1
Redação Científica
 Conteúdo do módulo:
• Pesquisa Científica - OK
• Leitura e Compreensão de Texto - OK
• Pesquisa Bibliográfica – OK
– Redação da revisão bibliográfica
– Normas técnicas para elaboração de referências bibliográficas
• Tipos de Textos Científicos
• Produção da Monografia
• Apresentação oral
CIn- UFPE
2
Redação Científica
 Plano da aula de hoje
• Texto – conceitos básicos
• Publicações científicas
CIn- UFPE
3
Texto
Conceitos básicos
 O texto é um tecido verbal estruturado de modo que as
idéias formam um todo coeso, uno e coerente.
 Todas as partes devem estar interligadas e manifestar
um direcionamento único
• Unidade, coesão e coerência
CIn- UFPE
4
Texto
Conceitos básicos
 Objetivo do texto
•
Sua intenção, o que o texto deseja comunicar
•
E.g., transmitir conhecimentos sobre a evolução dos
computadores
 Referência (assunto) do texto
•
E.g., A evolução dos computadores
 Perspectiva sob a qual o texto foi construído
•
E.g., visão história da evolução dos processadores de
hardware e dos sistemas operacionais
CIn- UFPE
5
Texto
Conceitos básicos
 Contexto
• Informações que acompanham o texto, e que influenciam na
sua compreensão
 O contexto pode ser
• Imediato
– Formado por elementos que “imediatamente” precedem ou
seguem-se ao texto sob análise
– E.g., outras seções ou outros capítulos do mesmo documento
– Chamados de referentes textuais
• Situacional
– Formado por elementos exteriores ao texto
– Históricos, geográficos, sociológicos…
– Auxilia na compreensão do texto
CIn- UFPE
Texto
Conceitos básicos
6
 Intertexto
• Texto produzido de relações com outros textos
• Retomada constante de textos anteriores
 Procedimentos mais comuns
• Paráfrase
– Ideológica: simples substituição de palavras por outras de
significado equivalente
– Estrutural: recriação do texto e do contexto
– E.g., comentários críticos, resumos, resenhas.
• Estilização:
– Exige recriação do texto considerando sobretudo o estilo de
escrita
• Paródia:
– Desvia-se propositadamente do texto original, invertendo idéias.
Pode ser séria ou jocosa.
CIn- UFPE
7
Textos Científicos
 Os cientistas necessitam escrever para apresentar o
resultado de suas atividades de pesquisas e seus
conhecimentos
 Esses textos devem obedecer normas
preestabelecidas
 Compreendem:
• Observações ou descrições originais
• Trabalhos experimentais
• Embasamento teórico
CIn- UFPE
8
Textos Científicos
 Tipos de trabalhos científicos
• Artigo científico
• Comunicação científica
• Ensaio
• Informe científico
• Resenha crítica
• Paper
• Monografias científicas
– Monografia de conclusão de curso de graduação
– Dissertação (mestrado)
– Tese (doutorado)
CIn- UFPE
9
Trabalhos Científicos
Elementos estruturais básicos
1. O saber partilhado
• Informação antiga, de conhecimento da comunidade
• Normalmente, aparece nos capítulos de Introdução e de Revisão
Bibliográfica
2. A informação nova
• É a razão para a existência do texto
• Não é do conhecimento de todos, porém não precisa ser
totalmente original
• Desenvolve e expande o texto
3. As provas
• São os fundamentos das afirmações expostas
4. A conclusão
• Ressalta as novas idéias expostas e as intenções do texto
CIn- UFPE
10
Artigo Científico
 Tratam de problemas científicos
 Apresentam abordagens atuais ou temas novos
• Resultados de estudos, descobertas oriundas de pesquisas...
