ESTÁGIO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL: uma avaliação dos alunos
estagiários
Fabiola Moreira Lopes – Universidade Federal Fluminense
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Orientadora Larissa Dahmer Pereira - Universidade Federal Fluminense
Comunicação oral - Relato de Pesquisa
1.Objetivos Analisar as condições de realização do estágio na Escola de Serviço Social
da Universidade Federal Fluminense, a partir da avaliação dos alunos matriculados na
disciplina Estágio Supervisionado no segundo semestre de 2008. 2.Metodologia A
pesquisa foi realizada por meio da aplicação de um questionário aos alunos estagiários,
composto por perguntas objetivas e dissertativas. 3. Principais resultados 87% afirmaram
que as atividades que realiza são próprias do Serviço Social; 55% têm supervisão
semanal e 15% não têm supervisão;96% afirmaram que o estágio contribui para a
formação profissional. 4. Conclusões 1) Avaliamos que as atividades exercidas são
próprias da profissão, segundo a maioria dos entrevistados. 2) Consideramos um
agravante os alunos que não têm qualquer tipo de supervisão. 3) Analisamos, de acordo
com a maioria dos entrevistados, que o estágio é um momento que contribui para a
formação profissional.
Palavras chave: Estágio, estagiários, formação profissional.