29/9/2014
Currículo do Sistema de Currículos Lattes (Ludmila Pereira de Almeida)
Ludmila Pereira de Almeida
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/7570835899790922
Última atualização do currículo em 29/09/2014
Graduanda em Licenciatura em Letras e Bacharelanda em estudos linguísticos pela Faculdade de
Letras da Universidade Federal de Goiás. Têm experiência e interesse na área de Linguística de
linha Pragmática com os seguintes temas: Recursos metapragmáticos; Regimes Metadiscursivos;
Performatividade; Estudos sobre Identidade, raça, mídia; e também na área de Antropologia do
Imaginário e Ecolinguística. Fui pesquisadora entre os anos 2012 e 2014 (PIVIC E PIBIC) pelo
CNPq, e atualmente sou Editora discente do Caderno de Estudos Linguísticos da Revista NOME Revista de Letras UFG. (Texto informado pelo autor)
Identificação
Nome
Ludmila Pereira de Almeida
Nome em citações bibliográficas
ALMEIDA, L. P.;ALMEIDA, Ludmila Pereira de.
Endereço
Endereço Profissional
Universidade Federal de Goiás, Instituto de Ciências Humanas e Letras,
Departamento de Letras.
Rua Nerópolis s/n
Itatiaia
74000-000 - Goiania, GO - Brasil
URL da Homepage: www.letras.ufg.br
Formação acadêmica/titulação
2014
Graduação em andamento em Comunicação Social - Jornalismo.
Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.
2011
Graduação em andamento em Letras - Licenciatura em Língua portuguesa.
Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
Título: Metadiscurso e metapragmática como recurso para uma leitura critica.
Orientador: Joana Plaza Pinto.
2011
Graduação em andamento em Bacharelado em Estudos linguísticos.
Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
Título: Metapragmática, metadiscurso e performatividade no seriado Todo
mundo odeia o Chris.
Orientador: Joana Plaza Pinto.
Formação Complementar
2012
Extensão universitária em Inglês.
Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2014 - 2014
Introdução à Assessoria de Comunicação. (Carga horária: 10h).
EAD Século XXI.
2014 - 2014
Introdução a fotografia digital. (Carga horária: 27h).
Fundação Bradesco.
2012 - 2012
Extensão universitária em Línguas e Culturas do mundo hispânico. (Carga
horária: 46h).
UFG- CENTRO DE LÍNGUAS.
http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4350670D7
1/12
29/9/2014
Currículo do Sistema de Currículos Lattes (Ludmila Pereira de Almeida)
2012 - 2012
Extensão universitária em Curso complementar de Espanhol para Turismo.
(Carga horária: 60h).
UFG- CENTRO DE LÍNGUAS.
2012 - 2012
Extensão universitária em Padrões sociais, indexicalidade e estilo. (Carga
horária: 16h).
Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2012 - 2012
Avaliação Escolar: Algumas Reflexões. (Carga horária: 24h).
Learncafe.
2012 - 2012
Edgar Morin E Os Sete Saberes. (Carga horária: 24h).
Learncafe.
2012 - 2012
Estudo de Gênero: uma reflexão filosófica.... (Carga horária: 4h).
Pontifícia Universidade Catolica de Goiás.
2012 - 2012
Letramento e Alfabetização. (Carga horária: 20h).
Learncafe.
2012 - 2012
Conhecimento, Saber e Ciência. (Carga horária: 5h).
Fundação Getúlio Vargas.
2011 - 2011
Metodologia em educação popular. (Carga horária: 4h).
Pontifícia Universidade Catolica de Goiás.
2011 - 2011
O que se aprende e o que se ensina. (Carga horária: 4h).
Pontifícia Universidade Catolica de Goiás.
2011 - 2011
O texto da reportagem para o telejornal. (Carga horária: 4h).
Pontifícia Universidade Catolica de Goiás.
2011 - 2011
Iniciação a leitura e transcrição paleográfica. (Carga horária: 4h).
Pontifícia Universidade Catolica de Goiás.
2008 - 2009
Secretariado Jurídico. (Carga horária: 96h).
Instituto Brasil Avançar.
Atuação Profissional
Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
Vínculo institucional
2013 - Atual
Vínculo: Editora discente, Enquadramento Funcional: Editora discente, Carga
horária: 5
Outras informações
Editora discente do Caderno de Estudos Linguísticos da Revista NOME (ISSN:
2238-572X), Revista de Letras da Universidade Federal de Goiás.
Vínculo institucional
2014 - 2014
Vínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 40
Outras informações
Monitora no tema contextual "Português Intercutlural IV " do Curso de
Licenciatura Intercultural Indígena do Núcleo de Formação Superior Indígena
Takinakaky da Unviversidade Federal de Goiás (UFG).
