Informática de Gestão
Descrição geral
IGE004
Universidade Jean Piaget de Cabo Verde
Conteúdo
1
Enquadramento ........................................................................................................... 4
2
2.1
2.2
Objectivos ................................................................................................................... 5
Perfil de entrada .......................................................................................................... 5
Perfil de saída.............................................................................................................. 5
3
Organização ................................................................................................................ 5
4
4.1
4.1.1
4.1.2
4.1.3
4.1.4
4.2
4.2.1
4.3
4.4
4.4.1
4.4.2
4.4.3
4.4.4
4.4.5
4.4.6
4.4.7
4.4.8
4.4.9
4.4.10
4.4.11
4.4.12
4.4.13
4.4.14
4.4.15
4.4.16
4.4.17
4.4.18
4.4.19
4.4.20
4.4.21
4.4.22
4.4.23
4.4.24
4.4.25
4.4.26
4.4.27
4.4.28
4.4.29
Plano curricular ........................................................................................................... 6
Licenciatura (IGE004)................................................................................................. 6
Primeiro ano................................................................................................................ 6
Segundo ano................................................................................................................ 6
Terceiro ano ................................................................................................................ 7
Quarto ano .................................................................................................................. 7
Seminários .................................................................................................................. 7
Outros seminários ....................................................................................................... 8
Áreas científicas .......................................................................................................... 8
Disciplinas .................................................................................................................. 8
INF N2 – Algoritmos e estruturas de dados ................................................................. 8
INF009 – Análise de sistemas ..................................................................................... 9
MAT001 – Análise matemática 1 ................................................................................ 9
INF013 – Arquitectura de sistemas de informação....................................................... 9
INF010 – Bases de dados ...........................................................................................10
INF023 – Comércio electrónico..................................................................................10
GES002 – Contabilidade geral 1.................................................................................10
INF014 – Desenvolvimento de sistemas de informação ..............................................11
EST002 – Estágio de Licenciatura ..............................................................................11
MAT003 – Estatística descritiva .................................................................................12
MAT004 – Estatística matemática ..............................................................................12
GES008 – Gestão de empresas ...................................................................................12
GES009 – Gestão de projectos ...................................................................................13
GES004 – Gestão financeira.......................................................................................13
GES006 – Gestão orçamental .....................................................................................13
CCO002 – Inglês 1 .....................................................................................................13
DIR001 – Introdução ao Direito .................................................................................14
INF001 – Introdução à informática .............................................................................14
GES001 – Introdução à Gestão ...................................................................................14
MAT005 – Investigação operacional ..........................................................................15
INF N1 – Introdução à programação ..........................................................................15
MAT002 – Matemática discreta .................................................................................16
MEM002 – Memória de Licenciatura .........................................................................16
INF N3 – Programação por objectos...........................................................................16
INF N5 – Programação em sistemas distribuídos ........................................................16
INF N4 – Redes de computadores ..............................................................................17
INF022 – Segurança e auditoria informática ...............................................................17
SOC026 – Seminário de antropologia .........................................................................17
SOC 081 - Pensamento crítico, ciência e sociedade ...................................................18
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4.4.30
4.4.31
4.4.32
4.4.33
ESI
INF019 – Sistemas de apoio à decisão ........................................................................18
INF012 – Sistemas de informação ..............................................................................19
INF011 – Sistemas operativos ....................................................................................19
CCO001 – Técnicas de expressão oral e escrita ..........................................................19
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1 Enquadramento
As transformações que conduziram ao o que chamamos hoje de Sociedade de Informação são
equiparadas ás da Revolução Industrial que transformara por completa a sociedade no início do
século XIX. Perspectiva-se nesse processo, uma mudança que já se faz sentir em todos os aspectos
da nossa vida, desde de práticas económicas e do comércio, da educação, saúde, até ao
entretenimento passando assim pelos principais aspectos das sociedades modernas. Nesta nova Era
a informação é considerado como sendo um recurso valioso para as Organizações.
Sendo a Informática, enquanto Ciência, o motor desta transformação questiona-se como será
possível países como o nosso, de limitados recursos, acompanhar esta transformação e usar os seus
benefícios como impulsionador do desenvolvimento de outras áreas? Como responder às
necessidades das empresas e organizações em função deste novo conceito de sociedade? Como
acompanhar a evolução nesse domínio quando se fala cada vez mais na nossa inserção na economia
mundial?
Responder tais questões passará sem dúvida nenhuma pela formação de pessoas capazes de levarem
para o terreno tradicional das Tecnologias de Informação (TIs) – as grandes e médias organizações
– a inovação e competência técnica no domínio das Tis aliado a conhecimentos de Gestão.
Mais especificamente:
• Formar pessoas qualificadas na área de Informática com capacidades de aplicar à Gestão das
organizações, os conhecimentos obtidos em Tecnologias de Informação e Comunicação.
• Contribuir para a formação de quadros com formação nas mais avançadas Tecnologias que
também tenham conhecimentos sobre a realidade organizacional das nossas Empresas, da
nossa Administração Pública e que sejam capazes de adequar os recursos de informação aos
objectivos estratégicos da sua organização.
Dessa necessidade - haver pessoas que conheçam e compreendam intimamente o funcionamento de
uma organização - combinando com uma sólida formação em Informática, é criado o Curso de
Licenciatura em Informática de Gestão. Este curso também é um desafio ambicioso da
Universidade na preparação de quadros úteis e imprescindíveis para a expansão da economia caboverdiana.
