coordenadores são informados. De salientar, a Feira dos Minerais e a
das Flores. De uma forma geral, a comunidade educativa tem lutado pela defesa do ambiente.
Mª Goretti Fernandes
Tampas que são rampas
O concurso “Tampas que são Rampas”, lançado pela Câmara
Municipal de Sintra junto dos estabelecimentos de ensino, tem como objetivo promover a recolha de tampinhas para reciclagem. As receitas permitirão comparticipar a aquisição de ajudas técnicas a pessoas com deficiência.
O Clube de Jornalismo inscreveu a nossa Escola neste concurso
no ano letivo 2011/2012 e manteve a participação no ano que agora finda. Neste ano, a Escola está perto de atingir os 200 quilos!
Entrelinhas
Página 5
Gala da Voz
Voz.
No dia 24 de abril, por volta das 21 horas, no auditório da Escola sede, teve lugar uma Gala da
Com a sala repleta, vários alunos e a professora Raquel Silva prepararam e realizaram uma festa
repleta de talento e boa disposição. Foram quase duas horas e meia de momentos musicais e teatrais, apresentados com humor pelos alunos Diogo e Gonçalo. Músicas dos cantores Rihanna, Adelaide
Ferreira, Dulce Pontes, Beto e Sara Tavares foram as escolhidas pelas alunas Ângela Melo, Inês Gonçalves,
Andreia Ribeiro, Sara Kiala e Sónia Bengalinha e pelo grupo Right Way. Outros alunos optaram por apresentar pequenos sketches da série Os Simpsons, da telenovela Gabriela e de um momento divertido passado entre empregadas de limpeza.
No final, a professora Raquel Silva e o seu grupo presentearam a audiência com quatro números
musicais bem animados.
Entrelinhas
Geração Saudável
Mastermind
O projeto de educação e formação para a
saúde Geração Saudável, apoiado pela ordem
dos Farmacêuticos, esteve presente, de novo, na
nossa Escola, no dia 24
de abril.
Desta
vez,
os
temas
apresentados
foram outros: o papel do
farmacêutico, nutrição,
hipertensão,
diabetes,
obesidade,
maus hábitos alimentares e higiene
oral.
Os alunos do segundo ciclo foram
convidados a entrar no autocarro, especificamente preparado para a divulgação deste projeto, e nele visualizaram pequenos
filmes, participaram no jogo da roda dos
alimentos e na sessão de apresentação de
powerpoints sobre os diversos temas.
Ao final da tarde, foi a vez de um
grupo de professores ter a oportunidade
de visionar os materiais e debater os mesmos assuntos.
Entrelinhas
No ano letivo que agora termina,
MasterMind foi uma atividade dinamizada pelas
professoras Maria João Bandarra e Paula Monteiro do grupo de inglês do 3.º ciclo, com a colaboração da professora Filipa Barroso do 2.º
ciclo, e que contou com a participação dos alunos dos dois ciclos de escolaridade.
Este concurso consistiu na resposta a
adivinhas/perguntas em inglês, com uma periodicidade quinzenal, alternando 2.º com 3.º
ciclos, e que decorreu no Centro de Recurso
Educativos. Os objetivos centraram-se na
motivação de os alunos aprenderem a língua
inglesa, assim como
alargar o seu conhecimento lexical e cultural, dando-lhes uma
perspetiva mais objetiva sobre aspetos da
língua/cultura inglesa.
Os alunos revelaram
o
interesse
desejado, aderindo a
esta
iniciativa
com
satisfação.
Maria João Bandarra e Paula Monteiro
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA
Página 6
Nós e o Património de Sintra
No dia 29 de outubro de 2012, apresentámos o projeto no palácio de Valência para participar no concurso de Projetos de Excelência do Concelho de Sintra - medida PAQUE da Divisão de
Educação.
Apresentámos imagens das nossas visitas de estudo, das exposições, dos trabalhos premiados e conseguimos integrar o grupo de 6 Escolas selecionadas para concurso. Ao longo deste ano,
demos continuidade ao trabalho desenvolvido no ano passado: partimos à descoberta do Património Cultural de Sintra.
