Equipe técnica do Marista São Luís
participa de formação #educacional
EDITORIAL
“Há um tempo para
todas as coisas
debaixo do
céu...”(Eclesiastes 3,1)
A comunicação é um
processo intrínseco à vida do
ser humano. Ainda mais
quando se trata de
comunicação no âmbito do
trabalho, no setor educacional,
sobretudo em um espaço
Marista. Queremos apresentar
a toda comunidade educativa
as dimensões da espiritualidade e da qualidade
educacional, da identidade da escola Marista São Luís
como lugar profético, de transformação social e do
espaçotempo de inovação, de planejamento, de
formação e educação integral.
Nessa perspectiva, apresento o Jornal São Luís,
uma edição virtual, que será publicado a cada trimestre
letivo no site do Colégio, e será uma vitrine para
socialização das atividades realizadas, dos projetos
vivenciados e dos sonhos idealizados e alcançados com
as nossas crianças e jovens. Este jornal se apresenta
como um espaço para o diálogo e a proposição nas
dimensões educacional, pastoral, cultural e esportiva,
entre os atores que compõem esta comunidade
educativa.
Nesta edição, o leitor poderá visualizar e “passear”
pelas atividades vivenciadas neste 1º trimestre letivo,
através dos cadernos e de um encarte especial sobre as
reflexões apresentadas na Jornada Pastoral Pedagógica
de 2013.
Convido os estudantes, as famílias, os professores
e os colaboradores que a cada dia constroem o Colégio
Marista São Luís a celebrar conosco o nascimento deste
instrumento de comunicação. Desejo que ele se torne um
dos instrumentos importantes para divulgar e aproximar a
todos nós da práxis educativa em nossa unidade escolar.
Boa leitura!
Ir. Iranilson Correia de Lima
Diretor
A direção do Colégio Marista São Luís reuniu a
sua equipe técnica para participar de um Programa de
Formação Continuada, entre os dias 23 e 25 de janeiro,
visando à formação continuada dessa equipe na gestão
de liderança deste Colégio.
No primeiro dia, as reflexões foram mediadas
pelo professor Aloirmar Silva, diretor do Colégio Pio X,
de João Pessoa-PB, com a temática “Escolas
Aprendentes e a Liderança Transformacional”, uma
abordagem na perspectiva da gestão nas escolas
maristas. As discussões e proposições foram bastante
provocativas, possibilitando aos participantes (re)ver a
sua prática e se colocar, cada vez mais, como um gestor
ético e comprometido com os processos que lhe são
confiados pela Direção.
No segundo dia, o diretor do Colégio, Ir.
Iranilson Lima, conduziu a equipe a refletir sobre o ser
pessoa, a sua identidade, a função que exerce e o lugar
que ocupa no Colégio, através da temática “O Ser
Humano: Ser de decisão e de resposta”. Algumas
técnicas de Líder Coaching foram aplicadas e
mediadas pelo Ir. Iranilson Lima, que é psicólogo e
formado pelo Instituto Brasileiro de Coaching,
contribuindo para que cada membro da equipe se
perceba como sujeito inteiro e agregador de valor para
a gestão pedagógico-pastoral do Colégio.
No terceiro dia, a temática proposta foi
“Processo Avaliativo: elaboração, análise e revisão dos
instrumentos”, que foi mediada pela assessora
pedagógica, Lucielma Ribeiro, junto às coordenadoras
pedagógicas da Educação Infantil ao Ensino Médio.
Esses dias de formação foram permeados de
concentração, envolvimento e compromisso de todos
que a cada dia se preparavam para participar das
temáticas com os momentos de oração conduzidos
pela equipe de Pastoral do Colégio, bem como foi um
aquecimento para a Jornada Pastoral-Pedagógica, que
se iniciará no dia 28 de janeiro, reunindo as equipes
diretiva, técnica e docente.
Colégio Marista São Luís introduz lanche nutricional no cardápio das
crianças #educacional
Uma alimentação balanceada, diariamente, é
hábito indispensável para que as crianças
cresçam saudáveis, garantidos os seus direitos a
um desenvolvimento adequado, capaz de
atender às necessidades físicas e biológicas,
integrando bem-estar e energia na convivência
das experiências infantis.
