Critérios e Instrumentos de Avaliação – Ensino Secundário – Cursos Científico Humanísticos
Português
COMPETÊNCIAS NO DOMÍNIO COGNITIVO/MOTOR > 100%
Compreensão/expressão
oral
Compreende criticamente géneros formais e públicos do oral em diferentes
variedades do Português;
Produz enunciados orais conformes à gramática da língua;
Adequa o discurso ao objetivo comunicativo, ao assunto e ao interlocutor;
Apreende criticamente o significado e a intencionalidade de textos literários e
não literários;
Compreensão/expressão
escrita
Domina técnicas fundamentais da escrita compositiva ao nível da estrutura,
léxico, pontuação e correção ortográfica e morfossintática;
Usa multifuncionalmente a escrita de acordo com a gramática da língua;
INSTRUMENTOS /PESOS
Testes de
compreensão/expressão
escrita
Testes de compreensão oral
Testes de expressão oral
espontânea
Testes de expressão oral
preparada
Fichas de leitura/Fichas de
trabalho/Trabalhos de grupo
70%
5%
2
25%
10%
10%
2
5%
Conhece/aplica de forma sistematizada os aspetos fundamentais da estrutura e
do uso do Português padrão.
1- De acordo com a Portaria nº 1322/2007 de 4 de outubro.
2- No 3º período, a avaliação corresponde à média da avaliação da oralidade dos dois períodos anteriores.
Salvaguarda-se a situação dos alunos que, não tendo realizado a avaliação da oralidade por razões que lhes não sejam imputáveis, a possam realizar no 3º período.
Gramática
1
Literatura Portuguesa
COMPETÊNCIAS DOMÍNIOS COGNITIVO/MOTOR > 100%
Compreensão/Expressão
Oral
Compreensão/Expressão
Escrita
INSTRUMENTOS
Compreende criticamente géneros formais e públicos do oral em diferentes
variedades do Português;
Produz enunciados orais conformes à gramática da língua;
Adequa o discurso ao objetivo comunicativo, ao assunto e ao interlocutor;
Apreende criticamente o significado e a intencionalidade de textos literários e
não literários;
Domina técnicas fundamentais da escrita compositiva ao nível da estrutura,
léxico, pontuação e correção ortográfica e morfossintática;
Usa multifuncionalmente a escrita de acordo com a gramática da língua;
PESO
Testes de compreensão/expressão escrita
80%
Testes de compreensão/expressão oral (Inclui
Projeto Individual de Leitura)
20%
Português Língua Não Materna
COMPETÊNCIAS DOMÍNIOS COGNITIVO/MOTOR > 100%
Compreensão/Expressão Oral
(Ouvir/Falar/Interagir)
Compreensão/Expressão Escrita
(Interpretação/Produção)
Funcionamento da Língua
INSTRUMENTOS
Compreende enunciados orais e audiovisuais de natureza
diversificada;
Participa numa conversa simples sobre assuntos de interesse
pessoal ou geral;
Compreende enunciados escritos de natureza diversificada;
Produz enunciados escritos de acordo com a gramática da
língua;
Conhece/aplica conhecimentos adquiridos das estruturas e
conteúdos linguísticos.
PESO
Testes de compreensão/expressão escrita
Testes de compreensão/expressão oral
Portefólio e/ou Caderno Diário e/ou Fichas
100%
Testes de funcionamento da língua
Observação: Nos níveis de aprendizagem (A1 e A2), serão valorizadas as competências de receção, dado o seu papel de destaque nas primeiras etapas da integração do jovem na sociedade, na escola e, em
particular, na sala de aula. Para além dos domínios recetivos (interação e compreensão do roal e da escrita), no nível intermédio (B1), a avaliação valorizará progressivamente os domínios produtivos (expressão oral
e escrita). (Orientações Programáticas de Português Língua Não Materna, Ensino Secundário – DGIDC)
Matemática
COMPETÊNCIAS DOMÍNIOS COGNITIVO/MOTOR > 90%
INSTRUMENTOS
PESO
Adquire e compreende os conceitos básicos
Testes sumativos
Aplica os conceitos matemáticos nas diversas situações
Interpreta e resolve problemas
Comunica por escrito e/ou oralmente conhecimentos matemáticos
Trabalhos realizados ( em aula ou extra aula, como fichas,
composições, etc.)
