Análise das ideias sustentáveis do curso viva o território
Gabriela Beraldi Ribeiro(1), Lisandra Kreb(2).
¹Acadêmica do curso de Arquitetura e Urbanismo na Universidade Federal de Pelotas, Braisl.Email:[email protected]
²Arq. Me. Professora do curso de Arquitetura e Urbanismo na Universidade Federal de Pelotas, Brasil. Email:[email protected]
Resumo: Este artigo apresenta uma análise dos principais resultados do curso Viva o Território,
ministrado pela Prof. Dra. Laura Novo de Azevedo, da Orfoxd Brookes University. O curso foi realizado
na Faculdade de Arquitetura e Urbanismo (FAUrb) da Universidade Federal de Pelotas, no mês de maio
de 2013, contou com a participação de 30 alunos. Tendo como objetivo estudar o desenho urbano nos
condomínios fechados, da classe baixa e média da cidade de Pelotas, os participantes foram divididos em
cinco grupos, com o desafio de propor ideias para a melhoria da qualidade de vida dos moradores e do
seu entorno. Foram realizadas visitas aos condomínios da cidade, e depois em sala foi feita uma análise da
visita, estudando as fraquezas, oportunidades, forças, e ameaças (F.O.F.A.) identificadas nos locais.
Como resultados do debates de ideias realizados durante o curso surgiam propostas como um
aproveitamento melhor das áreas sociais, retirada dos muros, melhorias da acessibilidade. A
sustentabilidade ambiental evidenciou-se em aspectos como o aumento da permeabilidade do solo,
utilização das águas pluviais, telhados vivos e, criação de hortas comunitárias.
Palavras - chave: qualidade de vida, condomínio fechado, sustentabilidade.
Abstract: This article presents an analysis of the main outcomes of the course Viva o Território, taught
by Prof. Dr. Laura Novo de Azevedo , the Orfoxd Brookes University. The course was held at the Faculty
of Architecture and Urbanism ( FAUrb ) Universidade Federal de Pelotas, in May 2013, was attended by
30 students . In order to study urban design in gated communities , the low and middle class of the city of
Pelotas , participants were divided into five groups , with the challenge to propose ideas for improving the
quality of life for residents and their surroundings . Visits were made to condominiums in the city, and
then room was an analysis of the visit , studying weaknesses , opportunities , strengths , and threats (
SWOT ) in identified locations. As a result of the discussions held during the course ideas arose proposed
as a better use of social areas , removal of walls , improved accessibility and safety. Environmental
sustainability was evident in aspects such as the increase in permeability of the soil , use of rainwater ,
living roofs , and creating community gardens .This article apresent an anlisys of principals results of
Viva o Território course, ministrado Teacher Dr. Laura Novo de Azevedo, from Orfoxd Brookes
University, The course was realizado in na Faculdade de Arquitetura e Urbanismo (FAUrb) da
Universidade Federal de Pelotas, in may 2013, with 30 studants. The object is study urban designof gated
communities, in Pelotas, the participants was separate in five groups, with challenge to propose ideas to
improve quality of life of residents and their envionment.
Keywords: quality of life, gated community, sustainability.
1 - INTRODUÇÃO
Hoje em dia a sustentabilidade é um tema que faz parte do cotidiano, deixou de ser um assunto estranho
para a população, discutida desde da década de 70, mas com outros nomes, apenas em 1987 foi
apresentada de forma clara na Comissão Mundial sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento - CMMAD,
...criada pela Assembléia Geral da ONU [...] que foi presidida por Gro Harlem
Brundtland, à época primeira-ministra da Noruega, com a incumbência de reexaminar
as questões críticas do meio ambiente e de desenvolvimento, com o objetivo de elaborar
uma nova compreensão do problema, além de propostas de abordagem realistas. Essa
Comissão deveria propor novas normas de cooperação internacional que pudessem
1
orientar políticas e ações internacionais de modo a promover as mudanças que se faziam
necessárias. (WCED, 1987, p.4)
Apesar de tantos anos de discussão sobre a sustentabilidade não significa que seja de fácil compreensão e
entendimento de todos seu conceito e suas técnicas estão em constantes mudanças, e sua complexidade
aumenta com isso.