Nesse sentido, o ano de 2013 inaugurou uma
nova etapa ao atendimento à infância Marista,
por meio do kit lanche oferecido todas as manhãs
pela cantina Bugaloo, com cardápio mensal
assinado pela nutricionista da referida cantina.
Essa iniciativa vem ao encontro da necessidade
de se estabelecer uma conexão entre as orientações de especialistas sobre a saúde e a qualidade dos alimentos que o
Colégio oferece às crianças.
Dessa forma, o Colégio amplia o convite para que a família Marista opte por esse serviço ou avalie a qualidade do
lanche enviado na lancheira de sua criança, fortalecendo a formação de hábitos saudáveis desde a mais tenra idade.
Direção do Colégio Marista São Luís
articula armários acadêmicos para os
estudantes #educacional
Com o objetivo de proporcionar mais conforto e segurança
aos estudantes, o Colégio Marista São Luís firmou parceria
com a empresa LOCKER, especializada na instalação e
locação de armários acadêmicos destinados à guarda de livros,
cadernos, materiais esportivos e outros acessórios. Além do
conforto e praticidade, esta iniciativa possibilitará a diminuição
no peso das mochilas e a melhor organização dos(as)
estudantes.
É importante ressaltar que a empresa definirá os locais e a
quantidade de armários a serem instalados de acordo com a
demanda real do Colégio, baseando-se nas reservas
antecipadas. O contrato e as orientações para o uso dos armários acadêmicos é feito diretamente com a empresa,
sendo o Colégio apenas um facilitador desse processo.
Professores do Marista São Luís realizam atividade interdisciplinar
#educacional
220 estudantes, 1100 fotos, uma xícara de ilustrações, um punhado de colagens, uma pitada de história e outra
de arte. Esses foram os ingredientes necessários para o sucesso de nosso trabalho interdisciplinar (Artes & História),
que sensibilizou os estudantes da 6ª série do Ensino Fundamental, em 2012, sob a mediação da professora de Arte
Inaiá Pantoja e do professor de História Fabiano Palácio.
Ao visualizar o resultado do trabalho se tem a certeza de que os estudantes compreenderam e se apropriaram
de conhecimentos em História do Brasil, da sociedade açucareira, sobre os artistas viajantes, além dos princípios da
linguagem do stopmotion, colagem e ilustração.
2
Estudantes terceiranistas são acolhidos pela equipe pedagógica do
Colégio Marista São Luís #educacional
No dia 15 de fevereiro, no auditório do Colégio
Marista São Luís, estudantes terceiranistas se reuniram
para participar de um momento de acolhida, preparado
pelo Núcleo de Apoio Pedagógico (NAP).
Na ocasião, a equipe de Pastoral coordenou o
momento de oração, possibilitando aos participantes
sintonizarem com o Transcendente, através de estímulos
visual e musical.
Em seguida, dois ex-estudantes, Abelardo Melo de
Oliveira Neto e Ana Carolina Lélis Alves, apresentaram as
suas experiências vividas neste Colégio, as trajetórias percorridas no 3º ano e como estão nas Universidades.
A programação teve como objetivo motivar os(as) estudantes para a caminhada nos estudos nessa etapa
final da Educação Básica. Na ocasião, o Ir. Iranilson Lima, diretor do Colégio, proferiu palavras de acolhida e de
encorajamento, ajudando-os(as) a refletir sobre o seu papel, os desafios e as marcas que eles(elas) querem
deixar no Colégio.
Na conclusão, a coordenadora Ana Cristina apresentou o Manual do Terceiranista, documento que
sinaliza e norteia aspectos fundamentais para a boa convivência dos estudantes, a organização pessoal e o
pleno êxito em seus estudos.
Colégio São Luís é destaque nos vestibulares em Pernambuco #educacional
Mais uma vez, o Colégio Marista São Luís teve uma aprovação significativa nos vestibulares, realizados em
Pernambuco, por universidades públicas e particulares, tendo muitos de seus estudantes terceiranistas obtido, em
seus respectivos cursos, as primeiras colocações. Isso sem esquecer os resultados alcançados, também, por alguns
estudantes de 2º ano. O Colégio também teve um resultado significativo na aprovação de seus estudantes no curso de
Medicina da UFPE, UPE e Faculdade Pernambucana de Saúde (FPS).
