LCFM/Mary*Jan.2012
Curso
de
Pedagogia-PEDAGOGO
Formação de Professores para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DE ENSINO
Roteiro
Curso de Pedagogia
Formação de Professores
para as
Séries Iniciais do Ensino
Fundamental
Autor: Prof. Luiz Carlos Fernandes de Mattos – Direito Autoral
DEPARTAMENTO DE ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS E PRÁTICAS PROFISSIONAIS
Rua Galvão Bueno, 707 Sala nº. 18 – Liberdade – CEP 01506-000 - Tel. 3346-6200 Ramais: 2024 e 2025 - Fax: 3346-6232
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I N T R O D U Ç Ã O
O presente roteiro visa oferecer, aos (as) nossos(as)
estagiários(as) do Curso de Formação de Professores para as Séries
Iniciais do Ensino Fundamental do Curso de Licenciatura Plena de
Pedagogia das FMU, diretrizes para a realização das atividades de estágio,
a fim de atender à legislação específica.
Recomenda-se
ao(à)
estagiário(a)
que
leia
atenciosamente as instruções, observando as orientações de ordem técnica
e pedagógica.
A qualidade na realização das atividades do Estágio
Supervisionado decorre da superação da dicotomia entre teoria e prática,
não se restringindo tão somente ao preenchimento correto dos impressos.
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ESTÁGIO - INFORMATIVO
FUNDAMENTO LEGAL: Lei nº 11.788, de 25 de setembro de 2008 publicada no dia 26
de Setembro de 2008. Regimento das Faculdades Metropolitanas Unidas e o Projeto
Pedagógico do Curso de Pedagogia. Instruções válidas para os alunos matriculados a
partir do primeiro semestre de 2008 – Novo Currículo.
DEFINIÇÃO: Estágio é o ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no
ambiente de trabalho, que visa preparação para o trabalho produtivo de
educandos que estejam frequentando o ensino regular em instituições de
educação superior.
Estágio Curricular Supervisionado de Ensino são atividades de
aprendizagem profissional, social e cultural, proporcionadas em situações
reais de trabalho e vida, vivenciadas em escolas sede de Estágio
Supervisionado.
O Estágio é o tempo de aprendizagem que, através de um período de permanência,
alguém se demora em algum lugar ou ofício para aprender a prática do mesmo e depois
poder exercer uma profissão ou ofício. O estágio curricular supervisionado supõe uma
relação pedagógica entre alguém que já é um profissional reconhecido em um
ambiente institucional de trabalho e um aluno estagiário. Por isso é que este momento
se chama estágio curricular supervisionado. O Estágio é necessário como momento de
preparação próxima em uma unidade de ensino. O estágio curricular supervisionado é
o momento de efetivar, sob a supervisão de um profissional experiente, um processo de
ensino-aprendizagem que, tornar-se-á concreto e autônomo quando da
profissionalização deste estagiário. O estágio oferece ao futuro licenciado um
conhecimento do real em situação de trabalho, isto é diretamente em unidades
escolares de ensino.
O estágio, como ato educativo escolar supervisionado, deverá ter acompanhamento efetivo
pelo professor orientador da instituição de ensino, graduado na área, e por supervisor da
parte da instituição concedente, comprovado por vistos nos relatórios referidos no inciso
IV do caput do art. 7º da Lei 11.788 de 25 de setembro de 2008, publicada no DOU em 26
de setembro de 2008.
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OBJETIVOS :
- identificar os elementos que compõem o quadro educativo, objetivos, realidade,
possibilidades, e suas potencialidades;
- reconhecer técnicas de ensino, adequando-se os procedimentos metodológicos à
natureza do conteúdo e às características da clientela;
- reconhecer o papel do educador, do cidadão, no processo educativo e de trabalho,
assim como o papel da função da escola na comunidade contemporânea;
- elaborar programações e atividades para uma classe, escola ou comunidade;
- planejar, executar e avaliar as diferentes práticas profissionais atendendo-se às
especificidades do seu componente curricular;
- apreciar, analisar construtivamente e propor alternativas de soluções para as
atividades profissionais desenvolvidas e observadas, considerando-se seus vários
aspectos, tais como: o desempenho, as relações interpessoais, ética, atualização, o
uso adequado de materiais e equipamentos, além dos métodos e técnicas específicos
e tecnologia nas diversas situações de trabalho didático-pedagógico;
- desenvolver ou contribuir para a execução de projetos, bem como atividade e
pesquisa e extensão que possibilitem o aperfeiçoamento da formação profissional do
educando, realizados em unidades escolares sede de estágios;
- elaborar, desenvolver e avaliar projetos didáticos pedagógicos sob a orientação do
Professor Supervisor de Estágio.