 A redação leva em conta o público a que se destina o
artigo
 Geralmente, são escritos na 3a pessoa do plural ou no
impessoal
 São de extensão relativamente pequena (10 a 20
páginas)
 Em geral, são publicados em periódicos especializados
CIn- UFPE
11
Artigo Científico
 Estrutura
• Cabeçalho – título, autor, local de trabalho, e-mail…
• Sinopse – resumo e/ou abstract
• Corpo do artigo – introdução, desenvolvimento e conclusão
• Parte referencial
– referências bibliográficas
– apenas o que foi citado no texto
– bibliografia –
– lista de documentos consultados ou relativos ao assunto
– apêndices, anexos, agradecimentos, data.
CIn- UFPE
12
Artigo Científico: Cabeçalho
Um Tratamento Aternativo para a Dengue
José da Silva1,2, Antônio dos Santos 2 & Maria Rosa Carvalho1,2
Departamento de Epidemiologia – Universidade Federal de
Pernambuco (UFPE)
2 Departamento de Medicina – Universidade Federal de Pernambuco
(UFPE)
1
Caixa Postal 2222 – 50.700-900 – Recife – PE – Brazil
[email protected], [email protected], [email protected]
CIn- UFPE
13
Artigo Científico: Sinopse
Resumo. A Dengue tem feito muitas vítimas no Brasil, em todas as
regiões e classes sociais. Este artigo apresenta um tratamento
novo, baseado em chá de pétalas de rosas, para a cura da
Dengue. Testes feitos com 300 pessoas demosntraram um
resultado de até 70% de cura.
Palavras-chave. Dengue, tratamento alternativo, epidemiologia
Abstract. Dengue has victimized several people in Brazil…
CIn- UFPE
14
Artigo Científico: Corpo
1. Introdução
2. A Dengue e os tratamentos existentes
O Saber partilhado => revisão bibliográfica
3. Tratamento Alternativo – Nossa Proposta
A informação nova
4. Provas ou Resultados de Testes (experimentos)
As Provas (teóricas ou empíricas)
5. Conclusões e Trabalhos Futuros
CIn- UFPE
15
Artigo Científico:
Referências Bibliográficas
Referências Bibliográficas
FRITZ, J. L. A Dengue no Mundo. Morgan Kaufmann Publishers, Inc.
CA. 1993.
SANTOS, A. Novos Tratamentos para a Dengue. 2002
Online em http://www.santos.dmed.ufpe.br
SANTOS, A & SILVA, J. Tratamentos Altrtnativos para Doenças
Tropicais. In Medicina na Vida. 1999. vol. 9, n.1.
CIn- UFPE
16
Comunicação Científica
 Informação que se apresenta em congressos,
simpósios, reuniões, sociedade científicas
• na forma oral e/ou escrita
 Objetivo principal
• Divulgar os resultados alcançados com a pesquisas
• Trata-se de informação nova
 O tempo de apresentação é limitado
• Entre 10 e 20 minutos
 Tipos mais comuns
•
•
•
•
Estudos breves sobre aspectos da Ciência
Sugestões de soluções de problemas
Apreciação ou interpretação de obras
Crítica a um texto
CIn- UFPE
17
Comunicação Científica
 Estrutura
• Folha de rosto: Nome do congresso (ou outro tipo de
reunião), Local da reunião, data, patrocinador, título do
trabalho,nome do autor,credenciais do autor.
• Sinopse: Síntese do trabalho, resumo. Pode vir no início ou
no final do texto.
