Trabalho 388
VALORES PESSOAIS E CUIDADOS DE ENFERMAGEM: ABORDAGEM EM PERÍODICOS
NACIONAIS
Bruna Fernanda Barbosa1
Mara Lúcia Garanhani2
INTRODUÇÃO: Sabemos que a atitude para com a vida, a forma de concebermos o mundo
influencia diretamente em quem somos e, consequentemente, no que fazemos. A busca de um
significado mais profundo sobre o cuidado está presente no debate sobre a qualidade da atenção à
saúde, campo no qual a Enfermagem se articula para o desenvolvimento de sua prática social, tendo
o cuidado como seu objeto nuclear específico1. Há que se considerar que o cuidado é constituído por
princípios fundamentais, como: direito, autenticidade, defesa da vida, acolhimento e alteridade.
Com essas premissas, espera-se que as escolas operem um ensino que prepare um profissional
capacitado para o trabalho, isto é, com competências e habilidades para prestar cuidados de saúde
em consonância com os princípios do SUS 2. Ressalta-se a importância do processo de ensino do
cuidar/cuidado na formação do enfermeiro, para entender o cuidado como função primária no
trabalho desenvolvido por esta profissão. A abordagem da integralidade do cuidado na formação do
enfermeiro requer uma compreensão do ensino como um processo construído por docentes,
estudantes, profissionais de serviço e comunidade que atuem na determinação das práticas de saúde,
de educação e de controle social. Para tanto, a educação deve ser também integral e interdisciplinar,
com base em referenciais críticos e reflexivos, permitindo a aquisição de competências e
habilidades que assegurem um agir voltado para o ser humano em sua subjetividade. Desta forma o
cuidado pode ser observado como uma constituição também pessoal, de valores pessoais, uma
questão ontológica, onde trata o ser enquanto ser, isto é, do ser concebido como tendo uma natureza
comum que é inerente a todos e a cada um. O cuidado pode ser definido a partir da percepção
individual e subjetiva que cada sujeito carrega consigo a partir de um olhar histórico e social, o qual
é construído pelas vivências. Podem-se considerar as relações familiares, por exemplo, como os
“primeiros cuidados” que se tem referência. Em uma revisão histórica observamos que a
identificação dos valores humanos básicos não é recente 3. Revela que uma vez definidos os valores
baseando-se em outros construtos, que têm significados próprios e bem definidos, é difícil
reconhecer sua própria legitimidade. Por exemplo, os valores têm sido considerados como tipos
específicos de necessidades, atitudes e crenças, ou como uma combinação de crenças e concepções
desejáveis, metas, necessidades e preferências. A importância do poder preditivo dos valores
pessoais no comportamento humano evidencia que os valores pessoais orientam e guiam a vida das
1676
1 – Enfermeira Mestranda do Programa de Pós-Graduação Mestrado em Enfermagem da Universidade Estadual de Londrina PR - [email protected]
2- Professora Associada da Universidade Estadual de Londrina, docente do curso de Pós-graduação Mestrado em enfermagem, Mestrado e Doutorado em
Saúde Coletiva da UEL
Trabalho 388
pessoas, podendo assim refletir determinadas atitudes4. A partir destas reflexões, questiona-se como
os valores pessoais têm orientado e guiado a pratica do cuidado de enfermagem. Esta indagação nos
leva à pergunta norteadora deste trabalho: como os pesquisadores têm discutidos a relação entre
valores pessoais e a concepção e prática do cuidado de enfermagem. OBJETIVO: Identificar quais
as relações dos valores pessoais com a concepção e a prática de cuidado conforme abordadas em
periódicos nacionais de enfermagem. METODOLOGIA: O estudo trata-se de uma pesquisa
bibliográfica. Esta modalidade de pesquisa busca informações em materiais já existentes e
possibilita a organização de dados de forma sistematizada e voltada para um tema específico em
estudo. As etapas para elaboração de uma revisão bibliográfica envolvem a definição do tema
escolhido, a seleção das fontes, a leitura, o fichamento das informações relevantes e a análise de
acordo com os objetivos propostos pelo estudo. A busca on-line dos dados foi realizada através do
banco de dados LILACS, tendo como palavras chave: cuidado e valores pessoais, cuidado e valores,
enfermagem e valores sociais, concepção de cuidado. Para a seleção dos artigos da amostra do
estudo, foram seguidos alguns critérios de inclusão: artigos publicados em periódicos nacionais;
entre os anos de 2000 a 2010; e que tratasse da relação entre valores pessoais e/ou sociais com a
concepção e/ou práticas do cuidado de enfermagem. Para análise dos artigos selecionados foram
estabelecidos os seguintes tópicos: número de autores, ano, tema, local, revista de publicação e
objetivo do estudo. RESULTADOS: Foram inicialmente encontrados 144 artigos e tendo em vista
o objetivo e foco de interesse foram selecionados 23. Foi realizada leitura analítica, determinando
11 artigos publicados que de fato respondiam ao objetivo do estudo. Cada artigo foi analisado e
