Universidade Federal de São Carlos
Programa de Pós-Graduação em Educação
I Seminário de Dissertações e Tese – PPGE/UFSCar
Programação Geral
Horário
13h às 14h
14h às 15h45
15h45 às 16h
16h às 18h
18h às 19h
19h
21 de Novembro – segunda-feira
Atividade
Local
Credenciamento e inscrições Teatro de Bolso
sem submissão de trabalhos
- Abertura com a Profª. Drª. Teatro de Bolso
Anete Abramowicz
(Coordenadora
PPGE/UFSCar).
- Palestra: “A Pesquisa na
Pós-graduação em
Educação” – Prof. Dr.
Antônio Joaquim Severino
(FEUSP).
Coordenação: Prof. Dr. João
dos Reis Silva Júnior
Café
Palestra: “Pesquisa em
Teatro de Bolso
Educação: Questões de
Teoria e de Método” –
Profª. Drª. Marli André
(PUCSP).
Coordenação: Profª. Drª.
Emília Freitas de Lima.
Lançamento de Livros e
Teatro de Bolso
Coquetel
Apresentação da Orquestra
Teatro de Bolso
Instrumental da UFSCar
Horário
8h às 9h45
9h45 às 10h
10h às 12h
12h às 14h
14h às 15h45
15h45 às 16h
16h às 18h
22 de Novembro - terça-feira
Atividade
Local
Apresentação de Trabalhos
Auditório 1 e 3 da
Biblioteca Comunitária e
Sala de Projeções do CECH
Café
Apresentação de Trabalhos
Auditório 1 e 3 da
Biblioteca Comunitária e
Sala de Projeções do CECH
Almoço
Apresentação de Trabalhos
Auditório 1 e 3 da
Biblioteca Comunitária e
Sala de Projeções do CECH
Café
Apresentação de Trabalhos
Auditório 1 e 3 da
Biblioteca Comunitária e
Sala de Projeções do CECH
Horário
8h às 9h45
9h45 às 10h
10h às 12h
12h às 14h
14h às 17h
23 de Novembro - quarta-feira
Atividade
Local
Apresentação de Trabalhos
Auditórios 1 e 2 da
Biblioteca Comunitária
Café
Apresentação de Trabalhos
Auditórios 1 e 2 da
Biblioteca Comunitária
Almoço
Palestra: “Pesquisa
Sala de Projeções do CECH
Educacional: história e
desafios contemporâneos”
Profª. Drª. Bernardete A.
Gatti (FCC e PUCSP)
Prof. Dr. Farid Eid
(UFSCar)
Coordenação: Profs. Drs.
Celso Conti e Waldemar
Marques
Universidade Federal de São Carlos
Programa de Pós-Graduação em Educação
Seminário PPGE
21,22 e 23 de Novembro de 2005
Dia 22/11/2005
Autor(a)
Maria Vitória
da Silva
Fabiana
Giovani
Rosana Vieira
Ana Maria
Giusti Barbosa
Fabiana
Rodrigues de
Sousa
Flávia do
Carmo Ferreira
Horário 8h às 10h
Título de Trabalho
Orientador(a)
Estratégias de leitura nas
séries iniciais do Ensino
Fundamental
O texto na apropriação
da língua escrita
A influência dos
instrumentos culturais na
apropriação da escrita
pelas crianças não
escolarizadas
Rosa Maria Moraes
Anunciato de
Oliveira
Claudia Raimundo
Reyes
Dia 22/11/2005
Autor(a)
Sala de Projeções do CECH
Processos educativos
presentes nas Comissões
Locais de Saúde no
município de Piracicaba
– SP
O fenômeno da
prostituição como prática
social
Trabalhadoras do sexo e
profissionais da saúde:
percepção sobre os
processos educativos
relacionados à saúde
presentes no trabalho
sexual
Ademar da Silva
Claudia Raimundo
Reyes
Sala de Projeções do CECH
Título de Trabalho
Coordenador(a) de
Sessão
Horário 10h às 12h
Orientador(a)
Coordenador(a) de
Sessão
Maria Waldenez de
Oliveira
Maria Waldenez de
Oliveira
Maria Waldenez de
Oliveira
Aida Victória Garcia
Montrone
Dia 22/11/2005
Autor(a)
Dalgisa dos
Santos Brito
Roselaine Ripa
Sérgio Cristóvão
Selingardi
Marisangela de
Cássia Zambom
Dia 22/11/2005
Autor(a)
Becky Henriette
Gonçalves
Isamara Alves
Carvalho
Sala de Projeções do CECH
Título de Trabalho
Eleição de diretores
escolares no
município de São
Carlos: propostas e
polêmicas
Indústria cultural e
educação: qual é a
minha marca?