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2 Objectivos
O objectivo principal do Curso de Licenciatura em Informática de Gestão é a adequação e
aplicação, à gestão das Organizações, os conhecimentos obtidos nos diversos domínios das
Tecnologias de Informação por forma a rentabilizar o recurso Informação.
Consequentemente pretendemos oferecer oportunidades de formação e disponibilizar ao mercado
pessoas com:
• Capacidades de gerir e pôr a informação organizacional como um recurso estratégico ao
serviço dos demais decisores.
• Capacidades de participar, dentro de uma organização, em equipas de desenvolvimento de
sistemas que sirvam de instrumentos de apoio à tomada de decisões de gestão.
• Capacidades para seleccionarem as tecnologias que mais se adaptam às realidades
organizacionais e às nossas ambições enquanto pequena economia que se quer competitiva.
2.1 Perfil de entrada
O candidato ao curso deve possuir os requisitos definidos na legislação cabo-verdiana, cumprindo
as condições de ingresso ao ensino superior, isto é, ter o 12º ano do ensino secundário ou
equivalente. Nuclear obrigatória: Matemática.
2.2 Perfil de saída
Licenciados com uma sólida formação nos vários domínios da Informática integrada com uma
visão ampla e dos principais pilares de Gestão das Organizações.
O Curso de Informática de Gestão pretende abrir excelentes oportunidades de carreira nas seguintes
áreas: especialista em desenvolvimento baseado nos diversos paradigmas de programação
(aplicações para ambiente Web, programação visual orientada a objectos), analista de sistemas
transaccionais, de suporte à decisão, especialista no levantamento e redefinição de processos
organizacionais a serem informatizados, operação e manutenção de sistemas informáticos de
suporte à gestão.
Como consequência de experiência prática adquirida os Licenciados em Informática de Gestão
poderão, como percurso da sua carreira, assumir funções superiores especializadas, de direcção
departamental, de área de negócio ou de gestão de topo.
Assim, abrem-se boas oportunidades de empregabilidade nas mais diversas áreas e sectores:
• Sectores chave da Administração Pública
• Banca
• Empresas de Serviços Especializados
Com a franca expansão das TIs em Cabo Verde, e com a maior abertura da nossa economia
apresentam-se também excelentes oportunidades para o Licenciado de IGE ser um empreendedor,
apostando nas suas próprias propostas inovadoras que tenham potencial na oferta de serviços.
3 Organização
Este curso tem uma estrutura de quatro anos conducente a Licenciatura. Todos os anos lectivos
estão divididos em dois semestres com quinze semanas efectivas de duração. Cada semestre
equivale a uma carga horária de 300 horas leccionadas, normalmente, em módulos lectivos de 2
horas.
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4 Plano curricular
Nesta secção apresenta-se a estrutura curricular resumida do curso de Licenciatura em Informática
de Gestão (IGE).
4.1 Licenciatura (IGE004)
4.1.1 Primeiro ano
Primeiro semestre
Área
científica
INF
INF
MAT
MAT
Disciplina
001
034
001
007
Introdução à informática
Introdução à programação
Análise Matemática 1
Álgebra Linear e geometria analítica 1
Horas
teóricas
Horas
práticas
Total
Procedentes
30
30
30
30
120
30
60
60
30
180
60
90
90
60
300
Nenhuma
Nenhuma
Nenhuma
Nenhuma
Horas
teóricas
Horas
práticas
Total
Precedentes
30
30
30
30
30
150
30
60
30
15
30
165
60
90
60
45
60
315
Horas
teóricas
Horas
práticas
Total
45
30
30
30
135
0
60
60
30
150
45
90
90
60
285
Horas
teóricas
Horas
práticas
Total
30
30
30
30
120
30
60
60
30
180
60
90
90
60
300
Segundo semestre
Área
científica
CCO
INF
GES
GES
CCO
Disciplina
001
035
002
001
002
Técnicas de expressão oral e escrita
Algoritmos e estruturas de dados
Contabilidade geral 1
Introdução à gestão
Inglês 1
4.1.2 Segundo ano
Primeiro semestre
Área
científica
DIR
INF
INF
MAT
Disciplina
001
009
036
003
Introdução ao direito
Análise de sistemas
Programação por objectos
Estatística descritiva
Precedentes
Segundo semestre
Área
científica
INF
INF
INF
MAT
ESI
Disciplina
037
010
038
004
Redes de computadores
Bases de dados
Programação em sistemas distribuídos
Estatística matemática
Precedentes
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4.1.3 Terceiro ano
Primeiro semestre
Área
científica
GES
INF
INF
GES
Disciplina
008
011
012
004
Gestão de empresas
Sistemas operativos
Sistemas de informação
Gestão financeira
Horas
teóricas
Horas
práticas
Total
30
30
30
30
120
30
60
60
60
210
60
90
90
90
330
Horas
teóricas
Horas
práticas
Total
30
30
30
30
120
30
30
45
45
150
60
60
75
75
270
Horas
teóricas
Horas
práticas
Total
30
30
30
30
120
30
60
60
30
180
60
90
90
60
300
Horas
teóricas
Horas
práticas
Total
Precedentes
0
100
100
200
0
200
200
100
300
Todas
Precedentes
Segundo semestre
Área
científica
INF
MAT
GES
INF
Disciplina
039
005
006
023
Arquitectura de sistemas de informação
Investigação operacional
Gestão orçamental
Comércio electrónico
Precedentes
4.1.4 Quarto ano
Primeiro semestre
Área
científica
INF
INF
INF
GES
Disciplina
014
022
019
009
Desenvolvimento de sistemas de informação
Segurança e auditoria informática
Sistemas de apoio à decisão
Gestão de projectos
Precedentes
Segundo semestre
Área
científica
EST
MEM
Disciplina
002
002
Estágio de licenciatura
Memória de licenciatura
4.2 Seminários
Antroplogia
Este seminário é complemento de formação em todos os cursos da universidade e visa, antes de
mais, oferecer aos estudantes a oportunidade de adquirir uma sensibilidade especial que lhes
permita descobrir a complexidade das sociedades humanas e, concomitantemente, perceber a
diversidade sempre presente na unidade, eliminando possíveis discriminações ou exclusões na
comunidade onde vierem, profissionalmente, a inserir-se.