Pode-se agrupar os assuntos abordados pelas construção mais sustentáveis em seis tópicos principais
quais sejam:
ao uso, à ocupação e à manutenção das edificações, objetivando incentivar o uso
racional de recursos naturais e a melhoria da qualidade da habitação e de seu entorno.
(Boas práticas para habitação mais sustentável, 2010)
Apesar do curso em questão propor o debate de modificações de condomínios fechados na cidade de
Pelotas, visando a qualidade de vida e o desenho urbano, e não diretamente a sustentabilidade, não quer
dizer que esses temas não estejam interligados. As ideias sugeridas são possibilidades hipotéticas, mas
fundamentadas em conceitos viáveis para a melhoria do local: áreas sociais; coberturas vivas;
gerenciamento de águas; coleta de lixo, entre outros.
2 - OBJETIVO
O objetivo do trabalho é analisar os resultados do curso realizado na Faculdade de Arquitetura e
Urbanismo, que examinou a situação das habitações em condomínios fechados, estudando seu
comportamento, como as pessoas interagem, a qualidade de vida proporcionada por eles, e a interação
com o entorno, assim criando uma nova forma de vê-los, a partir daí propor mudanças para o
Condomínio Village, visando melhor qualidade de vida, e como as práticas sustentáveis estão
relacionadas com isso.
3 - JUSTIFICATIVA
O curso é importante pois pretende mudar o olhar que se tem sobre o espaço estudado, para entende-lo
melhor e assim criar locais mais agradáveis para o convívio social, e com uma integração mais adequada
com o meio. Dessa forma, pode-se buscar alternativas mais sustentáveis para os ambientes.
4 - MÉTODO EMPREGADO
No início do curso foi realizada uma palestra para apresentação do curso, explicando como seriam
realizadas as atividades, uma introdução sobre o tema do desenho urbano, e a apresentação da Professora
Laura Novo Azevedo e de seus alunos da Orfoxd Brookes Universit, que acompanharam a professora e
auxiliaram na oficina. Após a palestra, foi feito um tour pela cidade, da faculdade até o condomínio
Village (2,8 km) o percurso foi realizado a pé, e nas áreas mais distantes (6,2 km) de ônibus cedido pela
Universidade Federal de Pelotas.
O objetivo da visita foi conhecer condomínios que seriam futuramente estudados, ver como eles se
integram à cidade, e qual sua interferência nela. Foram visitados três conjuntos habitacionais em
diferentes etapas: um em construção; um pronto; o último com o projeto finalizado e com os lotes à
vendas para futuras construções. Os alunos foram orientados pela professora para observar os acessos,
transporte, segurança, entorno, fachadas, pois essas observações seriam utilizadas depois.
Dos condomínios visitados, o Village, localizado no bairro Navegantes, foi escolhido como objeto da
pesquisa. Os critérios adotados para a sua escolha foram, sua localização, o número de moradores, e os
problemas existentes como os relativos ao lixo, transporte e violência.
2
No segundo dia da oficina, iniciaram-se as atividades práticas. Na primeira delas cada grupo desenhou no
papel a sua visão, ilustrando as ideias que achavam importantes para a melhoria da vida no condomínio,
como segurança, acessibilidade, coleta de lixo, diversidade, e uso misto das edificações ( fig. 01 e 02 ).
Para uma melhor visualização das ideias, todo o processo da oficina foi registrado em pequenos tópicos e
desenhos.
FIGURA 01 - Visões. Fonte: Autor (2013)
FIGURA 02 - Visão. Fonte: Autor (2013)
A etapa seguinte foi explica S.W.O.T. (strenghts, weaknesses, opppotunities, threats), em português
F.O.F.A.. (fraquezas, oportunidades, forças e ameaças), segundo PÚBLIO (2008), S.W.O.T. é creditada à
dois professores da Harvard Business Scholl Kenneth Andrew e Roland Christensen, apesar de
Tarapanoff (2001) afirmar registros de mais de três mil anos em uma epígrafe um conselho de Sun Tzu:
Concentre-se nos pontos fortes, reconheça as fraquezas, agarre as oportunidades e
proteja-se contra as ameaças ". F.O.F.A.. é uma forma prática de analisar e estudar a
área proposta, nela “cruzar as oportunidades com as ameaças externas á organização
3
com seus pontos fortes e fracos. Esse cruzamento forma uma matriz com quatro
células, e para cada célula haverá uma indicação de que rumo tomar.(CHIAVENATO e
SAPIRO, 2003, p.188)
As fraquezas são aquelas vistas como vulneráveis, que precisam ser melhoradas e/ou modificadas.
