ENSINO FUNDAMENTAL II
Valor: 2,0
Nota_____________
Data:
/
/2015
Professor: Walkyria
Disciplina: Língua Portuguesa
n o:
Nome:
Ano:8º
4º bimestre
TRABALHO DE RECUPERAÇÃO DE PORTUGUÊS
Orientações:
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*
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Leia atentamente as questões propostas;
Realize-as com muita atenção e com letra legível;
Responda todas as questões com caneta azul ou preta;
Evite rasuras e não utilize corretivo;
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------Leia o texto abaixo:
O Sábio
Havia um pai que morava com suas duas jovens filhas, meninas muito curiosas e inteligentes.
Suas filhas sempre lhe faziam muitas perguntas.
Algumas, ele sabia responder. Outras, não fazia à mínima ideia da resposta.
Como pretendia oferecer a melhor educação para suas filhas, as enviou para passar as férias
com um velho sábio que morava no alto de uma colina. Este, por sua vez, respondia a todas as
perguntas que o sábio que morava no alto de uma colina. Este, por sua vez, respondia a todas as
perguntas, sem hesitar.
Já muito impacientes com essa situação, pois constataram que o tal velho era realmente
sábio, resolveram inventar uma pergunta que o sábio não saberia responder.
Passaram-se alguns dias e uma das meninas apareceu com uma linda borboleta azul e
exclamou para a sua irmã:
-Dessa vez o sábio não vai saber a resposta!
- O que você vai fazer? Perguntou a outra menina.
-Tenho uma borboleta azul em minhas mãos. Vou perguntar ao sábio se a borboleta está viva
ou está morta. Se ele disser que ela está viva, vou apertá-la rapidamente, esmagá-la e, assim,
matá-la. Como consequência, qualquer resposta que o velho nos der, vai estar errada.
As duas meninas foram, então, ao encontro do sábio que se encontrava meditando sob um
eucalipto na montanha. A menina aproximou-se e perguntou:
-Tenho aqui uma borboleta azul. Diga-me, sábio, ela está viva ou morta?
Calmamente, o sábio sorriu e respondeu:
-Depende de você... Ela está em suas mãos.
Enviado por Josefa Prieto Andrés. “Adaptado: Reforma Ortográfica.”
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Se você tivesse que criar uma manchete para esse texto. Qual seria?
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02- Transforme o adjetivo em uma oração adjetiva:
a. O professor facilitador ajuda os alunos nos conteúdos.
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b. As quatro amigas e o jeans viajante rodaram o mundo!
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c. O aluno pensador é diferente do aluno reprodutor de ideias.
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d. Todas as pessoas simpatizantes da Língua Portuguesa, por favor, dirijam-se ao teatro!
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e. Você é um dos poucos alunos conhecidos (por mim).
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f. Homens e mulheres fumantes vivem pouco.
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g. Admiro pessoas esforçadas.
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03- Classifique cada oração destacada e marque o item que possui a seqüência correta dessa
classificação.
I.
O jovem que se esforça progride.
II.
O livro que li é muito bom.
III.
Teresa, que era personagem principal, morre no final da história.
a)
b)
c)
d)
e)
Restritiva — Explicativa — Explicativa
Restritiva — Restritiva — Explicativa
Explicativa — Restritiva — Restritiva
Explicativa — Explicativa — Restritiva
Restritiva — Explicativa — Restritiva
04-UNIRIO - Assinale o item em que há uma oração adjetiva.
a) Perdão, por Deus, perdão - respondeu o pombo.
b) A pombinha, que era branca sem exagero, arrulhava, humilhada e ofendida com o atraso.
c) Perdeste a noção do tempo?
d) A tarde era tão bonita que eu tinha de vir andando.
e) O pombo caminhava pelo beiral mais alto, do outro lado. Um pouco além, gritavam as gaivotas.
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05- Agora transforme em adjetivos as orações subordinadas adjetivas. Siga o modelo.
a. Regina é uma aluna que cumpre os seus deveres.
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b. É um livro que convence.
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c. Quero um amor que dure.
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d. Você teve atitudes que não se podem perdoar.
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e. Este é um problema que não tem solução.
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f. O automóvel é um veículo que polui.
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g. Conceição tinha uma letra que não se podia ler.
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06- Reescreva as orações utilizando-se dos pronomes relativos que, quem, o qual, a qual ou onde:
a – Moro em uma capital. A capital é linda.
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b – Quero estudar neste colégio. Gosto muito deste colégio.
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c – Frequentamos aquele cinema. Gostamos muito daquele cinema.
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d – Assisti à peça teatral. A peça teatral é magnífica.
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e – Bebi o café. Eu mesmo preparei o café.
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07- Complete com (R) para as orações restritivas e (E) para as explicativas.
a- (
b- (
c- (
d- (
e- (
f- (
) A mãe, que era surda, estava na sala com ela.
) É preciso gozarmos a vida, que é breve.
) Ele próprio desculpou a irritação com que lhe falei.
) Esse professor de que falo era um homem magro e triste.
) O vulcão, que parecia extinto, voltou a dar sinal de vida.
) A dor que se dissimula dói.
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