MODALIDADES DE ESTÁGIO:
1. Estágio de Observação
Observação e registro das atividades de planejamento, dos métodos, das técnicas,
da dinâmica, da postura, do desempenho, da atitude, do comportamento, e das
relações interpessoais além dos aspectos profissionais e de outros de interesse.
Conhecer do Projeto Pedagógico, do Plano Escolar, do Plano de Gestão, o
Regimento e outros, da unidade de ensino sede do estágio.
2. Estágio de Participação
Participação na elaboração de projetos de aulas, eventos, solenidades,
comemorações, reunião da Associação de Pais e Mestres, reuniões pedagógicas,
reuniões de HTPC (Horário de Trabalho Pedagógico Coletivo), JEI (Jornada
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Especial Integral), conselho de classe, conselho escolar, entrevistas, atendimento
à clientela. Participar da elaboração do desenvolvimento e da avaliação do
Projeto Pedagógico, do Plano Escolar e do Plano de Gestão da unidade de Ensino
sede do Estágio. Acompanhar o desenvolvimento da criança.
3. Estágio de Regência
Regência de atividades próprias da Formação de Professores do Ensino
Fundamental.
PERÍODO DE REALIZAÇÃO:
A realização do estágio deverá iniciar-se a partir do início da 1ª semana de aula da segunda
metade do curso, indo até a última semana letiva deste semestre e prosseguindo nos semestres
letivos seguintes sempre com reinício na primeira semana letiva do respectivo semestre indo
até a última semana letiva dos respectivos semestres. Assim, o estágio tem início na primeira
semana letiva da segunda metade da duração do curso se desenvolvendo pelos semestres
seguintes, sem interrupção até a última semana letiva do curso.
Deverão ser cumpridas 300 (trezentas) horas de Estágio Curricular Supervisionado de
Ensino, a partir do início da segunda metade do Curso, sendo 150 (cento e cincoenta)
horas nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental e 150 (cento e cincoenta) horas na
Educação Infantil.
O Estágio não poderá ser realizado em período coincidente com o horário de aulas do
curso do estagiário.
Deverá ser respeitado um intervalo mínimo de 01 (uma) hora entre o término da realização
do estágio no dia e o início das aulas do Curso, ou 01 (uma) hora entre o término das aulas
do Curso e o início das atividades do estágio no dia. Para
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A jornada de atividade em estágio será definida de comum acordo entre a instituição de
ensino, a parte concedente e o aluno estagiário, devendo constar do termo de
compromisso e ser compatível com as atividades escolares e não ultrapassar: 6 (seis)
horas diárias e 30 (trinta) horas semanais.
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O ESTAGIÁRIO DEVERÁ OBRIGATORIAMENTE:
Comparecer semanalmente à escola, sede do estágio, caracterizando, assim, o
acompanhamento contínuo ao desenvolvimento do processo pedagógico, bem como
comparecer semanalmente nos plantões perante seu professor orientador.
Juntar ao Termo de Compromisso de Estágio o horário de aulas da escola e o horário
da realização do estágio, expedido pela Direção da escola sede do estágio e entregar ao
professor orientador.
Solicitar ao professor orientador cartão proposta de inclusão no Seguro para o período
que estiver estagiando e, após preenchimento, conforme orientação, o mesmo deve ser
encaminhado ao Departamento de Estágios Supervisionados e Práticas Profissionais
pelo professor orientador, antes do início do estágio, para inclusão.
DA REALIZAÇÃO:
A realização do estágio é obrigatória nos Cursos de formação de professores o qual
deverá ser realizado somente em escolas situadas no MUNICÍPIO DE SÃO PAULO.
O Termo de Compromisso, nos termos do Inciso II do Caput do Artigo 3º e o inciso I
do Art. 7º da Lei 11.788 de 25 de setembro de 2008, será redigido pelo Coordenador
do Curso, o representante da unidade concedente e o aluno estagiário e será datado e
assinado pelos mesmos. O presente termo será expedido em quatro vias. Uma via
ficará com o Coordenador do Curso; uma via ficará com o responsável pela unidade
concedente e duas vias ficarão com o aluno estagiário que entregará ao professor
orientador do Estágio no início do semestre letivo, junto com o horário de
funcionamento da escola e da realização do estágio, expedido pela Direção da escola
sede do estágio ao professor orientador (vide modelo na folha 18).
