Ementário do Curso de Pedagogia, habilitações: Educação
Infantil e Séries Iniciais
2008.1
01 – BIOLOGIA EDUCACIONAL
Fase: 1ª
Carga Horária: 60 h
Prática: 15 h
Créditos: 4
EMENTA
A Biologia e o educador. Herança e meio, a hereditariedade. Reprodução humana. As funções
vegetativas (digestão e alimentos, respiração e ar, excreção, circulação e sangue). As funções de
relação
(locomoção
e
sentidos).
As
funções
integrativas
(sistema
nervoso
e
endócrino).
Desenvolvimento humano (motor, perceptivo e fala). Nutrição e saúde, agravos à saúde (doenças de
infância).
02 – PESQUISA EM EDUCAÇÃO
Fase: 1ª
Carga Horária: 60 h
Prática: 15 h
Créditos: 04
EMENTA
A pesquisa como um dos eixos da formação docente. O fenômeno educacional: abordagens
quantitativas e qualitativas, pressupostos teóricos e metodológicos; a elaboração e execução do
projeto de pesquisa.
03 – METODOLOGIA CIENTÍFICA
Fase: 1ª
Carga Horária: 60h
Prática: x h
Créditos: 4
EMENTA
Universidade e ciência. Produção e Natureza do conhecimento científico. Métodos e técnicas de
pesquisa. Estrutura, normatização e apresentação de trabalhos acadêmicos e científicos. Diretrizes
institucionais para a formação.
04 – PSICOLOGIA
Fase: 1ª
Carga Horária: 60 h
Prática: 15 h
Créditos: 04
EMENTA
Contexto histórico da Psicologia enquanto ciência. Processos psicológicos. Consciência e subjetividade.
Relações interpessoais. A construção da dimensão psicológica no social.
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2008.1
05 – SOCIOLOGIA
Fase: 1ª
Carga Horária: 60 h
Prática: 15 h
Créditos: 04
EMENTA
Introdução ao pensamento sociológico. Cultura e sociedade. Ideologia. Sociologia do trabalho. Características da
Sociedade Moderna e Pós-Moderna. Redes sociais.
06 – FILOSOFIA
Fase: 2ª
Carga Horária: 60 h
Prática: 10 h
Créditos: 04
EMENTA
Introdução à Filosofia. Filosofia Política. Filosofia da Ciência. Lógica. Teoria do Conhecimento. Correntes
Filosóficas Contemporâneas.
07 – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO
Fase: 2ª
Carga Horária: 60 h
Prática: 15 h
Créditos: 04
EMENTA
Leitura analítica e crítica. Gêneros textuais. Interpretação e organização do texto científico. Estruturação do texto
acadêmico com ênfase nos aspectos de argumentação, coesão, coerência e correção gramatical.
Desenvolvimento das habilidades linguísticas. Oralidade..
08 – DIDÁTICA I
Fase: 2ª
Carga Horária: 60 h
Prática: 15 h
Créditos: 04
EMENTA
A didática enquanto campo de estudo e pesquisa: trajetória histórica e concepções de educação. As
perspectivas de análise da relação pedagógica: modelos teóricos. O professor, o aluno e a mediação
do conhecimento na educação de crianças, jovens e adultos.
09 – FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Fase: 2ª
Carga Horária: 60 h
Prática: 15 h Créditos: 04
EMENTA
Percurso histórico da Educação Infantil. Concepções de infância a partir do enfoque
interdisciplinar, considerando a base histórica, biológica, psicológica e sociológica. A
Educação infantil no contexto das Políticas Públicas: concepções, características e objetivos.
Parâmetros Curriculares Nacionais e Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação
Infantil.
10 – ANTROPOLOGIA CULTURAL
Fase: 2ª
Carga Horária: 30 h
Prática: 10 h
Créditos: 2
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EMENTA:
Fundamentos da Antropologia. Estudos antropológicos e educação. Conceitos de cultura, etnia e
raça, pluralidade, multiculturalismo, preconceito e discriminação. Parâmetros curriculares nacionais:
diversidade e pluralidade na sociedade brasileira. As relações de poder e o papel do educador.
