Simulado/2009
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8º Ano – Ensino Fundamental
Rascunho:
 M atemática
 Evandro Freitas
01. A soma dos ângulos internos de um pentágono é:
A) 180º
B) 360º
C) 540º
D) 720º
E) 900º
02. O polígono que tem a soma das medidas dos
ângulos internos igual a 720º é o:
A) hexágono
B) heptágono
C) octógono
D) eneágono
E) icoságono
03. Qual o número de diagonais de um octógono
convexo?
A) 16
B) 15
C) 18
D) 20
E) 30
04. Um triângulo possui dois de seus lados medindo
15 cm e 20 cm. Sendo x a medida do terceiro
lado, podemos dizer que:
A) x pode ser 40 cm
B) x pode ser 35 cm
C) x pode ser 5 cm
D) x pode ser maior que 40 cm
E) x tem de ser menor que 35 cm e maior que 5 cm
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05. O ponto onde concorrem as três alturas de um
triângulo é denominado:
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Rascunho:
A) incentro
B) ortocentro
C) baricentro
D) circuncentro
E) bissetriz
06. Observe os triângulos.
Pode-se afirmar que:
A) AP é bissetriz, no triângulo I
B) AP é altura, no triângulo II
C) AP é mediana, no triângulo II
D) AP é mediana, no triângulo III
E) Todos os triângulos acima são equiláteros
07. Qual o valor de x na figura abaixo.
A) 10º
B) 20º
C) 30º
D) 40º
E) 50º
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08. A medida x, do ângulo assinalado na figura
abaixo, é igual a:
A) 118º

11. A razão mais profunda do Naturalismo foi a
experiência política da geração de 1848: o
fracasso da revolução, a repressão, a ascensão
de Luís Napoleão - uma torva experiência que
obrigou os escritores a uma concentração nos
fatos, a um enfrentamento com a realidade, à
mais rigorosa objetividade, no plano artístico, e,
no plano ético, à solidariedade social e ao
ativismo político. (Franklin de Oliveira. "Literatura e
B) 125º
C) 132º
D) 133º
71º
H istória
 Hélcio Carvalho
47º
E) 150º
8º Ano – Ensino Fundamental
x
Civilização". Rio de Janeiro: Difel/INL, 1978, p. 74)
Considere os itens a seguir.
I. O Manifesto Comunista insistia que a finalidade
imediata dos comunistas era pôr fim à
dominação burguesa, mesmo em sua versão
"civilizada", liberal, e levar o proletariado à
conquista do poder político.
II. Nesse ano foram tomadas, na Europa, diversas
medidas, que tinham por objetivo conter o
avanço das idéias liberais disseminadas durante
a expansão napoleônica, bem como restaurar a
situação vigente antes da Revolução Burguesa
(absolutismo).
III. As revoluções da Primavera dos Povos foram
desencadeadas e vencidas em um período
mínimo de tempo. Porém, contribuíram para o
fim da política tradicional das monarquias na
Europa ocidental.
09. Os ângulos de um triângulo medem:
(3x + 15º) , x, (x 10º).
Então o valor de x é:
A) 41º
B) 37º
C) 35º
D) 25º
E) 15º
Sobre os acontecimentos que marcaram o ano a
que o texto se refere é correto SOMENTE o que
está afirmado em
A) I e II.
C) I .
E) II .
B) I e III.
D) II e III.
10. Na figura abaixo, temos:
A) x = a + c
B) x = b +c
12. O desenvolvimento das idéias socialistas, no
século
XIX,
principalmente
aquelas
relacionadas às teorias de Marx e Engels,
adquire importância ímpar na organização e
constituição dos partidos políticos operários
que estão associadas à:
A) publicação, no final do século XIX, de O ESTADO E A
REVOLUÇÃO de Lênin, e a Revolução Russa de 1917.
B) publicação, em 1848, do MANIFESTO COMUNISTA.
C) publicação de A ORIGEM DA FAMÍLIA, DA
PROPRIEDADE PRIVADA E DO ESTADO de
Engels, e a fundação da Associação Internacional
de Trabalhadores em 1876.
D) publicação de O CAPITAL, em 1855, e a fundação
do Partido Socialista Francês em 1870.