Vínculo institucional
2013 - 2014
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga
horária: 20
Vínculo institucional
2013 - 2013
Vínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 20
Outras informações
Monitora no tema contextual "Português Intercutlural I " do Curso de
Licenciatura Intercultural Indígena (Etapa 1/2013) do Núcleo de Formação
Superior Indígena Takinakaky da Unviversidade Federal de Goiás (UFG).
Vínculo institucional
2012 - 2013
Vínculo: Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica,
Carga horária: 20
Atividades
2012 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Ciências Humanas e Letras,
Departamento de Letras.
Linhas de pesquisa
Língua, cultura e sociedade
http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4350670D7
2/12
29/9/2014
Currículo do Sistema de Currículos Lattes (Ludmila Pereira de Almeida)
Estudos contemporâneos sobre identidade e subjetividade
Língua, texto e discurso
Colégio Estadual Miriam Benchimol Ferreira, CEMBF, Brasil.
Vínculo institucional
2014 - 2014
Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária em Língua portuguesa,
Carga horária: 6
Colégio Estadual Juvenal José Pedroso, CEJJP, Brasil.
Vínculo institucional
2013 - 2013
Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária em Língua portuguesa,
Carga horária: 6
Colégio Estadual Dom Fernando Gomes dos Santos II, CEDFG II, Brasil.
Vínculo institucional
2014 - Atual
Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária em Língua portuguesa,
Carga horária: 6
Linhas de pesquisa
1.
Língua, cultura e sociedade
Objetivo: Reúne projetos dedicados ao estudo do fenômeno linguístico em seu
contexto social, tendo como horizonte comum a visão da linguagem como
uma prática social, indissociável do sujeito falante e do grupo a que este
pertence...
2.
Estudos contemporâneos sobre identidade e subjetividade
Objetivo: Esta linha de pesquisa reúne estudos que têm por foco a
problemática da subjetividade. Seu fundamento é a crítica contemporânea à
concepção clássica de sujeito, buscando um diálogo com as diversas correntes
de pensamento que tentam desconstruí-la..
3.
Língua, texto e discurso
Objetivo: A constitutividade da relação língua/história/sujeito. As teorias do
texto e do discurso. O funcionamento dos enunciados em sua relação com os
diversos discursos presentes na sociedade..
Projetos de pesquisa
2013 - 2014
O discurso das charges sobre desenvolvimento sustentável: A perspectiva da
ecolinguística crítica
Descrição: PIBIC-CNPq - A questão da ecologia se encontra patente na nossa
sociedade, trazendo discursos que persuadem seus leitores pela ideologia do
ecologicamente correto. Alguns textos, como as charges, tratam do assunto
ecologia abordando o seu não dito. O gênero charge é um texto que revela de
forma crítica e humorística um ponto de vista sobre determinado assunto
vigente em nossa realidade. O corpus deste trabalho constitui-se de quatro
charges sobre desenvolvimento sustentável. Tem-se como objetivo analisar
como as charges selecionadas constroem os sentidos, de maneira a
articularem determinadas ideologias baseadas em princípios politicamente
corretos, por meio de um enredo que emerge do imaginário social de uma
determinada sociedade moderna. A fundamentação teórica baseia-se nas
seguintes reflexões: Greimas (1979) quanto à noção de narratividade e o seu
percurso gerativo que, segundo ele, é a forma de estruturar o pensamento,
de articular sentido num texto; nos estudos de mitologia propostos por
Durand (2001), que vê o mito como um sistema dinâmico de símbolos,
arquétipos e esquemas, que tendem a se estruturarem em narrativas sociais;
e na Ecolinguistica Crítica conforme Couto (2007), que auxilia na análise
http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4350670D7
3/12
29/9/2014
Currículo do Sistema de Currículos Lattes (Ludmila Pereira de Almeida)
crítica das charges e de como elas podem retratar a distância entre o que é
dito e o que é praticado sobre o desenvolvimento sustentável. Dessa forma,
analisando as charges do ponto de vista da Ecolinguística crítica, tem-se que
suas ideologias podem funcionar pelas engrenagens discursivas e míticas,
fazendo emergir o imaginário dessa sociedade que valoriza mais o capital e o
agora, ao se valerem de máscaras discursivas de práticas de desenvolvimento
sustentável para atingir seu objetivo capitalista..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Ludmila Pereira de Almeida - Integrante / Elza Kioko Nakayama
Nenoki do Couto - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientifico e
Tecnologico - Bolsa.