Internos ricos – a
formação das elites
no Seminário Menor
de Nossa Senhora da
Boa Morte de
Mariana, entre a
segunda metade do
século XVIII e a
primeira metade do
século XIX
“As creches agora são
da Educação”: o que
mudou?
Horário 14h às 16h
Orientador(a)
Waldemar Marques
Suselei Aparecida
Bedin Affonso
Antônio Álvaro
Soares Zuin
Waldemar Maques
João Virgílio
Tagliavini
Celso Luiz
Aparecido Conti
Sandra Aparecida
Riscal
Auditório 1 da Biblioteca Comunitária
Título de Trabalho
Coordenador(a) de
Sessão
Orientador(a)
Alfabetização digital na
Roseli Rodrigues de
Educação de Jovens e
Mello
Adultos
Acesso de crianças ao
ensino de performance
em instrumento
musical a partir do
relato de professores de Ilza Zenker Leme Joly
escola específica de
música na Região
Metropolitana de São
Paulo
Horário 8h às 10h
Coordenador(a) de
Sessão
Maria Waldenez de
Oliveira
Keila de Mello
Targas
Maria Cristina
Durante Esteves
Dia 22/11/2005
Autor(a)
Carolina
Rodrigues
Manzato
Luciana Cristina
Cardoso
Gabriela
Guarnieri de
Campos Tebet
Leila Leane
Lopes Leal
Dia 22/11/2005
Música nas séries
iniciais do ensino
fundamental:
analisando
Ilza Zenker Leme Joly
aprendizagens geradas
a partir de um trabalho
colaborativo em
Educação Musical
O protagonismo juvenil
na percepção de jovens
em um Programa de
Aida Victória Garcia
Educação para o
Montrone
Trabalho na cidade de
Ribeirão Preto
Auditório 1 da Biblioteca Comunitária
Título de Trabalho
Educação de Jovens e
Adultos: motivações e
expectativas
As relações que a
criança estabelece em
“atividades livres”: uma
contribuição para o
desenvolvimento lógico
matemático
Políticas públicas para a
Educação Infantil de
zero a três anos na
cidade de São Carlos
O brincar e a criança
pré-escolar
Orientador(a)
Título de Trabalho
André Luiz Sena
Mariano
A construção do início
da docência: reflexões
a partir dos trabalhos
apresentados na
ANPEd e no ENDIPE
Coordenador(a) de
Sessão
Claudia Raimundo
Reyes
Regina Maria Simões
Puccinelli Tancredi
Maria Aparecida
Mello
Anete Abramowicz
Itacy Salgado Basso
Auditório 1 da Biblioteca Comunitária
Autor(a)
Horário 10h às 12h
Orientador(a)
Emília Freitas de
Lima
Horário 14h às 16h
Coordenador(a) de
Sessão
Regina Maria Simões
Puccinelli Tancredi
Juliane
Aparecida
Ribeiro Diniz
Marilene
Cesário
Adriana Maria
Corsi
Dia 22/11/2005
Autor(a)
Carmem
Roselaine de
Oliveira Farias
Maiza Lamonato
Maria das Graças
dos Santos Abreu
Dia 22/11/2005
Autor(a)
Formação musical de
pedagogos: um estudo
de caso
Currículo de formação
de professores em
Educação Física da
Universidade Estadual
de Londrina: o projeto
curricular do curso e a
prática pedagógica dos
professores
As significações
evidenciadas na prática
pedagógica de
professoras das séries
iniciais do ensino
fundamental
Ilza Zenker Leme
Joly
Aline Maria de
Medeiros Rodrigues
Reali
Emília Freitas de
Lima
Auditório 1 da Biblioteca Comunitária
Título de Trabalho
Educação, direito e
ambiente: mapeando
relações, práticas e
discursos
O professor de
Educação Infantil e
as tarefas
exploratórioinvestigativas
Investigar, escrever
e colaborar: que
contribuições trazem
à prática docente?