OBSERVAÇÕES:
Não serão aceitos relatórios de estágios que contenham rasuras, ressalvas, borrões,
emendas simples ou com utilização do corretor "branquinho".
As planilhas do Estágio e a Capa devem ser obrigatoriamente escrituradas à mão, com
caneta esferográfica de cor azul.
As planilhas poderão ser assinadas no espaço reservado para esse fim, pelo Diretor,
Vice-Diretor, Assistente de Diretor ou Coordenador Pedagógico com respectivo
carimbo constando cargo de quem assina.
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As atividades de estágio na escola sede de estágios serão acompanhadas e
supervisionadas por profissional com formação acadêmica correspondente ao Curso
que o estagiário está matriculado e é quem assinará as planilhas anotando o número do
seu R.G. e seu nome em letra de forma.
Serão aceitos somente os relatórios elaborados nos impressos disponíveis no: “Aluno
on-line” – FMU, confeccionado pelo Departamento de Estágios Supervisionados e
Práticas Profissionais.
O relatório do estágio deve ser analítico e não descritivo, isto é, deve haver apreciação
e avaliação. A linguagem deve ser clara e objetiva. Deve haver coerência entre os
registros das atividades didático pedagógicas, de aprendizagem, metodológica e
técnicas que foram utilizadas e tratadas nas aulas em que o estagiário esteve presente e
registradas nas planilhas e o relatório mensal estar de acordo com cada modalidade,
considerando-se os Objetivos da pág. 04 e as Modalidades da pág. 05 do presente
Roteiro de Estágio.
DO ACOMPANHAMENTO:
O estágio, como ato educativo escolar supervisionado, deverá ter acompanhamento
efetivo pelo professor orientador da instituição de ensino e por supervisor da parte
concedente, comprovado por vistos nos relatórios referidos no inciso IV do caput do
art. 7º da Lei 11.788 de 25 de setembro de 2008 e por menção de aprovação final.
A parte concedente deverá indicar funcionário de seu quadro de pessoal, com formação
ou experiência profissional na área de conhecimento desenvolvida no curso do
estagiário, para orientar e supervisionar o estagiário.
O aluno deverá apresentar caderno de acompanhamento ao professor orientador nos
plantões de atendimento de estágio para registro de seu comparecimento.
AVISO:
Será afixado em classe, comunicado determinando o período e o horário para a entrega
no Departamento de Estágios Supervisionados e Práticas Profissionais dos relatórios de
estágios realizados em cada semestre, após terem sido apreciados e avaliados e
considerados satisfatórios e aceitos pelo Professor Orientador de Estágios.
Serão afixados, em classe, informes contendo dias, horários e locais de Plantões em
que os Professores Orientadores de estágios estarão à disposição dos alunos estagiários
para esclarecer, dirimir dúvidas e orientar sobre a realização dos estágios e elaboração
dos relatórios, conforme exige o Roteiro.
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DO NÃO RECEBIMENTO DO RELATÓRIO DO ESTÁGIO NO SEMESTRE:
O Estagiário deve obrigatoriamente atender ao quanto solicitado no Roteiro, caso
contrário o Departamento de Estágios Supervisionados e Práticas Profissionais não
receberá o Relatório.
Não será recebido o relatório do estágio que não apresente coerência entre os registros
das atividades que foram abordadas e tratadas nas aulas em que o estagiário esteve
presente e registros constantes nas planilhas e o relatório mensal.
Todas as orientações constantes do Roteiro devem obrigatoriamente ser cumpridas
pelos alunos estagiários, bem como para os alunos em regime de Dependência de
Estágio - DPU.
É muito importante que o estagiário procure seu Professor Orientador de estágios
sempre que surgirem dúvidas.
No caso do aluno estagiário apresentar alguma dificuldade ou dúvidas no entendimento
e compreensão do presente Roteiro, o professor Orientador de Estágio deve colher todos
os dados e trazê-los a fim de para com o Coordenador do Departamento, dirimir as
dúvidas apresentadas.