Área
científica
SOC
ESI
Disciplina
026
Seminário de antropologia
Horas
teóricas
Horas
práticas
Total
Precedentes
30
60
90
Nenhuma
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Este seminário é composto por um conjunto de sessões plenárias, num total de 30 horas, seguidas
de uma oficina de 15 horas e de um trabalho de campo, correspondente a 45 horas, realizado fora do
período normal de aulas.
Pensamento crítico, ciência e sociedade
Este seminário visa oferecer aos estudantes a oportunidade de adquirirem uma sensibilidade
especial que lhes permita descobrir a complexidade das sociedades humanas e, concomitantemente,
perceber a diversidade sempre presente na unidade, eliminando possíveis visões unilaterais e
limitadas no seio da comunidade científica e/ou profissional em que se inserem.
Área
científica
SOC
086
Disciplina
Horas
teóricas
Horas
práticas
Total
Precedentes
Seminário de pensamento crítico, ciência e
sociedade
30
60
90
Nenhuma
O entrosamento do sujeito e do objecto resulta num processo construtivo do que, ao longo dos
tempos, constitui o património de um povo/sociedade, expresso pela sua cultura e a sua história. A
vertente de Cultura, história e património analisa esta questão a partir do ângulo do fruto das
relações sujeito/objecto havidas ao longo da história; por sua vez, a vertente Transdisciplinaridade
analisa-o a partir da visão crítica do sujeito.
4.2.1 Outros seminários
Um ou mais seminários, de cariz suplementar ou de reforço, aprovados pelo conselho científico
mediante proposta da coordenação do curso.
4.3 Áreas científicas
As áreas científicas intervenientes neste curso são estas:
CCO – Área Científica das Ciências da Comunicação
EST e MEM – Estágios memórias enquadrados pelo Gabinete de Estágios e Memórias
GES – Área Científica da Gestão
INF – Área Científica da Informática
MAT – Área Científica da Matemática
SOC – Área Científica da Sociologia
4.4 Disciplinas
4.4.1 INF N2 – Algoritmos e estruturas de dados
Objectivos
Aquisição de conhecimentos sobre os Algoritmos e Estruturas de Dados que suportem o
desenvolvimento de programas eficientes. Aprendizagem de métodos de análise de algoritmos,
Estudos de algoritmos elementares para um determinado conjunto de problemas. Utilização da
linguagem C para a aplicação prática dos conhecimentos relativos ao uso de Algoritmos e
Estruturas de Dados para o desenvolvimento de programas eficientes.
Sinopse
Contextualização e motivação. Introdução ao sistema linux. Estrutura de um programa em C.
Tipos de dados: Carater, inteiro, real; Prefixos short, long e unsigned. Constantes e variáveis.
Estruturas de controlo: While, do while, for. Funções: passagem de parâmetros, âmbito das
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variáveis. Outros tipos de dados: Arrays, registos, tipos enumerados e ficheiros. Tipos de dados
dinâmicos: Gestão de memória, estruturas dinâmicas. Listas. Pilhas. Filas. Pesquisa sequencial e
binária. Algoritmos de ordenação: Selectionsort, Insertionsort, Bubblesort, Shellsort, Quicksort,
Mergesort. Conjuntos. Tabelas de dispersão: Introdução, componentes, funções de dispersão,
Resolução de colisões. Teorias de grafos e algoritmos em grafos: Definições e propriedades,
adjacências, caminhos, procura e caminhos mais curtos. Árvores: Introdução, propriedades,
Arvores binárias de pesquisa, Inserção, Percurso, Amontoados, Árvores AVL, Árvores 2-3,
Pesquisa e ordenação em árvores.
4.4.2 INF009 – Análise de sistemas
Objectivos
A disciplina tem como objectivo fornecer aos alunos os conceitos e técnicas que permitam levar
a bom termo a análise de sistemas de informação. Os tópicos incluem assuntos gerais como
técnicas de observação e de recolha de informação bem como métodos de análise e
representação das várias características dos sistemas de informação. Estas competências
destinam-se a preparar os alunos para desempenhar as funções de analista de sistemas ou de
contratantes de equipas de análise e desenvolvimento de sistemas de informação com
responsabilidade de decisão durante o desenrolar do processo.
Sinopse
Conceitos elementares sobre análise de sistemas: definições, vantagens e limitações,
características e competências do analista de sistemas, o ciclo de vida do desenvolvimento de
sistemas, recolha de informação, entrevistas, observação, inquéritos, auditorias, amostragem
(sistemática, estratificada e aleatória), ferramentas, diagramas clássicos, a Unified Modeling
Language. O Unified Software Development Process: introdução, determinação dos requisitos
do sistema, os objectivos e os resultados da análise de sistemas, da analise ao produto final.