Orientador(a)
Coordenador(a) de
Sessão
Denise de Freitas
Cármen Lúcia
Brancaglion Passos
Alice Helena Campos
Pierson
Cármen Lúcia
Brancaglion Passos
Auditório 3 da Biblioteca Comunitária
Título de Trabalho
Horário 16h às 18h
Orientador(a)
Horário 8h às 12h
Coordenador(a) de
Sessão
Fábio Ricardo
Mizuno Lemos
Lígia Maria
Portela da Silva
Regina Cristina
Galante
Rosana Túbero
Dia 22/11/2005
Autor(a)
Raquel Duarte
de Souza
Renata Portela
Rinaldi
Compreensões acerca
do lazer dos
trabalhadores de
indústrias de São
Carlos: processos
educativos
intervenientes
As relações
educador/educando e o
processo de formação
mutuca em instituição
de atendimento a
crianças e adolescentes
em situação de risco
Educação pelo lazer: a
perspectiva do
Programa Curumim do
SESC Araraquara
Exclusão educacional
de alunas e alunos
negros na escola
pública
Luiz Gonçalves
Júnior
Maria Waldenez de
Oliveira
Luiz Gonçalves
Júnior
Petronilha Beatriz
Gonçalves e Silva
Auditório 3 da Biblioteca Comunitária
Título de Trabalho
Construindo histórias
infantis: as aprendizagens
de professores que
ensinam Matemática
Formação continuada de
professoras-mentoras e
Tecnologias da
Informação e
Comunicação – TIC’s:
avaliação de um processo
formativo sob a ótica de
seus sujeitos
Ilza Zenker Leme Joly
Orientador(a)
Cármen Lúcia
Brancaglion Passos
Aline Maria de
Medeiros Rodrigues
Reali
Horária 10h às 12h
Coordenador(a) de
Sessão
Rosa Maria Moraes
Anunciato de
Oliveira
Maria das
Graças
Fernandes
Amorim dos
Reis
Gestão, um Saber-Poder
no interior das creches
municipais
Anete Abramowicz
Thais Juliana
Palomino
Desnaturalizando
concepções culturais e
propondo práticas
pedagógicas
culturalmente
comprometidas: um grupo
de trabalho com
professores/as das séries
iniciais do ensino
fundamental
Emília Freitas de
Lima
Dia 22/11/2005
Autor(a)
Elayne Batista
Siqueira
Brancalion
Dijnane
Fernanda
Vedovatto Iza
Muriane Sirlene
Silva de Assis
Viviane Patrícia
Colloca Araújo
Dia 22/11/2005
Autor(a)
Auditório 3 da Biblioteca Comunitária
Título de Trabalho
O ensino de História no
Projeto Classes de
Aceleração
Significado e sentido de
corpo para professores e
crianças da Educação
Infantil
Representação de
professoras: elementos
para refletir sobre a
função da instituição
escolar e da professora
de Educação Infantil
O tem das diferenças
nas políticas
educacionais brasileiras
referentes à
alfabetização
Orientador(a)
Coordenador(a) de
Sessão
Marisa Bittar
Maria Aparecida
Mello
Itacy Salgado Basso
Claudia Raimundo
Reyes
Emília Freitas de
Lima
Auditório 3 da Biblioteca Comunitária
Título de Trabalho
Horário 14h às 16h
Orientador(a)
Horário 16h às 18h
Coordenador(a) de
Sessão
Evandro Antonio
Bertoluci
Silvia Gaia
Fabíola Maria
Mônaco
Tércia Zavaglia
Torres
Dia 23/11/2005
Autor(a)
Carolina
Rodrigues de
Souza Miranda
Frederico
Augusto Totti
Formação continuada
de professores na área
de Geometria: uma
experiência com a
utilização do
Ambiente Virtual
WebCT
Comunidades de
aprendizagem: um
desafio para a
formação de
professores em
exercício
O ensino
individualizado:
estudo de
convergências entre o
ensino programado e a
tutoria artificial
Processos de
aprendizagem em
instituições de
pesquisa &
desenvolvimento: o
caso da EMBRAPA
Informática
Agropecuária em foco
de análise
Regina Maria
Simões Puccinelli
Tancredi
Maria da Graça
Nicoletti Mizukami
Maria da Graça
Nicoletti Mizukami
Maria da Graça
Nicoletti Mizukami
Auditório 1 da Biblioteca Comunitária
Título de Trabalho
Ciências na Educação
Infantil – limites e
possibilidades
O uso do
conhecimento
produzido em
atividades
profissionais no
ensino de Física para
alunos trabalhadores
do Ensino Médio
Aline Maria de
Medeiros Rodrigues
Reali
Orientador(a)
Alice Helena
Campos Pierson
Alice Helena
Campos Pierson
Horário 8h às 10h
Coordenador(a) de
Sessão
Cármen Lúcia
Brancaglion Passos
Tamy Aline Sato
Formação permanente
de professores(as) da
Educação Infantil por
meio da pesquisaação-participativa: um
estudo de caso
Dia 23/11/2005
Autor(a)
Stella de Lourdes
Garcia
Alessandra Pavesi
Ana Lucia
Castilhano
Maria Carolina da
Costa
Auditório 1 da Biblioteca Comunitária
Título de Trabalho
Alfabetização de adultos:
experiências sociais,
culturais e pessoais
proporcionadas pelo início
da aprendizagem da leitura
e da escrita segundo a
alfabetização crítica
A inserção da temática
ambiental na formação dos
arquitetos: o caso do curso
de Arquitetura e
Urbanismo da Escola de
Engenharia de São CarlosSP (EESC-USP)
Crianças pequenas fora da
Educação Infantil: um
estudo na cidade de
Vitória da Conquista-BA
Professoras de papel: a
docência na literatura
brasileira na década de
1930
Dia 23/11/2005
Autor(a)
Bartolina
Ramalho
Catanante
Amadeu José
Montagnini
Logarezzi
Orientador(a)
A política educacional do
governo popular de Mato
Grosso do Sul
Coordenador(a) de
Sessão
Claudia Raimundo
Reyes
Denise de Freitas
Emília Freitas de Lima
Anete Abramowicz
Ademar da Silva
Auditório 3 da Biblioteca
Título de Trabalho
Horário 10h às 12h
Horário 8h30 às 11h30
Orientador(a)
Marisa Bittar
Coordenador(a) de
Sessão
João dos Reis Silva
Júnior
Géssica Priscila
Ramos
Anete Charnet
Gonçalves da
Silva
Marcelo José
Araújo
Tais Delaneze
Liliam Faria
Porto Borges
Juliana Aparecida
Marinho da Silva
Entre a proposta e o
pretexto da qualidade de
ensino: estudos
introdutórios sobre a
valorização docente no
FUNDEF
O espaço escolar na
Revista Brasileira de
Estudos Pedagógicos –
RBEP: um percurso de 60
anos (1944-2004)
A Faculdade de Medicina
de Ribeirão Preto.
Sistematização e
problematização de uma
unidade escolar na USP: os
primeiros tempos 19481975
Descontinuidade sem
ruptura: as reformas
educacionais de Benjamin
Constant
O debate sobre a
democracia nos anos de
1980 como orientador da
crítica às políticas
educacionais dos anos de
1990 no Brasil
A implementação dos
conselhos de participação
popular ligados à educação
no município de
Araraquara
Antônio Álvaro Soares
Zuin
Anete Abramowicz
Antônio Álvaro Soares
Zuin
Paolo Nosella
Amarílio Ferreira
Júnior
Sônia Regina Landini
Ester Buffa
Luiz Bezerra Neto
Celso Luiz Aparecido
Conti
Aparecida Barco Soler
Huet