Spring 2014 Portuguese graduate course descriptions
Portuguese 362 Brazilian Civilization
Professor Severino Albuquerque MWF 2:25
This upper-level undergraduate and graduate course is designed to provide students with a
deeper understanding of Brazilian history, culture, and society. The course examines such
topics as national history, regionalism, race relations, status of women, religion, violence,
education, cuisine, and the arts. Format is lecture and discussion. A reading list from key books
(placed on reserve), a substantial amount on materials in learn@UW, and instructional culture
materials (music and videoclips, films, and other online resources) are used to expose the
students to a wide variety of sources. Students are supplied with basic, up-to-date bibliographic
information on each topic. Required work for this course includes three short papers, an oral
report, and a final exam.
Portuguese 412 Survey of Brazilian Literature before 1890
Professor Severino Albuquerque MWF 11:00
A graduate survey and Port M.A. core course designed to place major works in the context of
Brazilian literary and intellectual history from the Conquest until the late 19th century. Authors
are studied in the light of their individual literary achievement and contribution to a particular
genre and/or movement. Format is lecture (including close reading of the more important
passages) and discussion. Readings include a substantial anthology and three or four novels.
Additional reading assignments come from a critical anthology. Three short papers (close
readings of poems), a term paper, and a final exam evaluate the student’s grasp of individual
works and the key concepts of literary movements in Brazil up to 1900.
Portuguese 772 Seminar in Portuguese Literature
The Sentimental Journeys of Eça de Queirós: Sex, Lies and Yellow Carnations
Professor Kathryn Sánchez M 3:30
“The Sentimental Journey of Eça de Queirós: Sex, Lies and Yellow Carnations”
O seminário “The Sentimental Journey of Eça de Queirós: Sex, Lies and Yellow Carnations” trata
de analisar a representação de relações sentimentais, num quadro cultural, social e literário
específico: o da ficção narrativa da segunda metade do século XIX, em particular aquela que
assume como orientação doutrinária a reforma de costumes e de mentalidades. A condição da
mulher é, nos textos que constituem o corpus do curso, um elemento de análise fundamental,
considerada também no âmbito da relação masculino-feminino e dos temas que ela envolve:
amor, namoro, casamento, fidelidade, adultério, traição, sedução, etc.
Os cinco textos escolhidos para o curso ajudam a compreender a relevância destes temas, em
géneros literários e em momentos evolutivos próprios. Do conto inaugural “Singularidades de
uma rapariga loura” (1874) ao romance A Ilustre Casa de Ramires (1900), passando pel’ O Crime
do Padre Amaro (1875), pel’O Primo Basílio (1878) e pel’A Correspondência de Fradique Mendes
(1900), sucedem-se situações que modulam uma viagem sentimental recheada de incidentes:
mentiras, enganos, gestos de perdão, promessas de vingança, ressentimentos, etc. Emergem
do conjunto personagens com apreciável densidade social e psicológica, bem de acordo com as
lógicas e com as determinações impostas por um realismo crítico cujas modulações são
correlativas das mutações que aqueles títulos evidenciam no trajeto queirosiano.
Livros principais (acessíveis em ebooks)
“Singularidades de uma rapariga loura” (1874)
O Crime do Padre Amaro (1875)
O Primo Basílio (1878)
A Correspondência de Fradique Mendes (1900)
A Ilustre Casa de Ramires (1900)
A aula terá um pacote de leituras teóricas e de crítica secundária que enfocam a condição da
mulher, o corpo, a confissão, a mentira, a sexualidade, etc. incluindo escritos de Susan Bordo,
Elizabeth Grosz, Naomi Schor, Gail Weiss, Judith Butler, Teresa de Lauretis, Michel Foucault,
Griselda Pollock, entre outros.
Requisitos da aula: um trabalho final de 25-30 páginas em português, espanhol ou inglês,
conforme a especialização do estudante.