11 – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO I
Fase: 2ª
Carga Horária: 60 h
Prática: 15 h
Créditos: 04
EMENTA
Fundamentos epistemológicos nas concepções de homem-sociedade e conhecimento Teorias de
aprendizagem: Behaviorista, Cognitivista, Humanista, Psicanálise e Histórico-Cultural, nos processos
de ensinar e aprender. As funções psicológicas Superiores.
12 – DIDÁTICA II
Fase: 3ª
Carga Horária: 60 h
Prática: 15 h
Créditos: 04
EMENTA
Compreensão do processo ensino-aprendizagem. Articulação entre prática escolar e reflexão sobre
as relações escola-sociedade. Planejamento participativo e seus elementos constitutivos: o processo
educativo (gradativo, contínuo, centrado no aluno, sua cultura), a escola, o professor e a comunidade.
13 – FUNDAMENTOS DO CURRÍCULO
Fase: 3ª
Carga Horária: 60 h
Prática: 15 h
Créditos: 04
EMENTA
Ideologia e currículo: currículo um termo polissêmico; paradigmas de currículo: o currículo e suas
representações; teoria crítica do currículo no brasil: currículo, conhecimento e cultura; políticas educacionais:
programas; currículo por projetos.
14 – ALFABETIZAÇÃO I
Fase: 3ª
Carga Horária: 60 h
Prática: 15 h
Créditos: 04
EMENTA
Atual contexto da situação da alfabetização no país. Métodos Tradicionais de alfabetização. Psicogênese da
Língua Escrita. Pré-história da Linguagem Escrita. Pedagogia de Freinet. Valor e Papel das Interações Sociais no
Processo de Construção da Leitura e da Língua Escrita e Oral. Papel do(a) professor(a) Alfabetizador(a). Análise
de documentos oficiais para a alfabetização (PCN, RCNEI, PCSC).
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15 – PROFISSIONALIDADE DOCENTE
Fase: 3ª
Carga Horária: 30h
Prática: 10 h
Créditos: 02
EMENTA
O caráter profissional de uma atividade. Noção de profissionalidade associado aos conceitos de competências. Os
professores em seus contextos de trabalho, no cotidiano escolar .
16 – HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
Fase: 3ª
Carga Horária: 60 h
Prática: 15 h
Créditos: 04
EMENTA
Conceitos da educação, sociedade e escolarização. Panorama dos sistemas escolares na Europa na
Idade Média (Escolástica). Surgimento da Escola Moderna (Humanista). Surgimento dos Sistemas
Escolares Estatais. Brasil: Colônia e Império.
-A democratização dos estudos numa perspectiva histórica. Educação no Brasil no século XX.
História da Pedagogia no Brasil.
17 – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO II
Fase: 3ª
Carga Horária: 60 h
Prática: 15 h
Créditos: 04
EMENTA
Contribuições da Psicologia na aprendizagem escolar. Análise de diferentes abordagens
psicológicas e suas implicações pedagógicas. Dificuldades de aprendizagem, fatores condicionantes
das dificuldades de aprendizagem. Atuação do educador no processo ensino/aprendizagem.
Reflexão crítica do fracasso escolar. Aprendizagem escolar e inclusão
17 – FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
Fase: 4ª
Carga Horária: 30 h
Prática: 10 h
Créditos: 02
EMENTA
História da Filosofia da Educação. Tendências filosóficas do pensamento pedagógico. Os
Fundamentos e os fins da Educação na atualidade.
Ementário do Curso de Pedagogia, habilitações: Educação
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18 – AVALIAÇÃO
Fase: 4ª
Carga Horária: 60 h
Prática: 15 h
Créditos: 04
EMENTA:
Trajetória conceitual de Avaliação e seus pressupostos. Avaliação no contexto global das Políticas
Públicas. Conceitos básicos: avaliação da aprendizagem. Elaboração, aplicação e análise,
informação e utilização de instrumentos e de resultados de avaliação.
