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PSICOLÓGICA
Psychologica : revista de psicologia
N.º29 (2002)
Índice
págs
A problemática da ambiguidade e do diferencial semântico no TAT: Um
estudo em português segundo M. R. Goldfried & M. Zax
Aura Montenegro
7/15
Algumas variáveis personológicas: Estudo comparativo entre alunos e
professores
José H. Barros de Oliveira
17/23
Práticas psicopedagógicas nas aulas de matemática: Elaboração de uma
escala para pré-adolescentes
Anne Marie Fontaine & Manuel Ventura
25/37
Na senda da compreensão das percepções de justiça dos professores do
ensino superior
rménio Rego
39/51
Espaços identitários na vitimação conjugal: Da narrativa problemática à
narrativa preferencial
Marlene Matos & Miguel Gonçalves
53/70
Psicocardiologia como área multidisciplinar: Do dualismo filosófico à
emergência da ciência biopsicossocial
Miguel Trigo
71/87
A psicologia na obra de Jean Piaget: Dos anos de formação aos finais dos
anos 30
Maria da Conceição Taborda Simões
89/111
O estudo da depressão em crianças: A escala de auto-avaliação da
depressão de Birleson
António Castro Fonseca, A. G. Ferreira, J. A. Rebelo, M.
D. F. Simões, C. L. Pires & M. H. Gregório
Estudos com a versão portuguesa da WISC-III no âmbito da validade
concorrente: Relações com o teste das Matrizes Progressivas Coloridas de
Raven
Mário R. Simões
113/122
123/142
Validação empírica da WPPSI-R: Relação com o desempenho no teste das
Matrizes Progressivas Coloridas de Raven
Maria João Seabra-Santos
143/151
Estudos com a versão portuguesa da WISC-III no âmbito da validade
concorrente e preditiva: Relação com as classificações escolares
Mário R. Simões & Cristina P. Albuquerque
153/168
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PSICOLÓGICA
Psychologica : revista de psicologia
N.º29 (2002)
Adaptação e validação do "Inventário de Satisfação com a Reforma" para a
população portuguesa
António M. Fonseca & Constança Paúl
169/180
Algumas questões no âmbito da teoria da medida relacionadas com a
existência de magnitudes métricas (sentido forte) em psicologia
Maria Salomé Pinho
181/208
http://www.bprmadeira.org/digital
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