SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE
PLANO DE ENSINO
Disciplina: NFR 4215000 - Processo de Trabalho em Saúde e Enfermagem
Professores Responsáveis: Dra. Francine Lima Gelbcke, Dra. Denise Elvira Pires de Pires
Créditos: 3
Semestre: 2012/2
Ementa:
O debate teórico sobre o trabalho em saúde e o trabalho da enfermagem, no contexto do trabalho
humano e das transformações históricas. A força de trabalho, a finalidade, o objeto, os instrumentos
e o produto. O projeto do trabalho como formulação objetiva da finalidade. Trabalho e profissão:
subjetividade e condições objetivas.
Objetivos:
1.Propiciar o estudo e a reflexão acerca do trabalho humano e do trabalho em saúde no contexto
das transformações históricas.
2.Promover reflexões sobre trabalho e profissão, priorizando a área da saúde.
3.Promover o debate acerca de potencialidades teórico-metodológicas para investigação dos
temas: processo de trabalho em saúde e enfermagem, saúde do trabalhador, inovação tecnológica
e trabalho em saúde, trabalho e gestão, trabalho e subjetividade.
Conteúdo:
Teorias acerca dos temas: trabalho e processo de trabalho, processo de trabalho em saúde e
enfermagem.
O trabalho humano e suas transformações na história: os diferentes cenários de trabalho e sua
influência na organização, gerenciamento, instrumentos, composição e papel da força de trabalho,
incluindo as diferentes formas de divisão do trabalho. O trabalho nos diversos setores econômicos
em diferentes sociedades históricas.
O processo de trabalho em saúde e enfermagem e suas transformações na história, com ênfase na
atualidade.
Relação entre as teorias acerca dos temas “trabalho e profissão” como instrumental para análise do
trabalho em saúde e enfermagem.
A sociedade atual: o processo de reestruturação produtiva no contexto do mundo globalizado e
suas implicações para o setor saúde.
Possibilidades teórico-metodológicas atuais de investigação sobre o trabalho em saúde,
destacando-se temas escolhidos: os impactos das inovações tecnológicas no trabalho em saúde,
saúde do trabalhador, trabalho e gestão, trabalho e subjetividade.
Metodologia:
A Disciplina será desenvolvida utilizando múltiplas estratégias e técnicas pedagógicas com vistas a
estimular a reflexão crítica dos/as alunos/as, considerando-se os cenários concretos de trabalho em
saúde e as experiências individuais, assim como a teoria disponível na literatura científica da área.
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Os onze encontros previstos foram organizados de modo a estimular a participação dos/as
alunos/as, a troca dos diversos olhares sobre os temas com intervenção, orientação e formulação
de perguntas pedagógicas feitas pelas professoras. Estão previstos, ainda, espaços para
orientação em grupo e para a produção dos alunos.
Para o desenvolvimento dos encontros está previsto: realização de oficinas; leituras prévias de
textos; organização e apresentação de seminários pelos alunos; painéis com professores
convidados e contribuição de especialistas em temas específicos; aulas expositivo-dialogadas
organizadas pelas professoras. Para o encerramento da disciplina foi programado um encontro
síntese dos conteúdos abordados.
Além da bibliografia básica definida para cada encontro, poderão ser incluídas outras referências de
acordo com a necessidade. Todos os alunos deverão ler os textos recomendados (poderão ser
indicadas prioridades). Recomenda-se, ainda, a utilização de consulta a bases de dados da área,
em especial os disponíveis nos seguintes endereços: www.periodicos.capes.gov.br e
www.textoecontexto.ufsc.br, além das Teses e Dissertações do Programa de Pós-Graduação em
Enfermagem da UFSC www.pen.ufsc.br.
Cronograma/Atividades previstas:
DATA
14/09
14:00 - 18:00
17/09
14:00 - 18:30
21/09
14:00 - 18:30
28/09
14:00 - 18:30
19/10
14:00 - 18:30
09/11
14:00 - 18:30
ATIVIDADE/CONTEUDO
MÉTODO
1° ENCONTRO – INTRODUÇÃO À
Discussão do Programa.