COMPETÊNCIAS DO DOMÍNIO ATITUDES > 10%
INSTRUMENTOS
Registo de participação
Registo de observação
70%
20%
PESO
10%
Matemática Aplicada às Ciências Sociais
COMPETÊNCIAS DOMÍNIOS COGNITIVO/MOTOR > 90%
INSTRUMENTOS
PESO
Adquire e compreende os conceitos básicos
Aplica os conceitos matemáticos nas diversas situações
Interpreta e resolve problemas
Comunica por escrito e/ou oralmente conhecimentos matemáticos
Testes sumativos
Trabalhos realizados ( em aula ou extra aula, como fichas,
composições, etc.)
COMPETÊNCIAS DO DOMÍNIO ATITUDES > 10%
INSTRUMENTOS
Registo de participação
Registo de observação
70%
20%
PESO
10%
Biologia e Geologia
COMPETÊNCIAS DOMÍNIOS COGNITIVO/MOTOR > 100%
INSTRUMENTOS
PESO
Adquire, compreende, interpreta e aplica conceitos
Testes sumativos
70%
Adquire, compreende e aplica conhecimentos inerentes às atividades laboratoriais
Questões referentes a atividades práticas e/ou experimentais e/ou
trabalhos de pesquisa em grupo com a presentação oral
15%*
Planifica, domina e aplica técnicas e procedimentos experimentais
Observação em aula prática / lista de verificação
5%*
Pesquisa e resolve problemas
Relatórios e outros
10%*
COMPETÊNCIAS DOMÍNIOS COGNITIVO/MOTOR > 100%
INSTRUMENTOS
PESO
Adquire, compreende, interpreta e aplica conceitos
Testes sumativos (teóricos)
70%
Adquire, compreende e aplica conhecimentos inerentes às atividades laboratoriais
Questões referentes a atividades práticas e/ou experimentais e/ou
trabalhos de pesquisa em grupo com a presentação oral
15%*
Planifica, domina e aplica técnicas e procedimentos experimentais
Observação em aula prática / lista de verificação
5%*
Pesquisa e resolve problemas
Relatórios e outros
10%*
* Ao abrigo da Portaria nº 1322/2007 de 4/10. Artigo 9º, ponto 6, alínea c)
Biologia
* Ao abrigo da Portaria nº 1322/2007 de 4/10. Artigo 9º, ponto 6, alínea c)
Físico-Química A
COMPETÊNCIAS DOS DOMÍNIOS COGNITIVO/MOTOR > 100%
INSTRUMENTOS
PESO
Adquire, compreende, interpreta e aplica conhecimentos
Testes e/ou trabalhos de pesquisa
70%
Adquire, compreende e aplica conhecimentos inerentes às atividades laboratoriais
Questões referentes a atividades práticas e/ou experimentais
15% *
Planifica, domina e aplica técnicas e procedimentos experimentais
Lista de verificação / Observação laboratorial
5% *
Pesquisa e resolve problemas
Relatórios e/ou outros trabalhos experimentais
10% *
* Ao abrigo da Portaria nº 1322/2007 de 4/10. Artigo 9º, ponto 6, alínea c)
Física
COMPETÊNCIAS DOS DOMÍNIOS COGNITIVO/MOTOR > 100%
INSTRUMENTOS
PESO
Adquire, compreende, interpreta e aplica conhecimentos
Testes e/ou trabalhos de pesquisa
Adquire, compreende e aplica conhecimentos inerentes às atividades laboratoriais
Questões referentes a atividades práticas e/ou experimentais
15% *
Planifica, domina e aplica técnicas e procedimentos experimentais
Lista de verificação / Observação laboratorial
5% *
Pesquisa e resolve problemas
Relatórios e/ou outros trabalhos experimentais
10% *
* Ao abrigo da Portaria nº 1322/2007 de 4/10. Artigo 9º, ponto 6, alínea c)
70%
Química
COMPETÊNCIAS DOS DOMÍNIOS COGNITIVO/MOTOR >100%
INSTRUMENTOS
PESO
Adquire, compreende, interpreta e aplica conhecimentos
Testes e/ou trabalhos de pesquisa
70%
Adquire, compreende e aplica conhecimentos inerentes às atividades laboratoriais