2013 - Atual
Marcas corporais, marcas linguísticas: intersecções metadiscursivas entre
línguas e corpos no Brasil
Descrição: Nesta pesquisa, pretendo discutir as articulações entre as
diferenciações dos corpos e os regimes metadiscursivos sobre as línguas. Para
pôr em questão a forma como marcadores do corpo e os regimes
metadiscursivos sobre línguas estão unidos e relacionados um com o outro e
como essa relação se articula com acesso a direitos linguísticos no Brasil,
proponho articular estudos feministas sobre corpo e estudos sobre
metapragmática e regimes metadiscursivos. O corpo é socialmente construído,
e não existe senão enquanto inventado para seu controle e sua
potencialidade. Tal invenção tem efeitos reais sobre as pessoas que agem na
vida corporificada, e marcadores de vários regimes discursivos se articulam na
sua construção em um cruzamento de um tempo e espaço específicos. Os
estudos de metapragmática e de regimes metadiscursivos compreendem uma
série de questões sobre as maneiras como os recursos linguísticos
(expressões idiomáticas, códigos, variantes, dialetos, gêneros, estilos,
modalidades, habilidades comunicativas, etc) são avaliados e gerenciados
como estratégias para regular e manipular os domínios sociais de interação
social. Os recursos linguísticos são, assim, parte da historicidade dos corpos,
seu passado, presente e futuro colonial, nacional, racial, de gênero,
sexualizado, integrando, rearticulando e criando interligações com os diversos
sistemas de diferenciações dos corpos, produzindo diferenças e
desigualdades. Estudos diversificados apontam os contextos de mobilidade
(migratórios) nacional e transnacional como favoráveis para a investigação
desse funcionamento das articulações das marcas linguísticas e corporais.
Assim, para entender esse funcionamento no contexto brasileiro, minha
pergunta de pesquisa principal é uma pergunta dupla: como os marcadores
utilizados nas diferenciações de corpos aplicam-se a regimes metadiscursivos
e metapragmáticos (concepções de línguas e de práticas linguísticas)
referentes a contextos de imigração (nacional ou transnacional)..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado:
(1) .
Integrantes: Ludmila Pereira de Almeida - Integrante / Joana Plaza Pinto Coordenador / Michel Soares do Carmo - Integrante / Daniella do Amaral Integrante / Hugo de Oliveira - Integrante / Ariel David Ferreira - Integrante /
Mariana Ferreira da Silva - Integrante / Thaís Elizabeth Pereira Batista Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientifico e
Tecnologico - Auxílio financeiro.
2012 - 2013
Narratividade, Mito e Imaginário nos Filmes Publicitários da Nissan e da
Wolks: Perspectiva da Ecolinguística
Descrição: Pesquisa de Iniciação científica (PIVIC/CNPq) O filme publicitário é
parte de uma paisagem midiática de linguagem audiovisual, caracterizando‐se
como um discurso sincrético que naturaliza o real. Temos como corpus de
nosso trabalho dois filmes publicitários das empresas Nissan e Volkswagen,
denominando‐se respectivamente de Nissan LEAF: Polar Bear (2010) e
Pensando bem (2005). Nosso objetivo principal é estudar como o narrador
publicitário utiliza o código verbal, visual e o mito para dar pertinência
http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4350670D7
4/12
29/9/2014
Currículo do Sistema de Currículos Lattes (Ludmila Pereira de Almeida)
discursiva e narrativa a seus processos de manipulação persuasiva. Para isso,
nos apoiaremos na Ecolinguística crítica que associada à Ecolinguística trata
da crítica dos discursos ecológicos, por serem eles na maioria falsos ao
dizerem que fabricam produtos ecologicamente corretos; o mito será
abordado segundo Durand (2001), que o vê como um sistema dinâmico de
símbolos, arquétipos e esquemas que tende a se estruturar em narrativa e por
isso, o mito expõe uma estrutura, ou um grupo de estruturas, que serve de
estudo de ideologias e terminologias de uma sociedade. Consideraremos
também as reflexões de Greimas sobre a noção de narratividade que,
segundo ele, é a forma de estruturar o pensamento e de articular sentido num
texto. Portanto, o filme publicitário é constituído de manifestações simbólicas
que permeiam todo o sentido do texto, além de possuir um discurso ecológico
que tem como finalidade principal o capital do vendedor e não
necessariamente a preservação da natureza, logo temos o imaginário de uma
sociedade que valoriza mais o ter do que o ser..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Ludmila Pereira de Almeida - Integrante / Elza Kioko Nakayama
Nenoki do Couto - Coordenador.
2012 - Atual
NELIM: língua, narratividade e imaginário nos discursos escrito e oral da
perspectiva ecolinguística
Descrição: A partir das posturas teóricas da antropologia do imaginário,
semiótica discursiva e ecolinguística procedemos à descrição e análise de
textos orais e/ou escritos. Essa propsota dá continuidade ao projeto Língua,
imaginário e naratividade do discurso nas modalidades escrita ou oral..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado:
(1) .
Integrantes: Ludmila Pereira de Almeida - Integrante / Elza Kioko Nakayama
Nenoki do Couto - Coordenador / Henrique Silva Fernandes - Integrante /
Lorena Araújo de Oliveira Borges - Integrante.