E) publicação do romance OS MISERÁVEIS, de Victor
Hugo, e a fundação do Partido Trabalhista Inglês
em 1870.
C) x = a + b
D) x = a + b c
E) x = a b c
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13. Leia o texto a seguir:
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15. O chamado socialismo científico, formulado por
Marx e Engels no século XIX, propunha:
"Até hoje a história de todas as sociedades que
existiram até os nossos dias tem sido a história
das lutas de classes (...). A sociedade burguesa
moderna, que brotou das ruínas da sociedade
feudal, não aboliu os antagonismos de classe (...).
De todas as classes que ora enfrentam a
burguesia, só o proletariado é uma classe
verdadeiramente revolucionária."
A) a superação do capitalismo pela ação
revolucionária dos trabalhadores, aglutinados em
torno da Internacional Socialista.
B) a redução do papel do Estado na economia para
efetivar o controle direto pelo proletariado sobre
os meios de produção.
C) a supressão de toda legislação trabalhista e social,
tida como mecanismo de alienação e cooptação
do proletariado.
Deve-se atribuir esse texto
D) a realização de sucessivas reformas na estrutura
capitalista,
possibilitando
a
gradativa
implantação do comunismo avançado.
A) a Fidel Castro, sendo parte de seu discurso
realizado em 16 de outubro de 1953, conhecido
como "A História me absolverá".
B) a Karl Marx e a Friedrich Engels, sendo trecho do
Manifesto Comunista de 1848, em que
conclamavam os trabalhadores de todas as
nações a se unirem contra as injustiças da
sociedade capitalista.
16. No início do século XIX, um grupo de operários
ingleses liderados por Ned Ludlam organizou
um movimento de protesto contra as precárias
condições de vida e trabalho do proletariado. O
ludismo caracterizou-se:
C) a Luís Inácio Lula da Silva, sendo parte de seu
discurso realizado em março de 1979 no grande
ABC, região da grande São Paulo, no qual
conclamava os proletários à greve geral.
A) pela tomada do poder e instalação de um governo
revolucionário que suprimiu a propriedade
particular e estimulou a criação de cooperativas.
B) pela elaboração da chamada Carta do Povo
exigindo do Parlamento britânico a realização de
uma série de reformas sociais e políticas.
D) a Trotsky, e ao documento em que incitava as
organizações operárias da França, Inglaterra e
Estados Unidos a fazer manifestações e greves em
apoio ao governo Bolchevique.
E) a Lênin, sendo parte de seu discurso durante a
abertura do II Congresso do Partido Comunista da
União Soviética em 16 de fevereiro de 1922.
C) pela destruição de máquinas e equipamentos
industriais considerados responsáveis pelo
crescente desemprego e de pauperação
(empobrecimento) dos trabalhadores.
14. Os primeiros socialistas (entre eles Robert
Owem), ao formularem profundas críticas ao
progresso
industrial,
estavam
ainda
impregnados de valores liberais. Atacando os
grandes proprietários, mas tendo, em geral,
muita estima pelos pequenos, esses teóricos
acreditavam que pudesse haver um acordo
entre as classes.
17. "Toda riqueza é criada pelo trabalho. O capital
nada cria, mas ele próprio é criado pelo
trabalho. O valor de todas as utilidades é
determinado pela quantidade de trabalho
necessária para produzi-las". (Burns, Edward
D) pela constituição de uma poderosa estrutura
sindical e partidária, que permitiu a organização
do proletariado e o aumento de sua força política.
McNalls - "História da Civilização Ocidental", Globo,
volume II, 1964.)
O texto acima está se referindo aos:
A) socialistas científicos.
Conforme a ideologia marxista ou doutrina
comunista, o texto exprime uma das suas
premissas fundamentais:
B) socialistas utópicos.
C) anarquistas.
A) à interpretação econômica da História.
D) marxistas.
B) ao materialismo dialético.
E) socialistas liberais.
C) à doutrina da mais-valia.
D) à luta de classes.
E) à teoria da evolução socialista.
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18. "Para nós, a autoridade não é necessária à
organização social; ao contrário, acreditamos
que ela é sua parasita, que impede sua evolução
e utiliza seu poder em proveito próprio de uma
certa classe que explora e oprime as outras.