As turmas do 3.º e 4.º anos da Escola Básica da Abrunheira visitaram o Castelo dos
Mouros na companhia dos encarregados de educação e das professoras titulares de turma e os
alunos da Escola Básica Fernando Formigal de Morais e da Escola n.º1 de Manique visitaram Monserrate.
Castelo dos Mouros
Escola Básica Abrunheira
Palácio de Monserrate
Escola Básica Fernando Formigal de Morais
Os alunos de sete turmas 2.º ciclo da Escola Básica Alfredo da Silva visitaram o Palácio Nacional de Sintra no dia 11 de dezembro e apreciaram, ao longo do percurso da volta do
Duche, a exposição “Sintra Arte Pública IX”.
Este ano, o Projeto Nós e o Património de Sintra teve a colaboração do Projeto ITEC desenvolvido pelas professoras de Ciências Naturais, Maria d’Aires e Rita Severo, com as
turmas de 8.º B e E. A articulação entre os dois projetos permitiu aprofundar o
conhecimento dos alunos sobre o Parque Natural Sintra-Cascais (PNSC). O tema
organizador foi a Sustentabilidade na Terra e o domínio de trabalho a Dinâmica
dos Ecossistemas. Os alunos construíram diferentes blogs com a identificação de
um percurso ambiental georreferenciado incluído no PNSC que podem ser consultados através da plataforma moodle e da página do projeto.
A turma do 9.º F, orientada pela professora Graça Machado, foi à descoberta do
industrial Alfredo da Silva e concluiu que a personalidade que dá nome à nossa Escola foi um grande
empreendedor no seu tempo. A exposição “À descoberta
do industrial Alfredo da Silva” esteve patente na Escola
sede do Agrupamento e permitiu aprender mais sobre a
vida e os projetos deste senhor.
Mais uma vez à descoberta: a turma do 4.º ano da
Escola Básica de Albarraque foi à escola dos
“grandes” e recolheu informações para a sua investigação sobre o bairro da Tabaqueira e sobre
“À descoberta do industrial Alfredo da Silva”
Alfredo da Silva.
Vista de estudo 4.º ano da EB de Albarraque
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Nós e o Património
A turma do 8.ºA (P.C.A.) partiu à descoberta
dos Saloios no Núcleo dos Saloios da Casa-Museu Leal
da Câmara e orientou os mais pequenos do 4.º ano da
Escola Básica de Serradas, numa aventura pelas tradições e costumes dos saloios.
Comemorámos
o
Dia Internacional dos
Monumentos e Sítios no
dia 18 de abril, com uma
exposição de trabalhos
dos alunos em diferentes
Núcleo dos Saloios
Escola Básica Alfredo da Silva e
Escola Básica de Serradas
fases do trabalho. Na inauguração
da exposição, estiveram presentes dois elementos do Centro
Lúdico das Lopas e representantes da Divisão de Educação da
Câmara Municipal de Sintra.
Concorremos ao concurso escolar “A minha escola adota
um Museu, um Palácio, um Monumento...” com trabalhos na
categoria de escrita – turmas do 2.º e 3.º ciclos e categoria de
artes visuais – turmas do 1.º e 2.º ciclos e ensino especial.
1.º ciclo – 4.ºF e G- Escola da Abrunheira
Educação Especial
Ao longo dos dois anos de existência do projeto já visitámos muitos monumentos, palácios
e museus e que divertidas que foram essas visitas! Descobrimos lugares da nossa História de
Portugal e aprendemos a olhar para os monumentos como um património que é necessário preservar. Este foi um ano cheio de cor e movimento. Um ano de descoberta da paisagem cultural de Sintra. O ano do reconhecimento pelo trabalho desenvolvido com a atribuição do 1.º
lugar no concurso de Excelência. Parabéns!
Elsa Rosa
Página 8
Os nossos ex
O Entrelinhas não se esquece dos alunos que já passaram pela nossa Escola. Assim, quisemos saber algumas informações sobre o que andam a fazer.