19 – LEGISLAÇÃO DO ENSINO E POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO
Fase: 4ª
Carga Horária: 60 h
Prática: 15 h
Créditos: 04
EMENTA
Políticas Públicas: conceito, caracterização e contexto Brasileiro. Políticas Públicas para a Educação
Básica: LDB 9394/96, Plano de Desenvolvimento da Educação e Formação de Professores. Políticas
Públicas e a Prática Pedagógica: Implicações para a qualidade do Ensino. Políticas Públicas:
Modalidades de oferta e Políticas de Avaliação escolar
20 – LIBRAS
Fase: 4ª
Carga Horária: 30 h
Prática: x h
Créditos: 02
EMENTA
Introdução à Língua de Sinais e a educação para pessoas surdas nas dimensões básicas do saber,
do fazer e do ser. A educação inclusiva como espaço interdisciplinar nos discursos sobre
diversidade e identidade. Os efeitos no cotidiano escolar e nas práticas pedagógicas, construídas na
Educação Básica.
21 – SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO I
Fase: 4ª
Carga Horária: 30 h
Prática: 10 h
Créditos: 02
EMENTA
Relações entre educação e Sociologia. O compromisso da educação na sociedade. O professor como
agente de mudança. Movimentos Sociais.
22 – ESTÁGIO I
Fase: 4ª
Carga Horária: 60 h
Prática: - x - Créditos: 04
EMENTA
Definição dos Campos de Estágio. Diagnósticos dos Campos de Estágio. Definição do tema.
Elaboração do Projeto de Estágio.
23 – ALFABETIZAÇÃO II
Fase: 4ª
EMENTA
Carga Horária: 60 h
Prática: 10 h Créditos: 04
Ementário do Curso de Pedagogia, habilitações: Educação
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Educação de Jovens e Adultos: Processo de Ensino-aprendizagem. A formação docente para
atuação na EJA. Organização Curricular para a EJA.
24 – METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL I (0 A 3 ANOS)
Fase: 5ª
Carga Horária: 60h
Prática: 15h
Créditos: 04
EMENTA
Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. A inclusão de crianças de 0 a 03 anos
em ambientes educativos escolares e não escolares. A relação com a prática de Estágio Curricular
Supervisionado na Educação Infantil.
25 – AQUISIÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM
Fase: 5ª
Carga Horária: 60 h
Prática: 10 h
Créditos: 04
EMENTA:
Aquisição e desenvolvimento da linguagem. Alterações de linguagem e suas implicações na aprendizagem.
Estratégias pedagógicas para o desenvolvimento da linguagem e audição
26 – SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO II
Fase: 5ª
Carga Horária: 30 h
Prática: 10 h
Créditos: 02
EMENTA
Educação e transformação social. Educação e os desafios da globalização. O papel da escola na formação
da sociedade democrática.
27 – LITERATURA INFANTIL
Fase: 5ª
Carga Horária: 60 h
Prática: 15 h Créditos: 04
EMENTA
Literatura infantil: conceito e história. Gêneros da literatura infantil. Produção literária infantil universal e brasileira:
clássicos e contemporâneos. Literatura Infantil na escola: critérios para escolha de livros, oficinas e prática
pedagógica. A formação do leitor e os documentos oficiais. Os novos leitores: vídeo, cinema, site, best sellers,
HQs.
27 – NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS
Fase: 5ª
Carga Horária: 60 h
Prática: 15 h Créditos: 04
EMENTA
Caracterização dos tipos de deficiências e necessidades específicas. Atitudes e Técnicas para a integração das
pessoas com necessidades especiais. Recursos pedagógicos e tecnológicos adaptados como instrumentos
mediadores no processo de ensino – aprendizagem.
Ementário do Curso de Pedagogia, habilitações: Educação
Infantil e Séries Iniciais
2008.1
28 – ESTÁGIO II
Fase: 5ª
Carga Horária: 60 h
Prática: - x - Créditos: 04
EMENTA
29 – METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL II (0 A 3 ANOS)
Fase: 6ª
Carga Horária: 30h
Prática: 10h
Créditos: 02
EMENTA
Relação aprendizagem e desenvolvimento e a ação docente. Linguagem, pensamento lógico e
matemático, ciências, artes, desenvolvimento físico, motor social e afetivo. Prática e Proposta
pedagógica nas creches.