Outro grande destaque foi a obtenção do 3º
lugar geral (1º lugar geral entre os estudantes de 3º
ano das escolas privadas de PE) por VICTOR
OLIVEIRA REIS, estudante Marista desde 2002.
Estes resultados vêm coroar a trajetória desta
instituição educativa que, há 102 anos,
desenvolve um trabalho em prol da educação
integral de seus estudantes, baseada na formação
de valores e construção de sujeitos éticos e
construtores de uma nova sociedade: sustentável,
justa e solidária.
3
Colégio Marista São Luís participa de Encontro Provincial #educacional
Viajaram para Brasília a vice-diretora educacional do Colégio Marista São Luís, Teresa Cahú, e a assessora
pedagógica Lucielma Ribeiro, para participarem de um Encontro Provincial entre os dias 3 e 6 de março de 2013, em
Brasília-DF. Este encontro é promovido pela Gerência Educacional da Província Marista do Brasil Centro-Norte
(PMBCN).
Alguns objetivos permearam a pauta desse encontro, dentre eles o de promover a reflexão e análise de indicadores de
qualidade educacional, a fim de potencializar uma educação propiciando refletir sobre os processos pedagógicos que
fazem parte da ação desses gestores, que no contexto das escolas maristas planejam, articulam e monitoram as políticas
pedagógicas, garantindo a excelência acadêmica.
O encontro foi aberto pelo Provincial Ir. Wellington Mousinho, com palavras de acolhida e de incentivo a partir do tema
central do encontro: “Estabelecendo pontes, tecendo diálogos, (re)construindo conhecimentos, cultivando sonhos”.
Durante os outros dias, a gerente educacional Jaqueline de Jesus conduziu a pauta analisando, refletindo e (re)visitando
processos didático-pedagógicos – produtividade acadêmica, inovação na gestão, indicadores de aprendizagem, dentre
outros –, momento que permitiu aos participantes fazerem considerações sobre suas práticas e avaliarem os aspectos
que estrategicamente definem as escolas na rede Marista hoje.
Pauta do I Encontro Escola-Família foi marcada pelo diálogo #educacional
Entre os dias 21 de fevereiro e 20 de março de 2013, os Núcleos de Apoio Pedagógico do Colégio Marista São Luís
realizaram o I Encontro Escola-Família, com o objetivo de apresentar os procedimentos didático-pedagógicos para este
ano letivo.
A pauta desses encontros garantiu a especificidade de cada nível de ensino, da Educação Infantil ao Ensino Médio,
possibilitando as famílias
dialogarem sobre normas,
organização pedagógica,
comunicação, processos
avaliativos, dentre outros
aspectos que consolidam o
processo de ensinoaprendizagem neste Colégio.
A equipe de pastoral conduziu
os momentos oracionais trazendo
a abordagem do tema da
Campanha da Fraternidade
“Envia-me Senhor, eis-me aqui”,
contribuindo, assim, para que os
participantes se aproximassem
dessa temática apresentada pela
igreja católica nesse período
quaresmal. Em seguida, o diretor
Ir. Iranilson Lima proferiu palavras de acolhida convidando as equipes técnica e docente a continuarem com a pauta
pedagógica.
Um aspecto significativo desses encontros foram os momentos em que os professores apresentam a sua prática
em sala de aula, propiciando às famílias um conhecimento do processo para um melhor acompanhamento de seus
filhos.
4
Evoé marca o início do Grito de Carnaval do Marista São Luís
#cultural
Em 7 de fevereiro,
quinta-feira que antecedeu
o reinado de Momo,
aconteceu o “Grito de
Carnaval”
do Colégio
Marista São Luís, ao som do
Evoé, grito que dá início ao
carnaval de Pernambuco,
anunciado pelos
instrumentos de sopro de
uma tradicional orquestra
de frevo, expressando
entusiasmo, exaltação e alegria. Toda essa animação foi marcada
pelo Frevo – Patrimônio Cultural Imaterial da Humanidade, título
dado pela UNESCO –, com a participação dos estudantes e
professores, da Educação Infantil às séries iniciais do Ensino
Fundamental.