Membro de corpo editorial
2012 - Atual
Periódico: NOME Revista de Letras
Revisor de periódico
2013 - Atual
Periódico: INQUIETUDE - Revista dos Estudantes de Filosofia da UFG
Áreas de atuação
1.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea:
Pragmática.
2.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea:
Recursos metapragmáticos e regimes metadiscursivos.
3.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea:
Comunicação social.
4.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea:
Ecolinguística.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia
do Imaginário.
Idiomas
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4350670D7
5/12
29/9/2014
Currículo do Sistema de Currículos Lattes (Ludmila Pereira de Almeida)
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Libras
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente.
Prêmios e títulos
2007
Medalha de Prata, X Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica.
2006
Medalha de Bronze, IX Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica.
Produções
Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos
Ordenar por
Ordem Cronológica
1.
ALMEIDA, L. P. ; COUTO, Elza K. N. N. . Identidade e linguagens especiais: Uma perspectiva ecolinguística.
Cadernos de Linguagem e Sociedade, v. 14, p. 107-116, 2013.
Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1. ALMEIDA, L. P. . Colonialidade e identidade nacional: Racismo no Brasil e o mito da democracia racial. In: 9ª
Semana de Letras CAJ/UFG, 2013, Jataí-GO. Caderno de trabalhos completos. Jataí-Go: Digital Books Editora, 2013.
p. 204-211.
2. ALMEIDA, L. P. ; CARMO, M. S. . Racismo espirituoso, estigmatização e o não-dito no seriado 'Todo mundo
odeia o Chris'. In: 9ª Semana de Letras CAJ/UFG, 2013, Jataí-GO. Caderno de trabalhos completos. Jataí-Go: Digital
Books Editora, 2013. p. 190-194.
3. ALMEIDA, L. P. ; MOTA, Melissa F. O. . Estereótipos, relações de poder e a formação da identidade negra no
contexto midiático do seriado 'Todo mundo odeia o Chris'. In: Seminário de mídia e cultura UFG, 2013, Goiânia.
Caderno de trabalhos completos. Goiânia: Facomb-UFG, 2013. p. 1-12.
4. ALMEIDA, L. P. ; BORGES, L. A. O. ; FERNANDES, H. S. . A performatividade de uma (re) construção identitária
da mulher : A formação discursiva nas propagandas da Bombril - Mulheres Evoluídas. In: III SINALEL - III Simpósio
Nacional de Letras e II Simpósio Internacional de Letras e Linguística, 2013, Catalão-Go. Anais do III SINALEL.
Catalão-Go: EDUFG- CAC, 2013. p. 716-725.
5. ALMEIDA, L. P. . Performatividade, gênero e representações midiáticas da mulher negra no hip hop: uma
análise do filme Antônia. In: III SINALEL - III Simpósio Nacional de Letras e II Simpósio Internacional de Letras e
Linguística, 2013, Catalão-GO. Anais do III SINALEL. Catalão-GO: EDUFG- CAC, 2013. p. 792-800.
Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1. ALMEIDA, L. P. . Uma visão ecofeminista de metáforas em representações sobre mulher e natureza. In: I EBIME
- Encontro brasileiro de imaginário e ecolinguística, 2014, Goiânia. Caderno de resumos do I EBIME. Goiânia: FL/UFG,
2013. p. 170-181.
Resumos publicados em anais de congressos
1. ALMEIDA, L. P. ; COUTO, Elza K. N. N. . O discurso das charges sobre desenvolvimento sustentável: A
perspectiva da ecolinguística crítica. In: II Colóquio Nacional de Letras XV Colóquio de Pesquisa e Extensão da
http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4350670D7
6/12
29/9/2014
Currículo do Sistema de Currículos Lattes (Ludmila Pereira de Almeida)
FL/UFG, 2014, Goiânia. Caderno de Resumos. Goiânia: FL/UFG, 2014. p. 107-107.
2. ALMEIDA, L. P. ; PINTO, J. P. . Performatividade e racismo no seriado Todo Mundo Odeia o Chris. In: II
Colóquio Nacional de Letras XV Colóquio de Pesquisa e Extensão da FL/UFG, 2014, Goiânia. Caderno de Resumos.
Goiânia: FL/UFG, 2014. p. 145-146.
3. ALMEIDA, L. P. ; COUTO, Elza K. N. N. . Mito e Narratividade nos filmes publicitários da Nissan e da Volks: Uma
visão ecolinguística. In: I Colóquio nacional de Letras e XIV Colóquio de Letras UFG, 2013, Goiânia. Caderno de
Resumos, 2013. p. 24-24.
4. ALMEIDA, L. P. ; BORGES, L. A. O. ; FERNANDES, H. S. . Chapeuzinho nos tempos modernos: O imaginário e o
discurso sobre a figura feminina. In: III SINALEL - III Simpósio Nacional de Letras e II Simpósio Internacional de
Letras e Linguística, 2013, Catalão-GO. Caderno de Resumos - III SINALEL. Catalão-GO: UFG-Catalão/ Departamento
de Letras, 2013. p. 241.
