ESTADO DO PIAUÍ
PREFEITURA MUNICIPAL DE SIMÕES
CONCURSO PÚBLICO EDITAL N.º 001/2011
Data: 06 de Novembro de 2011
F
U N D A
Ç Ã
O
M
adr e Juliana
QU AL I D AD E E CRED I B I L I D AD E
Realização
Caderno de Provas
Cargo: Técnico em Enfermagem
Nome do Candidato:___________________________________
Candidato:___________________________________Documento_____________
________________
_________
Assinatura:
Assinatura:___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
INSTRUÇÕES AO CADIDATO
1. A prova terá inicio às 08:00h e término às
12:00h, sendo 04(quatro) horas de duração,
incluindo o tempo para preenchimento do
Cartão-Resposta.
2. Ao receber o Caderno de Provas, verifique se o
mesmo contém um total de 50 (cinqüenta)
questões, numeradas de 01 a 50 conforme a
seguir, com 05 (cinco) alternativas (a,b,c,d,e).
3. Caso o Caderno de Provas não esteja completo,
solicite ao fiscal de sala um outro caderno. Não
serão aceitas reclamações posteriores aos
30(trinta) minutos iniciais.
4. Ao receber o Cartão-Resposta verifique se seus
dados conferem, após a verificação, você deverá
assinar seu nome completo, no espaço próprio,
utilizando caneta esferográfica azul ou preta.
5. No cartão-Resposta a marcação das alternativas
correspondentes as respostas de sua opção,
6.
7.
8.
9.
deve ser feita do preenchimento total do espaço
em que esteja a letra escolhida.
Em caso de questões ilegíveis, incompletas, fora
do conteúdo programático, com duas letras
iguais para a mesma alternativa, o candidato
deverá fazer o registro na Ata de Sala.
Os Fiscais não estão autorizados a emitir
opinião, nem a prestar esclarecimentos, sobre o
conteúdo da prova. Cabendo única e
exclusivamente ao candidato interpretar e
decidir a este respeito.
Por motivo de segurança o candidato só poderá
ausentar-se da sala de prova depois de
decorridos 2(duas)horas de início da mesma.
Ao terminar a prova, assine a Lista de
Freqüência, entregue ao Fiscal o Caderno de
Provas e o Cartão-Resposta, que deverão conter
sua assinatura.
ATENÇÃO
ATENÇÃO
•
O CARTÃO-RESPOSTA, é o único documento OFICIAL de correção, por isso deverá ser
utilizado para sua marcação apenas caneta esferográfica nas cores AZUL ou PRETA. É de
responsabilidade do candidato à omissão ou marcação incorreta no CARTÃOCARTÃO-RESPOSTA.
RESPOSTA.
•
O CARTÃOCARTÃO-RESPOSTA não poderá conter rasuras nem ser substituído, no caso de rasura o
CANDIDATO só terá prejuízo na questão que foi rasurada.
•
Ao término da prova, o candidato deverá devolver o CADERNO DE PROVA
PROVA juntamente com o
CARTÃOCARTÃO-RESPOSTA.
RESPOSTA
•
O candidato não poderá deixar de assinar a freqüência de sala.
•
Os três (03) últimos candidatos só poderão sair da sala juntos, após a assinatura da ATA DE
SALA.
.............................................................................................................................................................................................................
FUNDAÇÃO MADRE JULIANA – FMJ
CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE SIMÕES – PI – Edital 001/2011
01
02
03
04
05
06
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08
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34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
FOLHA DE ANOTAÇÃO DO GABARITO – ATENÇÃO: Esta parte somente deverá ser destacada pelo Fiscal de Sala, após o término da prova.
Cargo: Técnico em Enfermagem
Questões de Português 01 a 10
Leia o poema abaixo e responda as questões 1, 2 e 3
Vénus
1
2
3
4
À flor da vaga, o seu cabelo verde,
Que o torvelinho enreda e desenreda...
O cheiro a carne que nos embebeda!
Em que desvios a razão se perde!
5
6
7
8
Pútrido o ventre, azul e aglutinoso,
Que a onda, crassa, num balanço alaga,
E reflui (um olfato que embriaga)
Que em um sorvo, murmura de gozo.
9 O seu esboço, na marinha turva...
10 De pé flutua, levemente curva;
11 Ficam-lhe os pés atrás, como voando...
12 E as ondas lutam, como feras mugem,
13 A lia em que se desfazem disputando,
14 E arrastando-a na areia, coa salsugem.
PESSANHA, Camilo. Clepsidra. 2.ed. Lisboa; Ulisseia, s.d.p.53.
1.
a)
b)
c)
d)
e)
2.
a)
b)
c)
d)
e)
No poema o autor fala sobre uma inesperada imagem de mulher. Marque a alternativa que
melhor representa a imagem da mulher apresentada pelo autor.
Uma mulher idealiza
Uma mulher formosa
A imagem de uma mulher inteligente
A imagem de uma mulher como um cadáver em estado de putrefação
A imagem de uma mulher moderna
Marque a alternativa em que contenha uma passagem do poema que melhor representa o
estado em que se encontra a mulher descrita pelo autor.
Flor da vaga (linha 1)
Pútrido o ventre, azul e aglutinoso (linha 5)
Cabelo verde (linha 1)
O seu esboço (linha 9)
E as ondas lutam (linha 12)
3. No trecho: “O cheiro a carne que nos embebeda!” (linha 3). A figura de linguagem predominante
é:
a) Metáfora
b) Paradoxo
c) Metonímia
d) Polissíndeto
e) Sinestesia
Leia a estrofe do poema de Castro Alves, e responda o que se pede:
[...]Senhor Deus dos desgraçados!
Dizei-me vós, Senhor Deus!
Se é loucura... se é verdade
Tanto horror perante os céus?!
Ó mar, por que não apagas
Co'a esponja de tuas vagas
De teu manto este borrão?...
1
Cargo: Técnico em Enfermagem
Astros! noites! tempestades!
Rolai das imensidades!
Varrei os mares, tufão! [...]
ALVES, Castro. Os escravos. In: Obra completa Organização de Eugênio Gomes. Rio de Janeiro:
Nova Aguilar, 1986.p.281-282. (Fragmento).
4.
a)
b)
c)
d)
e)
Na estrofe há predominância de :
Vocativo
Aposto
Sinestesia
Polissíndeto
Perífrase
Texto correspondente às questões 5 e 6.
BRASIL LIDERA PESQUISA DE CÉLULACÉLULA-TRONCO PARA O CORAÇÃO
Um dos principais estudos do mundo envolvendo o uso de células-tronco no tratamento de doenças
cardíacas será realizado no Brasil. A pesquisa vai durar três anos e seu objetivo é comprovar a
eficácia da terapia celular nesse tipo de tratamento para levá-lo à população através do SUS. Uma
vantagem desse tipo de terapia é que ela reduz o gasto com internações, consultas, cirurgias e
transplantes.
Isto É, São Paulo, 9 fev..2005.
5. No trecho: “Uma vantagem desse tipo de terapia é que ela reduz o gasto com internações,
consultas, cirurgias e transplantes.” A oração sublinhada é classificada como:
a) Oração principal
b) Oração subordinada assindética
c) Oração subordinada substantiva apositiva
d) Oração subordinada substantiva predicativa
e) Oração subordinada substantiva Objetiva direta
6.
a)
b)
c)
d)
e)
Em relação a palavra tratamento, o número de letras e de fonemas respectivamente é:
10 letras e 10 fonemas
10 letras e 11 fonemas
10 letras e 8 fonemas
10 letras e 9 fonemas
10 letras e 7 fonemas
Leia o texto e responda:
A ciência é masculina?