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CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA
Nome do Estagiário: _____________________________________________________
Turma: 08__________
R.A.: __________________
Período de Realização do estágio: de
___/___/2012 a ___/___/2012
Denominação: ____________________________________________________________
E-mail da Escola: __________________________________________________________
Endereço: (Rua, nº, Bairro, Cidade): ___________________________________________
_________________________________________________________________________
CEP: _______________________ Fone/Fax: ___________________________________
- Entidade mantenedora:
( ) Estadual
( ) Municipal
( ) Fundação
( ) Federal
( ) Particular
( ) Convênio
Jurisdicionada:
- Coordenadoria de Educação:
_______________________
- Diretoria de Ensino a que pertence: _______________________
- Autorização – D.O.E. ou D.O.M.
_______________________
- Reconhecimento – D.O.E ou D.O.M.: _______________________
-
Período de funcionamento:
( ) matutino
( ) vespertino
( ) noturno
Regime de Funcionamento:
( ) Externato
( ) Internato
( ) Semi-Internato
Da Estrutura Física – Prédio:
Próprio ( )
Alugado( )
Adaptado ( )
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-
A escola mantém:
Creche
Classes de Educação Infantil
Classes de Ensino Fundamental
Nº de turmas:
_________
_________
_________
Caso a escola utilize outra terminologia para a divisão das classes, favor mencionar
como as mesmas são organizadas: __________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Número de pavimentos: ___________________
(
-
Recursos
) Laboratório de Informática
( ) Sim
( ) Não
Quantos Computadores? _________________
É servida pela Internet?
( ) Sim
( ) Não
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
) Atelier
) Bandas e Fanfarras
) Berçário
) Biblioteca
) Brinquedoteca
) Cantina
) CD-ROM
) CDteca
) Circuito Interno de TV
) Cozinha
) DVD
) Equipes Esportivas
) Grupos Vocais
) Grupos Folclóricos
Praça de Esportes:
( ) Coberta
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
) Grupos de Dança
) Grupos Musicais
) Grupos de Teatro
) Gibiteca
) Jornal
) Mapoteca
) Piscina
) Playground
) Refeitório
) Serviço Dentário
) Serviço Médico
) Sistema de Som
) Videoteca
( ) Não Coberta
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- Órgãos ou Serviços Auxiliares:
( ) Associação de Pais e Mestres
( ) Conselho de Escola
( )Horário de Trabalho Pedagógico Coletivo(HTPC)
Ambientes especiais. ( ) Sim
( ) Não
Quais? __________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Atividades Culturais – Atividades Esportivas: ____________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
- Recursos Humanos:
( ) Diretor
( ) Vice-Diretor
( ) Assistente de Diretor
( ) Coordenador Pedagógico
( ) Professor de Educação Infantil
( ) Escriturários
( ) Orientador Educacional
( ) Tesoureiro e Auxiliares de Tesouraria
( ) Secretário
( ) Serventes
( ) Zelador
( ) Porteiro
( ) Psicóloga
( ) Serviço de Segurança
( ) Fonoaudióloga
( ) Almoxarife
( ) Assistente Social
( ) Segurança
( ) Auxiliar de Classe
( ) Copeira
( ) Berçarista
( ) Nutricionista
( ) Médico Pediatra
( ) Cozinheira
( ) Enfermeira
( ) Auxiliar de Cozinha
( ) Contador
( ) ADI – Auxiliar de Desenvolvimento Infantil
( ) Gabinete do Serviço de Orientação Educacional
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Outros: Quais? ____________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
- Com relação a brinquedos e materiais pedagógicos:
( ) Tintas Plásticas
( ) Livros de Estórias
( ) Papéis
( ) Guache
( ) Giz de Cera
( ) Lápis de Cera
( ) Lápis de Cor
( ) Bolas
( ) Quebra-Cabeças
( ) Jogos de encaixe
( ) Jogos de Construção
( ) Jogos de Memória
( ) Jogos de Regras
( ) Roupas, Acessórios, Espelhos
( ) Carrinhos
( ) Bonecas
( ) Instrumentos Musicais
( ) Miniaturas de Utensílios Domésticos
( ) Massa de Modelar
( ) Argila
( ) Outros. Quais? _________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Verificar se obedecem às normas de segurança, quanto a parte física e aos materiais
didático pedagógicos (aprecie – comente – seja sucinto): __________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Os materiais específicos acima enumerados obedecem às normas de segurança?