Projecto: planeamento e realização.
4.4.3 MAT001 – Análise matemática 1
Objectivos
Pretende-se que os discentes assimilem os conhecimentos necessários ao prosseguimento dos
estudos no ensino superior. Espera-se ainda potenciar e desenvolver capacidades ao nível da
organização dos conhecimentos, do rigor, da concentração, do raciocínio lógico-dedutivo, e da
modelação matemática de problemas referentes ao contexto profissional futuro.
Sinopse
Nesta disciplina são ministrados os conceitos fundamentais de Análise Matemática em IR
(Cálculo Diferencial, Cálculo Integral e Séries).
4.4.4 INF013 – Arquitectura de sistemas de informação
Objectivos
Dominar o projecto, o desenvolvimento e a implementação de sistemas de informação, com
particular ênfase nas componentes funcionais e de dados das organizações;
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Compreender a importância do desenvolvimento de sistemas de “Data Warehousing” e
“DataMarts” na implementação de Sistemas de Suporte à Decisão;
Sinopse
Planeamento de Sistemas de Informação. Planeamento Estratégico de Sistemas de Informação.
Ciclo do Planeamento Estratégico. Métodos e Técnicas para o Planeamento Estratégico de
Sistemas de Informação. Projecto e Implementação de Sistemas de Informação. Modelação
contextual do Sistema de Informação da Organização. Análise e modelação de requisitos
funcionais. Análise e modelação de requisitos de informação. Desenho e concepção de esquemas
conceptuais. Integração de perspectivas de utilização. Normalização da informação. Refinamento
dos requisitos de informação. Análise e modelação da distribuição de dados. Desenho e
concepção de esquemas físicos . Implementação, monitorização e modificação de sistemas de
dados.
4.4.5 INF010 – Bases de dados
Objectivos
Perceber os sistemas de bases de dados e as suas aplicações recentes, de forma a permitir
projectar ou manter sistemas de informação com recurso às tecnologias de bases de dados.
Sinopse
Introdução aos sistemas de bases de dados: arquitectura e funções principais. Revisões do
modelo relacional e de álgebra relacional. Projecto conceptual usando o modelo entidaderelação; passagem do modelo e/a para o modelo relacional; refinamento do esquema e
dependências funcionais. Projecto físico da base de dados; afinação da base de dados.
4.4.6
INF023 – Comércio electrónico
Objectivos
Estabelecer um primeiro contacto com o Comércio Electrónico. Apresentar aplicações das redes
de computadores nos relacionamentos comerciais com empresas e entre empresas. Fornecer as
bases tecnológicas para o estudo do comércio electrónico.
Sinopse
Nesta disciplina dá-se a conhecer as principais tecnologias utilizadas na implementação de
sistemas de comércio electrónico, nomeadamente no domínio das redes de computadores, redes
públicas de telecomunicações e serviços básicos e avançados de comunicações. O aluno fica com
a capacidade de avaliar a utilização das diferentes tecnologias na implementação de sistemas de
comércio electrónico. São também realçadas as actuais limitações da tecnologia e as suas
implicações no comércio electrónico.
É finamente trabalhada a capacidade de avaliar a relevância e utilidade de tecnologias
emergentes.
4.4.7
GES002 – Contabilidade geral 1
Objectivos
ESI
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Garantir a aquisição de conceitos básicos de Contabilidade, relevantes também para o estudo de
outras disciplinas de Contabilidade (ex.: Contabilidade Pública). Desenvolvimento do raciocínio
e capacidade analítica. Resolver problemas simples utilizando conceitos da Contabilidade.
Sinopse
Património e inventário; balanço; normalização contabilística; variação das contas; o razão;
demonstração dos resultados; métodos da contabilização das existências; escrituração
comercial.
4.4.8 INF014 – Desenvolvimento de sistemas de informação
Objectivos
Gerir o processo de desenvolvimento, exploração e manutenção de sistemas de sistemas de
informação Analisar e melhorar a qualidade dos sistemas de informação, capacitando-os para o
suporte fiável aos processos de tomada de decisão. Saber escolher as melhores tecnologias a
serem usadas no desenvolvimento, exploração e manutenção de sistemas de informação.
Sinopse
UML estrutura de conceitos, linguagem de modelação, modelo, esquema, processo
(metodologia), método (abordagem), ciclo de vida de um sistema de software . Processo de
desenvolvimento de software: Introdução e visão histórica. Processos baseados em métodos
estruturados. Processos baseados em objectos. Ferramentas CASE. Exemplos práticos. Casos de
estudo.
4.4.9 EST002 – Estágio de Licenciatura
Objectivos
Confrontar o saber teórico adquirido durante o curso com a realidade profissional concreta no
contexto cabo-verdiano ou internacional. Possibilitar ao aluno melhor conhecer o meio
profissional, as vantagens, limites e dificuldades da profissão. Estabelecer uma plataforma de
contacto entre a Universidade e o meio empresarial e institucional envolvente. Facilitar a entrada
no mundo laboral ou a consolidação da posição ocupada no mesmo. Sensibilizar o aluno sobre o
papel do relacionamento interpessoal no mundo de trabalho: relações entre colegas, hierarquias
da organização, tratamento com o público externo etc.
