ESCOLA SECUNDARI A ANTERO DE QUENTAL
PONDERAÇÕES
ensino secundário
ano letivo 2013-2014
CURSO TÉCNICO ADMINISTRATIVO
curso profij nível IV
MATRIZ CURRICULAR
PORTARIA 41/2010, DE 23 DE ABRIL
formação sociocultural
1.º
Viver em Português
--
Comunicar em Língua Inglesa
--
Mundo Atual
--
Desenvolvimento Social e Pessoal
--
TIC
--
Educação Física
--
formação científica
Economia
--
Matemática e Realidade
--
Psicologia e Sociologia
--
formação tecnológica
tecnologias específicas
Língua inglesa – comunicação administrativa
Língua inglesa – documentação comercial
Noções básicas de fiscalidade e impostos sobre consumo
Ficheiros de armazém e contas correntes
Contrato de compra e venda
Gestão económica das compras
Função pessoal – legislação laboral
Gestão de reclamações e conflitos clientes/fornecedores
Introdução ao código de contas e normas contabilísticas
Direito aplicado às empresas: algumas especificidades
Comunicação no atendimento
Arquivo – organização e manutenção
Tributação das pessoas colectivas (IRC)
Organização de eventos nacionais e internacionais
Recursos humanos – balanço social
Aplicações informáticas de contabilidade
Contexto de Trabalho
--
--
2.º
3.º
FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL
Viver em Português
disciplina_
ponderações.COMPETÊNCIAS
saberes transversais
SABER SER/SABER ESTAR
saberes específicos
SABER/SABER FAZER
AUTONOMIA E GESTÃO DE APRENDIZAGENS
SENTIDO SOCIAL E DE CIDADANIA
ponderações
20%
25%Compreensão/Expressão oral/
Funcionamento da língua
55%Leitura/Escrita/Funcionamento da língua
80%
Comunicar em Língua Inglesa
disciplina_
ponderações.COMPETÊNCIAS
saberes transversais
SABER SER/SABER ESTAR
saberes específicos
SABER/SABER FAZER
15%AUTONOMIA E GESTÃO DE APRENDIZAGENS
15%SENTIDO SOCIAL E DE CIDADANIA
10%Compreensão oral (ouvir)
10%Produção e Interação oral (falar/ouvir-falar)
50%Compreensão, Interação, Produção escrita e
ponderações
30%
70%
Funcionamento da língua
Mundo Atual
disciplina_
ponderações.COMPETÊNCIAS
saberes transversais
SABER SER/SABER ESTAR
saberes específicos
SABER/SABER FAZER
AUTONOMIA E GESTÃO DE APRENDIZAGENS
SENTIDO SOCIAL E DE CIDADANIA
ponderações
40%
30%Testes sumativos
30%Outros trabalhos
60%
*Por período são indicadas pelo(a) professor(a) as competências a avaliar. A percentagem relativa às competências não avaliadas num
determinado período reverte a favor da Competência em Línguas.
Desenvolvimento Social e Pessoal
disciplina_
ponderações.COMPETÊNCIAS
saberes transversais
SABER SER/SABER ESTAR
saberes específicos
SABER/SABER FAZER
AUTONOMIA E GESTÃO DE APRENDIZAGENS
SENTIDO SOCIAL E DE CIDADANIA
ponderações
10%
10%Trabalhos em aula/Trabalhos de grupo
80%Testes/Outros trabalhos
90%
Tecnologias de Informação e
Comunicação
disciplina_
ponderações.COMPETÊNCIAS
saberes transversais
SABER SER/SABER ESTAR
16%AUTONOMIA E GESTÃO DE APRENDIZAGENS
16%SENTIDO SOCIAL E DE CIDADANIA
8%OUTRAS competências:
-Competência em língua
ponderações
40%
-Competência científica e tecnológica
-Competência cultural e artística
-Competência físico-motora
20%Contexto de sala de aula
40%Momentos formais de avaliação
saberes específicos
SABER/SABER FAZER
60%
Educação Física
disciplina_
ponderações.COMPETÊNCIAS
10%AUTONOMIA E GESTÃO DE APRENDIZAGENS
7%SENTIDO SOCIAL E DE CIDADANIA
3%OUTRAS competências:
saberes transversais
SABER SER/SABER ESTAR
-Competência em língua materna
55(0*)%Atividade Física Desportiva
15(0*)%Aptidão Física
10(80*)%Conhecimentos
saberes específicos
SABER/SABER FAZER
ponderações
20%
80%
*Alunos com atestado médico.
FORMAÇÃO CIENTÍFICA
Economia
disciplina_
ponderações.COMPETÊNCIAS
21%AUTONOMIA E GESTÃO DE APRENDIZAGENS
6%SENTIDO SOCIAL E DE CIDADANIA
3%OUTRAS competências:
saberes transversais
SABER SER/SABER ESTAR
-Competência em língua materna
30%Atividades/Tarefas
40%Fichas de avaliação
saberes específicos
SABER/SABER FAZER
ponderações
30%
70%
Matemática e Realidade
disciplina_
ponderações.COMPETÊNCIAS
AUTONOMIA E GESTÃO DE APRENDIZAGENS
SENTIDO SOCIAL E DE CIDADANIA
saberes transversais
SABER SER/SABER ESTAR
ponderações
20%
20%Atividades/Tarefas
60%Fichas de avaliação
saberes específicos
SABER/SABER FAZER
80%
Psicologia e Sociologia
disciplina_
ponderações.COMPETÊNCIAS
saberes transversais
SABER SER/SABER ESTAR
saberes específicos
SABER/SABER FAZER
AUTONOMIA E GESTÃO DE APRENDIZAGENS
SENTIDO SOCIAL E DE CIDADANIA
Testes/Outros trabalhos
FORMAÇÃO TECNOLÓGICA
TECNOLOGIAS ESPECÍFICAS
ponderações
10%
90%
(UFCD) disciplina(s) na
Área da Economia
ponderações.COMPETÊNCIAS
saberes transversais
SABER SER/SABER ESTAR
21%AUTONOMIA E GESTÃO DE APRENDIZAGENS
6%SENTIDO SOCIAL E DE CIDADANIA
3%OUTRAS competências:
ponderações
30%
-Competência em língua portuguesa
saberes específicos
SABER/SABER FAZER
30%Atividades/Tarefas
40%Fichas de Avaliação
(UFCD) disciplina(s) na
70%
Área do Inglês
ponderações.COMPETÊNCIAS
saberes transversais
SABER SER/SABER ESTAR
saberes específicos
SABER/SABER FAZER
15%AUTONOMIA E GESTÃO DE APRENDIZAGENS
15%SENTIDO SOCIAL E DE CIDADANIA
10%Compreensão oral (ouvir)
10%Produção e Interação oral (falar/ouvir-falar)
50%Compreensão, Interação, Produção escrita e
Funcionamento da língua
ponderações
30%
70%