Ficha de Avaliação Mensal
(novembro)
PORTUGUÊS
Nome ___________________________________________
Data 26.nov.2013
O Professor __________________ Enc. de Educação ____________________
Classificação
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Uma visita anunciada
Todos os anos, quando chega o mês de novembro, o Outono já desfez as malas e pendurou as suas vestes nos cabides, preparando os dias cinzentos, como é costume nesta época.
Conta-se que há muito, muito tempo, por esta altura, aconteceu uma coisa diferente,
naquele ano, um “toc, toc” ritmado soou à porta de casa do Outono, pedindo para ser atendido.
O Outono foi abrir e, do lado de fora, o pombo-correio trazia uma carta amarela e laranja. “Só
pode ser do Sol”. Pensou. E tinha razão. Abriu o envelope com cuidado para não se queimar, e lá
dentro estava escrito:
Caro Outono,
Tenho saudades da minha gente.
Venho pedir para me deixares fazer-te uma visita.
Posso ficar em tua casa?
Um abraço do tamanho do Universo.
Sol
O Outono ficou pensativo. Seria boa ideia? Claro que sim! Os dias andavam mesmo escuros e a visita do Sol seria muito bem-vinda.
Pediu ao pombo-correio que avisasse os animais, para que todos aproveitassem bem o dia.
E escreveu ao Sol dizendo que o esperava no dia 11 de novembro.
Ao saber da boa noticia, os animais da Floresta Verde combinaram fazer um piquenique
especial, com castanhas e água-pé, a que chamaram “magusto”. Todos puderam gozar o ar livre e
encostar-se às árvores, ao mesmo tempo que sentiam a brisa passear junto de si e o cheiro a terra
molhada. Houve jogos na floresta e cantares à desgarrada.
Segundo diz a lenda, a alegria foi tanta que o Outono decidiu que todos os anos, por
alturas do dia 11 de novembro, o Sol haveria de fazer uma visita à floresta e todos os animais se
juntariam para comer castanhas, beber água-pé, rir e poder apreciar o seu trabalho na Natureza.
Os homens chamam a esta época o Verão de S. Martinho, mas a história que eles têm
para contar é outra. Conheces a lenda de S. Martinho?
Rosário Alçada Araújo,
Brincar às escondidas e outras Histórias da Mãe Natureza,
Gailivro, 2010
Responde às seguintes questões.
1. Assinala com  a opção correta.
O texto que acabaste de ler é um texto…
a) poético
b) narrativo
c) dramático
2. Como são os dias de outono?
Os dias de outono são cinzentos.____________________________________________
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3. Sabes que atividade tem um pombo-correio?
Um pombo –correio tem como atividade levar cartas e mensagens.__________________
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4. Bateram à porta daquele Outono! Quem era e o que trazia?
Quem bateu à porta naquele dia foi o pombo-correio que trazia uma carta do sol.______
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5. A carta era amarela e laranja. Porquê?
A carta era amarela e laranjá, porque essas cores são as cores do sol._________________
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6. Conta por palavras tuas a mensagem do Sol.
O sol pedia ao Outono se poderia visitá-lo, pois estava com saudades, e perguntava-lhe se
podia ficar em sua cas.____________________________________________________
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7. Como reagiu o Outono ao pedido e o que fez de imediato?
O Outono mandou avisar imediatamente todos os animais da floresta e escreveu ao Sol__
dizendo que esperava por ele no dia 11 de novembro____________________________
8. O que resolveram fazer os animais da floresta e em que data?
Combinaram fazer um piquenique especial, com castanhas e água-pé, e que chamaram de
magusto. _______________________________________________________________
9. Foi tal o sucesso da festa que o Outono resolveu… que todos os anos, por essa altura, o
Sol haveria de fazer uma visita à floresta.______________________________________
Gramática
1. Retira do texto:
a) três nomes próprios
Ex.: novembro, Outono, verão, S. Martinho, Sol, _______
b) três nomes comuns
Ex.: cabides, envelope, animais, castanhas, (…)_________
c) um nome comum coletivo
d) três adjetivos
floresta ________
Ex.: cinzento, amarelo, laranja, escuro,________________
2. Classifica as seguintes palavras:
a) Outono
nome próprio, masculino, singular, grau normal_______________
b) envelope
nome comum, masculino, singular, grau normal ______________
c) amarela
adjetivo qualificativo, feminino, singular, grau normal__________
d) escreveu
verbo escrever, 2ª conjugação, pretérito perfeito, 3ª pessoa singular
3. Relaciona
nomes…
adjetivos qualificativos…
verbos…


…são palavras que indicam características/qualidades dos nomes.


…são palavras que designam animais,
plantas, objetos, lugares, etc.


…são palavras que expressam estados e
ações que acontecem no tempo.
4. Sublinha os adjetivos qualificativos nas expressões e aplica-os na tabela.
A - “… dias cinzentos…”
B - “… piquenique especial…”
C - “… terra molhada”
A
…inferioridade
menos cinzentos do que
Grau comparativo de…
…de igualdade
tão cinzentos como
…de superioridade
mais cinzentos do que
B
menos especial do que
tão especial como
mais especial do que
C
menos molhada do que
tão molhada como
mais molhada do que
5. Observa o exemplo e responde.
O dia 11 de novembro é o décimo primeiro dia do mês de novembro.
a) E se for dia 25 de dezembro? Vigésimo quinto___________________________
b) O sétimo dia do mês de janeiro é o dia
7
.
6. Analisa as formas verbais e completa a tabela.
chega
abriu
aconteceu
decidiu
conheces
chamam
escreve
Verbo
chegar
abrir
acontecer
decidir
conhecer
chamar
escrever
Conjugação
1ª
3ª
2ª
3ª
2ª
1ª
2ª
Tempo
Presente
Pretérito Perfeito
Pretérito Perfeito
Pretérito Perfeito
Presente
Presente
Presente
Pessoa
3ª pessoa singular
3ª pessoa singular
3ª pessoa singular
3ª pessoa singular
2ª pessoa singular
3ª pessoa plural
3ª pessoa singular
Texto
“Conheces a Lenda de S. Martinho?”
Sim? Conta-a…
1
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5
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10
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15
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20
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