Sinopse
Aplicação e verificação dos conhecimentos científicos no exercício da profissão dentro das
organizações líder no sector Desenvolvimento do sentido da responsabilidade profissional do
aluno através das tarefas confiadas. Aperfeiçoamento das competências técnicas adquiridas na
Universidade. Preparação para entrada no mundo laboral ou para a consolidação do exercício
profissional.
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4.4.10 MAT003 – Estatística descritiva
Objectivos
Reconhecer a importância da estatística para o processo de tomada de decisão. Identificar as
etapas de um método estatístico. Organizar, representar e interpretar os dados. Proporcionar o
domínio das técnicas e medidas estatísticas que lhes permitam analisar os dados estatísticos,
fazendo análises descritivas. Estudar a associação entre duas variáveis. Estabelecer as estratégias
a seguir a curto, médio e longo prazo e desenvolver políticas específicas para realizar os
objectivos estratégicos. Exercitar os conceitos discutidos em situações reais ou de simulação da
realidade. Sensibilizar os alunos sobre alguns conceitos-base das probabilidades
Sinopse
A estatística é uma ciência importante a diversos níveis, o que é confirmado pelo destaque e pela
frequência com que os seus estudos surgem nos meios de comunicação social. O curso
“Estatística Descritiva” pretende assim preparar os formandos a saber construir e interpretar os
resultados desses mesmos estudos, dominar técnicas simples e explorá-las ao nível da
interpretação dos fenómenos concretos em observação e ajustar o trabalho estatístico à realidade
em estudo, confrontando os resultados com ela em cada etapa do processo.
4.4.11 MAT004 – Estatística matemática
Objectivos
Apresentar uma panorâmica das metodologias da Estatística (praticamente apenas técnicas de
estatística univariada) com suficiente fundamentação, de forma a ficarem bases para eventual
desenvolvimento futuro.
Sinopse
Breve introdução à estatística descritiva e à análise exploratória dos dados (abordagem
univariada, abordagem multivariada, complementos). Elementos de inferência estatística (as
ferramentas probabilísticas essenciais na inferência estatística, estimação, métodos não
paramétricos, análise da variância)
4.4.12 GES008 – Gestão de empresas
Objectivos
Compreender a evolução do pensamento da gestão e perspectivar o seu futuro. Compreender a
gestão e o papel dos gestores no actual quadro de crescente complexidade organizacional e
rápidas mudanças ambientais. Conhecer e compreender as principais funções nas organizações e
interpretar as suas inter-relações
Sinopse
A gestão e as funções de um gestor. Estruturas organizacionais. Abordagens da gestão. Gestão
num ambiente global. As funções da empresa. As tecnologias na organização e a mudança
organizacional: o impacto das tecnologias nas organização; a gestão e as tecnologias de
informação; a gestão da mudança; inovação.
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4.4.13 GES009 – Gestão de projectos
Objectivos
Dotar os alunos de conhecimentos técnicos e científicos que lhes permitam elaborar, gerir e
avaliar projectos, quer de desenvolvimento, quer de investimentos.
Sinopse
Contexto: política do governo, características do sector, principais beneficiários e intervenientes,
documentação disponível. Intervenção: objectivos globais e específicos, resultados e actividades.
Hipóteses e riscos e flexibilidade. Execução do projecto; factores que asseguram a viabilidade;
acompanhamento e avaliação.
4.4.14 GES004 – Gestão financeira
Objectivos
Elaborar demonstrações financeiras e interpretar a situação económica e financeira da empresa.
Analisar projectos de investimento, equacionar alternativas de financiamento e suas implicações
na tesouraria da empresa.
Sinopse
Introdução: conceitos de gestão e função financeira. Demonstrações financeiras. Análise
económica e financeira da empresa. Planeamento financeiro a médio e longo prazo. Mercado de
capitais.
4.4.15 GES006 – Gestão orçamental
Objectivos
Sensibilização para a problemática da gestão e para uma abordagem abrangente e flexível da
empresa integrada num meio envolvente complexo. Permitir um bom domínio, enquadramento e
utilização de conceitos económicos e financeiros, como a estratégia, o planeamento, a gestão e o
controlo orçamental aplicados à actividade empresarial e ao sector público.
Sinopse
A problemática da gestão, análise estratégica e organização e implementação da estratégia.
Gestão orçamental: o planeamento, o orçamento e o controlo de gestão; processo de elaboração
de orçamentos; métodos de custos; centros de responsabilidade e cessões internas; a gestão
orçamental em diferentes tipos de empresas. Controlo de gestão e a gestão orçamental no sector
público administrativo.
4.4.16 CCO002 – Inglês 1
Objectivos
Treino das quatro destrezas linguísticas: falar, compreender o texto falado, escrever e
compreender do texto escrito. Léxico: campos semânticos relacionados com: vida profissional do
respectivo curso, tempo livre, viagens, divisão do tempo. Verbos e estruturas modais que
possibilitam expressar gostos, opiniões, preferências e comparações.
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Sinopse
Topics: Jobs and occupations; Hobbies and interests; Travel and journeys; Subject specific;
Education and learning
English for specific purpose: Reading articles in the main area of study; Collecting Vocabulary
in the main area of study; where appropriate dialogues and speaking activities to be prepared
specifically for the area of study
4.4.17 DIR001 – Introdução ao Direito
Objectivos
Pretende-se levar o aluno a compreensão das noções básicas de direito, da história e do
papel do direito num estado e sociedade democráticas. O aluno fica assim preparado para
tirar o maior partido das doutrinas jurídicas, económicas e políticas ensinadas durante o
seu ciclo de estudos superiores.