A comunidade Marista São Luís brincou o carnaval com criativas
fantasias e adereços enquanto a orquestra executava
“Vassourinhas”, frevo/símbolo pernambucano, e depois assistiu a
uma exibição dos passistas da Escola Municipal do Frevo, que,
nesta ocasião, foi homenageada. O diretor Ir. Iranilson Lima
entregou a Ana Miranda, diretora da Escola de Frevo, uma placa
alusiva ao trabalho desempenhado de manutenção e divulgação
desse ritmo.
Todos dançaram os passos do frevo sem esquecer o slogan da campanha da Rede Marista: Brinque o carnaval sem
brincar com os direitos das crianças e dos adolescentes.
6
Colina de Apipucos é palco inicial da
Jornada Pastoral-Pedagógica #pastoral
Aproximadamente 210 pessoas que compõem as equipes
diretiva, técnica e docente do Colégio Marista São Luís se
reuniram na colina de Apipucos – berço do início da saga
Marista, em Recife, no estado de Pernambuco –, em mais
uma Jornada Pastoral-Pedagógica (JPP), espaço para troca
de experiências e proposição de novos conhecimentos.
A JPP aconteceu nos dias 28 e 29 de janeiro, na Faculdade
Marista do Recife, e de 30 de janeiro a 1º de fevereiro, no
Colégio. O tema mobilizador “Por uma educação impregnada
de sentidos” foi abordado de forma incisiva e propositiva ao
longo de toda a programação, provocando os participantes a
perceberem o lugar que ocupam, e, nesse lugar, qual tem sido
a sua mediação e intervenção.
Os conteúdos da JPP foram articulados e mediados pelas equipes do próprio Colégio e contou com a
significativa participação do Ir. Rafael Ferreira Júnior, Formador e membro da Comissão de Patrimônio
Espiritual, da Gerência Educacional, através da coordenadora pedagógica Ireneuda Nogueira, que contribuiu
com reflexões acerca da educação básica nos vários processos da gestão pedagógica no hoje das escolas
Marista.
Colégio Marista São Luís em sintonia com a Campanha da
Fraternidade #pastoral
O Colégio Marista São Luís, em sintonia com a
proposta da Campanha da Fraternidade (CF) – que é
apresentada, anualmente, pela Igreja Católica
Apostólica Romana no Brasil, sempre no período da
Quaresma –, realizou no dia 20 de fevereiro, na capela,
às 6h45, uma celebração eucarística para toda a
comunidade educativa.
Neste ano, A CF abordou o tema “Fraternidade e
Juventude” e se propôs a olhar a realidade dos jovens,
acolhendo-os com a riqueza de suas diversidades,
propostas e potencialidades,ando mobilizar a Igreja e os
segmentos da sociedade a se solidarizarem com os
jovens.
A campanha é coordenada pela Conferência
Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB).
No campo da intencionalidade, visa despertar a
solidariedade da sociedade em relação a um
problema concreto que envolve a sociedade
brasileira, buscando caminhos de solução,
perseguindo o seu objetivo geral que é acolher os
jovens no contexto de mudança de época,
propiciando caminhos para seu protagonismo no
seguimento de Jesus Cristo, na vivência eclesial e na
construção da vida, da justiça e da paz.
5
Momentos de oração marcam as reflexões da Jornada Pastoral
Pedagógica
O ser humano pode andar por vários caminhos, desvendar mistérios, dominar a técnica, multiplicar
os saberes, mas seu espírito sempre vai ter sede do infinito. A busca de razões e sentidos para a
existência é que impulsiona para um novo encontro que engloba vida, fé, conhecimento e planejamento.
Assim se constituiu a Jornada Pastoral Pedagógica (JPP) na sua essência. Um lugar privilegiado
para encontro de pessoas, de ideias, de trocas de experiências, de aprofundamento de saberes, da
experiência com o sagrado, de construir uma educação que faça sentido.
A espiritualidade é fundamento e sustento da missão de educar do Instituto Marista. Nessa
perspectiva, a equipe de pastoral do Colégio Marista São Luís cuidou dos momentos orantes da JPP.
Iniciou-se com a celebração Eucarística que é o ápice da espiritualidade cristã, lembrando aos
educadores que todos somos convidados a beber da água da vida que jorra da rocha e sacia a todos.