O autor procura mostrar que a ciência não é feminina. Um dos maiores exemplos que se pode dar
dessa situação é o prêmio Nobel, em que apenas 11 mulheres de ciências foram laureadas em 202
anos de premiação. O livro apresenta duas hipóteses, uma histórica e outra biológica, para a
possível superação do machismo em frase como a de 5 Hipócrates (460-400 a.C.) considerado o pai
da medicina, que escreveu: “A língua é a última coisa que morre em uma mulher”.
Revista GALILEU, Fevereiro de 2004
7. Na oração: “ [...]para a possível superação do machismo em frase como a de 5 Hipócrates (460400 a.C.) considerado o pai da medicina, que escreveu:[..]” O termo destacado se refere a:
a) Machismo
b) Superação
c) Frase
2
Cargo: Técnico em Enfermagem
d) O livro
e) O pai da medicina
8. Na frase: “[...] 11 mulheres de ciências foram laureadas em 202 anos de premiação.” O termo
destacado faz concordância com:
a) 11 mulheres
b) Laureadas
c) Premiação
d) 202 anos
e) Foram laureadas
9. “Sapo não pula por boniteza, mas porém por percisão”
(Guimarães Rosa, epígrafe do conto A hora e vez de Augusto Matraga. Sagarana, p.279.)
Marque a alternativa que apresenta o tipo de oração no trecho escrito por Guimarães Rosa.
a) Oração subordinada substantiva
b) Oração coordenada aditiva
c) Oração coordenada adversativa
d) Oração coordenada conclusiva
e) Oração coordenada explicativa
10.
Assinale a alternativa em que ocorre erro de concordância.
a) Um e outro esculpiam a madeira da porta.
b) Fui eu que paguei a conta.
c) Entre um copo de cerveja e outro, foi considerado, por algum tempo, a possibilidade de eclodir
uma revolução.
d) Os Estados Unidos são uma grande potência.
e) As Minas Gerais produzem excelentes escritores.
Questões de Matemática 11 a 20
11.
11 Uma avenida de 1,25 km de extensão e 36 m de largura ficou completamente tomada
quando nela foi realizado um grande ato público em favor da paz. Supondo-se que 4
pessoas ocupem um metro quadrado, pode-se estimar que o número de pessoas
presentes nesse evento foi igual a:
a) 112.500
b) 140.000
c) 180.000
d) 220.500
e) 200.000
12. Simplificando a expressão representada a seguir, obtemos:
a) a + b
b) a2 + b2
c) ab
d) a2 + ab + b2
3
Cargo: Técnico em Enfermagem
e) b – a
13.
13 A soma de dois números reais A e B é 75, e seu produto é 15. O valor da soma
1/A+1/B é:
a) 1/5
b) 1/3
c) 1/2
d) 3
e) 5
14. Uma loja avisa que, sobre o valor original de uma prestação que não for paga no dia do
vencimento, incidirão multa de 10% mais 1% a cada dia de atraso. Uma pessoa que
deveria pagar y reais de prestação e o fez com x dias de atraso, pagou a mais:
a) [0,1 y + x] reais
b) [x + 10] reais
c) [10 y + x] reais
d) [0,1 y + 0,01 x] reais
e) [0,1 y + 0,01 xy] reais
15. . Dividir um número por 0,0125 equivale a multiplicá-lo por:
a) 1/125.
b) 1/8.
c) 8.
d) 12,5.
e) 80.
16. Dentro de um recipiente há um líquido que perdeu, através de evaporação, 5% de seu
volume total restando 42,75 litros. O volume total desse líquido era:
a) 50 litros
b) 42,8 litros
c) 47,75 litros
d) 45 litros
e) 37,75 litros
17. Uma pessoa recebe R$ 10.000 por 25 dias de trabalho. Quanto receberia se
tivesse trabalhando 8 dias a mais?
a)
R$ 12.300,00
b)
R$ 10.400,00
c)
R$ 11.300,00
d)
R$ 13.100,00
e)
R$ 13.200,00
18. A diferença dos volumes de dois sólidos é 9cm³ e a sua razão é 2/3. Achar os
volumes.
4
Cargo: Técnico em Enfermagem
a)
17cm³ e 28cm³
b)
18cm³ e 27cm³
c)
19cm³ e 28cm³
d)
20cm³ e 27cm³
e)
28cm3 e 20cm3
19. Qual o tempo necessário para que o capital colocado a 5% ao ano, dobre de valor?
a)
10 anos
b)
5 anos
c)
20 anos
d)
e)
8 anos
3 anos
20. A razão das idades de duas pessoas é 2/3. Achar estas idades sabendo que sua
soma é 35 anos.
14 e 20 anos
a)
14 e 21 anos
b)
15 e 20 anos
c)
18 e 17 anos
d)
e) 22 anos
Questões de Especificas 21 a 50
21.
21 São cuidados que devem ser observados durante a preparação de uma vacina, no sentido de
evitar um evento adverso,EXCETO:
a) Lavar as mãos, no mínimo, antes e após o preparo da vacina.
b) Utilizar material descartável.
c) Durante o preparo, ter atenção redobrada para que seringas e agulhas estéreis não entrem em
contato com outras superfícies, antes da aplicação da vacina.
d) Verificar o prazo de validade da vacina e o tempo de uso recomendado após a abertura do
frasco.
e) A diluição deve ser feita rapidamente, agitando-se vigorosamente o frasco.
22. Após mais de 200 anos de desenvolvimento da primeira vacina contra a varíola em 1796, por
Edward Jenner, o mundo se encontra frente a uma série de avanços científicos que tem
permitido a produção de vacinas mais eficazes e seguras. No Brasil, histórias bem sucedidas de
vacinação erradicaram a febre amarela urbana (1942) e a varíola (1973). A criação do
Programa Nacional de Imunizações (PNI), em 1973, levou à erradicação da poliomielite em
1989, ao controle do sarampo, do tétano neonatal e acidental, das formas graves de
tuberculose, da difteria, e da coqueluche. No ano de 2010 o Ministério da Saúde, através do
PNI-Programa Nacional de Imunizações, incluiu no calendário básico de vacinação das crianças
mais duas vacinas, quais foram elas:
a)
b)
c)
d)
e)
Influenza e tetrabacteriana;
Pneumo 10-valente e rotavírus;
H1N1 e tríplice viral;
DPT-Hib e rotavírus;
Pneumocócica e meningocócica.
5
Cargo: Técnico em Enfermagem
23. No Brasil , os diversos estudos sobre a situação de saúde da população apontam para o
declínio nas taxas de mortalidade devido às Doenças Infecciosas e Parasitárias-DIP, em
especial, às Transmissíveis, para as quais se dispõe de medidas de proteção e controle. São
exemplos de doenças com tendência ao declínio:
a)
b)
c)
d)
e)
H1N1, sarampo e poliomielete.
Coqueluche, sarampo e raiva.
Aids, influenza, tuberculose.
Hanseníase, difteria e dengue.
Hepatite B, cólera e H1N1.
24. “Conjunto de ações que proporciona o conhecimento, a detecção ou prevenção de qualquer
mudança nos fatores determinantes e condicionantes da saúde individual ou coletiva, com a
finalidade de recomendar e adotar as medidas de prevenção e controle das doenças ou
agravos”. O conceito acima se refere a/o:
a) Vigilância Sanitária
b) Vigilância Ambiental
c) Vigilância Epidemiológica
d) Notificação
e) Investigação
25. Doença infecciosa febril aguda, que pode ser de curso benigno ou grave, a primeira
manifestação é a febre, geralmente alta ( 39ºC a 40ºC), de início abrupto, associada à cefaléia,
mialgias, artralgias, dor retrorbitária, com presença ou não de exantema e/ou prurido. A
descrição se refere a qual doença:
a) Febre amarela
b) Malária
c) Difteria
d) Sarampo
e) Dengue
26.
a)
b)
c)
d)
e)
S.F.S, em pós-operatório de apendicectomia, chega à enfermaria com a prescrição de 1500
ml de Soro Fisiológico 0,9% para as próximas 24 horas. Calcule o gotejamento (gotas por
minuto) dessa prescrição:
21 gts/mi n;
28 gts/mi n;
30 gts/mi n;
35 gts/min;
42 gts/min.
