Biologia
2a série do Ensino Médio
Lista de exercícios para a prova discursiva
3o ciclo de avaliações
4. (FUVEST) Considere o diagrama abaixo,
representativo do ciclo de vida de uma planta.
DIVERSIDADE DA VIDA
1. (UNEB-BA) Uma planta na qual os esporos são
produzidos num esporófito diploide e os gametas são
produzidos num gametófito haploide, é correto afirmar
que:
a) o esporófito também produz o zigoto.
b) o zigoto se desenvolve formando o gametófito.
c) os gametas são produzidos por mitose.
d) os esporos se desenvolvem formando esporófitos.
e) os esporos são produzidos por mitose.
2. (FUVEST) Os ciclos de vida A e B ocorrem
respectivamente em:
Adulto
Adulto
Esporos
Gametas
A
B
Embrião
Adulto
Gametas
Embrião
X
Z
Y
Qual alternativa completa corretamente o diagrama?
X
Y
Z
a)
esporo
zigoto
gameta
b)
esporo
gameta
zigoto
c)
gameta
esporo
zigoto
d)
gameta
zigoto
esporo
e)
zigoto
esporo
gameta
5. (UNIFOR-CE) Os esquemas abaixo representam
ciclos de vida dos seres vivos.
organismo
(n)
MITOSES
SE
O
EI
M
organismo
(2n)
MEIOSE
3. (UNIFOR) Os esquemas abaixo representam ciclos
de vida dos seres vivos.
Meiose
(R!)
Indivíduo
S
SE
O
IT
M
zigoto
(2n)
a) bactéria e cobra
b) musgo e vírus
c) samambaia e homem
d) vírus e bactéria
e) sapo e camarão
Indivíduo
zigoto
(2n)
gametas
(n)
gametas
(n)
II
I
indivíduosn
S
SE organismo
TO
I
M
(2n)
zigoto
(2n)
gam
etasn
esporos
(n)
zigotos2n
gametas
(n)
I
indivíduos2n
organismo
(n)
gam
etasn
III
Os ciclos de vida dos animais e de todos os vegetais
estão representados, respectivamente, em:
a) I e II
c) II e I
e) III e II
b) I e III
d) II e III
zigotos2n
II
esporos n
indivíduos 2n
indivíduos n
zigotos 2n
M
EI
O
SE
gametas n
III
Meiose do tipo gamética ocorre em:
a) I, somente.
b) II, somente.
c) I e II, somente.
d) II e III, somente.
e) I, II e III.
6. (UNIRIO) Os tubarões acumulam ureia no sangue,
como artifício de sobrevivência ao meio marinho,
porque:
a) a água do mar é hipotônica em relação ao seu meio
interno, o que favorece a desidratação.
b) os vacúolos pulsáteis das células branquiais não
são eficientes na expulsão do excesso de água
absorvida.
c) tornando-se isotônicos em relação ao mar, a
osmorregulação é controlada.
d) o sangue elimina os sais absorvidos pelo intestino
por osmose.
e) há excessiva eliminação de urina, e a perda da
ureia diminui a concentração de sais no sangue.
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7. (UFTM) Os peixes ósseos marinhos conseguem
viver no oceano porque sendo
a) isotônicos em relação ao seu habitat, vivem sempre
perdendo ou absorvendo água dependendo da
pressão, da salinidade e da temperatura. Dessa forma,
não sofrem grandes alterações osmóticas, e os rins
desses animais precisam ter alta atividade metabólica.
b) hipertônicos em relação ao seu habitat, vivem
sempre perdendo água e sais por osmose.
Compensam essa perda, absorvendo água e sais no
intestino por transporte ativo. Seus rins têm alta
atividade metabólica para evitar a absorção excessiva
de água.
c) hipotônicos em relação ao seu habitat, vivem
sempre perdendo água e sais por osmose.