Sinopse
Origens e história de direito: primeiros actos jurídicos (exemplo de Código de
Hammurabi), Direito Romano como base principal de sistemas futuros, sistema jurídico de
Napoleão. Tipos de documentos jurídicos em República de Cabo Verde. Órgãos
responsáveis pela preparação e execução das leis.
4.4.18 INF001 – Introdução à informática
Objectivos
Pretende-se levar o aluno a experimentar e a desmistificar os conceitos associados à utilização de
um computador e ganhar confiança para efectuar, por conta própria, uma maior exploração dos
programas nele disponíveis. O aluno fica assim preparado para tirar o maior partido da
tecnologia de que dispõe durante o seu ciclo de estudos.
Sinopse
Esta disciplina pretende que o aluno saiba distinguir sistema informático, sistema de
comunicação de dados e sistema de informação. Pretende-se também explicar e descrever a
arquitectura e os componentes de um sistema informático bem como rever e aprofundar o
domínio de ferramentas de produtividade pessoal e da Internet. Para terminar identificam-se
sucintamente os conceitos relacionados com a segurança informática e abrem-se pistas para o
desenvolvimento e utilização de sistemas de informação.
4.4.19 GES001 – Introdução à Gestão
Objectivos
Facultar aos alunos uma visão do que é a gestão, através de uma abordagem tanto de temas
tradicionais dentro da área, como temas mais modernos como a gestão da informação.
Introdução às diferentes disciplinas da área de gestão.
Sinopse
O conceito de empresa e as funções de gestão. A organização empresarial e o seu meio
envolvente. A estrutura interna da empresa e a evolução histórica da teoria das organizações.
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Introdução ao marketing; à gestão de produção; à gestão estratégica, de informação, recursos
humanos e financeira.
4.4.20 MAT005 – Investigação operacional
Objectivos
A disciplina pretende, após uma primeira referência à Metodologia da Investigação Operacional,
apresentar um conjunto das técnicas mais utilizadas em Investigação Operacional, seleccionadas
tendo em consideração um critério de relevância para a formação em Engenharia de Produção,
bem como o tempo e esforço despendido pelos alunos na sua apreensão, e o desenvolvimento da
capacidade para a sua aplicação na solução de problemas reais. Seleccionaram-se as seguintes
técnicas: Programação Matemática, Programação Dinâmica, Gestão de Inventários. Técnicas de
Previsão. Filas de Espera. Estas técnicas incluem o desenvolvimento e aplicação de modelos
determinísticos e estocásticos. É também objectivo da disciplina, através do estudo das técnicas
seleccionadas, transmitir o ‘conceito-filosofia’ de modelagem e optimização
Sinopse
Introdução à Investigação Operacional. Programação linear (PL). Método Simplex. Dualidade e
análise de sensibilidade. Análise pós-optimal. Problema de transportes, trans-expedição e
afectação. Programação inteira. Programação matemática. Programação dinâmica (Modelos
determinísticos). Controlo de inventário (Modelos determinísticos). Análise de cobertura. Gestão
de stocks (Modelos estocásticos). Técnicas de previsão a curto prazo. Programação dinâmica
(modelos estocásticos). Filas de espera.
4.4.21 INF N1 – Introdução à programação
Objectivos
Aquisição de conhecimentos sobre os principais conceitos de programação. Desenvolvimento de
capacidades para analisar programas, descobrir algoritmos que resolvam problemas e de
implementá-los de forma clara e estruturada. Utilização da linguagem PASCAL para a aplicação
prática dos conhecimentos relativos aos principais conceitos de boa programação. Cultivar o
gosto pela programação e pela manutenção da aprendizagem nessa matéria.
Sinopse
Fundamentos: exemplos de problemas de programação, algoritmos - definição, características e
abstracções. Estrutura de um programa em PASCAL: conceito básico, estrutura, subprogramas,
regras da linguagem. Tipos de dados: boleano, caracter, inteiro real, enumerado, intervalar;
constantes e variáveis. Estruturas de controle - sequenciação e selecção: comando sequencial, if
then else, sintaxe, semântica, exemplos. Estruturas de controle - repetição: while, repeat, for,
exemplos. Subprogramas: funções e procedimentos, passagem de parâmetros, variáveis locais e
globais, recursividade. Tipos de estruturas de dados: arrays, algoritmos de procura e ordenação,
registos, ficheiros. Tipos de dados dinâmicos - apontadores: Gestão de memória, estruturas
dinâmicas, implementação dinâmica de pilhas, listas e filas de espera.
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4.4.22 MAT002 – Matemática discreta
Objectivos
Pretende-se levar o aluno ao contacto com a álgebra booleana e com o cálculo combinatório
Sinopse
Conjuntos. Lógica. Álgebra de Boole. Grafos. Aritmética inteira e modular. Cálculo
Combinatório.
4.4.23 MEM002 – Memória de Licenciatura
Objectivos
Demonstrar a capacidade de aluno de realização de trabalho científico minimamente original.
Incentivar o aluno a realizar pesquisas bibliográficas aprofundadas na área científica do curso.
Aplicar os conhecimentos teóricos adquiridos durante o curso a resolução de algum problema
científico.