A celebração fez memória a passagem da samaritana (João 4, 4-30) convidando a comunidade
educativa a conhecer o dom de Deus. Nesse momento, a equipe de pastoral distribuiu jarras pequenas
(cântaros) e pediu para cada participante encher com água, retomado o texto bíblico da manhã: “Senhor,
não tens com que tirar a água do poço” (Lc 4, 11). Depois, cada um refletiu sobre o que precisa ser
preenchido no seu cântaro (interior) com a água da vida, que é Jesus.
Em outro momento orante, no segundo dia pela manhã, os participantes se concentraram em uma
gruta, unidos ao redor de Maria, a Boa Mãe, como filhos/as, pedindo os dons do Espírito Santo para
fortalecer a caminhada na missão de educar. Como relata São Lucas nos Atos dos Apóstolos: “Estando
todos reunidos no mesmo lugar, de repente veio do céu um vento impetuoso e todos ficam cheios de
Espírito Santo.” (Atos 2, 1-4). Naquele momento a oração foi pela unidade e a continuidade da missão no
mesmo desejo do fundador, São Marcelino Champagnat. À tarde, a dinâmica foi caminhar a partir dos
símbolos de chinelos, simbolizando que todos estão em processo de mudanças, de mentalidades e de
atitudes. O Evangelho é um convite a sair de si mesmo e ir ao encontro do outro. A vida de Jesus foi uma
caminhada de Nazaré à Jerusalém, da cruz à ressurreição.
Nos dois últimos dias, atendendo ao convite da Igreja com a Campanha da Fraternidade 2013 e a
Jornada Mundial da Juventude 2013, voltaram-se as orações e os olhares à juventude (estudantes) e se
refletiu sobre o que os mesmos esperam de um educador, a partir de uma canção da MPB brasileira,
Como nossos pais, cantada por Elis Regina. Foi um momento de recordar e de refletir sobre a juventude
de ontem e a de hoje, que constitui o compromisso e o desafio dos educadores deste Colégio no seu dia a
dia.
Diante dos espaços de oração proporcionados na JPP, ela foi um lugar de encontro com os colegas
de trabalho e com Deus. Espaço para celebrar, orar e refletir sobre a formação integral do ser humano.
Alexandre Silva - Agente de Pastoral
8
Instrumentos avaliativos constitui pauta de debate entre
educadores
A Jornada Pastoral Pedagógica (JPP) do Colégio Marista São Luís foi marcada pela proposição de
um trabalho em rede, sinalizado pela Província Marista Brasil Centro-Norte (PMBCN) e pelo cuidado das
equipes diretiva e técnica em garantir as especificidades que marcam o contexto centenário deste Colégio.
Tendo como premissa essa perspectiva de rede, um dia da JPP foi dedicado às reflexões acerca do
processo avaliativo, visando garantir um processo de ensino-aprendizagem significativo e prazeroso para
todos os atores envolvidos com essa dinâmica.
Para mediar essas discussões, o Colégio convidou Ireneuda Nogueira, coordenadora pedagógica
da Gerência Educacional, que com objetividade e clareza apresentou e analisou o processo de construção
de um item, discutiu sobre a importância de o professor construir uma matriz de avaliação por habilidades e
apresentou as propostas avaliativas realizadas hoje na rede Marista, desde a Educação Infantil ao Ensino
Médio, com o uso de portfólios, relatórios de aprendizagem, recuperação paralela e instrumentos formais
avaliativos.
Essas discussões mobilizaram os participantes a tomar decisões acerca da avaliação e a continuar
aprofundando a construção de itens nos espaços do Programa de Formação Continuada (PFC), programa
este que acontece, quinzenalmente, nas quartas-feiras, envolvendo todos os técnicos e docentes deste
Colégio.
Pela avaliação se constituir num espaço arbitrário da docência, essa temática traz à tona a
importância dos profissionais da área educacional revisitarem o seu processo e qualificar, cada vez mais, os
instrumentos que utilizam para avaliar os estudantes, garantindo uma aprendizagem significativa.