Enquanto houver harmonia de interesses em
uma coletividade, enquanto ninguém quiser ou
puder explorar os outros, não haverá marcas de
autoridade; mas, quando surgirem lutas
internas e a coletividade se dividir em
vencedores e vencidos, então a autoridade
aparecerá, autoridade que, naturalmente, estará
a serviço dos interesses dos mais fortes e
servirá para confirmar, perpetuar e reforçar sua
vitória." (Enrico Malatesta. Textos escolhidos. Porto
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Marque a alternativa CORRETA:
A) Apenas as proposições I e II são verdadeiras.
B) Apenas as proposições II e III são verdadeiras.
C) Apenas as proposições I e III são verdadeiras.
D) Apenas a proposição I é verdadeira.
E) Todas as proposições são verdadeiras.
20. Os anarquistas, senhores, são cidadãos que, em
um século em que se prega por toda a parte a
liberdade das opiniões, acreditam ser seu dever
recomendar a liberdade ilimitada. (...)
Os anarquistas propõem-se, pois, a ensinar ao
povo a viver sem governo, da mesma forma
como ele começa a aprender a viver sem Deus.
Alegre: LPM, 1984, p. 25)
Declaração dos Anarquistas, 1883.
O fragmento acima defende postura
(VOILLIARD, Odette et alii. Documents d'Histoire
Contemporaine (1851-1971). Paris: Armand Colin, 1964.)
A) humanista: acredita na harmonia entre os
homens e opõe-se a qualquer tipo de conflito
social.
No texto acima, está apresentado o seguinte
princípio do anarquismo:
B) anarquista: rejeita a necessidade da autoridade e
a vê como instrumento de poder e de dominação.
A) rejeição do poder instituído,
necessidade do Estado
C) autoritária: concebe a autoridade como natural e
exclui qualquer tentativa de utilizá-la na vida em
comunidade.
B) recusa das eleições, substituindo-as
sindicalismo revolucionário
D) socialista: critica a autoridade exercida pela
classe dominante e defende o poder nas mãos dos
trabalhadores.
pelo
D) superioridade da ação profissional sobre a da
política, buscando a independência dos partidos
políticos
19. O movimento operário europeu conheceu,
durante o século XIX, períodos de ascensão e
refluxo, vinculados, em certa medida, ao
emprego progressivo de máquinas no processo
produtivo, que levou à substituição gradual da
mão-de-obra operária. Com base no exposto,
julgue as proposições que se seguem:
II.
a
C) fim do Estado e da Igreja, pregando sua
substituição por ações de um cooperativismo
associacionista
E) liberal: celebra o valor universal da liberdade e
recusa a imposição da vontade de uns sobre
outros.
I.
negando

G ramática (Conceição Linhares)
O recurso para tornar mais expressiva a linguagem,
realçando a ideia que o autor quer transmitir, recebe
o nome de figuras de linguagem.
O ludismo, no início do século XIX, propunha-se
a resolver o problema da miséria social através
da destruição do maquinário. Essa iniciativa
possibilitou a resolução parcial da crise, visto
que os trabalhadores foram beneficiados com
leis mais flexíveis(e não foram punidos) no que
se refere à redução de sua carga de trabalho.
A seguir, vários textos apresentam figuras de
linguagem e figuras de sintaxe.
Leia-os com atenção e marque a certa para cada
figura apresentada.
21. “Palavras de brasa, palavras de fogo intenso,
palavras de cinza, tudo saía de sua boca de mel
intenso.” (Mário Quintana)
O
cartismo,
movimento
popular
que
reivindicava reformas nas condições de trabalho
e direitos políticos para os trabalhadores,
representou uma das primeiras manifestações
organizadas do operariado inglês.
A) elipse
B) zeugma
C) metáfora
III. As revoluções de 1848 são chamadas de
Primavera dos Povos.
D) polissíndeto
E) comparação
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22. “Nossos bosques têm mais vida,
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Assinale a alternativa correta quanto à figura de
sintaxe, no trecho acima.
Nossa vida mais amores.”
A) inversão
(Gonçalves Dias)
A) zeugma
B) silepse de pessoa
B) assíndeto
C) silepse de número
C) elipse
D) pleonasmo
D) comparação
E) comparação
E) pleonasmo
27. Leia a tira a seguir e marque a alternativa que
contém a figura de sintaxe empregada no 2º
quadrinho.