30 – METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL I (4 E 5 ANOS)
Fase: 6ª
Carga Horária: 60h
Prática: 15h
Créditos: 04
EMENTA
A inclusão de crianças de Pré-Escola em ambientes escolares e não escolares. A formação docente
e as condições de produção das culturas infantis. . Os Referenciais Curriculares Nacionais para a
Educação Infantil. A avaliação na Educação Infantil. Novas propostas metodológicas na Educação
Pré-Escolar.
31 – METODOLOGIA E CONTEÚDOS BÁSICOS DA LÍNGUA PORTUGUESA
Fase: 6ª
Carga Horária: 60 h
Prática: 10 h Créditos: 04
EMENTA
Concepções de linguagem, leitura e escrita. Leitura e literatura: papel da escola e dos professores.
A Biblioteca nas interações práticas de leitura e escrita e na formação de leitores e de produtores de
textos. Falar, ler e escrever: contribuições da sociolingüística. Produção escrita: gêneros textuais.
Parâmetros Curriculares Nacionais e o ensino da Língua Portuguesa nos anos iniciais do ensino
fundamental. Ortografia e gramática: (correção; revisão). Livros Didáticos. Elaboração de Projetos.
32 – METODOLOGIA E CONTEÚDOS BÁSICOS DE MATEMÁTICA
Fase: 6ª
Carga Horária: 60 h
Prática: 10 h Créditos: 04
EMENTA
Concepção histórica e filosófica da Matemática enquanto ciência e atividade humana. A matemática formal:
Ementário do Curso de Pedagogia, habilitações: Educação
Infantil e Séries Iniciais
2008.1
desmistificação dos conteúdos básicos nos anos iniciais. Metodologias e recursos auxiliares do ensino
planejamento e avaliação de atividades experimentais. Estudo dos conteúdos e metodologias direcionadas ao
ensino de matemática nos anos iniciais e na Educação de Jovens e Adultos.
33 – ESTÁGIO III
Fase: 6ª
Carga Horária: 60 h
Prática: - x - Créditos: 04
EMENTA
34 – GESTÃO EDUCACIONAL
Fase: 6ª
Carga Horária: 60 h
Prática: 10
Créditos: 04
EMENTA:
O estudo da gestão do trabalho em educação nos diferentes sistemas de ensino, nos processos educativos
em espaços escolares e não escolares. Ética aplicada à gestão educacional.
35 – METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL II (4 e 5 ANOS)
Fase: 7ª
Carga Horária: 30h
Prática: 10h
Créditos: 02
EMENTA
A Educação Pré-Escolar entendida como um tempo apropriado para o desenvolvimento e acesso à
produção do conhecimento. As implicações pedagógicas da corrente Interacionista na Educação PréEscolar. Reflexões sobre a prática pedagógica na Educação Pré-Escolar. Encaminhamentos para
proposta pedagógica da Educação Pré-Escolar.
36 – ARTE-EDUCAÇÃO
Fase: 7ª
Carga Horária: 60h
Prática: 15h
Créditos: 02
EMENTA
As linguagens da arte no espaço escolar: expressão, comunicação humana e produto cultural. A
manifestação artística na criança de 0 a 6 anos. A arte educação no Brasil: concepções e
implicações metodológicas. O ensino da arte e as propostas curriculares oficiais. Critérios, seleção e
organização de conteúdos da arte.
37 – METODOLOGIA E CONTEÚDOS BÁSICOS DE GEOGRAFIA
Fase: 7ª
Carga Horária: 60 h
Prática: 10h
Créditos: 04
EMENTA
Evolução da Geografia como ciência. O homem como produtor/transformador de espaço. Ação do
homem no meio ambiente, modificador da paisagem. As relações sociais, os meios de produção. A
Ementário do Curso de Pedagogia, habilitações: Educação
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influência dos preconceitos e ideologia na compreensão da realidade. Conceitos básicos para a
compreensão da Geografia.