27. Os artigos de múltiplo uso em estabelecimentos de saúde podem transportar agentes
infecciosos de um paciente para outro,se não sofrerem processos para diminuir/eliminar os
microorganismos presentes. Ao conjunto das medidas adotadas para eliminar/destruir todas as
formas de vida microbiana, inclusive os esporos, dá-se o nome de:
a) anti-sepsia;
b) esterilização;
c) desinfecção;
d) assepsia;
e) descontaminação.
28. A limpeza, desinfecção e esterilização adequadas dos diversos artigos médico-hospitalares é
essencial na prevenção das infecções hospitalares.Esses artigos são classificados como
críticos, semicríticos e não-críticos.Marque a alternativa que apresenta somente artigos críticos.
a)
b)
c)
d)
estetoscópios, termômetro e agulhas.
esfignomanômetro, circuito para respirador, pinças para curativos
espéculos vaginais, sondas, termômetro
materiais cirúrgicos, cateteres e implantes
6
Cargo: Técnico em Enfermagem
e)
otoscópios, pinças para curativos, estetoscópios.
29. A avaliação dos sinais vitais fornece dados importantes para determinar o estado de saúde do
paciente, e indicam a eficiência das funções circulatória, respiratória, neural e endócrina co
corpo. Analise as afirmativas a seguir.
I. A medição da temperatura tem por finalidade se obter uma temperatura que se aproxime da
temperatura central (sangue que banha o hipotálamo) dos tecidos corporais. Existem várias
medidas: retal, oral, axilar, pele e timpânica.
II. A respiração é a troca de gases dos pulmões com o meio exterior, que tem como objetivo a
absorção do gás carbônico e eliminação do oxigênio.
III. A contagem do pulso deve ser feita por um período de 1 minuto, sendo que a freqüência varia
com a idade e diversas condições físicas.
a)
b)
c)
d)
e)
Todas as alternativas estão corrretas.
Apenas a alternativa I está correta.
As alternativas I e III estão corretas
As alternativas II e III está correta
Todas as alternativas estão incorretas
30. A Pressão Arterial (PA) é a força com a qual o coração bombeia o sangue através dos vasos, e
é determinada pelo volume de sangue que sai do coração(débito cardíaco) e a resistência que
ele encontra para circular no corpo (resistência vascular periférica). Ela pode ser modificada
pela variação do volume de sangue ou viscosidade do sangue, da freqüência cardíaca e da
elasticidade dos vasos. Os estímulos hormonais e nervosos que regulam a resistência
sangüínea sofrem a influência pessoal e ambiental. Sobre a PA, marque a alternativa
INCORRETA.
a) Certificar-se de que o paciente não está com a bexiga cheia e não praticou exercícios físicos há
60/90 minutos
b) Manguito especial deve ser usado para obesos e crianças.
c) Não falar durante o procedimento, e aguardar de 1 a 2 minutos antes de realizar novas
aferições.
d) O manguito do aparelho de pressão deve estar firme e bem ajustado ao braço e ter largura de
40% da circunferência do braço, sendo que este deve ser mantido na altura do coração.
e) Após realizar exercícios, consumir café e/ou álcool e fumar deve-se aguardar 10 minutos para
fazer a aferição.
31. Medicamento é uma substância química capaz de promover no organismo ação preventiva,
curativa, paliativa ou diagnóstica.Sobre as características dos medicamentos marque a
alternativa INCORRETA.
a) Reações adversas: Possíveis reações que poderão ocorrer durante o uso do medicamento,
podendo ser benéfico ou maléfico.
b) Ação Sistêmica: O medicamento precisa cair na corrente sangüínea para fazer efeito.
c) Apresentação: São as várias formas em que os medicamentos são embalados (envelope,
ampola, blíster etc)
d) Parenteral: É a administração do medicamento através dos injetáveis (endovenosa, muscular,
subcutânea e intradérmica)
e) Princípio Ativo: Substância que irá exercer a ação terapêutica no organismo.
32. Antes de escolher o local para administrar uma medicação ou de realizar uma punção para este
fim, o profissional de enfermagem deve considerar: ausência de lesões, necroses, abscessos
ou processos inflamatórios na região; condição da massa muscular; localização de grandes
nervos e vasos sanguíneos; tipo,quantidade e características da medicação. Acerca da vias de
administração, marque a alternativa CORRETA.
a)
b)
c)
d)
Na via subcutânea a absorção é mais rápida do que na via intramuscular.
A via intramuscular é mais sensível a medicamentos irritantes e viscosos.
Uma vantagem da via intramuscular é possibilidade de infusão de grandes volumes.
Na via intradérmica a absorção é lenta, e o volume máximo de administração é 0,3ml.
7
Cargo: Técnico em Enfermagem
e)
A via endovenosa é comumente utilizada para administração de vacinas/testes.
33. Cada vacina têm a sua de administração própria, o que deve ser sempre observado pelo
profissional que vai administrá-la, evitando assim a ocorrência de eventos adversos e/ou
ineficácia da vacina por falha na absorção. Relacione as vias de administração às vacinas.
1.
2.
3.
4.
BCG
Rotavírus
Febre amarela
Hepatite B
A.
B.
C.
D.
Intramuscular
Intradérmica
Oral
Subcutânea
a)
b)
c)
d)
e)
1A 2C 3B 4D
1B 2C 3D 4A
1C 2B 3A 4D
1B 2A 3C 4B
1A 2D 3D 4A
34. É o causador ou responsável pela doença. Este pode ser uma bactéria, vírus, fungo,
protozoário, rickéttsia, chlamydia, ectoparasito e endoparasito.
a) vetor
b) agente etiológico
c) hospedeiro
d) agente portador
e) transmissor
35. As convulsões são distúrbios elétricos cerebrais provocados pelo sistema nervoso central motor
que conduz os músculos corporais a se rebaterem. As convulsões acontecem normalmente
quando a vítima tem epilepsia, traumatismo craniano, febre alta, uso de drogas, tumores
cerebrais, choque elétrico e traumas. Medidas protetoras que devem ser tomadas no momento
da crise, são elas, EXCETO:
a) Deitar a pessoa (caso ela esteja de pé ou sentada), evitando quedas e traumas;
b) Remover objetos (tanto da pessoa quanto do chão), para evitar traumas;
c) Afrouxar roupas apertadas;
d) Proteger a cabeça da pessoa com a mão, roupa, travesseiro e imobilizar os membros (braços e
pernas).
e)Lateralizar a cabeça para que a saliva escorra (evitando aspiração);
36. De acordo com a Lei do Exercício Profissional de Enfermagem, o Técnico de Enfermagem exerce
atividade de nível médio, envolvendo orientação e acompanhamento do trabalho de
Enfermagem em grau auxiliar, e partipação no planejamento da assistência de Enfermagem. De
qual Lei estamos falando:
a) 8080/90
b) 8142/90
c) 7498/86
d) 11340/06
e) 8842/94
37. Doença grave, transmitida pelo ar, que pode atingir todos os órgãos do corpo, em especial nos
pulmões. O microorganismo causador da doença é o bacilo de Koch, cientificamente chamado
Mycobacterium tuberculosis. Como o bacilo de Koch se reproduz e desenvolve rapidamente em
áreas do corpo com muito oxigênio, o pulmão é o principal órgão atingido pela tuberculose. O
exame de escarro é essencial para o diagnóstico da tuberculose pulmonar, por isso é muito
8
Cargo: Técnico em Enfermagem
importante fornecer informações esclarecedoras ao paciente que vai realizar a coleta, são
informações que podem ser fornecidas pelo Técnico de Enfermagem, EXCETO:
a)
b)
c)
d)
e)
Assim que acordar pela manhã, antes de comer ou beber qualquer coisa, enxágüe a boca com
água.