Compensam essa perda absorvendo água e sais pelas
brânquias por transporte ativo. Seus rins têm alta
capacidade de produzir urina concentrada.
d) hipertônicos em relação ao seu habitat, vivem
sempre absorvendo água. As células evitam a lise
celular eliminando água pelo ânus e os sais são
eliminados por transporte ativo pelas brânquias. Seus
rins também têm alta capacidade de produzir urina
diluída.
e) hipotônicos em relação ao seu habitat, vivem
sempre perdendo água por osmose. Evitam a
desidratação, bebendo água salgada e absorvendo-a
no intestino. O excedente de sais, presente no sangue,
é eliminado por transporte ativo pelas brânquias.
8. (UNESP) Os salmões são peixes que, na fase
reprodutiva, saem do ambiente marinho, sobem a
correnteza dos rios e reproduzem-se em água doce.
Os filhotes que nasceram na água doce, por sua vez,
descem a correnteza dos rios em direção ao mar.
Para compensar as diferentes pressões osmóticas
exercidas pela água doce do rio e pela água salgada
do mar, esses peixes realizam algumas mudanças
fisiológicas, a saber:
a) quando estão no rio, eliminam urina bastante diluída
e compensam o excesso de sais, eliminando-os
ativamente pelas brânquias.
b) como o ambiente marinho é hipertônico em relação
ao sangue do salmão, ele elimina urina diluída e
absorve sais ativamente pelas brânquias.
c) como o ambiente de água doce é hipertônico em
relação ao sangue do salmão, ele produz urina
bastante concentrada.
d) quando estão no mar, absorvem sais ativamente
pelas brânquias, e quando estão na água doce,
eliminam os sais em excesso com urina concentrada.
e) quando estão no mar, eliminam urina bastante
concentrada e, quando estão no rio, absorvem sais
ativamente pelas brânquias.
9. (PUC-PR) Analise as proposições a seguir:
I. Primeiros animais da escala evolutiva a
apresentarem uma cavidade digestiva.
II. Formação de dois tipos morfológicos de indivíduos.
III. Esqueleto formado por espículas ou por espongina.
IV. Presença de células urticantes para defesa e
captura da presa.
Biologia
V. Presença de células flageladas que realizam
movimento de água no corpo do animal.
São características do filo Cnidaria:
a) apenas I, III e V.
b) apenas II, III e IV.
c) apenas II, IV e V.
d) I, II, III e V.
e) apenas I, II e IV.
10. (FURG) Leia as afirmações abaixo:
I. Antozoários são os maiores responsáveis pela
formação de corais.
II. Cnidócitos são células especializadas para defesa e
captura de alimentos.
III. Águas-vivas frequentemente provocam lesões em
banhistas.
IV. A metagênese é um processo reprodutivo comum
entre os hidrozoários.
Quais afirmativas estão corretas?
a) Estão corretas apenas as afirmativas I, II e IV e são
relativas ao filo Echinoderma.
b) Estão corretas apenas as afirmativas II, III e IV e
são relativas ao filo Porífera.
c) Estão corretas apenas as afirmativas I, II e III e são
relativas ao filo Cnidária.
d) Todas as afirmativas estão corretas e são relativas
ao filo Porífera.
e) Todas as afirmativas estão corretas e são relativas
ao filo Cnidária.
11. (UFSM) Considere as afirmações sobre o desenho
a seguir.
I) A seta 1 aponta para uma cavidade do tipo
pseudoceloma.
II) O organismo se reproduz por alternância de
gerações e de formas.
III) As setas 2 e 3 apontam, respectivamente, para um
coanócito e um porócito.
Está(ão) correta(s):
a) apenas I.
b) apenas II.
c) apenas I e III.
d) apenas II e III.
e) apenas III.
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12. (UFSC) O filo porífera é representado pelas
esponjas. Na figura, as letras A, B e C referem-se aos
aspectos reprodutivos destes animais.
A
B
Esponja
Esponja desagregada
Broto
Esponja
reconstituída
Indivíduo
unido
C
Espermatozóide
Célula
transportadora
Óvulo
Ovo
01. A representa um tipo de reprodução assexuada.
02. B representa um tipo de reprodução sexuada.
04. C representa, pela presença de células sexuais, a
reprodução sexuada.