• O conteúdo da comunicação
– Introdução
– Formulação do tema justificativa, objetivos, metodologia utilizada,
delimitação do problema, abordagem e exposição da idéia central
– Desenvolvimento
– Exposição detalhada do que foi dito na introdução
– Fundamentação lógica as idéias apresentadas
– Conclusão
– Síntese dos resultados da pesquisa
• Bibliografia/Referências Bibliográficas
CIn- UFPE
18
Informe Científico
 Relato escrito que divulga os resultados parciais ou
totais de uma pesquisa
 É o mais breve dos trabalhos científicos
• Restringe-se à descrição dos resultados alcançados pela
pesquisa
 Deve ser claro
• De forma a possibilitar ao leitor repetir das experiências
relatadas
CIn- UFPE
19
Ensaio
 Exposição metódica
• de estudos realizados e
• de conclusões originais oriundas de um estudo aprofundado
sobre um assunto
 Dois tipos de ensaios
• Informal
– liberdade criadora e emoção
• Formal
– seriedade dos objetivos e lógica do texto
– brevidade, consenso, uso a 1a pessoa
CIn- UFPE
20
Paper
 Paper (em Português, Ensaio)
• Apresenta a síntese do pensamento (ponto de vista) ou das
descobertas sobre um tema específico
– Síntese original, reconhecendo a fonte do material utilizado
• E uma avaliação ou interpretação das descobertas
• Deve apresentar idéias originais
• Em geral, são publicados em atas ou anais de congressos
onde foram oralmente apresentados
 Estrutura igual à do Artigo Científico
 Nomenclatura confusa…
• No meio acadêmico, Paper é usado num sentido genérico
– Artigo cientifico, Comunicação científica, texto de um simpósio,
mesa-redonda…
CIn- UFPE
21
Monografia Científica
 Já vimos na aula passada!
 Tipos mais comuns (que nos interessam em especial)
• Trabalho de graduação
• Dissertação de mestrado
• Tese de doutorado
 Todos os tipos têm a mesma estrutura
• Vimos na aula passada
CIn- UFPE
22
Trabalhos de Graduação
 Normalmente, consiste em
• Revisão bibliográfica restrita
– Objetivo principal: assimilação de conteúdo
• Relato de experimentos simples
– Iniciação à pesquisa
CIn- UFPE
23
Dissertação
 Dissertação de Mestrado
• É o relato de pesquisa exigido para obtenção do grau de
mestre
 Mais aprofundada do que o Trabalho de Graduação
• Revisão bibliográfica mais abrangente e profunda
– Objetivo principal: reflexão sobre o tema
• É necessário
– definir o método de pesquisa (a seguir…)
– informar a metodologia utilizada na pesquisa (pesquisa de
campo ou em laboratório & suas fases)
 Tem finalidade didática e natureza reflexiva
• Não exige descobertas ou contribuições originais
• Porém, o pesquisador deve, pelo menos, expor novas formas
de ver a realidade já conhecida
– Apresentação de um ponto de vista pessoal
– Novas análises críticas
CIn- UFPE
24
Métodos de pesquisa
 Métodos de abordagem
• Indutivo
– Parte-se de fatos particulares para leis e teorias
• Dedutivo
– Parte-se de leis ou teorias para os casos particulares
– I.e., realizam-se predições sobre a ocorrência de fenômenos
particulares
• Hipotético-dedutivo
– Parte-se da percepção de lacunas nos conhecimentos,
formulam-se hipóteses, e testa-se a predição de ocorrência de
fenômenos englobados pela hipótese
CIn- UFPE
25
Métodos de pesquisa
 Métodos de procedimento
• Histórico, comparativo, monográfico (ou estudo de caso),
estatístico, tipológico, funcionalista, estruturalista,
etnográfico.
• Constituem fases mais concretas da investigação cientifica
CIn- UFPE
26
Dissertação
 Exige a definição
• de um objetivo a atingir
• do método utilizado
– Indução ou dedução?
– Generalização de casos particulares ou especialização de
casos gerais?
 Tipos
• Expositiva
– O autor reúne material de diversas fontes e faz uma
apresentação compreensiva sobre um assunto
• Argumentativa
– O autor expõe sua interpretação das idéias e sua posição diante
delas
CIn- UFPE
27
Tese
 Tese de doutorado
• É o relato de pesquisa exigido para obtenção do grau de
doutor
 Características
• Revisão bibliográfica profunda e abrangente
– Objetivo principal: reflexão sobre o tema
• Rigor na argumentação e na apresentação de provas
 Tem por finalidade avançar o conhecimento na área
• Exige descobertas ou contribuições originais
 Estrutura
• Igual à da dissertação de mestrado
CIn- UFPE