23. “De tudo, ao meu amor serei atento
Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto
Que mesmo em face do maior encanto
Dele se encante mais meu pensamento.”
Observe o 2º verso da 1ª estrofe, para responder
qual a figura empregada.
A) pleonasmo
B) zeugma
A) pleonasmo
C) assíndeto
B) zeugma
D) elipse
C) elipse
E) polissíndeto
D) silepse de pessoa
E) silepse de número
24. “Ó mar salgado, quanto do
teu sal
28. Em manchetes de jornal ou revista, em textos
publicitários ou correlatos é comum a presença
de palavras em sentido conotativo, a fim de
destacar a mensagem.
São lágrimas de Portugal!”
(Fernando Pessoa)
A figura de sintaxe inserida nos versos acima é:
A) polissíndeto
B) assíndeto
C) pleonasmo
D) comparação
E) elipse
25. A figura de sintaxe presente no trecho a seguir é:
Se chegar depois das três, a casa fechada. A mala
na varanda. E o táxi na porta.” (Dalton Trevisan)
A) elipse
B) metáfora
C) comparação
A palavra em sentido conotativo de acordo com o
texto é:
A) feriado
B) descubra
C) liberdade
D) enforque
E) bosque
D) pleonasmo
E) inversão
26. “Durante o campeonato, os rapazes ficarão no
alojamento do clube e as meninas ficaremos
aqui, no pensionato.
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29. Leia a tira a seguir. Em um dos quadrinhos há
uma palavra que expressa o sentido puramente
denotativo.
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Llegando el llanto, se tapará con decoro el rostro
usando ambas manos con la palma hacia adentro.
Los niños llorarán con la manga del saco contra la
cara, y de preferencia en un rincón del cuarto.
Duración media del llanto, tres minutos.
CORTÁZAR, Julio. Historias de cronopios y de famas. Buenos
Aires: Minotauro, 1970. p. 14.
Julio Cortázar nació en Bruxelas (Bélgica),
de padres argentinos, en 1917. Vivió en
Buenos Aires toda su juventud, hasta que se
trasladó a principios de 1950 a París, donde
murió en 1985. Cortázar es autor de
Rayuela, una de las novelas más importantes
de la literatura latinoamericana, pero es
famoso, sobre todo, por sus cuentos y textos
breves.
A) você
B) exército
C) fugiu
D) cercou
E) meu
30. Os provérbios condensam ensinamentos ou
lições de vida característicos da sabedoria
popular de uma cultura, utilizando uma
linguagem conotativa.
31. Señala las formas incorrectas de llorar según el
texto:
A) Un llanto escandaloso
Leia o provérbio a seguir e encontre o significado
dele na alternativa:
B) Un llanto semejante a la sonrisa
C) Un llanto con lágrimas
“Falar é prata, calar é ouro.”
D) A y B están correctas
A) Falar é mais importante que calar.
E) Un llanto sin lágrimas
B) Saber calar é tão valioso quanto saber falar.
C) Calar é menos valioso que falar.
32. Observa la siguiente frase del texto y después
marca la respuesta correcta.
D) Saber calar é mais valioso que saber falar.
E) Falar e calar são ações valiosas, mas a primeira é
superior à segunda.
“Un sonido ESPASMÓDICO acompañado de
lágrimas."
¿Cuál es el significado de la palabra destacada?

A) contracción controlada
E spanhol
B) contracción brusca
 Lucinete
C) contracción suave
D) contracción programada
INSTRUCCIONES PARA LLORAR
33. ¿Cuándo se acaba el llanto?
Dejando de lado los
motivos, atengámonos a la
manera correcta de llorar,
entendiendo por esto un
llanto que no ingrese en el
escándalo, ni que insulte a
la sonrisa con su paralela y
torpe semejanza.
El llanto medio u ordinario consiste en una
contracción general del rostro y un sonido
espasmódico acompañado de lágrimas y mocos,
estos últimos al final, pues el llanto se acaba en el
momento en que uno se suena enérgicamente.
(…)
“Educar e Vencer”
A) En el momento en que uno se suena enérgicamente.
B) Cuando llega la noche.
C) En el momento que suena el despertador.
D) En el momento que llega la madre.