Se possível, saia um pouco ou abra uma janela antes de coletar a amostra de escarro. Isto
ajuda a proteger outras pessoas dos germes da TB quando você tossir.
Inspire profundamente e segure a respiração durante cinco segundos. Expire lentamente. Faça
nova inspiração profunda e tussa forte até obter um pouco de escarro.
Expectore o escarro no copo de plástico.
Se puder, continue esses procedimentos até que o escarro atinja a linha de 15 ml do copo de
plástico.
38. O curativo é um meio terapêutico que consiste na limpeza e aplicação de uma cobertura estéril
em uma ferida, quando necessário, com a finalidade de promover a rápida cicatrização e
prevenir a contaminação ou infecção.São finalidades dos curativos, EXCETO:
a) Promover hemostasia;
b) Reduzir edemas;
c) Manter o leito da ferida totalmente seco;
d) Proteger a ferida contra traumas mecânicos;
e) Proteger contra infecção.
39. Hemorragia é o derramamento de sangue para fora dos vasos que devem contê-lo com
repercussão clínica ou laboratorial (exames), por menor que seja. Havendo uma diminuição
brusca do volume circulante, como a que ocorre em uma grande hemorragia, o coração poderá
ter sua ação como bomba comprometida, o que chegando a determinados níveis, levará a
vítima a um colapso circulatório, podendo resultar e morte. Os sinais e sintomas da hemorragia,
EXCETO:
a) Pulso fraco e pele fria
b) Sudorese e sede
c) Ansiedade e Taquicardia
d) Dispnéia e hipotensão
e) Febre e disúria
40. O desmaio é provocado por falta de oxigênio ou açúcar no cérebro, a que o organismo reage
de forma automática, com perda de consciência e queda do corpo. Tem diversas causas:
excesso de calor, fadiga, falta de alimentos, etc, e é caracterizado por palidez, suores frios, falta
de forças e pulso fraco. O que fazer se percebermos de que a pessoa está prestes a desmaiar:
a)
b)
c)
d)
e)
Sentá-la e colocar-lhe a cabeça entre as pernas, ou deitá-la e levantar-lhe as pernas.
Dar-lhe de beber enquanto a vitima não recuperar os sentidos.
Lateralizar a cabeça para que a saliva escorra (evitando aspiração).
Mantê-la confortavelmente aquecida.
Colher imediatamente sangue para exames laboratoriais.
41. O envenenamento é o efeito produzido no organismo por um veneno que seja introduzido. O
mais comum é o envenenamento por via digestiva: por produtos alimentares, por
medicamentos e por produtos tóxicos. Vômitos ou diarréia, espuma na boca, face, lábios e
unhas azuladas, dificuldade respiratória, queimaduras à volta da boca, delírio e convulsões, e
inconsciência são sinais e sintomas de envenenamento por:
a) Medicamentos
b) Alimentos
c) Produtos Tóxicos
d) Veneno de cobra
e) Veneno de aranha
42. O choque elétrico, geralmente causado por altas descargas, é sempre grave, podendo causar
distúrbios na circulação sanguínea e, em casos extremos, levar à parada cardiorrespiratória. Na
9
Cargo: Técnico em Enfermagem
a)
b)
c)
d)
e)
pele, podem aparecer duas pequenas áreas de queimaduras (geralmente de 3º grau) – a de
entrada e de saída da corrente elétrica. Quais condutas devem ser tomadas imediatamente
para um pronto atendimento, EXCETO:
Se houver parada cardiorrespiratória, aplique a ressuscitação.
Cubra as queimaduras com uma gaze ou com um pano bem limpo.
Se a pessoa estiver consciente, deite-a de costas, com as pernas elevadas. Se estiver
Inconsciente, deite-a de lado.
Se necessário, cubra a pessoa com um cobertor e mantenha-a calma.
Não há necessidade de procurar ajuda médica, caso as condutas anteriores tenham sido
efetuadas.
43. É o processo de armazenamento, conservação, manipulação, distribuição e transporte dos
imunobiológicos do Programa Nacional de Imunizações, e deve ter as condições adequadas de
refrigeração, desde o laboratório produtor até o momento em que a vacina é administrada:
a) CRIES
b) Sala de vacina
c) Rede de frio
d) Imunização
e) SI-PNI
44. A vacina tríplice viral é indicada para prevenir o sarampo, a caxumba e a rubéola. A sua
administração é feita a partir dos 12 meses de idade. Qual a via de administração
recomendada para essa vacina e volume a ser administrado:
a) IM- 0,1 ml
b) SC- 0,5 ml
c) ID- 0,1 ml
d) IM- 1,0 ml
e) SC- 1,0 ml
45. Quando a criança recebe somente leite materno, direto da mama ou ordenhado, ou leite
humano de outra fonte, sem outros líquidos ou sólidos, com exceção de gotas ou xaropes
contendo vitaminas, sais de reidratação oral, suplementos minerais ou medicamentos. De
acordo com Caderno de Atenção Básica, nº 23 - Saúde da criança: nutrição infantil, essa é a
definição para:
a) Aleitamento materno exclusivo
b) Aleitamento materno predominante
c) Aleitamento materno
d) Aleitamento materno complementado
e) Aleitamento materno misto ou parcial
46. È um exame laboratorial simples que tem o objetivo de detectar precocemente doenças
metabólicas, genéticas e ou infecciosas que poderão causar lesões irreversíveis no bebê, como
por exemplo retardo mental. A maioria das doenças pesquisadas pode ser tratada com sucesso
desde que diagnosticadas antes mesmo de manifestar os primeiros sintomas. O período ideal
para a realização da coleta é a partir do 3º dia de vida do bebê ou o mais brevemente possível.
a) Teste da orelhinha
b) Tipagem sanguínea
c) Coombs direto
d) Teste do pezinho
e) Fator Rh
47. A diarréia se caracteriza pela perda da consistência, aumento do número e / ou volume das
deposições, com ou sem produtos patológicos: muco, pus, sangue, ou gordura. São sinais de
diarréia grave com desidratação em crianças menores:
a) distensão abdominal e vômitos;
b) sede e olhos fundos;
c) edema e cansaço;
d) fraqueza e febre;
10
Cargo: Técnico em Enfermagem
e)
sede e cefaléia.
48. Para que possa desenvolver suas atividades com segurança e eficiência, é imprescindível que o
Técnico de Enfermagem tenha domínio dos termos técnicos usados na rotina dos
estabelecimentos de saúde. Xerostomia/Astenia/Oligúria, significam respectivamente:
a) suor de odor fétido/tipo de anemia/aumento de urina
b) fraqueza/falta de apetite/olhos ressecados
c) boca seca/fraqueza/diminuição de urina
d) boca amarga/aceleração no coração/ausência de urina
e) produção excessiva de saliva/dor nas articulações/fezes escuras
49. Doença é uma alteração na saúde, perturbação das condições físicas ou mentais, resultante da
perda parcial ou total da homeostasia. Essa perda pode estar relacionada com algum tipo de
modificação genética, disfunções orgânicas, hemorragias, inflamações, infecções e etc, que
podem ser sanadas através de tratamento médico. Marque a alternativa que apresente
somente doenças causadas por vírus:
a) sarampo, tuberculose, hanseníase;
b) rubéola, tétano, amebíase;
c) escabiose, meningite, raiva;
d) AIDS, hepatite B e caxumba;
e) poliomielite, tuberculose, tricomoníase.