5. ALMEIDA, L. P. . Performatividade, gênero e representações midiáticas da mulher negra no hip hop: uma
análise do filme Antônia. In: III SINALEL - Simpósio Nacional de Letras e III Simpósio Internacional de Letras e
Linguística, 2013, Catalão-GO. Caderno de Resumos - III SINALEL. Catalão-GO: UFG-Catalão/ Departamento de
Letras, 2013. p. 210.
6. ALMEIDA, L. P. ; BORGES, L. A. O. ; FERNANDES, H. S. . A performatividade de uma (re)construção identitária
da mulher: a formação discursiva na propaganda da Bombril - Mulheres Evoluídas. In: III SINALEL - III Simpósio
Nacional de Letras e II Simpósio Internacional de Letras e Linguística, 2013, Catalão-GO. Caderno de Resumos - III
SINALEL. Catalão-GO: UFG-Catalão/ Departamento de Letras, 2013. p. 223.
7. ALMEIDA, L. P. ; COUTO, Elza K. N. N. . Narratividade, mito e imaginário nos filmes publicitários da Nissan e da
Wolks: Perspectiva Ecolinguística. In: III SINALEL - Simpósio Nacional de Letras e III Simpósio Internacional de Letras
e Linguística, 2013, Catalão-GO. Caderno de Resumos - III SINALEL. Catalão-GO: UFG-Catalão/ Departamento de
Letras, 2013. p. 243.
8. ALMEIDA, L. P. ; COUTO, Elza K. N. N. . Identidade e linguagens especiais: Uma perspectiva ecolinguística. In:
IV SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa, 2013, Goiânia. Caderno de Resumos - IIV SIMELP.
Goiânia, 2013. p. 79-79.
9. ALMEIDA, L. P. ; COUTO, Elza K. N. N. . Narratividade, mito e imaginário nos filmes publicitários da Nissan e da
Wolks: Perspectiva Ecolinguística. In: IV SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa, 2013, Goiânia.
Caderno de Resumos - IIV SIMELP. Goiânia, 2013. p. 94-94.
10. ALMEIDA, L. P. ; COUTO, Elza K. N. N. . Os efeitos de sentido na propaganda da Nissan (Pônei Maldito):
Formação discursiva, ideologia e dialogismo. In: XIII Coloquio de Letras-UFG, 2012, GOIÂNIA. Anais -Textos
completos, 2012. v. 13. p. 172-172.
11. ALMEIDA, L. P. ; CONCEIÇÃO, Cathlyne O. ; CRUZ, Kelly P. da ; MOTA, Melissa F. O. . Construção identitária
pós-colonial no seriado 'Todo mundo odeia o Chris'. In: XIII Coloquio de Letras-UFG, 2012, GOIÂNIA. Anais -Textos
Completos, 2012. v. 13. p. 131-132.
12. ALMEIDA, L. P. . Multilinguismo, Língua Padrão, Dialetos E Linguagens Especiais: Reflexões sobre as Ecologias
Linguísticas Complexas. In: 1º Encontro Brasileiro de Ecolinguística, 2012, Brasilia-DF. Resumos, 2012.
13. ALMEIDA, L. P. ; FERNANDES, H. S. . A construção da identidade social no filme 'Un día sin mexicanos'. In:
XIII EGEL, 2012, Goiânia. Caderno de Resumos. Goiânia: PUC-GO Departamento de Letras, 2012. p. 16-17.
14. ALMEIDA, L. P. ; FERNANDES, H. S. ; SANTOS, W. N. ; CARMO, M. S. ; TRINDADE, I. E. . O Índio e a
identidade Cultural e Nacional do povo brasileiro. In: XIII EGEL, 2012, Goiânia. Caderno de Resumos. Goiânia: PUCGO Departamento de Letras, 2012. p. 31-32.
15. ALMEIDA, L. P. ; CARMO, M. S. ; SANTOS, W. N. ; FERNANDES, H. S. . Racismo espirituoso, estigmatização e
o não-dito no seriado 'Todo mundo odeia o Chris'. In: 9ª Semana de Letras CAJ/UFG, 2012, Jataí-GO. Caderno de
Resumos. Jataí: CAJ/UFG Jataí, 2012. p. 24-25.
16. ALMEIDA, L. P. ; SANTOS, W. N. ; FERNANDES, H. S. ; BORGES, L. A. O. . Colonialidade e identidade nacional:
http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4350670D7
7/12
29/9/2014
Currículo do Sistema de Currículos Lattes (Ludmila Pereira de Almeida)
Racismo no Brasil e o mito da democracia racial. In: 9ª Semana de Letras CAJ/UFG, 2012, Jataí-GO. Caderno de
Resumos. Jataí: CAJ/UFG Jataí, 2012. p. 48-49.