38 – METODOLOGIA E CONTEÚDOS BÁSICOS DE HISTÓRIA
Fase: 7ª
Carga Horária: 60 h
Prática: 10h
Créditos: 04
EMENTA
O ensino da história e sua realidade. O homem produtor e transformador da história. Ideologias e
preconceitos presentes no material didático. Cidadania, cultura, identidade e história. Experiências e
instrumentos que favoreçam a interpretação da realidade que o aluno esta inserido.
Ementário do Curso de Pedagogia, habilitações: Educação
Infantil e Séries Iniciais
2008.1
39 – PSICOMOTRICIDADE
Fase: 7ª
Carga Horária: 60h
Prática: 10h
Créditos: 04
EMENTA
Psicomotricidade:
da psicomotricidade.
bases
As
antropolifilosóficas
diversas
concepções
da
da
psicomotricidade.
psicomotricidade:
Bases neurológicas
psicológica,
fenomenológica,
psicossociológica e psicanalítica. A psicomotricidade e os problemas escolares. A anamnese. Os
sintomas. O diagnóstico. Dislexias, disgrafias, disortografias e discalculia. Técnicas de reeducação e
terapia. Relaxamento e relaxação. Psicomotricidade e a prática. Jogos e brinquedos cantados. Os
circuitos perceptomotores. Laboratório de sensibilização.
40 – ESTÁGIO IV
Fase: 7ª
Carga Horária: 60 h
Prática: - x - Créditos: 04
EMENTA
41 – ECOLOGIA E MEIO AMBIENTE
Fase: 8ª
Carga Horária: 30 h
Prática: 10 h
Créditos: 02
EMENTA
Evolução dos conceitos de Responsabilidade Social e Ambiental. Princípios e dimensões da
sustentabilidade. Eco-competitividade. Gestão Ambiental e desenvolvimento de sociedades
sustentáveis.
42 – METODOLOGIA E CONTEÚDOS BÁSICOS DE CIÊNCIAS
Fase: 8ª
Carga Horária: 60 h
Prática: 10 h
Créditos: 04
EMENTA
O ensino de Ciências e seus objetivos: educação básica. O programa de Ciências, a Proposta
Curricular e os Referencias Curriculares para a Educação Infantil. Livro Didático: critérios de seleção
e utilização. Ciências e o método científico. Conteúdos básicos de Ciências: ar, água, solo, seres
vivos, noções de ecologia.
43 – ÉTICA E RESPONSABILIDADE SOCIAL
Fase: 8ª
Carga Horária: 30 h
Prática: 10 h
Créditos: 02
EMENTA
Definição de Ética; teorias éticas aplicadas à gestão educacional; código de ética para o gestor educacional.
Responsabilidade Social.
Ementário do Curso de Pedagogia, habilitações: Educação
Infantil e Séries Iniciais
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44 – JOGOS E RECREAÇÃO
Fase: 8ª
Carga Horária: 60 h
Prática: 15 h Créditos: 04
EMENTA
Fundamentos teóricos do Lúdico e suas implicações na prática educativa. Os jogos livres e organizados. O valor
social do jogo na Educação Básica. Expressão Corporal e os Jogos dramáticos.
45 – METODOLOGIA E CONTEÚDOS BÁSICOS DE ARTES
Fase: 8ª
Carga Horária: 60 h
Prática: 10 h
Créditos: 04
EMENTA
Arte na educação: conceitos e pressupostos teóricos. Linguagens: artísticas, musical, plástica, teatral e corporal.
Análise do programa de educação artística proposto pelos PCNs. Estratégias para o ensino da arte no sistema
de educação no Brasil.
46 – TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO
Fase: 8ª
Carga Horária: 60 h
Prática: 10h
Créditos: 04
EMENTA
Educação e a Sociedade do Conhecimento. As tecnologias de comunicação e informação no ambiente
educativo. Educação a Distância. Tecnologias Educacionais e o trabalho docente.
47 – ESTÁGIO V
Fase: 8ª
Carga Horária: 60 h
Prática: - x - Créditos: 04
EMENTA
48 – INICIAÇÃO CIENTÍFICA, EXTENSÃO E MONITORIA
Fase: -xEMENTA
Carga Horária: 100 h Prática: - x - Créditos: -x-