DISCIPLINA. Início do debate sobre o Processo Organização dos grupos e
de Trabalho.
orientação de atividades e
seminários. Oficina: Processo
de Trabalho.
2° ENCONTRO – O contexto: trabalho em
Filme SOS saúde.Exercício
saúde , disputa de projetos políticos e valores
preparado pela professora
ético morais orientadores
3° ENCONTRO - O contexto do trabalho em
Discussão sobre a atividade do
saúde. – Processo de Trabalho e suas
encontro anterior.Exposição
transformações na história: A) O processo de
pela professora e discussão
trabalho: a força de trabalho, a finalidade, o
fundamentada em leitura
objeto, os instrumentos e o produto. B)
prévia. Dinâmica com exercício
Trabalho na sociedade pré-industrial, industrial reflexivo em grupos.
e pós-industrial. C) Introdução ao processo de
trabalho em saúde.
4° ENCONTROLeitura prévia dos textos
relativos aos próximos encontros.Organização
dos seminários a serem apresentados pelos/as
alunos/as. Trabalho em grupo.
5° ENCONTRODivisão Trabalho - Seminário
Apresentação dos seminários
Grupo 1 (2 hs – inclui apresentação e debate).O pelos alunos e discussão
trabalho no setor de serviços Seminário - Grupo fundamentada em leitura
2 (2hs – inclui apresentação e debate).
prévia.
6° ENCONTRO – Profissão e trabalho - a teoria
sobre profissão para análise do trabalho em
saúde (2hs). O processo de trabalho em saúde
e enfermagem – com ênfase no materialismo
histórico-dialético (2hs).
Discussão fundamentada em
leitura prévia.Exposição e
dinâmica preparada pela
professora.Vídeo sobre a
profissão de enfermagem
LEITURA
RECOMENDADA
6 (p.268-274); 17
(p.201-2010)
4 (49-111); 17
(201-223; 370440); 29 (p. 1920; 25-36); 14
Divisão do
Trabalho: 4 (p.61111); 24 (125135); 19 (370422). O Trabalho
no setor de
serviços: 22; 20
(p.11-53);26
(p.59-77).
Profissão e
Trabalho: 10;
12,16; 19; 21; 22
Processo de
Trabalho em
Saúde e
Enfermagem: 3;
14; 22; 23; 26
(Cap. VI: 156203)
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23/11
14:00 - 18:30
07/12
14:00 - 18:00
10/12
7° ENCONTRO – O cenário atual: globalização,
reestruturação produtiva e implicações no
trabalho em saúde. Seminário Grupo 3 (2hs –
inclui apresentação e debate).Inovação
tecnológica e trabalho em saúde. Seminário
Grupo 4 (2hs – inclui apresentação e debate).
Apresentação dos seminários
pelos alunos e discussão
fundamentada em leitura
prévia.
8° ENCONTRO Possibilidades de abordagem e
pesquisa sobre temas atuais relativos ao
Processo de Trabalho em Saúde: A)
Possibilidades de pesquisas na temática Saúde
do Trabalhador (2hs)
9º ENCONTRO - DISPERSÃO
Painel com professores
convidados. Será acrescentada
a bibliografia recomendada
pelos convidados.
14:00 - 19:00
21/12
14:00 - 19:00
10° ENCONTRO – Trabalho e subjetividade e
Síntese final dos temas da Disciplina:A)
Apresentação pelos alunos. B) Entrega dos
trabalhos de conclusão da disciplina. C)
Avaliação da disciplina.
Preparo dos trabalhos finais e
da síntese da disciplina +
preparo do tema trabalho e
subjetividade
Discussão e apresentação da
síntese pelos alunos.
Reestruturação
Produtiva: 6; 18;
26 (Cap. I, II:
p.27-58. Cap.
VIIe Conclusão:
205-244).
Inovação
tecnológica e
trabalho em
saúde: 15; 25;
1; 9;11; 13.
Trabalho e
subjetividade:
1,5,7,8,28,29
(p.19-20; 25-36)
Avaliação:
Serão consideradas as seguintes atividades e produções:
a) participação nos encontros - assiduidade e pontualidade, evidenciar a realização das leituras
recomendadas, contribuir com a reflexão crítica acerca dos temas abordados (esta participação
será considerada para elevar ou reduzir o conceito final);
b) organização e apresentação dos seminários e da síntese de encerramento da disciplina;
c) elaboração de um trabalho de conclusão da disciplina – sobre um tema relacionado aos
conteúdos ministrados.