50. Queimaduras são lesões da pele, provocadas pelo calor, radiação, produtos químicos ou certos
animais e vegetais, que causam dores fortes e podem levar a infecções. O fogo é o principal
agente das queimaduras, embora as produzidas pela eletricidade sejam de todas, as mais
mutilantes, resultando com freqüência na perda funcional e mesmo anatômica de segmentos
do corpo, principalmente dos membros. São cuidados que devem ser dispensados aos
pacientes com queimaduras, EXCETO:
a) Retirar a vítima do contato com a causa da queimadura, lavando a área queimada com
bastante água, no caso de agentes químicos; retirar a roupa do acidentado, se ela ainda
contiver parte da substância que causou a queimadura; apagando o fogo, se for o caso, com
extintor (apropriado), abafando-o com um cobertor.
b) Verificar se a respiração, o batimento cardíaco e o nível de consciência do acidentado estão
normais.
c) Para aliviar a dor e prevenir infecção no local da queimadura: mergulhar a área afetada em
água limpa ou em água corrente, até aliviar a dor. Romper as bolhas e retirar as roupas
queimadas que estiverem aderidas à pele.
d) Não aplicar pomadas, líquidos, cremes e outras substâncias sobre a queimadura. Elas podem
complicar o tratamento e necessitam de indicação médica.
e) Encaminhar logo que possível a vítima ao Posto de Saúde ou ao Hospital, para avaliação e
tratamento.
Questões de Português 01 a10
Textos para as questões 1 e 2
Texto I
Oh! que saudades que tenho
Da aurora da minha vida,
Da minha infância querida
Que os anos não trazem mais!
Que amor, que sonhos, que flores,
Naquelas tardes fagueiras
À sombra das bananeiras,
Debaixo dos laranjais!
(Casimiro de Abreu)
11
Cargo: Técnico em Enfermagem
Texto II
Oh que saudades que eu tenho
Da aurora de minha vida
Das horas
De minha infância
Que os anos não trazem mais
Naquele quintal de terra
Da Rua de Santo Antônio
Debaixo da bananeira
Sem nenhum laranjais
(Oswald de Andrade)
Texto III
Ai, que saudades que eu tenho
Dos meus doze anos
Que saudade ingrata
Dar banda por aí
Fazendo grandes planos
E chutando lata
Trocando figurinha
Matando passarinho
Colecionando minhoca
Jogando muito botão
Rodopiando pião
Fazendo troca-troca
(Chico Buarque)
1.
a)
b)
c)
d)
e)
A relação existente entre os textos I, II, III é denominada de:
Metalinguagem
Apelação
Intertextualidade
Fatalidade
Formalidade
2. Os textos I, II e III mantêm uma relação temática. Marque a alternativa que corresponde
ao tema central dos mesmos:
a) Saudosismo pueril
b) Saudosismo a uma cidae
c) Saudosismo pela natureza
d) Saudosismo pela terra natal
e) Saudosismo aos pais
3. Analise as orações a seguir, e responda o que se pede
I. O sociólogo estava esperançoso de a pesquisa sobre o Brasil fosse aprovada pelas
autoridades.
II. Aquele político aspira a que o elejam prefeito da cidade
III. Convém que você não saia a esta hora
IV. O passageiro tinha certeza de que a bagagem se extraviara
V. Nossa esperança é que os povos vivam em paz
Assinale a alternativa correta, em que os itens são classificados como oração subordinada
substantiva completiva nominal.
a) I e II
12
Cargo: Técnico em Enfermagem
b)
c)
d)
e)
I, II e III
I, III e V
I e IV
II, IV e V
4.
a)
b)
c)
d)
e)
Marque a alternativa incorreta em relação ao uso da crase.
Devemos obedecer às leis de trânsito
Fui à Dinamarca
Fui àquele cortiço
Saímos às pressas
Gostava de andar à cavalo
5. Leia as frases abaixo
A enfermeira assistiu __ criança
Aspirou __ perfume da rosa
O presidente assiste __ Brasília
Assinale a alternativa preenche corretamente os espaços:
a) o, lhe, em
b) a, o, em
c) a, ao, em
d) na, ao, em
e) a, ao, na
Leia o texto abaixo e responda o que se pede:
[...] São rudos, severos, sedentos de glória,
Já prélios incitam, já cantam vitória,
Já meigos atendem à voz do cantor:
São todos Timbiras, guerreiros valentes!
Seu nome lá voa na boca das gentes,
Condão de prodígios, de glória e terror! [...]
(Gonçalves Dias, I -Juca-Pirama)
6.
a)
b)
c)
d)
e)
A quem o autor está se referindo neste poema:
Aos escravos
Aos nobres
Aos índios
Aos animais
Aos soldados de guerra
7. Em relação as palavras glória, vitória, prélios e prodígios, podemos considerar que:
a) Somente uma é oxítona
b) Todas são paroxítonas
c) Todas são proparoxítonas
d) Somente uma proparoxítona
e) Apenas duas paroxítonas
8. Assinale a alternativa em que o fragmento apresentado possui valor conotativo:
a) “São rudos, severos”
b) “São todos Timbiras”
c) “Guerreiros valentes!”
d) “Atendem à voz do cantor”
e) “Seu nome lá voa na boca das gentes”
13
Cargo: Técnico em Enfermagem
9. Analise as frases seguintes e ponha nos parênteses LF ou LI conforme as características
pertençam à linguagem formal ou à linguagem informal. Em seguida, marque a
sequência correta.
( ) Permite planejamento cuidadoso; fluxo não fragmentado e contínuo
( ) Frases com estruturas complexas
( ) Presença de elementos que mantém a conversação aberta: “Entende?”
( ) Coesão por meio de conectivos, de estruturas sintáticas etc.
( ) Pouco planejamento ou planejamento simultâneo à produção da fala: mudança
abrupta de construção, frases quebradas.
a) LF, LF, LI, LF, LI
b) LI, LF, LI, LF, LI
c) LF, LF, LF, LI, LF
d) LI, LI, LF, LI, LF
e) LF, LI, LI, LI, LF
10. Marque a alternativa em que a palavra esteja corretamente escrita, levando em
consideração o novo acordo ortográfico.
a) extra-escolar
b) assembléia
c) infraestrutura
d) antihigiênico
e) baiúca
Questões de Fundamentos Pedagógicos 11 a 20
11. A LDB em seu Art. 4º estabelece que: “O dever do Estado com educação escolar pública
será efetivado mediante a garantia de”:
I. ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram
acesso na idade própria;
II.
liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte
e o saber;
III. acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística,
segundo a capacidade de cada um;
IV. padrões mínimos de qualidade de ensino, definidos como a variedade e quantidade
mínimas, por aluno, de insumos indispensáveis ao desenvolvimento do processo de
ensino aprendizagem.
V. gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos
sistemas de ensino;
Esta errado o que se afirma em:
a) I, e III
b) I, III e V
c) II e V
d) I, II e IV
e) I, III e I
12. Em seus artigos 12, 13 e 14 a LDB delega a escola e seus sujeitos, a responsabilidade
pela elaboração de seu projeto pedagógico. Considerando a participação e construção
coletiva do projeto pedagógico, é incorreto afirmar:
a) Os docentes incumbir-se-ão de: estabelecer estratégias de recuperação para os alunos
de menor rendimento e colaborar, com as atividades de articulação da escola com as
famílias e a comunidade.