Questões referentes a atividades práticas e/ou experimentais
15% *
Planifica, domina e aplica técnicas e procedimentos experimentais
Lista de verificação / Observação laboratorial
5% *
Pesquisa e resolve problemas
Relatórios e/ou outros trabalhos experimentais
10% *
* Ao abrigo da Portaria nº 1322/2007 de 4/10. Artigo 9º, ponto 6, alínea c)
Língua Estrangeira - Inglês
10º ANO E 11º ANO
SKILLS / INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO
READING
WRITING
LISTENING
SPEAKING / PROJECT / CRITICAL THINKING TASK
COMPREHENSION
TEST
WRITING TEST
USE OF ENGLISH
TEST
LISTENING TEST
Testes de
compreensão
escrita (1)
Testes de
expressão
escrita (1)
Testes de
funcionamento da
língua (1)
Testes de
compreensão
oral
Testes de
expressão oral
20%
20%
15%
10%
20%
(1)
(2)
(10%)”
SPEAKING TEST
PROJECT
CLASS
PERFORMANCE
TOTAL
Projeto / Fichas/Trabalhos de
grupo/Observação de aula /Critical
Thinking Task(2)
10%
5%
100%
Um único instrumento de avaliação poderá avaliar todas as competências (compreensão e expressão escrita e funcionamento da língua).
Apenas no 3º período será desenvolvida a tarefa de Critical Thinking Task (30%), correspondente à classificação do Speaking Test (20%) + Project
Língua Estrangeira - Inglês
12º ANO
SKILLS / INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO
READING AND WRITING
LISTENING AND SPEAKING
CLASS
45%
50%
5%
READING /
USE OF ENG.
TESTS
WRITING
TESTS
PROJECT
LISTENING
SPEAKING:
SPEAKING:
TESTS
TASK-BASED
INDIVIDUAL
Testes de
compreensão
Testes de
escrita e
expressão
funcionamento
escrita
Trabalho de
Projeto
Testes de
compreensão
oral
da língua
15%
15%
10%
15%
Oralidade
baseada em
trabalhos
de aula
15%
SPEAKING:
PROJECT
[CRITICAL THINKING TASK]
CLASS
PERFORMANCE
TOTAL
Apresentação
individual
[preparada
fora da sala de
Apresentação/discussão
Observação de
de trabalho de projeto
aula
15%
5%
aula]
10%
100%
Geografia A
PESO
COMPETÊNCIAS DOS DOMÍNIOS COGNITIVO / MOTOR > 100%
INSTRUMENTOS
Aplica corretamente conceitos geográficos
Testes Escritos
Domina técnicas de análise geográfica
Trabalho de Pesquisa (*)
10%
Participação oral, Tarefas de aula, Trabalhos de casa,…
10%
80%
Relaciona o conhecimento geográfico com a transformação da organização espacial do território
Compreende a estruturação do território nacional em diferentes escalas de análise
(*) No caso de não ser realizado o Trabalho de Pesquisa os Testes Escritos passarão a ter um peso de 90%
Economia A
COMPETÊNCIAS DOS DOMÍNIOS COGNITIVO / MOTOR > 100%
INSTRUMENTOS
PESO
Compreende conceitos económicos fundamentais
Testes Escritos
Analisa/interpreta documentos de diversos tipos — textos de autor, notícias da imprensa, dados
estatísticos, documentos audiovisuais
Trabalho de Pesquisa (*)
10%
Participação oral, Tarefas de aula, Trabalhos de casa,…
10%
80%
Elabora sínteses de conteúdo com correção formal
Utiliza técnicas de representação e de reformulação da realidade como esquemas-síntese
Elabora projetos de trabalho, realiza-os e avalia-os
Discute ideias, fundamentando-as corretamente com espírito crítico
(*) No caso de não serem realizados “Trabalhos de pesquisa”, o peso de 10% que lhes está atribuído é transferido para os ”Testes Escritos”, passando estes a valer 90%.