Aqui estão os tópicos a que os alunos responderam:
1) escola que frequentam;
2) opinião sobre a escola;
3) curso que frequentam;
4) opinião sobre o curso;
5) Escola de Albarraque, do que sentem falta?
Laila Marinho
(ex-2.ºG—C.E.F.)
1) Estudo na escola
Santa Maria, na
Portela.
2) Eu gosto da
escola, os professores são bons e dão o seu melhor para nos
ajudar.
3) O meu curso é o de Técnico Auxiliar de
Saúde e estou a frequentar o 10.º ano.
4) Estou a gostar muito!
5) Claro que tenho saudades! Saudades dos
professores, das atividades que fazia com
os professores e dos colegas que tinha na
escola.
Márcia Gomes
(ex-2.ºG C.E.F.)
1)
Frequentava
a
escola Santa Maria,
na Portela.
2) O tempo que lá
estive,
não
tive
razões de queixa,
nem dos professores
nem da escola.
3)
Frequentava
o
10.º ano, no curso de Artes do Espetáculo.
No entanto, agora estou à espera de ser
chamada para entrar noutro curso.
4) Tenho saudades de alguns professores e
da escola em si.
Tiago Campos
(ex-2.ºG—
C.E.F.)
1) Estou a estudar na Escola
Secundária Leal
da Câmara, em Rio de Mouro.
2) A escola é muito boa. Tem muitos espaços para nos divertirmos: o Clube de Rádio
que faz emissão durante os intervalos, o
Centro de Produção e Audiovisual ao qual
eu pertenço e onde passo a maior parte do
tempo dos meus intervalos e também o
Clube de Teatro Reticências.
3) Frequento o 10.º ano e estou no Curso
Profissional Técnico de Multimédia.
4) Estou a ADORAR a curso! É mesmo muito bom. Alguns trabalhos podem ser vistos
na minha página oficial do facebook ou no
meu blogue. É mesmo aquilo que eu quero.
Os professores são bons, apesar de eu gostar mais de umas disciplinas do que de
outras.
5) Tenho muitas saudades da minha turma
C.E.F., das brincadeiras, das festas, dos
projetos, das visitas de estudo, mas, acima
de tudo, dos professores que nos deram,
durantes dois anos, uma lição do que era a
vida.
Página 9
1.º PRÉMIO DO CONCURSO “ÁGUAS LIVRES”
A Escola Básica Alfredo da Silva está de novo de parabéns.
Os trabalhos realizados pelos alunos do 8.ºF (Mónica Dias e Runelo Pinto) venceram o 16.º Concurso Águas Livres, na categoria:
campanha publicitária de sensibilização para a imprensa.
Sob orientação da professora Ana Caixinha, o trabalho
vencedor “Para um futuro conquistar, água potável vamos
poupar” visa chamar a atenção para a importância que a água
tem para o Homem e para o planeta Terra.
Segundo a professora, este prémio revela que a arte serve
“para sensibilizar e formar melhores cidadãos” na proteção e
defesa do ambiente.
Participaram, ainda, neste concurso as turmas do 8.º E e
8.º A. A turma do 8.º A teve a colaboração da professora Ana
Mota e a do 8.º E teve a colaboração da professora Sara Pinto,
na realização dos slogans.
Ana Caixinha
Em entrevista
VENCEDORA DO CONCURSO NACIONAL
«CANGURU MATEMÁTICO
SEM FRONTEIRAS»
Entrelinhas - Já alguma vez tinhas participado neste concurso?
Ana Raquel – Sim, já tinha participado no 5.º ano.
Entrelinhas – É a 1.ª vez que vences este concurso?
Ana Raquel – O ano passado tive uma ótima classificação, mas não
ganhei.
Entrelinhas – Achaste os exercícios fáceis?
Ana Raquel – Sim, os primeiros eram fáceis, contudo aqueles que
valiam 5 pontos eram bem mais complexos.