O trabalho será realizado em duplas e preparado como manuscrito para posterior encaminhamento
a periódico indexado (até 15 pgs). O trabalho será avaliado, mas apenas se for recomendado para
publicação, será revisado com as contribuições das professoras (submissão em co-autoria).
Bibliografia Obrigatória:
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1. 1. AZAMBUJA, E. P.; PIRES, D. E.P.; VAZ, M. R. C.; MARZIALE, M. H. M. É possível produzir
saúde no trabalho da enfermagem? Texto& Contexto Enfermagem, v. 19, n.4, p. 658-66,
Florianópolis, 2010.
2. BERTONCINI, J. Entre o prescrito e o real: renormalizações possíveis no trabalho da
enfermeira na Saúde da Família. 147 f.Tese (Doutorado em Enfermagem) Programa de PósGraduação em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2011.
(p. 31-57; 66-87).
3.BERTONCINI, J.H., Pires; PIRES, D.E.P.P; SCHERER, M.D.A. Condições de trabalho e
renormalizações nas atividades das enfermeiras na saúde da família. Trab. educ. saúde
(Online), vol.9, supl.1, p.157-173, Rio de Janeiro, 2011. (ISSN 1981-7746)
4. BRAVERMAN, H. Trabalho e capital monopolista: a degradação do trabalho no século XX.
3 ed. Rio de Janeiro: Zahar,1981. (p.61-111).
5. CAMPOS, G.W.S. Subjetividade e administração de pessoal: considerações sobre os
modos de gerenciar o trabalho de equipe de saúde. In: MERHY, E. E.; ONOCKO, R. (Orgs.)
Agir em saúde: um desafio para o público. São Paulo: HUCITEC, 1997. (p.229-266).
6. CATTANI, A. D. Trabalho e tecnologia: dicionário crítico. 2 ed. Petrópolis, RJ: Vozes,
1999.(trabalho p.268-274; reestruturação produtiva p. 202-205).
7. COUTINHO, M.C.; KRAWULSKI, E.; SOARES, D.H.P. Identidade e trabalho na
contemporaneidade: repensando articulações possíveis. Psicol. Soc. [online], vol.19, n.espe,
p. 29-37, 2007. ISSN 0102-7182.
8. DEJOURS, C. Subjetividade, trabalho e ação. Revista Produção, v. 14, n. 3, p. 2734, São
Paulo, 2004.
9. FLOR, R. O trabalho da enfermagem em hemodinâmica e o desgaste dos trabalhadores
decorrente da exposição à radiação ionizante. Tese (Doutorado em Enfermagem) Programa
de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina,
Florianópolis, 2010.
10. FREIDSON, E. Profissão médica: um estudo de sociologia do conhecimento aplicado. São
Paulo/Porto Alegre: UNESP/Sindicato dos Médicos, 2009.
11. GONÇALVES, J. R. O profissional de saúde em enfermaria de crianças gravemente
enfermas e as implicações do cotidiano do trabalho na sua saúde. Tese (Doutorado em
Enfermagem) Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de
Santa Catarina, Florianópolis, 2007. (Resumo disponível em:
http://www.openthesis.org/documents/O-profissional-de-em-enfermaria-366584.html )
12. GORDON, S. Eu sou apenas um enfermeiro/a? (Parte de palestra à Associação Nacional
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de Escolas de Enfermagem USA). Disponível em:
http://www.youtube.com/watch?v=VC1e_kfs3kw
13. GELBCKE, F. L. Política de saúde do trabalhador: limites e possibilidades. Texto &
Contexto Enfermagem, v.11, n. 1, p. 66-85, Florianópolis, 2002.
14. LEOPARDI, M.T.; GELBCKE, F.; RAMOS, F. Cuidado: objeto de trabalho ou objeto
epistemológico da enfermagem? Texto & Contexto Enfermagem, Florianópolis, v.10, n. 1, p.