Lucielma Ribeiro - Assessora Pedagógica
Espiritualidade, união, uma coordenação de área focada no
processo de aprendizagem
Com o texto “Todos conectados” de Trevisol, a equipe de coordenadores de área do Colégio Marista
São Luís deu início à sua participação na Jornada Pastoral Pedagógica da instituição. Pela primeira vez, os
coordenadores puderam ter no evento, que encerra a importância no planejamento das estratégias
pedagógicas para o vigente ano, uma participação efetiva, garantindo um momento especial com todo o corpo
docente e a equipe pedagógica do Colégio.
O texto, escolhido pelos coordenadores, defende que a união entre as pessoas dá-se através daquilo
que pertence a todas elas, ao íntimo de cada uma: a espiritualidade. A conexão entre as pessoas se dá pela
espiritualidade e deve, então, ser reforçada desde sempre e por todos. Este ano, espiritualidade e união
serão o eixo do trabalho da coordenação de área, que se dedicará ao auxílio, à excelência acadêmica e
à aprendizagem.
A participação pioneira contou com dois momentos. No primeiro deles, o momento de oração que teve
grande destaque e já denotou a união entre coordenação e pastoral, em busca do fortalecimento da
espiritualidade. Ainda neste, houve a apresentação das atribuições provinciais e locais para o cargo de
coordenação, todas elas constantes do Guia do Professor, distribuído nos primeiros dias do evento.
No segundo momento, divididos em suas respectivas áreas, as coordenações trabalharam a temática
da união, fazendo a leitura de trechos da Matriz Curricular. O documento enfatiza a atuação em conjunto dos
professores de cada componente curricular. Houve também a apresentação da área e a leitura crítica das
matrizes, em busca de um maior alinhamento entre esta e o planejamento anual da instituição.
A receptividade dos corpos docente e discente para com a equipe que exercerá a coordenação foi
notória, assim como a união da equipe e a preocupação com um ensino de qualidade. A espiritualidade Marista
se fez presente em cada um, de forma a consolidar um trabalho que se propõe acadêmico e espiritual.
Eliene Leite - Professora de Produção de Texto
9
Dinâmica pedagógica sinaliza formas de fazer na escola
Refletindo um novo tempo, a dinâmica pedagógica vivenciada no Colégio Marista São Luís foi tema de
debates e encaminhamentos com o objetivo de garantir, cada vez mais, a eficácia e a qualidade dos processos
pedagógico-pastorais desenvolvidos no âmbito escolar.
Na perspectiva de assegurar a organicidade, a unidade de ações e a corresponsabilidade na missão de
educar e evangelizar, a JORNADA PASTORAL PEDAGÓGICA 2013 foi palco para a apresentação de documentos,
ferramentas, projetos como elementos que visam à fecundidade e à excelência almejadas por cada educador(a)
Marista.
GUIA DO PROFESSOR: instrumento primordial para que todos juntos, sejam responsáveis pela gestão
pedagógica da escola. Sistematização clara, objetiva e coerente da dinâmica pedagógica e pastoral a ser
desenvolvida em todo o percurso do ano letivo. Composto, entre outros capítulos, pelos Fundamentos Maristas;
Missão, Finalidades, Objetivos e Metas do Colégio Marista São Luís; pelo Ofício do Professor Marista; e pelas
Orientações Gerais para Convivência e Desempenho Profissional, este documento pretende ser um convite a fim
de que se possa “seguir as mesmas orientações, beber da mesma fonte e estar em sintonia com a paixão de São
Marcelino Champagnat: viver, evangelizar e trabalhar no meio das crianças e dos jovens.” (Guia do Professor,
2013, p.2)
PLATAFORMA CURRICULAR: ferramenta estratégica de construção colaborativa institucional que
auxiliará o trabalho dos educadores no acompanhamento e desenvolvimento pedagógico. A plataforma on-line
apresenta uma dinâmica inovadora, em formato padronizado e tem como objetivo otimizar o tempo em que
professores trabalham no desenvolvimento do planejamento curricular.
PROJETOS PEDAGÓGICO-EDUCATIVOS: formas de organização do trabalho pedagógico, articulando
saberes, integrando conhecimentos, promovendo relações no sentido de desenvolver coletivamente o processo de
ensino-aprendizagem.