14
Cargo: Técnico em Enfermagem
b) Os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na
educação básica, de acordo com as suas peculiaridades, incluindo a participação dos
profissionais, das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou
equivalentes.
c) Os docentes incumbir-se-ão de elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a
proposta pedagógica do estabelecimento de ensino;
d) Os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na
educação básica, de acordo com os princípios estabelecidos nacionalmente, de modo a
administrar seus recursos materiais e financeiros
e) Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de
ensino, terão a incumbência de articular-se com as famílias e a comunidade, criando
processos de integração da sociedade com a escola;
13. Na sala de aula, o professor tem como objetivo principal o repasse dos conteúdos a
seus alunos, mas, para isso é necessário que esteja sempre revendo a sua didática na
busca da qualidade da aprendizagem. No entanto o professor deve:
I. Saber posicionar-se, elaborar projetos pessoais, participar e cooperar de projetos
coletivos, ou seja, ter autonomia e discernimento.
II. Selecionar o material com exclusividade, evitando diversificá-lo;
III. Organizar o espaço onde os alunos possam assumir responsabilidade pela ordem e
limpeza da classe.
a) E, E e C;
b) C, C e C;
c) E, E e E;
d) C, E e E.
e) C, E e C;
14. Julgue as alternativas em verdadeira e falsa, depois marque a opção correta.
( ) I – A avaliação como feedback tem o papel de oferecer a professore e alunos a troca de
experiências, a respeito do que aprendem, do que deixam de aprender e em que condições,
e apontam com total certeza o caminho certo da aprendizagem.
( )II – A avaliação como processo de transformação tem o sentido de facilitar as mudanças
necessárias para que a educação corresponda a um processo de qualidade.
( )III – A avaliação como visão global é realizada associada e integrada com todos os
aspectos do processo de ensino.
a)
b)
c)
15.
a)
b)
c)
d)
e)
VVV
d) V F V
FFV
e) F V V
FVF
Relacionado a formação docente da educação básica, deve-se pensar no profissional
capaz de compreender os processos humanos mais globais, seja ele qual for o nível de
ensino que atue. Assim o professor deve:
Ser um profissional que ao assumir seu trabalho com os alunos possa se limitar a
compreender questões relacionadas apenas aos mesmos.
Um profissional que busca simplesmente o entendimento por parte dos alunos em
relação aos conteúdos dados.
Ser o profissional que esteja envolvido na escola percebendo os educandos e suas
aprendizagens.
Ter uma vasta experiência de trabalho, mas individualista quando se trata á sua prática
pedagógica.
Buscar pensar mais no educando sem levar em conta seu cotidiano e sua realidade.
16. Faça a relação correta relacionada as abordagens da pedagógicas.
15
Cargo: Técnico em Enfermagem
1.
2.
3.
4.
Abordagem Comportamentalista
Abordagem Humanista
Abordagem Cognitivista
Abordagem Sócio-Cultural
( ) É uma abordagem interacionista, onde a cultura é aquisição sistemática da experiência
humana e deve ser critica e criadora.
( ) A infra-estrutura dos fatos sociais é o nível de estruturação lógica dos indivíduos, por
isso, os fatos sociais variam de grupo para grupo, conforme o nível mental médio das
pessoas desse grupo.
( ) O que o homem faz é resultado de condições que uma vez planejadas podem
determinar e antecipar o comportamento que vai ocorrer.
( ) O homem goza de liberdade plena e é um projeto permanente e inacabado.
a)
b)
c)
d)
e)
4,3 1,2
3,2,1,4
2,1,4,3
2,1,3,4
2,4,3,1
17. Analise as sentenças e marque a alternativa que representa a correspondência correta,
no que diz respeito as tendências pedagógicas.
I. Crítico-social dos conteúdos.
II. Progressista Libertária
III. Liberal tradicional
IV. Liberal renovada progressivista
V. Liberal renovada não-diretiva
( ) A escola instituirá com base na participação grupal, mecanismos institucionais de
mudanças assembléias, conselhos, eleições reuniões, associações etc.).
( ) Todo esforço está em estabelecer um clima favorável a uma mudança dentro do
indivíduo.
( ) A escola é parte integrante do todo social, agir dentro dela é também agir rumo da
transformação da sociedade.
(
) O compromisso da escola é com a cultura, os problemas sociais pertencem á
sociedade.
( ) A escola cabe suprir as experiências que permitam o aluno educar-se, numa interação
cognitivas e ambientais.
a) I, II, III, IV, V
d) E) IV, V, II, I, III
b) II, V, I, III, IV
e) V, III, IV, II. I
c) III, I, II, V, IV
18. Analise as alternativas, acerca das capacidades contempladas nos Parâmetros
Curriculares Nacionais:
I. A capacidade afetiva está estreitamente ligada à capacidade de relação interpessoal,
que envolve compreender, conviver e produzir com os outros, percebendo distinções
entre as pessoas, contrastes de temperamento, de intenções e de estados de ânimo.
II. O desenvolvimento da inter-relação permite ao aluno se colocar do ponto de vista do
outro e a refletir sobre seus próprios pensamentos. No trabalho escolar o
desenvolvimento dessa capacidade é propiciado pela realização de trabalhos em
grupo, por práticas de cooperação que incorporam formas participativas e possibilitam
a tomada de posição em conjunto com os outros.
III. A capacidade física permite produzir arte e apreciar as diferentes produções artísticas
produzidas em diferentes culturas e em diferentes momentos históricos.
16
Cargo: Técnico em Enfermagem
IV.
A capacidade ética é a possibilidade de reger as próprias ações e tomadas de decisão
por um sistema de princípios segundo o qual se analisam, nas diferentes situações da
vida, os valores e opções que envolvem.
Está (ão) correta (s):
a) Apenas I e II
b) Apenas I e IV
c) I, II e IV apenas
d) II e III apenas
e) I, II, III e IV
19. Considerando o Estatuto da Criança e do Adolescente em seu Art. 58: “No processo
educacional respeitar-se-ão os valores culturais, artísticos e históricos próprios do
contexto social da criança e do adolescente, garantindo-se a estes a liberdade da
criação e o acesso às fontes de cultura”. NÃO é correto afirmar que:
a) A escola, como local onde se dá parte do processo educacional, tem função de
organizar o conhecimento assistemático recebido no dia-a-dia de cada um, valorizá-lo,
ampliá-lo, atualizá-lo, e desenvolver as habilidades potenciais individuais dos seus
alunos, além de proporcionar o aprendizado da convivência coletiva.
b) O processo educacional que se dá na escola, para ser de qualidade, deve ser
compreendido como complementar ao que cada um traz de história individual e
coletiva.
c) O acesso a outras culturas, quando imposto, é fecundo campo para novas idéias
provocadoras de mudanças.
d) Além de respeitar e valorizar os valores culturais próprios do contexto da criança e do
adolescente é importante, dar-lhes condições de acesso à cultura de outros grupos
sociais, possuidores de outras histórias, diferentes, mas igualmente importantes.
e) A cultura, entendida como conjunto de experiência e idéias de grupos e pessoas sobre
suas vidas e suas expressões, supõe que todos produzimos cultura.
20. A função social e política da escola é formar o cidadão fazendo a sua inserção social e
política, garantindo a aprendizagem de certas habilidades e conteúdos que são
necessários à vida em sociedade. A escola começa a cumprir seu papel quando:
a) Não considera as práticas da sociedade em que está atuando;
b) Promove a identidade cultural do aluno, inserido-o no mundo em que vive.
c) Sabe das expectativas da sua comunidade e não interage com a mesma;
d) Compreende a realidade do educando, mas, não o estimula a participar das relações
sociais e políticas diversificadas;
e) Não trabalha o conhecimento
Questões Especificas 21 a 50
50
21. Em relação à prática de artes marciais, são possíveis os seguintes benefícios, EXCETO:
a) Trabalha a concentração e ensina a lidar com o medo;
b) Propõe soluções de como preservar a saúde e controlar o estresse, e melhora a autoestima;
c) É um instrumento de exclusivo teor físico que contribui no desenvolvimento do individuo
e faz parte da cultura humana.
d) Desenvolvem a postura e equilíbrio, como características básicas para a realização dos
movimentos de ataque e defesa.
e) São explorados aspectos relativos à flexibilidade articular e à capacidade aeróbica.