08. A é denominado brotamento.
16. Para a formação do ovo, em C, deve ocorrer a
fecundação.
32. Em A e B, os organismos produzidos por estes
mecanismos possuem diferenças genéticas em
relação ao indivíduo que lhe deu origem.
64. O fenômeno apresentado, em C, possibilita o
aumento da variabilidade entre as esponjas.
13. (PUC-RS) Um exame dos diferentes tipos celulares
que formam o corpo de uma esponja nos revela que o
revestimento externo destes animais está formado por
células genericamente denominadas:
a) coanócitos.
d) arqueócitos.
b) amebócitos.
e) fibrócitos.
c) pinacócitos.
14. (UEPB) Organismos sésseis que vivem em
ambiente marinho, que constituem os multicelulares
mais primitivos, cujo corpo apresenta células de vários
tipos que não se organizam em tecidos verdadeiros,
que possuem uma cavidade interna, denominada átrio,
e células especiais, os coanócitos, responsáveis pela
circulação de água nesses animais. Estas
características são dos:
a) cnidários.
d) poríferos.
b) moluscos.
e) anelídeos.
c) equinodermos.
15. (PUC-SP) Responda ao teste a seguir, de acordo
com o código:
I. A alta capacidade de regeneração das esponjas
mostra pequena interdependência e diferenciação de
suas células.
II. As esponjas são diblásticas, porque possuem
apenas dois folhetos embrionários.
Biologia
III. As esponjas de banho podem ter esqueleto
orgânico.
a) Se todas estão corretas;
b) Se apenas I e III estão corretas;
c) Se apenas I e II estão corretas;
d) Se apenas I e IV estão corretas;
e) Se todas estão erradas.
16. (FURG-RS) Células que revestem externamente
as esponjas e as que revestem a espongiocele são,
respectivamente:
a) amebócitos e espículas.
b) pinacócitos e coanócitos.
c) coanócitos e pinacócitos.
d) arqueócitos e espículas.
e) pinacócitos e amebócitos.
17. (UFMT) As formas complexas e intrincadas das
colônias de corais servem de suporte a uma
comunidade biológica tão rica e importante quanto a
das florestas tropicais. Sobre os corais, julgue os itens.
01. Um pedaço de coral pétreo é o esqueleto calcário
de cnidários da classe Anthozoa que se caracteriza
por não apresentar a forma de medusa.
02. Os recifes de corais vão se formando à medida
que os novos pólipos crescem sobre o esqueleto de
outros pólipos.
04. Os pólipos apresentam uma célula intersticial
modificada, o coanócito, que possui um filamento
central com substâncias urticantes.
08. A destruição das florestas tropicais e a queima de
combustíveis fósseis não afetam a vida marinha na
zona costeira, em especial os recifes de coral.
18. (PUC-MG) Uma esponja-viva é um animal
multicelular com pequena diferenciação celular. Suas
células podem ser mecanicamente desagregadas
passando-se a esponja numa peneira. Se a suspensão
celular é agitada por umas poucas horas, as células se
reagregam para formar uma nova esponja. É o
processo de adesão celular. Sobre esse assunto, é
incorreto afirmar:
a) A agregação celular depende do reconhecimento
que se estabelece entre as células e deve ser espécieespecífica.
b) A simplicidade celular das esponjas se deve ao fato
de elas não apresentarem reprodução sexuada.
c) Se duas diferentes espécies de esponjas são
desagregadas juntas, as células de cada espécie se
reagregam isoladamente.
d) O alto grau de regeneração celular observado nas
esponjas se deve ao pequeno grau de diferenciação
celular do animal.
19. (PUC-PR) Em relação ao filo Cnidária, foram feitas
as seguintes proposições:
I. Os cnidários são aquáticos, diblásticos e com
simetria radial, sendo encontrados em duas formas:
pólipos (fixos) e medusa (livres).
II. A digestão nos cnidários é extra e intracelular e não
há aparelho respiratório, circulatório ou excretor e o
sistema nervoso é difuso.
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III. Nos cnidários, a reprodução sexuada ocorre por
brotamento ou estrobilização.