Sinopse
Revisão crítica da bibliografia relacionada com o tema analisado. Aplicação dos conhecimentos
teóricos a um corpus de exemplos reais. Utilização correcta das metodologias científicas,
verificação das hipóteses levantadas e formulação correcta das conclusões.
4.4.24 INF N3 – Programação por objectos
Objectivos
O objectivo desta disciplina é permitir a consolidação de métodos e técnicas de programação em
ambientes integrados de desenvolvimento de aplicações.
Sinopse
A programação em Visual Basic. Objectos: métodos, eventos e propriedades. Procedimentos e
Funções. Estruturas de decisão. Estruturas de repetição. Vectores. Interface com o utilizador.
Tratamento de erros. Acesso a Base de Dados.
4.4.25 INF N5 – Programação em sistemas distribuídos
Objectivos
Esta disciplina tem como objectivo proporcionar uma introdução geral aos problemas do
desenvolvimento de sistemas e aplicações Internet. A abordagem pretende proporcionar o
domínio dos conceitos e tecnologias que permitem desenvolver sistemas flexíveis e baseados nas
necessidades dos seus utilizadores.
Sinopse
Tecnologias de suporte: sistemas operativos, sistemas distribuídos, bases de dados, redes de
dados, protocolos de comunicação, linguagens de programação, scripting e markup. Concepção
de sistemas e aplicações: paradigmas e princípios de usabilidade, o processo de concepção, o
modelo do utilizador, análise de tarefas, concepção de diálogos, o modelo do sistema,
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implementação, avaliação, documentação. Estudo de casos práticos: World Wide Web. Projecto:
planeamento e implementação.
4.4.26 INF N4 – Redes de computadores
Objectivos
O objectivo da disciplina de Comunicação de Dados é proporcionar aos alunos um conjunto de
conceitos que lhes permita compreender e raciocinar sobre qualquer dispositivo de comunicação
por e entre computadores. Os tópicos abordados abrangem as componentes analógica e digital do
problema e estendem-se desde as redes telefónicas até às redes de dados, passando pelo estudo
da sua transmissão, codificação e comutação.
Sinopse
Desenvolvimento histórico, comunicações digitais, serviços de telecomunicações, sistemas de
transporte. A rede telefónica pública comutada, dados em redes telefónicas, métodos de
modulação, desempenho dos esquemas de modulação digital, categorias de modems,
multiplexing, transmissão de dados, meios de transmissão, forma da onda de transmissão,
qualidade de transmissão, codificação, pcm, nrz, rz, bi-polar, bi-fásica (de manchester), 4b/5b,
transmissão síncrona e assíncrona, controlo e verificação de erros, interfaces, comutação de
dados, comutação de circuitos, comutação de mensagens, comutação de pacotes, temporização
de eventos e mudanças de velocidade, controlo da rede, encaminhamento, controlo de fluxo,
optimização, redes de comunicação, topologia, comunicação digital ponto-a-ponto, comutadores,
sinalização, hierarquias digitais, redes de valor acrescentado, dimensionamento do tráfego.
4.4.27 INF022 – Segurança e auditoria informática
Objectivos
O tema da Segurança de Sistemas de Informação constitui actualmente um dos principais
factores de desenvolvimento de uma sociedade baseada em interacção digital. São analisados os
principais factores de segurança, e explicados os procedimentos de implementação dos
mecanismos de segurança, de detecção de falhas de segurança, e de protecção da informação.
São estudadas técnicas actuais de criptografia, e processos de criptoanálise.
Sinopse
Segurança de sistemas de informação: classificação dos recursos, sinistros tipo, medidas de
segurança e avaliação do risco. Organização do programa de segurança. Práticas de segurança.
Política de segurança. Análise de risco. Gestão do ciclo de vida dos sistemas. Criptografia:
simétrica e assimétrica. Certificados e assinaturas digitais. Protocolos de segurança.
4.4.28 SOC026 – Seminário de antropologia
Objectivos
O Seminário Complementar de Antropologia visa dotar os estudantes de um instrumental teórico
e metodológico, bem assim uma capacidade e um saber ser indispensáveis a uma inserção
optimal nas comunidades, grupos e organizações de trabalho e de vivência sócio-cultural. Por
isso, trata-se de um seminário transversal a todos os cursos ministrados na Universidade Jean
Piaget de Cabo Verde.
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Sinopse
O Seminário de Antropologia debruça sobre os seguintes aspectos: A antropologia como ciência:
objecto, métodos e técnicas de trabalho de campo; a etnografia e a etnologia. A antropologia
social e cultural; o relativismo cultural. Preparação ao trabalho de campo; Investigação
antropológica.
4.4.29 SOC 081 - Pensamento crítico, ciência e sociedade
Objectivos
Este seminário visa oferecer aos estudantes a oportunidade de adquirirem uma sensibilidade
especial que lhes permita descobrir a complexidade das sociedades humanas e,
concomitantemente, perceber a diversidade sempre presente na unidade, eliminando possíveis
visões unilaterais e limitadas no seio da comunidade científica e/ou profissional em que se
inserem.
Sinopse
O entrosamento do sujeito e do objecto resulta num processo construtivo do que, ao longo dos
tempos, constitui o património de um povo/sociedade, expresso pela sua cultura e a sua história.
A vertente de Cultura, história e património analisa esta questão a partir do ângulo do fruto das
relações sujeito/objecto havidas ao longo da história; por sua vez, a vertente
Transdisciplinaridade analisa-o a partir da visão crítica do sujeito.