Raquel Abreu,
6.º F
Entrelinhas – Utilizaste máquina de calcular para realizar os exercícios?
O Clube Ana
das Tentações
do Açúcar
Ana Raquel – Não, fiz os cálculos de cabeça e no papel, claro.
Entrelinhas – As aulas de Matemática contribuíram para melhorar a tua prestação nestas provas?
Ana Raquel – Sim, apesar de não ter nada a ver com a matéria, as minhas aulas de Matemática
ajudaram a treinar a capacidade de raciocínio.
Entrelinhas – Dá um conselho aos teus colegas que irão participar futuramente neste concurso.
Ana Raquel – Não se preocupem com o tempo, pois não é por serem os primeiros a acabar que
irão ganhar. Não façam batota e não ponham respostas ao calhas. Ganhar justamente é a melhor
forma de ganhar!
Parabéns, Ana Raquel.
O Entrelinhas agradece ainda a amabilidade na cedência da entrevista e das imagens recolhidas durante a aula de Matemática da professora Conceição Carvalho.
8.º A, P.C.A.
Página 10
Passatempos
Um bando de patos bravos está de partida para outras paragens.
Ao fim do primeiro dia, 2 patos, que já
vinham doentes, acabaram por morrer.
No segundo dia, juntaram-se ao bando 7
novos patos bravos que se tinham perdido de
outro bando.
No quarto dia, um caçador furtivo matou 3
patos.
No quinto dia, 5 patos, que estavam cansados, ficaram para trás.
No sexto dia, juntaram- se ao bando tantos patos quantos o bando ainda tinha.
Ao sétimo dia, chegaram
ao seu novo lar e alguém contou
36.
Quantos patos eram à
partida?
pelo Departamento de Matemática
Na noite de Santo
António, o Pedro e os seus
amigos foram à Feira Popular
andar na Roda Gigante.
O Pedro está no compartimento com o número 3
e ficou em frente do Tiago,
que está no compartimento com o número 8.
Sabendo que os compartimentos da Roda
Gigante estão distribuídos de forma a que a
distância entre cada dois seja sempre igual,
descobre quantos compartimentos tem a Roda
Gigante. O João vai no compartimento com o
número 1. Qual é o número do compartimento
que está em frente ao dele?
A Roda Gigante tem 10 compartimentos e
o João está em frente ao compartimento com o número 6.
Problemas Matemáticos
À partida eram 21 patos.
Página 11
Desporto
No dia 4 de maio, a Escola Básica Alfredo da Silva
esteve presente na última jornada do Campeonato de Andebol que se realizou na Escola Sophia Andresen, na Amadora.
A nossa escola obteve 3 vitórias, originando o triunfo
no CAMPEONATO DE ANDEBOL – INFANTIS B – ZONA
SINTRA/CASCAIS/AMADORA E OEIRAS. É de realçar o
facto desta equipa, pelo segundo ano consecutivo, conseguir
atingir o 1.º lugar neste campeonato. Em segundo lugar ficou
a Escola Aquilino Ribeiro e em 3.º lugar, a Escola Sophia de
Mello Breyner Andresen.
No final, foram entregues as medalhas aos nossos alunos, assim como o troféu de CAMPEÕES.
Carlos São Pedro
O grupo de Educação Física preparou, para dia 7 de
junho, um conjunto de iniciativas, inseridas na primeira Gala do
Desporto Escolar.
Durante a manhã e parte da tarde, decorreram muitas atividades, tais como: finais de futebol (6.º e 9.º anos); circuito de
rodas, pelo grupo de Patinagem; desfile de alunos do Desporto
Escolar; apresentações de dança; Sarau de Ginástica; entrega de
medalhas de vários torneios (salto em altura, futebol); entrega de
medalhas aos alunos do Desporto Escolar de Andebol, Futsal e
Ginástica; e entrega de prémios no âmbito das disciplinas de Português, Inglês, Francês e Matemática.
Entrelinhas
RECEITA
FRANGO À ESPANHOLA
INGREDIENTES
1 frango
1 cebola média
2 dentes de alho
1 tomate maduro picado, sem pele e sem sementes
2 folhas de louro
Vinho branco q.b.