Apresentações de Trabalho
1. ALMEIDA, L. P. ; PINTO, J. P. . Performatividade e racismo no seriado Todo Mundo Odeia o Chris. 2014.
(Apresentação de Trabalho/Comunicação).
2. ALMEIDA, L. P. ; COUTO, Elza K. N. N. . O discurso das charges sobre desenvolvimento sustentável: a
perspectiva da ecolinguística crítica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
3. ALMEIDA, L. P. ; COUTO, Elza K. N. N. . O discurso das charges sobre desenvolvimento sustentável: a
perspectiva da ecolinguística crítica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
4.
ALMEIDA, L. P. ; COUTO, Elza K. N. N. . Mito e Narratividade nos filmes publicitários da Nissan e da Volks:
Uma visão ecolinguística. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
5.
ALMEIDA, L. P. . Performatividade, gênero e representações midiáticas da mulher negra no hip hop: uma
análise do filme Antônia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
6. ALMEIDA, L. P. ; BORGES, L. A. O. ; FERNANDES, H. S. . A performatividade de uma (re)construção identitária
da mulher: a formação discursiva na propaganda da Bombril - Mulheres Evoluídas. 2013. (Apresentação de
Trabalho/Comunicação).
7. ALMEIDA, L. P. ; BORGES, L. A. O. ; FERNANDES, H. S. . Chapeuzinho nos tempos modernos: O imaginário e o
discurso sobre a figura feminina. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
8. ALMEIDA, L. P. ; COUTO, Elza K. N. N. . Narratividade, Mito e Imaginário nos Filmes Publicitários da Nissan e da
Wolks: Perspectiva da Ecolinguística. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
9. ALMEIDA, L. P. . Uma visão ecofeminista de metáforas em representações sobre mulher e natureza. 2013.
(Apresentação de Trabalho/Comunicação).
10. ALMEIDA, L. P. ; COUTO, Elza K. N. N. . Os efeitos de sentido na propaganda da Nissan (Pônei Maldito):
Formação discursiva, ideologia e dialogismo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
11. ALMEIDA, L. P. ; CONCEIÇÃO, Cathlyne O. ; CRUZ, Kelly P. da ; MOTA, Melissa F. O. . Construção identitária
pós-colonial no seriado 'Todo mundo odeia o Chris'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
12.
ALMEIDA, L. P. . Multilinguismo, Língua Padrão, Dialetos E Linguagens Especiais: Reflexões sobre as
Ecologias Linguísticas Complexas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
13. ALMEIDA, L. P. ; FERNANDES, H. S. . Eurocentrismo, colonialidade, multilinguismo e globalização : linguagem
e identidades em crise. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
14. ALMEIDA, L. P. ; FERNANDES, H. S. . Racismo no Brasil e o mito da democracia racial: Identidade nacional e
colonialidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
15. ALMEIDA, L. P. ; TRINDADE, I. E. . O Índio e a identidade brasileira: Reflexões sobre a identidade nacional e
cultural do povo brasileiro. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
16. ALMEIDA, L. P. . Os esteriótipos raciais no contexto do seriado 'Todo mundo odeia o Chris': Identidade e
relações de poder. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
17. ALMEIDA, L. P. ; FERNANDES, H. S. ; SANTOS, W. N. ; TRINDADE, I. E. . O Índio e a identidade Cultural e
Nacional do povo brasileiro. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
18. ALMEIDA, L. P. ; FERNANDES, H. S. . A construção da identidade social no filme 'Un día sin mexicanos'. 2012.
(Apresentação de Trabalho/Comunicação).
http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4350670D7
8/12
29/9/2014
Currículo do Sistema de Currículos Lattes (Ludmila Pereira de Almeida)
19. ALMEIDA, L. P. ; FERNANDES, H. S. ; SANTOS, W. N. ; CARMO, M. S. . Racismo espirituoso, estigmatização e
o não dito no seriado 'Todo mundo odeia o Chris'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
20.
ALMEIDA, L. P. ; FERNANDES, H. S. ; BORGES, L. A. O. . Chapeuzinho nos tempos modernos: O imaginário
e o discurso sobre a figura feminina. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
21. ALMEIDA, L. P. . Colonialidade e identidade nacional: racismo no Brasil e o mito da democracia racial. 2012.
(Apresentação de Trabalho/Comunicação).
22. ALMEIDA, L. P. ; CARMO, M. S. . Racismo espirituoso, estigmatização e o não dito no seriado 'Todo mundo
odeia o Chris'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
23. ALMEIDA, L. P. ; MOTA, Melissa F. O. . Estereótipos, relações de poder e a formação da identidade negra no
contexto midiático do seriado 'Todo mundo odeia o Chris'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Produção técnica
Trabalhos técnicos
1. ALMEIDA, L. P. ; COUTO, Elza K. N. N. . O discurso das charges sobre desenvolvimento sustentável: A
perspectiva da ecolinguística crítica. 2013.