4.4.30 INF019 – Sistemas de apoio à decisão
Objectivos
Complementar o estudo dos sistemas de informação, analisando a sua relação com a resolução
de problemas de decisão e estudando diversos métodos de planeamento, desenvolvimento e
implementação de sistemas de informação. Compreender os conceitos de apoio à decisão e
sistema de apoio à decisão. Estudar a estrutura, componentes e forma de projecto de um sistema
de apoio à decisão. Estudar em que consistem os problemas de decisão multicritério e quais as
principais metodologias de apoio à decisão utilizadas actualmente. Estudar os problemas de
optimização combinatória analisando alguns exemplos típicos. Estudar algumas meta-heurísticas
tais como os algoritmos genéticos, arrefecimento simulado, pesquisa tabu e redes neuronais.
Analisar exemplos práticos de sistemas de apoio à decisão. Projectar um sistema de apoio à
decisão para um caso prático.
Sinopse
Sistemas de informação (SI) e resolução de problemas. Funções de um SI. Componentes de um
si: humanos, software, hardware e outros. Tecnologias da informação. Definição de sistema de
apoio à decisão (SAD). Características e vantagens dos SADs. Comparação dos SDAs com os
sistemas periciais. Estrutura, filosofia, classificação e componentes dos SDAs. Metodologia e
ferramentas para a implementação dos SADs. Problemas de decisão multicritério: o agente de
decisão, níveis de decisão, tipos de problemas de decisão e fases no processo de tomada de
decisões. Conceitos fundamentais da teoria da decisão, teoria dos jogos e problemas
multicritério. Metodologias de apoio à decisão. Problemas de optimização combinatória. Metaheurísticas para resolver problemas de optimização combinatória: algoritmos genéticos,
arrefecimento simulado, pesquisa tabu e redes neuronais. Análise de alguns exemplos de SADs.
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4.4.31 INF012 – Sistemas de informação
Objectivos
Os Objectivos principais da cadeira são mostrar o que são, como se desenham, se implementam
e se avaliam sistemas de informação e soluções apoiadas em tecnologias de informação para a
resolução de problemas em empresas e noutras organizações; descrever e analisar os mais
recentes desenvolvimentos em hardware e software; e proporcionar conceitos válidos e de longa
duração sobre sistemas e tecnologias de informação que possam ser aplicados nas futuras
carreiras profissionais.
Sinopse
O mundo dos Sistemas de Informação. Introdução aos Sistemas de Informação. A utilização de
Sistemas de Informação nas empresas. Desafios e oportunidades para a utilização de Sistemas de
Informação. Fundamentos sobre Tecnologias de Informação. Processamento por computador.
Tecnologias de entrada, armazenamento e saída de informação. Software para Sistemas de
Informação. A organização da informação. Redes de dados e telecomunicações. A resolução de
problemas com Sistemas de Informação. Análise de problemas e o pensamento crítico. Desenho
de Sistemas de Informação. Abordagens alternativas para a concepção de Sistemas de
Informação. Segurança e Sistemas de Informação. Sistemas de Informação em acção. Sistemas
empresariais simples. Sistemas para escritórios e profissionais. Sistemas de inteligência artificial.
Sistemas e suporte à gestão
4.4.32 INF011 – Sistemas operativos
Objectivos
Perceber os sistemas operativos como componente chave de qualquer sistema informático.
Sinopse
Introdução aos Sistemas Operativos - O que é um sistema operativo; História dos sistemas
operativos; Diversos tipos de sistemas operativos; Breves Conceitos de “Hardware”; Conceitos
básicos de sistemas operativos; Chamadas ao sistema – “System Calls”; A estrutura do sistema
operativo. Processos e “Threads” - Processos.; “Threads”; Comunicação entre processos;
Problemas clássicos de comunicação entre processos; Escalonamento. “Deadlocks”- Recursos;
Introdução aos “Deadlocks”; O algoritmo de Ostrich; Detecção e recuperação de “Deadlocks”;
Prevenção de “Deadlocks”; Outros Tópicos. Gestão da Memória - Gestão Básica da Memória;
“Swapping”; Memória Virtual; Algoritmos de substituição de páginas; Desenho e
Implementação de sistemas de memória paginada; Segmentação. Entrada / Saída - Princípios de
“hardware” de entrada / saída; Princípios de “software “ de entrada / saída; Camadas de
“software” de entrada / saída; Discos; Relógios; Terminais de caracter; Interfaces gráficas;
Terminais de rede; Gestão da energia. Sistemas de Ficheiros – Ficheiros; Directórios;
Implementação de sistemas de ficheiros; Exemplos de Sistemas de Ficheiros.
4.4.33 CCO001 – Técnicas de expressão oral e escrita
Objectivos
Aquisição e aperfeiçoamento das técnicas de expressão consideradas como fundamentais para a
prossecução dos estudos superiores e para futura vida profissional. A disciplina conjuga
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destrezas e conhecimentos linguísticos com literacia e competências comunicativas. Além de
aspectos gramaticais e funcionais da língua portuguesa, dá-se também alguma ênfase à estética e
à cultura da linguagem.
Sinopse
O programa de técnicas de expressão oral e escrita permite aos alunos adquirir competências no
domínio da oralidade e da escrita. Visa ainda adquirir conhecimentos sobre a estrutura da língua
de forma a os alunos obterem uma maior fluência na Língua Portuguesa. Inclui técnicas de
redacção, argumentação, assim como alguns princípios de oratória.
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