Economia C
COMPETÊNCIAS DOS DOMÍNIOS COGNITIVO / MOTOR > 1000%
Compreende conceitos económicos fundamentais
INSTRUMENTOS
Testes Escritos e Trabalho de Investigação -
Analisa/interpreta documentos de diversos tipos — textos de autor, notícias da imprensa, dados
estatísticos, documentos audiovisuais
Aprofundamento
Elabora sínteses de conteúdo com correção formal
Participação oral, Tarefas de aula, Trabalhos de casa,
Utiliza técnicas de representação e de reformulação da realidade como esquemas-síntese
etc.
PESO
80%
10%
Elabora projetos de trabalho, realiza-os e avalia-os
Discute ideias, fundamentando-as corretamente com espírito crítico
Trabalhos de pesquisa de curta duração (*)
(*) No caso de não serem realizados “Trabalhos de pesquisa de curta duração”, o peso de 10% que lhes está atribuído é transferido para os ”Testes Escritos e Trabalho de InvestigaçãoAprofundamento”, passando estes a valer 90%.
10%
Sociologia
COMPETÊNCIAS DOS DOMÍNIOS COGNITIVO / MOTOR > 100%
Compreende conceitos sociológicos fundamentais
Analisa/interpreta documentos de diversos tipos — textos de autor, notícias da imprensa, dados
estatísticos, documentos audiovisuais
Elabora sínteses de conteúdo com correção formal
INSTRUMENTOS
%
Testes Escritos e trabalhos de pesquisa de médialonga duração
80
Participação oral, Tarefas de aula, Trabalhos de casa,
etc.
10
Trabalhos de pesquisa de curta duração (*)
10
Utiliza técnicas de representação e de reformulação da realidade como esquemas-síntese
Elabora projetos de trabalho, realiza-os e avalia-os
Discute ideias, fundamentando-as corretamente com espírito crítico
(*) No caso de não serem realizados “Trabalhos de pesquisa de curta duração”, o peso de 10% que lhes está atribuído é transferido para os ”Testes Escritos e trabalhos de pesquisa de médialonga duração”, passando estes a valer 90%.