1 lata grande de ervilhas cozidas
Azeite ou óleo e margarina
Sal e pimenta q.b.
Clube dos Sabores
FAZ-SE ASSIM:
1- Retira-se a pele ao frango, corta-se em pedaços, lava-se e reserva-se.
2- Num tacho largo, coloca-se a cebola e os alhos picados, o tomate picado, o azeite ou óleo e a
margarina e leva-se ao lume. Juntam-se os pedaços de frango e deixa-se cozinhar um pouco.
Refresca-se com um pouco de vinho branco e deixa-se cozinhar, temperando com sal e pimenta.
Pode acrescentar-se água para não deixar secar.
3- Quando o frango estiver quase cozido, adicionam-se as ervilhas cozidas e deixa-se apurar.
Retificam-se os temperos, se necessário. Pode juntar-se umas hastes de coentros frescos, retirando-se antes de servir, e acompanhar com batata palha ou arroz.
Maria de Fátima Pereira
A Psicóloga esclarece:
9.º ANO, O ANO DA GRANDE MUDANÇA!
Cada aluno deve escolher o curso em
função do seu projeto pessoal, das suas
limitações e potencialidades. Esta é uma
escolha pessoal e com consequências em
termos futuros. Antes de se optar por um
determinado percurso, deve-se ter em atenção:
Que tipo de percursos se pode
escolher?
Existem
os
Cursos
científico-humanísticos, vocacionados para o prosseguimento de estudos de nível superior. Há
quatro Cursos Científico-Humanísticos: Ciências e Tecnologias, Artes Visuais, Línguas e
Humanidades e Ciências Sócio-Económicas.
Para além desses, também há os
Cursos profissionais / Cursos artísticos
especializados, vocacionados para a qualificação inicial dos alunos, privilegiando a sua
inserção no mundo do trabalho e permitindo
o prosseguimento de estudos de nível superior. Os Cursos Artísticos Especializados subdividem-se em 3 domínios: Artes Visuais e
Audiovisuais, a Dança e a Música.
E se se optar por um Curso Profissional?
Pode-se continuar os estudos até ao
12.º ano e adquirir um diploma escolar.
Depois, é possível obter uma formação profissional para entrar no mercado de trabalho
(diploma de qualificação profissional de nível
IV).
A escolha vocacional depende dos
interesses, objetivos, potencialidades, bem
como das limitações de cada um.
Tomar decisões importantes para o
futuro pode ser gerador de ansiedade e até
de angústia, pelo que a escola e a família
têm um papel importante a desempenhar
neste processo.
Para mais informações, os alunos
podem dirigir-se ao Serviço de Psicologia e
Orientação da Escola.
Sara Nascimento
O Entrelinhas tem o patrocínio de:
Página 12
ÚLTIMAS
EXPOSIÇÃO
Esteve patente no átrio
da nossa Escola uma exposição com trabalhos realizados no âmbito das disciplinas de Educação Visual e
Oficina de Artes.
DIA DA POESIA
O Dia Mundial da Poesia foi criado na XXX
Conferência Geral da UNESCO a 16 de novembro de
1999. A data visa fazer uma reflexão sobre o poder da
linguagem e do desenvolvimento das habilidades criativas de cada pessoa.
A história de Portugal contempla muitos poetas cuja obra
literária é mundialmente conhecida. Luís
de Camões, Fernando
Pessoa, António Nobre,
Florbela Espanca, José
Régio, Florbela Espanca,
Natália
Correia,
Eugénio de Andrade,
Cesário Verde, Miguel
Torga e Sophia de Mello
Breyner Andresen são
alguns dos poetas portugueses mais conhecidos.
O Departamento de Língua Portuguesa divulgou poemas
destes poetas consagrados
e
promoveu
uma
exposição
de
outros poemas elaborados pelos alunos dos
2.º e 3.º ciclos, sob o
tema “O Sonho”.
Entrelinhas