32-49, 2001.
15. LORENZETTI, J; TRINDADE, L; PIRES, D.E.P.P; RAMOS, F.R.S. Tecnologia, inovação
tecnológica e saúde: uma reflexão necessária. Texto & Contexto Enfermagem, v.21, n. 2,
Florianópolis, 2012. (Aprovado no prelo)
16. MACHADO, M. H. (Org.). Profissões de saúde: uma abordagem sociológica. Rio de
Janeiro: FIOCRUZ, 1995.
17. MARX, K. O Capital, Vol. I. 8 ed. São Paulo: Difel, 1983. (Capítulo V - Processo de
Trabalho e Processo de Produção de Mais Valia, p. 201-223).
18. MÉDICE, A.C. Do Global ao local: os desafios da saúde no limiar do século XXI. Belo
Horizonte: Coopmed, 2011. (Cap. 9 Globalização, comércio exterior e vigilância sanitária,
p.73-80). Também disponível em:
http://monitordesaude.blogspot.com.br/2010/11/globalizacao-comercio-exterior-e.html
19. NELSON, S.; RAFFERTY, A.M. Notes on Nightingale: the influence and legacy of a
nursing icon. New York: ILR Press, 2010. p. 01-08.
20. OFFE, Claus. Trabalho e sociedade: problemas estruturais e perspectivas para o futuro da
sociedade do trabalho. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1991. (v.2: Perspectivas, p.11-53).
21. PEREIRA-NETO, A. F. A profissão médica em questão (1922): dimensão histórica e
sociológica. Cad. Saúde Públ., v.11, n.4, p. 600-615, Rio de Janeiro, 1995.
22. PIRES, D. A enfermagem enquanto disciplina profissão e trabalho. Rev. bras. enferm.
[online], vol.62, n.5, p. 739-744, Brasília- DF, 2009. ISSN 0034-7167.
23. PEDUZZI, M.; SCHRAIBER, L.B. Processo de Trabalho em Saúde. In: ESCOLA
POLITÉCNICA DE SAÚDE JOAQUIM VENÂNCIO (Org.). Dicionário da Educação Profissional
em Saúde. 2 ed. Rio de Janeiro: EPSJV, 2009. p.320-328. Disponível em:
http://www.epsjv.fiocruz.br/dicionario/verbetes/protrasau.html
24. PIRES, D. E. P. Divisão social do trabalho/Divisão técnica do trabalho em saúde/
Precarização do trabalho em saúde. In: ESCOLA POLITÉCNICA DE SAÚDE JOAQUIM
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VENÂNCIO (Org.). Dicionário da Educação Profissional em Saúde. 2 ed. Rio de Janeiro:
EPSJV, 2009. p. 125-135; 317-320. Disponível em:
http://www.epsjv.fiocruz.br/dicionario/verbetes/protrasau.html
25. PIRES,D. et al. Novas tecnologias e trabalho em saúde. Florianópolis, 2011 (Relatório de
Pesquisa).
26. PIRES, D. Reestruturação produtiva e trabalho em saúde no Brasil. 2 ed. São Paulo:
AnnaBlume/CNTSS, 2008. (Cap. I, II, VI e VII: p.29-41; 45-58; 59-77; 158-231).
27. PIRES, D. et al. Inovações tecnológicas no setor saúde e aumento das cargas de
trabalho. Revista Tempus Actas de Saúde Coletiva, v.6, n.2, p.45-59, Brasília-DF, 2012.
28. SCHERER, M. D. A.; PIRES, D.; SCHWARTZ, Y. Trabalho coletivo: um desafio para a
gestão em saúde. Rev. Saúde Pública [online], v.43, n.4, p. 721-725, 2009. ISSN 0034-8910.
29. SCHWARTZ, Y.; DURRIVE, L. (Org.). Trabalho & ergologia. 2ed. Niterói: EdUFF, 2010. (p.
19-20; 25-36).
30. SCHWARTZ, Y. Trabalho e gestão: níveis, critérios e instâncias. In: FIGUEIREDO, M. et
al (Orgs.). Labirintos do trabalho. Rio de Janeiro: DP&A, 2004.