IV. Os corais e a anêmona-do-mar são exemplos da
classe dos cifozoários.
Assinale a alternativa correta:
a) Todas estão incorretas.
b) Apenas III e IV estão corretas.
c) Apenas I está correta.
d) Todas estão corretas.
e) Apenas I e II estão corretas.
20. (UPE) Antes da descoberta do plástico, as
esponjas de banho utilizadas na higiene pessoal eram
obtidas a partir de animais marinhos pertencentes ao
Filo Porífera.
Em relação aos animais desse Filo e suas
características, pode-se afirmar que:
I. são invertebrados aquáticos filtradores, de corpo
esponjoso e de estrutura simples, sem tecidos ou
órgãos diferenciados nem sistema nervoso.
II. apresentam numerosos poros laterais e, na região
superior do corpo, uma única abertura para a entrada
do alimento e da água, denominada de ósculo.
III. apresentam digestão extracelular na espongiocele,
que ocorre por meio de enzimas produzidas pelos
cnidócitos.
IV. apresentam digestão intracelular, que ocorre no
interior dos coanócitos e dos amebócitos.
V. apresentam circulação de água, facilitada por meio
de células especiais flageladas, denominadas de
coanócitos.
Assinale a alternativa correta.
a) I, II, V, apenas
b) II, III, IV, apenas
c) I, IV, V, apenas
d) I, III, V, apenas
e) III, IV, V, apenas
21. (FGV) PLANTA OU ANIMAL? CONHEÇA
ALGUNS DOS MISTÉRIOS DOS CERIANTOS,
ESTES SERES TÃO DIFERENTES DAS DEMAIS
ESPÉCIES MARINHAS.
(Terra da Gente, agosto de 2008)
Os ceriantos são do filo Cnidaria, o mesmo das águasvivas e das anêmonas marinhas. Deste modo, é
correto dizer que os ceriantos
a) são animais, reino Animalia, cujos representantes
são eucariontes, multicelulares e heterótrofos.
b) são animais, reino Animalia, cujos representantes
podem ser unicelulares ou multicelulares, mas
exclusivamente eucariontes e heterótrofos.
c) são plantas, reino Plantae, cujos representantes são
eucariontes, multicelulares e autótrofos.
d) são plantas, reino Plantae, cujos representantes
podem ser unicelulares ou multicelulares, mas
exclusivamente eucariontes e autótrofos.
e) não são plantas nem animais, mas pertencem ao
reino Protista, cujos representantes podem ser
eucariontes unicelulares heterótrofos ou multicelulares
autótrofos.
Biologia
22. (FUNREI-MG) Analise os itens propostos
relacionados com os equinodermos. Escolha, entre as
opções, a correta:
I. Este filo é formado por animais marinhos, como
conchas, estrelas do mar e ouriços do mar.
II. É o único grupo do reino animal que possui um
sistema aquífero responsável pelas funções de
circulação, locomoção, respiração, excreção e
percepção.
III. A reprodução básica destes animais é sexuada.
IV. A fecundação é externa.
a) apenas os itens III e IV são corretos.
b) apenas os itens I, II e III são corretos.
c) os itens II, III e IV são corretos, enquanto que o item
I está errado, porque as conchas não pertencem ao
filo dos equinodermos.
d) os itens II e IV estão corretos. No item I, o exemplo
conchas é o único certo.
e) os itens I, II e III estão certos, enquanto que o item
IV está incompleto, porque a fecundação também
pode ser interna.
23. (UFG) Observe a tira abaixo:
QUINO. Toda a Mafalda. São Paulo: Martins Fontes, 2001.
p. 67. [Adaptado].
O invertebrado, observado por Mafalda, pertence ao
filo que, evolutivamente, é o mais próximo dos
cordados, por apresentarem:
a) hábitat marinho.
b) mesoderme.
c) deuterostomia.
d) fecundação externa.
e) simetria radial.