22. Quando o professor de educação física trabalha uma situação, em que a criança
consegue exercer suas habilidades e capacidades, a partir de objetos reais, estando
17
Cargo: Técnico em Enfermagem
a)
b)
c)
d)
e)
pronta para iniciar o processo de aprendizagem sistemática, é correto afirmar que ela
se encontra no estágio:
Pré- operatório
Operações simbólicas
Sensório-motor
Operações concretas
Operações formais
23. A dança é uma manifestação da cultura humana, que deve fazer parte do conteúdo da
educação física na escola. A partir dessas informações NÃO é correto afirmar que:
a) A dança pode ser utilizada na escola de forma interdisciplinar, com áreas de educação
física, artes, inglês, entre outras.
b) A dança na escola tem como um dos objetivos mais importantes a, detecção de talentos
esportivos e a canalização, da expressividade dos pensamentos e das emoções do
individuo.
c) A dança é uma forma de expressão e comunicação, que pode acompanhar ou não, a
música e o canto, simbolizando alegrias, tristezas, vida e morte, para celebrar o amor, a
guerra, a paz e entre outras relações humanas.
d) A dança ainda é pouco utilizada como componente da educação física, devido a ênfase
que é dada ao esporte na escola em todo país.
e) Na educação física escolar, o professor deve utilizar a diversificação de várias formas de
danças, tais como folclóricas, étnicas e teatrais, preocupando-se, contudo com aspecto
cultural.
24. No futebol a chute é uma particularidade do movimento, considerando sua
biomecânica, marque a alternativa correta.
a) A trajetória da bola independe de toque
b) O pé de apoio contribui para precisão, mas não interfere na trajetória da bola.
c) Durante o chute, os membros inferiores formam o equilíbrio e os membros superiores
formam o apoio.
d) O desenvolvimento da técnica do chute na criança irá depender somente, das
experiências anteriores.
e) O chute, para efeito didático está dividido em três fases: fase preparatória, fase de ação
e fase contínua.
25. Um planejamento de ensino, para ser considerado como abrangente no sentido de
promover o desenvolvimento cognitivo, motor e do domínio afetivo-social dos alunos,
deve incluir conteúdos de três naturezas distintas. Assinale a alternativa que apresenta
a denominação correta das naturezas de tais conteúdos respectivamente
a) Coordenativa, associativa e integrativa.
b) Habilidade, capacidade e destreza.
c) Factual, conceitual e fundamental.
d) Regra, norma e atitude.
e) Conceitual, procedimental e atitudinal.
26. As atividades ensinadas desenvolvem habilidades, que podem vir a ser utilizadas em
idades posteriores, nas formas culturalmente construídas de lutas, jogos, esportes,
danças e ginásticas. Tendo isso em mente, assinale a alternativa que relaciona,
correta e respectivamente, as seguintes atividades com as formas culturalmente
construídas para as quais estão voltadas.
1. Apoiado num pé só, empurrar o companheiro com os ombros para desequilibrá-lo;
2. Faz a cruzada de pernas provocando o giro do corpo;
3. Câmbio utilizando bola;
18
Cargo: Técnico em Enfermagem
4. Caminhar se equilibrando sobre cordas colocadas no solo.
a)
b)
c)
d)
e)
Esporte coletivo, ginástica artística, esporte coletivo e luta.
Ginástica artística, luta, ginástica artística e esporte coletivo.
Esporte coletivo, esporte coletivo, luta e ginástica artística.
Luta, dança, esporte coletivo e ginástica artística.
Luta, dança, esporte coletivo e ginástica rítmica.
27. Durante uma aula de educação física, os alunos fizeram um teste de corrida de doze
minutos. Assinale quais foram a via predominante para obtenção de energia e o
principal substrato utilizado, respectivamente, nessa atividade.
a) Anaeróbia e carboidratos.
b) Aeróbia e carboidratos.
c) Aeróbia e proteínas.
d) Anaeróbia e proteínas.
e) Anaeróbia e lipídios.
Marque a alternativa que são exemplos de danças folclóricas do brasil.
28.
a) Samba, mambo e salsa.
b) Salsa, xaxado e bumba-meu-boi.
c) Bumba-meu-boi, maracatu e mambo.
d) Baião, frevo e quadrilha.
e) Quadrilha, chá-chá-chá e maracatu.
29. No basquetebol o drible é um fundamento de ataque, sendo a forma como o jogador se
desloca por toda quadra, exige de seu praticante bastante habilidade. São
considerados erros na sua execução, EXCETO:
a) Driblar com abas as mãos
b) Olhar para a bola ou para o solo.
c) Conduzir ou bater na bola, em vez de impulsioná-la.
d) Em deslocamento, driblar com a bola bem à frente do próprio corpo.
e) Driblar acima da linha da cintura, dificultando o deslocamento.
30.
I.
II.
III.
IV.
V.
Sobre os efeitos da atividade física sobre o organismo em relação a saúde.
A
atividade física estimula
a
produção
de alguns
aminoácidos
que melhoram a ação protetora do sistema imunológico.
Diminui da irrigação de sangue para coração, o que garante melhor funcionamento
do órgão. Reduz fatores de risco para artérias coronárias, como pressão arterial e
colesterol.
Diminui a resistência à ação da insulina, favorecendo um melhor controle dos níveis
de açúcar no sangue.
Aumenta obstruções nas paredes dos vasos, diminuindo problemas como
aterosclerose, derrames cerebrais e infartos.
Reduz a gordura e aumenta a massa muscular.
Estão corretas as afirmativas:
a) I e V estão corretas
b) I, III e V, estão corretas
c) Somente I está correta.
d) II, III e V estão corretas.
e) I e II estão corretas.
19
Cargo: Técnico em Enfermagem
31. Na ginástica rítmica, os movimentos realizados em torno do eixo do corpo que envolve
os membros e parte do tronco, são chamados de movimento sem deslocamento ou
axiais. marque a alternativa que não faz parte deste movimento:
a) Circunduzir
b) Flexionar
c) Equilíbrar
d) Saltar
e) Ondular
32. A atividade física busca e nos permite a melhorar a qualidade de vida, promovendo
benefícios físicos e psicológicos para o individuo como todo.conforme estes benefícios,
diga se são verdadeiras ou falsas,estas indagações:
( )a prática da atividade física deve ter intensidade e duração determinadas de acordo
com o conhecimento do professor e não de acordo com as condições do individuo.
( ) atividade física tem que trazer divertimento , prazer e bem estar.
( ) a prática diária de atividade física deve estar incluída no horário semanal de atividades.
( ) ao iniciar uma atividade física deve-se estabelecer objetivos possíveis e reais de serem
alcançados.
a) F,V,V,V
d) V,V,V,F
b) V,V,V,V
e) F,V,V,F
c) V,F,V,F
33. Nas aulas de educação física, que tem como referência os avanços realizados pelo
aluno deve-se dimensionar:
a) O resultado nas competições escolares;
b) O desempenho predeterminado;
c) O conhecimento sobre regras desportivas;
d) O processo de aprendizagem;
e) O domínio das habilidades motoras específicas;
34. Correlacione de acordo com os tipos de coordenação motora.
1) Coordenação motora fina
2) Coordenação estática
3) Coordenação motora ampla
4) Coordenação dinâmica
( ) colocação em ação simultânea, de grupos musculares diferentes com vista a execução
de movimentos voluntários mais ou menos complexos.