Confira alguns desses projetos:
EDUCAÇÃO INFANTIL - Projeto Identidade, Educação Ambiental (Sustentabilidade), ExpoMarista,
Cantata Natalina.
ENSINO FUNDAMENTAL (ANOS INICIAIS) - Projeto Roda Literária, Música e Poesia, Vivência Junina,
Conexão de Saberes, Projeto contra bullying, Projeto Convivência, Semana da Criança, Auto de Natal.
ENSINO FUNDAMENTAL (ANOS FINAIS) - Projeto de Liderança, Congresso de Iniciação Científica –
CONIC, Projeto Literário, Projeto Olimpíadas de Conhecimento, Jogos Internos Marista, English Day, Projeto
contra bullying, Projeto de Convivência.
ENSINO MÉDIO - Projeto de Liderança, Projeto de Orientação Profissional, Projeto de Iniciação Científica,
Projeto Vivendo o Folclore, Projeto Rumo aos Vestibulares, Projeto Olimpíadas do Conhecimento, Túnel do Tempo,
Projeto de Convivência, Jogos Internos Marista.
PASTORAL - Semana Pastoral, Semana Vocacional, Semana Missionária, Evangelizashow, Feira de
Solidariedade.
ORGANIZAÇÃO CURRICULAR: com a proposta de ressignificar o currículo adequando-o às demandas
impostas pela contemporaneidade, a Gerência Educacional da Província Marista do Brasil Centro-Norte introduz,
nas Matrizes Curriculares das suas unidades educacionais, novos componentes curriculares que se integram aos
demais componentes sob a ótica da relevância, do pensamento sistêmico, da problematização, da
contextualização.
Iniciação Científica, Educação Patrimonial, Ética Relacional e Urbanidade, Educação em Direitos Humanos,
Brasilidade, Arte e Cultura, Cultura Religiosa, Indicadores Sociais, Análise de Dados e Probabilidade,
Sustentabilidade, Culturas Contemporâneas, Política e Economia passam a compor as matrizes curriculares do 6º
ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio.
Através deles, busca-se estender o desenvolvimento de conhecimentos e atitudes que possibilitem aos
estudantes responderem às necessidades do mundo atual. Portanto, é nesta dinâmica pedagógica que o Colégio
Marista São Luís se faz vivo e atuante, há 102 anos, no cenário educacional local e provincial.
Ana Cristina Santos
Coordenadora Pedagógica - Ensino Médio
10
Essência da filosofia Marista é abordada na Jornada Pastoral
Pedagógica
Discutir sobre o ser pessoa, na perspectiva de um colaborador e de um educador Marista foi a
tônica das reflexões que pautaram o primeiro dia da Jornada Pastoral Pedagógica.
Na manhã do dia 28 de janeiro, o Ir. Rafael Ferreira, formador e membro da Comissão de
Patrimônio Espiritual, da Província Marista Brasil Centro-Norte, dialogou com os participantes a partir da
carta do Ir. Superior, Emili Turú, “Deu-nos o nome de Maria”. Este Documento atualiza o XXI Capítulo Geral
do Instituto Marista, indicando as grandes linhas de ação para a vida Marista em todo o mundo, no período
de oito anos (2009-2017). A prática mobiliza cada educador Marista a pensar no lugar que ocupa, que
liderança desenvolve, qual o seu compromisso com a missão de educar e evangelizar as crianças e os
jovens que estão sob a sua responsabilidade no contexto educacional.
Durante um ensaio conduzido pelo palestrante com a língua francesa, língua-mãe do fundador dos
Maristas, São Marcelino Champagnat, todos os participantes entoaram o canto da Ave-Maria, em francês,
para “penetrar” na essência, na raiz do Carisma Marista.
E foi em uma grande roda e em contato com o próximo, que as reflexões dessa manhã se
encerraram, sinalizando que no Instituto Marista existe um jeito próprio de viver e colaborar para a
construção de um mundo melhor, nos espaços em que cada um se encontra, sendo presença acolhedora e
se comprometendo, cada vez mais, com a missão Marista de educar.