História A
COMPETÊNCIAS DOS DOMÍNIOS COGNITIVO / MOTOR > 100%
INSTRUMENTOS
%
Testes Sumativos
80
Trabalho de Pesquisa (*)
10
Trabalhos de análise documental, relatórios,
apresentações orais, trabalhos de casa, …
10
COMPETÊNCIAS DOS DOMÍNIOS COGNITIVO / MOTOR > 100%
INSTRUMENTOS
%
Recolhe informações
Analisa textos de carácter argumentativo
Expõe teses
Confronta teses concorrentes
Elabora respostas refletidas
Testes Sumativos
75
Trabalhos (fichas de atividades na aula e TPC)
15
Participação oral
10
Contextualiza a realidade histórica no espaço e no tempo
Elabora sínteses com base na análise documental
Organiza de forma correta, o discurso oral e escrito
Seleciona a informação resultante da utilização das novas tecnologias de comunicação
Filosofia
Psicologia B
COMPETÊNCIAS DOS DOMÍNIOS COGNITIVO / MOTOR > 100%
INSTRUMENTOS
%
Testes Sumativos
75
Trabalhos (fichas de atividades na aula e TPC)
15
Participação oral
10
COMPETÊNCIAS DOS DOMÍNIOS COGNITIVO / MOTOR > 100%
INSTRUMENTOS
%
Contextualiza histórica e temporalmente
Testes Sumativos
80
Trabalho de Pesquisa (*)
10
Relatórios, apresentações orais, trabalhos de casa …
10
Pesquisa de forma autónoma e seleciona qualitativamente a informação
Mobiliza conhecimentos para fundamentar e argumentar ideias
Comunica ideias, oralmente ou por escrito, com correção linguística
Utiliza conceitos específicos de Psicologia e reconhece quadros de referência teóricos
Elabora respostas refletidas
História e Cultura das Artes
Elabora sínteses com base na análise estética, técnica e formal
Organiza de forma correta, o discurso oral e escrito
Seleciona a informação resultante da utilização das novas tecnologias de comunicação
Geometria Descritiva
COMPETÊNCIAS DOS DOMÍNIOS COGNITIVO/MOTOR > 100%
INSTRUMENTOS
Conhece e aplica os conceitos decorrentes do programa
Trabalhos de casa
10%
Testes
90%
Domina as técnicas de representação
PESO
Desenho A
COMPETÊNCIAS DOS DOMÍNIOS COGNITIVO/MOTOR > 100%
Conhece os conceitos decorrentes do programa
Utiliza processos de análise, de reflexão e de intervenção
Domina os processos de representação e de expressão
(*) No caso de não ser realizado, a percentagem reverte para “Trabalhos Práticos”
INSTRUMENTOS
PESO
Diário Gráfico
10%
Prova com carácter prático (*)
20%
Trabalho de Aula
70%
Oficina de Artes
COMPETÊNCIAS DOS DOMÍNIOS COGNITIVO/MOTOR > 100%
INSTRUMENTOS
PESO
Domina as diferentes fases metodológicas de desenvolvimento de um projeto
Utiliza adequadamente os materiais, os suportes e os instrumentos
Prova com carácter prático (*)
20%
Trabalho Teórico-prático
80%
Domina os processos de representação e de expressão
(*) No caso de não ser realizado, a percentagem reverte para “Trabalhos Práticos”
Materiais e Tecnologias
COMPETÊNCIAS DOS DOMÍNIOS COGNITIVO / MOTOR > 100%
INSTRUMENTOS
PESO
Conhece e aplica os conceitos decorrentes do programa
Analisa e interpreta aspetos científicos, tecnológicos e artísticos
Pesquisa, seleciona e organiza a informação proveniente de fontes diversas
Domina e aplica técnicas e procedimentos na execução de objetos
Domina e adequa processos de conceção, representação e comunicação
Testes
20 %
Trabalhos Teóricos
30 %
Trabalhos Práticos
40 %
Portefólio
10 %
EMRC
COMPETÊNCIAS DOS DOMÍNIOS COGNITIVO / MOTOR > 100%
INSTRUMENTOS
%
Identifica o núcleo das diferentes religiões
Usa a Bíblia e interpreta textos bíblicos
Interpreta a realidade (histórica, cultural, social, científica) e relaciona-a com a visão cristã
Mobiliza valores e princípios éticos em situações diversificadas
Participa nas atividades
Teste ou trabalho orientado equivalente a um teste
65
Trabalhos realizados na sala de aula ou em casa
5
Grelhas de observação da Oralidade, Participação/
discussão
30
Educação Física
DOMÍNIO COGNITIVO//MOTOR > 100%
INSTRUMENTOS
%
Realiza com oportunidade e correção as ações técnico-táticas
Grelhas de registo de observação
70
Realiza diversos processos de elevação e manutenção das capacidades físicas
Analisa e interpreta a realização das atividades físicas selecionadas, demonstrando
conhecimentos na esfera da cultura e aptidão física
Testes de aptidão física - Fitnessgram
15
Teste / Relatório / Trabalho de projeto
15