interpretado, constituindo três temáticas centrais: valores pessoais e a prática pedagógica; valores
pessoais e a concepção de cuidado e; valores pessoais e outros temas. A primeira categoria temática
valores pessoais e a prática pedagógica foi constituída por seis artigos, discutindo principalmente os
valores na socialização profissional e a relevância das metodologias ativas de ensino aprendizagem
no resgate dos valores pessoais no processo de formação. As práticas pedagógicas devem
possibilitar não apenas a formação profissional, mas também a formação pessoal, favorecendo a
expressão de crenças, valores, sentimentos e emoções, através do respeito e autoconhecimento das
dimensões da consciência do ser humano6. A utilização de situações reais ou simuladas da prática
profissional garante uma aproximação imediata da aprendizagem ao mundo do trabalho,
favorecendo a construção de novos saberes a partir do reconhecimento da prática em questão e do
potencial significativo das ações observadas e/ou realizadas, assim como da funcionalidade das
capacidades a serem desenvolvidas para melhor qualificar essas ações 7. A segunda categoria valores
1677
Trabalho 388
pessoais e a concepção de cuidado mostra que as peculiaridades sobre o fenômeno do cuidado
humano e valores, compõe uma série de concepções teóricas sobre o cuidado no âmbito da saúde e
da enfermagem. Esta categoria reuniu três artigos onde o cuidado foi analisado desde seu conceito
epistemológico, o cuidado nas práticas de saúde e o intervalo entre o conceito de cuidado teórico e o
prático. Mesmo diante desta complexidade da delimitação da concepção de cuidado que orienta as
ações na atenção à saúde e na enfermagem, a explicitação dos seus elementos constitutivos torna-se
fundamental para a prática das profissões que o assumem como diretriz ou se constituem por sua
produção. A categoria temática valores pessoais e outros temas, trouxe dois artigos sobre valores e a
ética em enfermagem e sobre a natureza motivacional dos valores humanos. Um artigo trás a
afetividade como principal valor pessoal relacionado às ações de enfermagem, para ele este valor
representa a necessidade do compartilhamento de cuidados, afetos e pesares 8. A ética é pensada
diante a necessidade de se estimular a reflexão e o diálogo frente àquelas situações dilemáticas não
pautadas somente nos valores inerentes à profissão, que são de natureza normativa, mas abrangem a
dimensão íntima do individuo, suas crenças e moralidades9. CONCLUSÃO: Os resultados revelam
que a relação entre valores pessoais e cuidado de enfermagem está relacionada com a prática do
cuidado, a prática pedagógica, questões éticas e motivacionais. Os pesquisadores revelam que os
valores pessoais orientam e guiam a vida das pessoas, podendo assim refletir atitudes, tornando-se
relevante que eles sejam inclusos nas discussões acerca da enfermagem, já que o cuidado pode ser
observado como uma constituição também de valores pessoais. Espera-se que esta pesquisa
contribua para a compreensão do cuidado humano e os valores pessoais ressaltando suas relações
com a própria concepção de cuidado, a formação profissional além de descortinar novos cenários
para a discussão dos valores relacionados a outras temáticas.
DESCRITORES: Enfermagem, Educação em enfermagem, Valores sociais
ÁREA TEMÁTICA DO TRABALHO: Processo de cuidar em Saúde e Enfermagem
EIXO TEMÁTICO DO EVENTO: A pesquisa de enfermagem no processo de cuidar e educar:
interdisciplinaridade, transculturalidade e difusão do conhecimento.
REFERÊNCIAL
1- AYRES, J.R.C.M. O cuidado, os modos de ser (do) humano e as práticas de saúde Saúde e
Sociedade v.13, n.3, p.16-29, São Paulo –SP , set-dez 2004
2- AMORIM, RC, Oliveira EM. O ensino e práticas de cuidado: o caso de um curso de
graduação em enfermagem. Acta Paul Enferm 2005
1678
Trabalho 388
3- GOUVEIA, V V, MARTINEZ, E, A estrutura e o conteúdo universais dos valores humanos:
Análise fatorial confirmatória da tipologia de Schwartz. Estudos de Psicologia, p.133-142.
2001.
4- PORTO, JB, TAMAYO, A , Estrutura dos valores pessoais: A relação entre valores gerais e
laborais. Psic.: Teor. e Pesq., Vol. 23 n. 1, pp. 063-070, Brasília, 2007
5- SANTOS, I Cuidando do Educando: a sociopoética sensibilizando a formação do cuidador.
R Enferm UERJ, v.15, p.113-8, Rio de Janeiro, 2007
6- SENA, RR , SILVA KL , A formação do enfermeiro: construindo a integralidade do
cuidado , Rev Bras Enferm , jul-ago, 2006.
7- SENA, RR ,SILVA KL, O cuidado no trabalho em saúde: implicações para a formação de
enfermeiros. Interface - Comunic.,Saúde, Educ., v.12, n.24, p.23-34, jan./mar. 2008
8- GOUVEIA, VV, A natureza motivacional dos valores humanos: evidências acerca de uma
nova tipologia, Rev. Estudos de Psicologia, p. 431-443, 2003
9- RATES, CMP PESSALACIA, JDR , Posicionamento ético de acadêmicos de enfermagem
acerca das situações dilemáticas em saúde, Revista Bioética; v.18 ,p. 659 – 75, 2010
1679