24. (UNAERP) A figura abaixo representa a estrutura
interna de um filo do Reino Animalia. Sobre os
representantes desse filo é correto afirmar, exceto:
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a) São exclusivamente marinhos.
b) São protostômios, ou seja, o blastóporo dá origem à
boca.
c) Possuem simetria pentarradial.
d) Possuem um esqueleto calcário interno recoberto
por uma epiderme.
e) Possuem fecundação externa com desenvolvimento
indireto, ou seja, há formação de larva.
25. (UEAP) A diversidade do reino animal é grande
quando comparada aos demais reinos dos seres vivos.
Uma das características gerais mais importantes na
evolução dos animais é a simetria que pode ser
bilateral ou radial. Alguns animais apresentam o
mesmo padrão de simetria na fase embrionária e na
fase adulta. Outros animais apresentam simetria na
fase embrionária ou larval diferente da fase adulta
(simetria secundária). Assinale a alternativa que
apresenta um exemplo de animal com simetria radial
secundária.
a) Poríferos.
d) Moluscos.
b) Cnidários.
e) Peixes.
c) Equinodermos.
TRANSMISSÃO DA VIDA
1. (FEPECS) Em cães, latir ou não latir durante a
corrida são características definidas por um par de
genes alélicos.
Um casal heterozigoto com capacidade de latir, produz
uma prole de 75 % com capacidade de latir e 25 %
sem a capacidade de latir. Cruzando-se um indivíduo
sem a capacidade de latir, com outro com capacidade
de latir heterozigoto,
a probabilidade de se obter um indivíduo do sexo
masculino com capacidade de latir é:
a) 1/2
c) 1/4
e) 1/6
b) 1/3
d) 1/5
2. (FEPECS) Um atleta de alto nível não é formado
somente pelo seu treinamento, mas também pela sua
genética. A primeira notícia de um gene ligado ao
desempenho físico foi publicada na revista Nature em
1998. Esse gene regula a produção de uma enzima
conversora de angiotensina (ACE), ligada ao
metabolismo do sistema cardiovascular. Estudos com
recrutas americanos demonstraram que indivíduos que
possuem duas cópias do gene I foram capazes de
erguer pesos por um tempo 11 vezes maior do que
aqueles que possuíam duas cópias do gene D.
Indivíduos que tinham uma cópia de cada gene
resistiam pela metade do tempo.
Em um casal onde a mãe é pouco resistente e o
marido possui resistência intermediária as chances de
que seus dois filhos sejam portadores de algum tipo de
resistência são:
a) 50% de terem resistência intermediária;
b) 25% de terem resistência intermediária;
c) 12,5% de terem resistência intermediária;
d) 50% de terem resistência completa;
e) 25% de terem resistência completa.
Biologia
3. (FATEC) Observe o heredograma a seguir que
representa indivíduos albinos (afetados) e com
pigmentação normal (normais).
Hélio e Maria vão se casar. A chance de que o casal
tenha uma filha albina, considerando que Maria é filha
de pais heterozigotos, é:
a) zero.
c) 1/8.
e) 1/4.
b) 1/12.
d) 1/6.
4. (FURG) Uma mulher normal, casada com um
homem normal, é encaminhada a um médico
geneticista, pois possui uma irmã com fibrose cística
(doença autossômica recessiva). Por coincidência, seu
marido teve um irmão, já falecido, que sofria de fibrose
cística. O casal quer saber qual a probabilidade de
terem uma criança com o mesmo problema. Com os
dados apresentados, o geneticista chegou à conclusão
de que a probabilidade de o casal ter uma criança com
fibrose cística é de:
a) 1/4.
c) 1/6.
e) 1/2.
b) 1/8.
d) 1/9.
5. (UFRR) O albinismo é condicionado por gene
recessivo. Na genealogia a abaixo, qual a
probabilidade de ser albina uma quarta criança que o
casal III.1 e III.2, venha a ter?
a) 50%.
b) 0%.
c) 25%.
d) 75%.
e) 100%.
6. (FMJ) Uma pequena cidade próxima de Natal (RN),
Serrinha dos Pintos, é considerada a capital mundial
de uma rara doença genética conhecida como
síndrome
de
Spoan.