E) El llanto no diminui en ningún momento.
34. ¿Qué se suena enérgicamente?
A) La boca
D) La mano
B) La oreja
E) Los ojos
C) La nariz
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TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO
(Uft 2008) La publicidad siempre ha estado enturbiada
por la neblina de lo esotérico. Desde la época del
curandero que vendía ungüento de serpiente de
pueblo en pueblo hasta la autohipnosis que provoca la
llamada publicidad “subliminal” o las pretendidas
maravillas de los spots distribuidos a todo el mundo vía
satélite, siempre ha existido la necesidad, al menos
entre algunas personas, de creer en las propiedades
mágicas de la publicidad y en su supuesto poder de
“manipulación”. A falta de un Merlín con varita mágica
que cambie nuestras vidas en un instante, cabe
suponer que la necesidad de creer en milagros se ha
acogido a este poco sugestivo refugio.
(DOUGLAS, Torin. In: Guía completa de la publicidad,
Barcelona: Hermann Blume, 1996, p.7, adaptado.)
8º Ano – Ensino Fundamental
37. Marque la alternativa que mejor completa los
espacios en blanco con la forma verbal
concordante:
1) Desarmó y ……… (limpiar) cuidadosamente el
arma.
2) Luis y Ernesto ……… (llegar) ayer.
3) Su Santidad fue ……… (recibir) por el rey.
4) El pueblo ……… (luchar) diez años hasta conquistar
su libertad.
5) Pan y agua ……… (ser) todo lo que comió durante
meses.
A) limpiada, llegaran, reciben, lucharia, es
B) limpiaría, llegaran, recibido, luchaba, fué
C) limpió, llegaron, recibido, luchó, fue
35. En relación a las palabras “supuesto” y “acogido”
se puede afirmar que:
A) son verbos en el infinitivo, son también adjetivos.
B) son verbos de la primera conjugación, están en el
imperativo.
C) son verbos de la segunda conjugación, están en el
participio.
D) son verbos de la tercera conjugación, están en el
presente del subjuntivo.
D) limpió, llegaren, recibieran, luchaba, sería
E) limpiaba, llegase, reciben, luchó, es
38. (Ufsc-98) Señala la(s) proposición(es) que
presenta(n) verbo / participio:
36. (Mackenzie-98) PLAYA
LAS BARCAS DE DOS EN DOS,
COMO SANDALIAS DEL VIENTO
……1…… A SECAR AL SOL
YO Y MI SOMBRA, ÁNGULO RECTO
YO Y MI SOMBRA, LIBRO ……2……
SOBRE LA ARENA ……3……
COMO DESPOJO DEL MAR
……4…… UN NIÑO ……5……
(
) tener – tenido
A) V, V, V, F, F, F
(
) lidiar – lidado
B) V, F, V, F, V, V
(
) decir – dicho
C) V, V, F, F, V, F
(
) paliar – paliativo
D) F, F, V, F, F, F
(
) colgar – colgado
E) V, F, F, V, F, V
(
) traer – traído
39. En la siguiente frase del texto “atengámonos a la
manera correcta de llorar”, ¿cómo puedo hacer
el participio y el pretérito pluscuamperfecto de
indicativo del verbo LLORAR en la 2ª persona
singular?
A) he llorado – había llorado
B) ha llorando – había llorando
Manuel Altolaguirre
Assinale
a
alternativa
que
preenche
CORRETAMENTE as lacunas do poema anterior,
segundo as formas verbais a seguir.
1) verbo poner: participio
2) verbo abrir: participio
3) verbo tender: participio
4) verbo encontrarse: presente del indicativo
5) verbo dormir: participio
C) has llorado – habías llorado
A) puestas, abierto, tendido, se encuentra, dormido
B) abierto, puestas, tendido, estaba, dormido
C) tendido, puestas, abierto, encontraba, dormido
D) puestas, se encuentra, abierto, tendido, dormido
E) se encuentra, dormido, puestas, abierto, tendido
C) lleguiendo – gerundio
“Educar e Vencer”
D) has llorado – habías llorando
E) hemos llorado – habíamos llorado
40. En la frase “llegado el llanto” utilizamos el verbo
llegar en el:
A) llegado – participio
B) llegando – participio
D) llegad – infinitivo
E) llegand – gerundio
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