( ) harmonia de movimentos voluntários dos grandes segmentos do corpo ou capacidade
de controle dos atos motores.
( )harmonia e precisão dos movimentos, coordenação dos músculos pequenos para
atividades finas.
( )resultante do equilíbrio entre a ação dos grupos musculares antagonistas, que se
estabelece em função do tônus e permite a conservação voluntária das atitudes.
a) 3, 4 ,1, 2
b) 2, 4, 3, 2
c) 4, 3 , 1 , 2
d) 1, 2, 3, 4
e) 4, 3, 2, 1
35. Os tipos de avaliação proposto por Benjamin S. Bloom são:
a) Diagnóstica, formativa e instrumental.
b) Somativa, instrumental e técnica.
c) Formativa, somativa e técnica.
20
Cargo: Técnico em Enfermagem
d) Instrumental, diagnóstica e somativa.
e) Somativa, formativa e diagnóstica.
36. Uma partida de handebol pode ser iniciada, com um número mínimo de:
a) 7 jogadores
b) 5 jogadores
c) 6 jogadores
d) 9 jogadores
e) 8 jogadores
37. A queimada é um jogo muito utilizado nas aulas escolares de educação física, no Brasil.
sobre o regulamento da queimada é correto afirmar:
a) se a bola antes de bater no jogador, tocar o chão, mesmo assim este será considerado
“queimado”.
b) todos os jogadores, incluindo o capitão terão direito apenas, uma vida cada um.
c) “o atleta sem posse de bola, que durante o jogo ultrapassar as linhas que delimitam a
quadra será considerado ‘‘queimado”, estando sua equipe com ou sem posse de bola.
d) todos os jogadores poderão arremessar a bola em direção à quadra adversária, mesmo
que a bola tenha ultrapassado os limites da sua própria quadra.
e) o atleta reserva poderá participar do jogo, substituindo um atleta que foi “queimado”.
38. Os jogos cooperativos estabelecem um perfil diferenciado de jogo. Neles, o melhor
resultado é aquele em que todos ganham,indicando a possibilidade de criar uma
sociedade composta de pessoas aptas a interagir em torno de objetivos comuns. São
características encontradas nos jogos cooperativos:
a) Ajuda, solidariedade, compreensão e rivalidade.
b) Regras, rivalidade, aprendizagem e educação.
c) Objetivos exclusivos, regras, ajuda, lúdico, solidariedade.
d) Objetivos comuns, regras, solidariedade, aprendizagem e educação.
e) Objetivos exclusivos, objetivos comuns, solidariedade e compreensão.
39. No final das aulas de educação física, é recomendada a volta à calma da atividade,
como uma caminhada mais lenta, um alongamento, etc. Sendo o principal objetivo
desde período:
a) Melhorar a flexibilidade;
b) Retornar a pressão arterial ao normal;
c) Retornar a freqüência cardíaca ao normal;
d) Retornar o sangue “acumulado” nos músculos exercitados à circulação central;
e) Aumentar a temperatura corporal
40.
São tipos de arremessos no basquetebol, EXCETO:
a) Jump
b) Bandeja
c) Gancho
d) Parado com uma das mãos
e) Picado
41. Correspondem aos princípios pedagógicos, enfatizados nas aulas de educação física:
a) seletividade e a motricidade;
b) criatividade e a ludicidade;
c) liderança e a competitividade;
d) lateralidade e a indiferença;
e) a confiança e a vitória.
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Cargo: Técnico em Enfermagem
42. Dentre os temas que apresentam manifestações da cultura corporal, assinale as que
poderão integrar os conteúdos de educação física nas aulas, a serem ministrados na
escola:
a) esportes, cultura, jogos, danças e lutas;
b) jogos, danças, lutas, saúde pública, e lutas;
c) esportes, lutas, ginásticas, jogos, danças;
d) lutas, ginástica, cultura e saúde pública;
e) luta, danças, esportes, saúde pública e jogos.
43.
a)
b)
c)
d)
e)
São elementos utilizados no jogo de voleibol:
Saque, manchete, lançamento.
Manchete, toque, arremesso.
Bloqueio, manquete, arremesso.
Cortada,bloqueio, lançamento.
Manchete, saque,toque e bloqueio.
44. Corresponde a medida oficial de uma quadra de futsal:
a) Comprimento mínimo de 30 metros e uma largura mínima de 17 metros.
b) Comprimento mínimo de 35 metros e uma largura mínima de 22 metros.
c) Comprimento mínimo de 42 metros e uma largura mínima de 15 metros.
d) Comprimento mínimo de 42 metros e uma largura mínima de 25 metros.
e) Comprimento mínimo de 30 metros e uma largura mínima de 12 metros.
45. Assinale a alternativa que NÃO corresponde aos objetivos da educação física, no ensino
fundamental:
a) Adotar hábitos saudáveis de higiene, alimentação e atividade corporais, com efeitos
sobre a própria saúde, a recuperação, manutenção e melhoria da saúde coletiva.
b) Conhecer e respeitar a diversidade de padrões de saúde, beleza e principalmente a
estética corporal como fundamental para integração entre pessoas e os grupos sociais.
c) Analisar criticamente os padrões divulgados pela mídia evitando o consumismo e o
preconceito.
d) Reconhecer atividades corporais de lazer como necessidade básica do ser humano e um
direito do cidadão.
e) Conhecer, organizar e interferir no espaço de atividades corporais de forma autônoma e
com responsabilidade.
1.
a)
b)
c)
d)
e)
Em um exercício de curta duração e
altaintensidade, qual o substrato de origem secundária?
Carboidratos
Proteínas
Vitaminas
Enzimas
Gorduras
46.
a)
b)
c)
d)
Como parâmetros as competências da
educação físicas, qual campo de atuação da moral e da ética?
Na convivência em sociedade.
No relacionamento das pessoas com a
natureza.
Na hierarquia e nas relações pessoais.
Na orientação da conduta dos indivíduos.
No compromisso para vida, e bem-estar.
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Cargo: Técnico em Enfermagem
47. Cada equipe terá um lençol, todos da equipe seguram nas bordas de seu lençol. a bola
deve ser recebida no centro do lençol e arremessada pelo movimento de puxar as
bordas do lençol e a bola vai ser lançada para o outro campo. Este jogo pré- desportivo
pode ser usado como variação:
a)
Do futebol
b)
Do basquete
c)
Da ginástica rítmica
d)
Do voleibol
e)
Do handebol
48.
Em relação à evolução humana e a motricidade, assinale a
alternativa correta.
a) A motricidade humana é flexível, altera-se e diversifica-se a cada momento da vida do ser
humano.
b) O desenvolvimento da motricidade humana é totalmente independente da ação das
influências ambientais e do estado de maturação do indivíduo;
c) O desenvolvimento das habilidades motoras e das funções cognitivas depende somente,
da maturação, da experiência e da interação entre os dois processos;
d) A motricidade e o seu desenvolvimento, não interferem em nada na evolução humana;
e) Nenhuma das afirmativas está correta.
49. A capoeira foi criada por africanos e seus descendentes, aqui no Brasil, é considerada
arte que ensina ritmo, força, disciplina, defesa, poesia e agilidade. Simboliza liberdade
de expressão e mantém viva a essência, de um povo que faz parte da história do Brasil
e agora do mundo. A sistematização do conhecimento da capoeira na escola deve
vincular-se a temas como:
a) História, técnica, competição e hegemonia perante os outros conteúdos devido a sua
regionalização;
b) História, rituais, formação do capoeirista para competições de alto rendimento;
c) História, música, gestos e rituais;
d) Generalidade e especificidade;
e) História, técnica geral, técnica específica e ritual;
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