Essa
doença
é
neurodegenerativa e é causada por alelos
autossômicos, sendo mais comum em filhos de
casamentos consanguíneos (entre familiares). Os
sintomas da Spoan já aparecem no primeiro ano de
vida e vão se agravando com o passar do tempo. A
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criança tem dificuldade de engatinhar e de ficar em pé,
tem
fortes problemas de visão (enxerga apenas
10% do normal) e sente fraqueza nas pernas. Até a
adolescência, a maioria já é obrigada a usar cadeira
de rodas.
(http://www1.folha.uol.com.br/folha/ciencia/07.09.2008.
Adaptado)
Considerando os dados, uma genealogia hipotética foi
montada.
De acordo com a genealogia, pode-se concluir que:
a) o casal I tem 75% de chance de gerar outra criança
com a síndrome de Spoan.
b) o casal III tem 1/9 de chance de gerar uma criança
com a síndrome de Spoan.
c) os indivíduos 2, 5, 6 e 7 são certamente
heterozigotos.
d) o próximo filho do casal II terá obrigatoriamente a
síndrome de Spoan.
e) a doença é considerada autossômica dominante
pelo fato de as pessoas 1, 3 e 4 serem normais.
7. (CESUMAR) “A fenilcetonúria é uma doença
hereditária causada por um alelo recessivo de um
gene localizado no cromossomo 12 humano. Na
reação química seguinte, a transformação do
aminoácido fenilalanina em tirosina é catalisada pela
enzima fenilalanina hidroxilase. Se essa enzima faltar,
o que ocorre quando a pessoa é homozigota para o
alelo alterado do gene que a produz, as células não
transformarão fenilalanina em tirosina. Nessas
pessoas, denominadas fenilcetonúricas, a fenilalanina
não utilizada na síntese das proteínas acumula-se no
sangue e é convertida em outras substâncias, dentre
as quais, algumas são tóxicas e causam lesões
cerebrais, resultando em deficiência mental.”
No heredograma abaixo, os indivíduos II-3 e III-1 são
fenilcetonúricos, sendo os demais normais.
Biologia
Analise as alternativas a seguir e assinale a correta.
a) O indivíduo III-1 é homozigoto dominante.
b) Se o indivíduo II-1 casar-se com uma mulher
heterozigota para a característica em questão, a
probabilidade de um descendente vir a ter
fenilcetonúria é de ¼.
c) No heredograma estão representadas duas
gerações.
d) O indivíduo II-4 é homozigoto dominante e pode
produzir apenas um tipo de gameta para essa
característica.
e) A probabilidade do casal II-4 e II-5 ter mais um filho
de sexo masculino e fenilcetonúrico é de 1/8.
8. (UEM) João e Roberta se casaram. Ambos são
normais e têm casos de albinismo na família. Como
planejam ter filhos, resolveram procurar um geneticista
para tirarem suas dúvidas. João informou que sua mãe
era homozigota dominante para o albinismo e seu pai
era normal, porém seu avô paterno era albino. Roberta
informou que seus pais eram normais, porém tem uma
irmã albina. Considerando essas informações e que o
albinismo tipo 1, na espécie humana, é condicionado
por um alelo recessivo, assinale o que for correto.
01) João e Roberta apresentam a mesma
probabilidade de serem portadores do alelo para o
albinismo.
02) A probabilidade de João ser portador do alelo para
o albinismo é de 50%.
04) A probabilidade de o avô e de a avó paternos de
Roberta serem homozigotos dominantes é de 25%.
08) Se o casal tiver um filho albino, a probabilidade de
o segundo filho ser albino será de 1/4.
16) Se o casal tiver um filho albino, a probabilidade de
o segundo filho ser homozigoto é a mesma de ele ser
heterozigoto.
9. (UEM) No heredrograma, estão assinalados os
membros de uma família afetados por uma doença
hereditária. Com base nas informações obtidas no
heredrograma a seguir, assinale a(s) alternativa(s)
correta(s).
01) A doença em questão é determinada por alelo
recessivo.
02) O indivíduo 1 é heterozigoto, pois é normal, mas
tem uma filha doente.