2. COUTO, Elza K. N. N. ; ALMEIDA, L. P. . Narratividade, Mito e Imaginário nos Filmes Publicitários da Nissan e da
Wolks: Perspectiva da Ecolinguística. 2012.
Demais tipos de produção técnica
1. ALMEIDA, L. P. . INQUIETUDE - Revista dos estudantes de filosofia da UFG (v. 5, n. 1 (2014-1)) ISSN:
21774838. 2014. (Editoração/Periódico).
2. ALMEIDA, L. P. ; COUTO, Elza K. N. N. . O discurso das charges sobre desenvolvimento sustentável: A
perspectiva da ecolinguística crítica. 2014. (Relatório de pesquisa).
3. ALMEIDA, L. P. ; PINTO, J. P. . Caderno de estudos linguísticos da Revista NOME - Revista de Letras. Volume 2
- Número 2 - Jan.-Jun. 2013. ISSN: 2238572X. 2013. (Editoração/Periódico).
4. ALMEIDA, L. P. . INQUIETUDE - Revista dos estudantes de filosofia da UFG (v. 3, n. 2 (2012)) ISSN: 21774838.
2013. (Editoração/Periódico).
5. ALMEIDA, L. P. . INQUIETUDE - Revista dos estudantes de filosofia da UFG (v. 4, n. 1 (2013)) ISSN: 21774838.
2013. (Editoração/Periódico).
6. ALMEIDA, L. P. . INQUIETUDE - Revista dos estudantes de filosofia da UFG (v. 4, n. 2 (2013)) ISSN: 21774838.
2013. (Editoração/Periódico).
7. ALMEIDA, L. P. ; COUTO, Elza K. N. N. . Narratividade, Mito e Imaginário nos Filmes Publicitários da Nissan e da
Wolks: Perspectiva da Ecolinguística. 2013. (Relatório de pesquisa).
Eventos
Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4350670D7
9/12
29/9/2014
Currículo do Sistema de Currículos Lattes (Ludmila Pereira de Almeida)
1. II Colóquio Nacional de Letras e XV Colóqui de pesquisa e extensão da FL/UFG. O discurso das charges sobre
desenvolvimento sustentável: A perspectiva da ecolinguística crítica. 2014. (Congresso).
2. II Colóquio Nacional de Letras e XV Colóqui de pesquisa e extensão da FL/UFG. Performatividade e racismo no
seriado Todo Mundo Odeia o Chris. 2014. (Congresso).
3. Oficina de Criação literária com Cidinha da Silva no III Ciclo de estudos do Proafro: Mífias e representações
negras. 2014. (Oficina).
4. X Congresso de pesquisa, ensino e extensão. Narratividade, Mito e Imaginário nos Filmes Publicitários da Nissan e
da Wolks: Perspectiva da Ecolinguística. 2013. (Congresso).
5. I Colóquio nacional de Letras e XIV Colóquio de Letras UFG.Mito e Narratividade nos filmes publicitários da Nissan
e da Volks: Uma visão ecolinguística. 2013. (Seminário).
6. III SINALEL - Simpósio Nacional de Letras e II Simpósio Internacional de Letras e Linguística.A performatividade
de uma (re)construção identitária da mulher: a formação discursiva na propaganda da Bombril - Mulheres Evoluídas.
2013. (Simpósio).
7. III SINALEL - Simpósio Nacional de Letras e II Simpósio Internacional de Letras e Linguística.Chapeuzinho nos
tempos modernos: O imaginário e o discurso sobre a figura feminina. 2013. (Simpósio).
8. III SINALEL - Simpósio Nacional de Letras e II Simpósio Internacional de Letras e Linguística.Performatividade,
gênero e representações midiáticas da mulher negra no hip hop: uma análise do filme Antônia. 2013. (Simpósio).
9. I EBIME - Encontro Brasileiro de Imaginário e Ecolinguística.Uma visão ecofeminista de metáforas em
representações sobre mulher e natureza. 2013. (Encontro).
10. IX CONPEEX: Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFG. 2012. (Congresso).
11. Panhispanismo y pluricentrismo en las obras académicas de la RAE. 2012. (Seminário).
12. I Seminário Internacional sobre o ensino de português e espanhol no âmbito do MERCOSUL. 2012. (Seminário).
13. III Seminário de teses e dissertações em andamento da Faculdade de Letras-UFG. 2012. (Seminário).
14. I Seminário Internacional de Estudos Interculturais. 2012. (Seminário).
15. I Seminário Internacional de Linguística da Pós-Graduação UFG. 2012. (Seminário).
16. Seminário Internacional Juventudes na Contemporaneidade. 2012. (Seminário).
17. IV SEMIC- Seminário de Mídia e Cultura UFG.Estereótipos, relações de poder e a formação da identidade negra
no contexto midiático do seriado "Todo mundo odeia o Chris". 2012. (Seminário).
