Levantamento Bibliográfico
Instituto IMANI
Universidad Nacional de Colombia
Nota: Levantamento realizado nos meses de maio a julho de 2002 sobre os assuntos “Educação
Indígena” e “Política Educacional”.
Alegre, Juan G. (comp.) 1996. Educación e interculturalidad en los Andes y la Amazônia. Cuzco:
Centro de Estudios Regionales Andinos Bartolomé de las Casas.
Amaya, María Trillos. 1998. “Etnoeducación: balance y perspectivas”. En: Brito, Edna. Educación
endógena frente a educación formal.
Amazonida. Revista do Programa de pós-graduação em Educação. Universidade do Amazonas (8
números)1996/2001
Aragón, Luis (org.) 1997. Educação, ciência e tecnologia: bases para o desenvolvimento sustentável da
Amazônia. Série Cooperação Amazónica. 19 UNAMAZ.
Assis, Eneide (org.) 1996. Educação indígena na Amazônia: experiências e perspectivas. Unamaz:
Belém.
Barros, Helene. 1978. Migration and education in Amazônia. Harvard University. Faculty of the
graduate School of Education.
Benítez, Mario Edgar Hoyos. 1998. “El programa de licenciatura en etnoeducación y proyecto social
en la Universidad de la Guajira”. En: Brito, Edna. Educación endógena frente a educación formal .
Brito, Edna. (comp.) 1998. Educação endógena frente a educação formal. UNAMAZ.
Brizneda, Amalia Ramírez. 1996. Evaluación del proceso etnoeducativo en la comunidad indígena
tikuna de Arara. Universidad Pontifícia Bolivariana. Instituto Misionero antropológico. Medellín.
Camacho, Hugo Armando (comp.) 1995. Magutá. La gente pescada por Yoí.Tercer Mundo editores.
_______ 2000. (comp.)Historias de los Abuelos de Moruapuu. Imprenta Nacional de Colombia.
Cardona, Marta; Echeverry, Juan Alvaro. “Etnoeducación y cultura: elementos para una
caracterización de la educación indígena en el departamento del Amazonas”. Boletin de Antropologia,
V. 11, N 28. 1997. Universidad de Antioquía.
Cifuentes, Alexander. “Educación y organización social en el noroeste Amazónico”. Revista
Colombiana de Antropologia, 22: 85-134. 1979.
______________ 1980. “Reseña del proyecto colombo-holandés (Ministério de educación Nacional,
Departamento Nacional de Planeación y Embajada de Holanda) sobre el Modelo Sistema de Educación
en los territorios nacionales”. Bogotá, 1978-80. 2 tomos. Revista Colombiana de Antropologia. Bogotá
(22): 195-201.
Fajardo, Gloria. 1998. “Talleres de lengua y cultura ticuna. 1988-95”. En: Brito, Edna. Educación
endógena frente a educación formal.
FUNAI. 2001. Levantamento escolas indígenas situadas nos Municipios de Tabatinga, Benjamim
Constant, São Paulo de Olivença, Amaturá, Santo Antonio de Içá, Tonantins, Japurá. Amazonas
Gallego, Hernando .1999. “Etnoeducación: reforma de la educación o del pensamiento?”. Boletim de
Antropologia. V 13, N 30. Universidad de Antioquia, Departamento de Antropologia.
Garzón, Lilia Triviño. 1998. “Licenciatura en etnoeducación con énfasis en comunicación y linguística,
comunidad y naturaleza, salud comunitaria y economía y gestión comunitaria”. En: Brito, Edna.
Educación endógena frente a educación formal.
Gegen Sister, M.L. 1961. Education’s impact on the culture of specific localities in Amazônia. St Louis
University.
Gruber, Jussara. 1985. “Plano para a área de educação. Índios Ticuna”. Brasília; FUNAI
____________ 1989. “Os índios Ticuna como agentes de um processo de educação integrada. O livro
toru DUU’UGU’”. Comunicação apresentada na Pré-Conferencia do XXV Congresso Mundial da
INSEA. Rio de Janeiro.