( ) Sim ( ) Não. Especificar: ______________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
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Da organização Didático Pedagógica:
- O Projeto Pedagógico – Dos Planos de Curso e Escolar (aprecie – comente – seja
sucinto):__________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Do Regimento (aprecie – seja sucinto): ________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Da Avaliação: _____________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Da Recuperação (aprecie – seja sucinto): ________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Aletramento: ______________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Dos métodos de Ensino Adotados: _____________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
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Da avaliação dos docentes: ___________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
São oferecidos cursos de atualização aos docentes? Em que período?__________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Quem patrocina? ___________________________________________________________
_________________________________________________________________________
São obrigatórios? __________________________________________________________
Onde são ministrados? ______________________________________________________
_________________________________________________________________________
Duração: _________________________________________________________________
Quem avalia os docentes? ___________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Classes com dois professores, como funciona? ___________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Qual a divisão das atribuições docentes? ________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Descreva as partes: _________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Registre as informações e esclarecimentos fornecidos pelos dois docentes da mesma classe:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
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Houve melhora nos resultados da aprendizagem com o trabalho dos dois docentes? ______
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
São Paulo, _____ de ______________ de 2012.
_________________________________
Assinatura do (a) Estagiário (a)
Carimbo e Assinatura do Prof. Orientador do Estágio
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Relatório Mensal
Mês de
_______________
Total de Horas: _______________
NOME DA ESCOLA: ____________________________________________________________
Modalidade de Estágio:
( ) Observação
( ) Participação
(
) Regência
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Identificação do estagiário
Nome: _______________________________________________
R.A. __________________________
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Formação de Professores para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental
Continuação do Relatório:
Mês de: ________________
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Identificação do estagiário
Nome: __________________________________________________
R.A. ________________________
Autor: Prof. Luiz Carlos Fernandes de Mattos – Direito Autoral
DEPARTAMENTO DE ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS E PRÁTICAS PROFISSIONAIS
Rua Galvão Bueno, 707 Sala nº. 18 – Liberdade – CEP 01506-000 - Tel. 3346-6200 Ramais: 2024 e 2025 - Fax: 3346-6232
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Curso
de
LCFM/Mary*Jan.2012
Pedagogia
Formação de Professores para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental
Horário de Realização do Estágio
Declaramos que o(a) aluno(a)
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realizará estágio somente nos dias e horários conforme quadro abaixo:
ENSINO FUNDAMENTAL I
Horário/aula
Horário
Horário
Horário
Horário
SEGUNDA
TERÇA
QUARTA
QUINTA
SEXTA
Turma
Turma
Turma
Turma
Turma
Turma
Turma
Turma
Turma
Turma
Turma
Turma
Turma
Turma
Turma
Turma
Turma
Turma
Turma
Turma
Turma
Turma
Carimbo da Escola
E st a
dec la ra çã o
Turma
Turma
Turma
Carimbo constando cargo e assinatura
po de
ser
ma n us cr it a
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Curso
de
Pedagogia
LCFM/Mary*Jan.2012
Formação de Professores para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental
E S T Á G I O
S U P E R V I S I O N A D O
Nome Do Estagiário: _______________________________________________
Curso: Pedagogia
Período de Estágio:
Turma: 08_________
R.A: _______________________
de ____/____/2012 a ____/____/2012
Estágio Realizado Em (Nome(S) Do(S) Estabelecimento(S)):
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Total de Horas do Estágio
- Observação:
_________ horas
- Participação:
_________ horas
- Regência:
_________ horas
Total Geral
_________ horas
Carimbo e Assinatura do Prof. Orientador do Curso
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Curso
de
Pedagogia
LCFM/Mary*Jan.2012
Formação de Professores para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental
CARTA
DE
APRESENTAÇÃO
Sr.(a) Diretor(a),
Apresentamos a V.Sª. ___________________________________________
______________________________________, R.A. __________________, aluno(a) do curso de
Pedagogia, para quem solicitamos sua permissão de, atendendo o interesse de formação
profissional, possa,
nessa Entidade, realizar as modalidades de estágio de sua área, sendo:-
Formação para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental.
Antecipamos a V.Sª. o agradecimento maior pela receptividade dispensada
ao estagiário, apresentando-lhe nossos protestos de alta estima e consideração.
Atenciosamente,
São Paulo,
de
de 2012.
Coordenador do Departamento de Estágios
Supervisionados e Práticas Profissionais
Ilmo.(a) Sr. (a).
Prof. (a) _____________________________________
D.D. Diretor(a) da
Escola ______________________________________
OBS: Este documento deverá ser entregue pelo estagiário, na escola sede de estágio, ao(à) Diretor(a) da unidade.
Autor: Prof. Luiz Carlos Fernandes de Mattos – Direito Autoral
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