18. XIII Colóquio de Letras.OS EFEITOS DE SENTIDO NA PROPAGANDA DA NISSAN (PÔNEI MALDITO): FORMAÇÃO
DISCURSIVA, IDEOLOGIA E O DIALOGISMO. 2012. (Simpósio).
19. XIII Colóquio de Letras.CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA PÓS-COLONIAL NO SERIADO. 2012. (Simpósio).
20. XIII Colóquio de Letras(OUVINTE). 2012. (Simpósio).
21. MONITORIA-XIII COLOQUIO DE LETRAS. 2012. (Simpósio).
22. 1º Encontro Brasileiro de Ecolinguistica.Multilinguismo, Língua Padrão, Dialetos E Linguagens Especiais:
Reflexões sobre as Ecologias Linguísticas Complexas. 2012. (Encontro).
23. 33º ENEL-Encontro Nacional de Estudantes de Letras.Os esteriótipos raciais no contexto do seriado "Todo
mundo odeia o Chris": Identidade e relações de poder. 2012. (Encontro).
http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4350670D7
10/12
29/9/2014
Currículo do Sistema de Currículos Lattes (Ludmila Pereira de Almeida)
24. 33º ENEL-Encontro nacional de Estudantes de Letras.Eurocentrismo, colonialidade, multilinguismo e globalização
: linguagem e identidades em crise. 2012. (Encontro).
25. 33º ENEL-Encontro nacional de Estudantes de Letras.RACISMO NO BRASIL E O MITO DA DEMOCRACIA RACIAL:
IDENTIDADE NACIONAL E COLONIALIDADE. 2012. (Encontro).
26. 33º ENEL-Encontro nacional de Estudantes de Letras.O ÍNDIO E A IDENTIDADE BRASILEIRA: REFLEXÕES
SOBRE A IDENTIDADE NACIONAL E CULTURAL DO POVO BRASILEIRO. 2012. (Encontro).
27. XIII EGEL.A construção da identidade social no filme "Un día sin mexicano". 2012. (Encontro).
28. XIII EGEL.Racismo espirituoso, estigmatização e o não dito no seriado "Todo mundo odeia o Chris". 2012.
(Encontro).
29. XIII EGEL.O Índio e a identidade Cultural e Nacional do povo brasileiro. 2012. (Encontro).
30. XIII EGEL.Chapeuzinho nos tempos modernos: O imaginário e o discurso sobre a figura feminina. 2012.
(Encontro).
31. 9ª Semana de Letras-UFG/CAJ.Racismo espirituoso, estigmatização e o não dito no seriado 'Todo mundo odeia o
Chris'. 2012. (Encontro).
32. 9ª Semana de Letras-UFG/CAJ.Colonialidade e identidade nacional: racismo no Brasil e o mito da democracia
racial. 2012. (Encontro).
33. 8ª Semana de Cultura e Cidadania PUC Goiás. 2012. (Outra).
34. Multiculturalismo, interculturalismo e identidades linguísticas no Canadá: a perspectiva dos Vancouverites. 2012.
(Outra).
35. Ciclo de Estudos Imago. 2011. (Seminário).
36. 7ª Semana de Cultura e Cidadania PUC Goiás. 2011. (Seminário).
37. XII Colóquio de Letras. 2011. (Simpósio).
38. 7ª Semana de Cultura e Cidadania PUC Goiás- COZINHA SHOW CACHAPA. 2011. (Oficina).
39. MONITORIA- 32º Encontro Nacional dos Estudantes de Letras e 1º Encontro Nacional de LIBRAS. 2011.
(Encontro).
40. 32º ENEL- Encontro Nacional dos Estudantes de Letras. 2011. (Encontro).
41. 1º Encontro Nacional de Libras. 2011. (Encontro).
42. A representação do Brasil no cinema canadense. 2011. (Outra).
43. Palestra com Profº Izidoro Blikstein. 2011. (Outra).
44. Nos passos do flâneur: a irrupção do duplo em Régine Robin. 2011. (Outra).
45. X Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. Olimpíada. 2007. (Olimpíada).
46. IX OLIMPÍADA BRASILEIRA DE ASTRONOMIA E ASTRONÁUTICA. Olimpíada. 2006. (Olimpíada).
Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4350670D7
11/12
29/9/2014
Currículo do Sistema de Currículos Lattes (Ludmila Pereira de Almeida)
1. COUTO, Elza K. N. N. ; BORGES, L. A. O. ; FERNANDES, H. S. ; ALMEIDA, L. P. . I Encontro Brasileiro de
Imaginário e Ecolinguística. 2013. (Congresso).
Página gerada pelo Sistema Currículo Lattes em 29/09/2014 às 10:57:01
http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4350670D7
12/12