Oportunidades, tem potencial para melhorar e trazer vantagens para o conjunto como um todo. Forças
aquilo que se for bem planejado e utilizado tornará o ambiente mais adequado. E as ameaças são aquelas
que baixam a qualidade de vida das pessoas que utilizam aquele espaço e precisam ser modificadas para
trazer atributos e não desvantagens.
FIGURA 03 - F.O.F.A. Fonte: Autor (2013)
Em seguida foram debatidas cada tema mais especificamente, nas ações de projeto (fig. 04).
4
FIGURA 04 - Ações de Projeto. Fonte: Autor (2013)
Na etapa seguinte as ideias citadas anteriormente no F.O.F.A. e nas ações de trabalho são justificadas
(fig.05). E alguns desenhos de como ficariam os condomínios com as propostas do grupo, e uma
apresentação para toda a turma foi realizada por todos os grupos.
FIGURA 05 - Justificativas. Fonte: Autor (2013)
5 - RESULTADOS OBTIDOS
Como resultado da oficina obvete - se ideias para a melhoria do ambiente como diminuir a altura dos
muros e colocar grades para aumentar a visibilidade da rua, diversidade do espaço com implementação de
comércio e áreas de lazer dando vitalidade e ativando as fachadas cegas, revitalização das áreas públicas,
determinando os espaços para os pedestres, ciclistas e veículos (fig.06), aumento e manutenção das áreas
5
verde, permitindo uma maior permeabilidade do solo (fig.07), locais específicos para a coleta de lixo,
bicicletários.
FIGURA 06 - Propostas. Fonte: Autor (2013)
FIGURA 07 - Propostas. Fonte: Autor (2013)
6 - CONSIDERAÇÕES FINAIS
Com base nos resultados dos grupos, pode-se notar a preocupação com o espaço tanto de seus moradores
como para as pessoas que circulam diariamente pelo seu entorno. Dentre as propostas apresentadas tem-se
vários itens ligados à sustentabilidade, como o acesso fácil ao transporte público e a criação de ciclofaixas
(incentivando a redução do uso do automóvel), o aumento da permeabilidade do solo, e da presença de
vegetação, o uso de telhados vivos, o aumento de áreas destinadas ao convívio social, a implementação
6
de coleta seletiva do lixo e conscientização ambiental dos moradores, através de uma rotina de palestras
sobre o tema. Esta são práticas essenciais para a melhoria da qualidade de vida dessas pessoas, nas
cidades, com elas o ambiente ficará mais asseado, diminuirá a quantidade de asfalto e com a criação de
áreas verdes, aumentará a permeabilidade, a infiltração da água no solo, evitando enchentes, gerando bem
estar ao moradores.
As práticas mais sustentáveis interferem diretamente em nosso cotidiano, tanto nas práticas diárias na
hora de separar o lixo, apagar a luz e fechar a torneira quando não utilizados, como na nossa interação
com o meio e as pessoas que nele vivem. A sustentabilidade é planejada com a preocupação das ações
realizadas pelo homem e visa amenizar os impactos gerados ao meio, e melhorar a qualidade de vida das
pessoas relacionadas a ele.
7 - REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CHIAVENATO, Idalberto; SAPIRO, Arão. Planejamento estrátegico: fundamentos e aplicações. Rio de Janeiro:
Elsevier, 2003. 415 p.
JOHN, Vanderley Moacyr; PRADO, Racine Tadeu Araújo. Boas práticas para habitação mais sustentável. São
Paulo: Páginas & Letras - Editora e Gráfica, 2010.
PÚBLIO, M. A. Como planejar e executar uma campanha de propaganda. São Paulo: Atlas, 2008.
TARAPANOFF, K. Inteligência organizacional e competitiva. Brasília: Editora UNB, 2001.
TAYRA, Flávio. O conceito do desenvolvimento sustentável. São Paulo: USP, 2009. 1 p.
7