04) A mulher 6 tem genótipo homozigoto recessivo,
pois ela tem um filho com a doença.
08) A probabilidade de o casal 5-6, em outra gestação,
ter um descendente afetado pela doença é de 1/4 ou
25%.
16) Se o homem 7 tiver um descendente com uma
mulher heterozigota, a probabilidade de esse
descendente nascer com a doença é de 75%.
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10. (UNCISAL) A polidactilia é condicionada por um
gene autossômico dominante. Ela é caracterizada por
indivíduos que apresentam um dedo extranumerário.
Alguns indivíduos de uma determinada família
apresentavam o caráter conforme a genealogia
apresentada a seguir.
O casal III-2 e III-3 deseja ter uma criança e procurou
um geneticista para saber se poderia ter uma menina
com polidactilia. O geneticista respondeu que a
chance disso acontecer é de
a) 1/2.
c) 1/6.
e) 3/8.
b) 1/4.
d) 1/8.
11. (UNINOVE) A hipercolesterolemia é uma doença
genética com herança autossômica dominante que
afeta, em média, um em cada 500 indivíduos. A
doença é caracterizada pela alta taxa de colesterol no
soro e elevada taxa de lipoproteínas de baixa
densidade (LDL). Em casos graves, os indivíduos
afetados morrem de doenças cardiovasculares antes
dos 30 anos de idade. Um pai, portador de um único
gene dominante para a doença, é casado com uma
mulher normal. Qual a probabilidade de o casal ter
uma filha normal, sendo que o primeiro filho do casal é
hipercolesterolêmico?
a) zero
c) 25%
e) 75%
b) 12,5%
d) 50%
12. (UFTM) O albinismo é uma característica
hereditária determinada por alelo recessivo. Um casal
com pigmentação normal, em cujas famílias havia
casos de albinismo, teve um primeiro filho, Carlos,
albino. O segundo filho desse casal, Mariana, nasceu
normal para essa característica. O casal está em sua
terceira gestação e procurou um serviço de
aconselhamento
genético
para
saber
das
possibilidades de seu terceiro filho também ser normal
para a pigmentação.
A probabilidade de Mariana ser heterozigota e a
probabilidade de o terceiro filho ser um menino com
pigmentação normal é de, respectivamente:
a) 1/2 e 3/4.
d) 2/3 e 3/4.
b) 1/2 e 3/8.
e) 2/3 e 3/8.
c) 1/3 e 1/2.
13. (UNISA) Na espécie humana, a característica
conhecida como polidactilia é caracterizada pela
presença de um dedo extranumerário, nas mãos ou
nos pés.
O heredograma representa uma família estudada
quanto à característica. A mulher 6 procurou um
geneticista para saber qual a chance de gerar uma
Biologia
criança normal ao se casar novamente, mas com um
homem normal, proveniente de uma família em que
não ocorre a doença.
A resposta que obteve foi de:
a) 75%.
c) 50%.
b) 66%.
d) 33%.
e) 25%.
14. (FEEQ-CE) A capacidade de sentir o gosto de uma
substância amarga chamada feniltiocarbamida (PTC)
deve-se a um gene dominante. A probabilidade de um
casal sensível a essa substância e heterozigótico ter
um filho do sexo feminino e sensível ao PTC é:
a) 1/4
c) 3/4
e) 1/5
b) 1/8
d) 3/8
15. (UECE) Um homem e sua esposa, ambos normais,
já tiveram um filho albino. Se eles gerarem gêmeos
dizigóticos, a probabilidade de ambos serem albinos é:
a) 1/4
c) 1/32
b) 1/16
d) 1/64
GABARITO
Diversidade da vida
1. C
2. C
3. B
6. C
7. E
8. E
11. E 12. 93 13. C
16. B 17. 03 18. B
21. A 22. C 23. C
4. E
9. E
14. D
19. E
24. B
5. B
10. E
15. B
20. C
25. C
Transmissão da vida
1. C
2. B
3. B
4. D
6. B
7. E
8. 26 9. 11
11. C 12. E 13. D 14. D
5. C
10. B
15. B