____________ (org.) 1992 Nigiá Tanautchicunaaguum: uim manual da escrita. Maguta: Centro de
Documentação e Pesquisa do Alto Solimões.
Instituto Indígena San Juan Bosco. 1999. Proyecto Pedagógico Institucional 1990-1998. Leticia.
_____________________ 2002. Proyecto Pedagógico Institucional 1999-2001.
Jimenes, Néstor D. 1998. “Etnoeducación: política oficial para la educación en comunidades
indígenas”. En: Brito, Edna. Educación endógena frente a educación formal.
Kuper, Wolfang (comp.) 1993. Pedagogía intercultural bilingue. Experiencias de la región Andina.
Quito: Abya-Yala.
Lemus, Eduardo; Caicedo, Natalia. 2000. Interculturalidad y educación en los territorios de la frontera.
Bogotá: Universidad Nacional de Colombia.
Melendez, Miguel A.; Montes, María E. 2001. Diferencias y similitudes en la estructura del léxico de
lenguas aborígenes. Universidad de los Andes.
OGPTB 1994. Regimento interno. 1/2/94. Filadelfia.
_______ 1996. Relatório da Segunda Assembléia Geral da OGPTB. Filadélfia.
_______ 1997. Relatório do I Encontro Regional de Educação Indígena: a escola Ticuna. Filadelfia.
______ 2000. Projeto Curso de Formação de Professores Ticuna. Benjamim Constant.
______ 2000. Projeto Educação Ticuna. Programa construindo a escola ticuna. “Direitos indígenas e
cidadania”. Filadelfia
Oliveira Filho, João; Gruber, Jussara; Paoliello, Vera; Villas- Boas, Marina. 1982. “Os índios Ticuna
como agentes de um processo de educação integrada”. Em: Forum Educacional. Rio de Janeiro. 6 (4):
13-33. Out/dez.
Paula, R. W.; Pinheiro, L. G. D. “Plano educacional para os Tikuna”. Em: Revista de Atualidade
indígena. Ano 3, N 15. Março/abril. 1979.
Perdomo, Hernando Gallego. 1999. “Etnoeducación: reforma de la educación o del pensamiento?”.
Boletín de Antropología. Vol. 13, N 39. Universidad de Antioquía.
Pinheiro, L. G. Dias. 1978. “Relatório da viagem realizada a área Tucuna”, 24/2 a 2/3/78
Levantamento da área para implementação de um projeto de educação.
Queixalós, Renault-Lescure (org.) 2000. As linguas Amazónicas hoje. São Paulo: ISA. (IMANI)
Revista de Misiones. “La educación del indígena”. Bogotá (561): 226-230. Septiembre-octubre. 1974.
Rodriguez, Carlos Alberto; Hammen, María Clara van der. 1998. “Pero tenemos que creer en lo de
ustedes? El saber tradicional y el saber occidental en la etnoeducación”. En: Brito, Edna (comp.)
Educação indígena frente a educação formal. Unamaz (editora)
Roldán, Helena. 1998. La escuela en la tradición oral. Bogotá: Plaza e Janes editores.
Valencia, Fabio J. (et al) 1999. Culturas y escolaridad. Lenguaje y matemáticas. Competencias y
proyectos de aula. Universidad Nacional de Colombia. Plaza e Janes editores
Valencia, F.J.; Santos, C.H.B. (comp.) 1998. La educación en los territorios de Frontera. Bogotá:
Universidad Nacional de Colombia.
Yulukairu. 1997. Historias ticuna de las selvas del Amacayacu. Plantas, seres y saberes.
Etnoinvestigación y ecoturismo en San Martín de Amacayacu. Amazonas.
Download

Faça aqui o desse arquivo