À tarde, uma abordagem sobre o Projeto Educativo do Brasil Marista, foi mediada pela Assessora
Pedagógica, Lucielma Ribeiro, através de um breve recorte sobre este documento que foi lançado, em
2011, para todos os sujeitos que integram o Brasil Marista. Este documento orienta os processos
educativos, a estrutura organizacional e a gestão das escolas, fundamentando-se nos documentos do
Instituto Marista, nos Estatutos das Mantenedoras e na legislação relativa à Educação Básica brasileira.
O Projeto é, ao mesmo tempo, orientador de políticas e práticas educacionais e instrumento
didático-pedagógico, pois se constitui num artefato de formação dos sujeitos da educação Marista. As
reflexões perpassaram por quatro dimensões que estão explícitas no documento: Dimensão contextual:
Contextos e trajetórias do Instituto e do Brasil Marista; Dimensão Conceitual: Delineamentos e
posicionamentos conceituais; Dimensão Operacional: Itinerários da prática educativa; Dimensão
Avaliativa do Projeto Educativo: Definição de indicadores de avaliação. Em seguida se adentrou nos
aspectos pedagógicos, ao fazer uma (re)visitação nos eixos fundantes da prática educativa, de forma
provocativa e propositiva para todos os participantes.
A conclusão desse momento sinalizou a importância do documento, porém lembrando a todos que
“... a experiência nos diz que não há uma relação direta entre a produção de documentos e os processos de
mudança nas pessoas e nas instituições”. Para que as melhoras aconteçam, além da crença no Espírito
Santo de Deus, que nos move e nos inspira, são necessárias pessoas que se comprometam e respondam
por meio de um deslocamento que precisamos 'ir depressa com Maria, para uma nova terra'.
Lucielma Ribeiro - Assessora Pedagógica
11
Professores refletem sobre as competências para o ofício de
ensinar
A capacidade de ir além de seus condicionantes é uma vantagem significativa dos seres humanos.
Essa afirmativa encontrada na obra de Paulo Freire (2011) remete à ideia defendida por esse autor de que
uma das condições de pensar certo é não estarmos demasiados certos de nossas certezas.
Na Jornada Pastoral Pedagógica, realizada em janeiro deste ano, a tônica de reflexão sobre a
prática docente esteve entrelaçada com a teoria que a fundamenta, nos distintos momentos de produção
coletiva.
No segundo dia do referido evento, a coordenadora pedagógica da Gerência Educacional, Ireneuda
Nogueira, encaminhou os trabalhos em grupos por área de conhecimentos, na perspectiva dos docentes
educarem e evangelizarem as crianças e os jovens por meio da Pedagogia Marista, assumindo a posição
de liderança diante da gestão da sala de aula.
A fim de subsidiar a reflexão proposta, o grupo de docentes foi convidado a revistar as 10 novas
competências para Ensinar, segundo Philippe Perrenoud (2000), articuladas a um “referencial de
competências inerentes ao educador-líder marista frente aos processos curriculares” (JESUS, 2013).
Nesse contexto de intensa produção crítica, criativa e dialética houve oportunidade de se confrontar
proposições acerca de competências e habilidades definidas como essenciais ao ofício do educador-líder
marista.
O envolvimento de cada educador(a) nesse processo de formação permanente merece
reconhecimento e incentivo, uma vez que ao assumir o lugar onde se encontra, movimente-se em direção
à novas opções, consolide acertos e lidere rupturas necessárias ao envolvimento dos estudantes em
projetos de conhecimento significativos.
Leila Cristina Alencar
Coordenadora Pedagógica - Educação Infantil
MARISTA.
UMA LIÇÃO PARA
A VIDA TODA.
Expediente
Colégio Marista São Luís Endereço: Av. Rui Barbosa, 1.104/ CEP: 52050-000 - Recife – PE
Fone: (81) 4009-5355/ Fax: (81) 3427-5011 Diretor: Ir. Iranilson Vice-diretora educacional: Teresa Cahú
Assessora Pedagógica: Lucielma Ribeiro Vice-diretora administrativa: Lucrécia Cristina Assessor
Administrativo: Ir. Raimundo Colaboradores: Alexandre Silva/ Ana Cristina Santos/ Eliene Leite/ Leila Cristina/
Lucielma Ribeiro Revisão de Textos: Denise Lourenço Edição e Diagramação: Arthur Dias/ Mariana Menezes
www.marista.edu.br/saoluis