SIMULADO LÍNGUA INGLESA - 9° ano – 2011
D4- Localizar informação específica, de acordo com os objetivos de leitura dos vários gêneros textuais.
Leia o texto e responda:
Scientists have reported that positive thinkers seem to live healthier lives. Even though this theory
has not yet been proved, there is no doubt that positive thinkers live happier lives. They look at life with an
attitude of hope that creates positive results.
(Gears & Gears – Cambridge Preparation of the Toefl Text) - UFLA 2007
1. No texto, quem pode perceber que os resultados dos estudos são mais úteis?
a- ( ) Nutritionists
c- ( ) Environmentalists
b- ( ) Psychologists
d- ( ) Positive thinkers
2. De acordo com o texto, pessoas que tem __________ podem viver vidas _________:
a- ( ) positive thought, healthier
c- ( ) weak heart, healthier
b- ( ) strong heart, less healthful
d- ( ) positive thought, less healthful
D3 Integrar informação verbal e não-verbal na compreensão global do texto escrito de vários gêneros
textuais.
3. De acordo com o texto, o homem:
a- ( ) pede ajuda porque está cansado
b- ( ) pede ajuda porque não consegue carregar peso
c- ( ) não queria se casar
d- ( ) brigou com a mulher
4. No primeiro quadrinho, o verbo em destaque COULD indica:
a- ( ) uma permissão, porque pede ao homem para segurar a mulher
b- ( ) um pedido informal, porque o homem a quem pede ajuda é seu amigo
c- ( ) um pedido formal, porque ele não conhece o homem a quem pede ajuda
d- ( ) passado, porque já aconteceu.
D1- Identificar o tema geral do texto e estabelecer alguns aspectos de suas condições de produção, o gênero a
que pertence, função sócio-comunicativa, finalidade, suporte, autor, data e local de publicação.
Leia o texto e responda:
CAKE TO GET GOOD NOTES
Ingredients
25 g of work
36 cups of study
270 g of discipline
350 g of blue pens
1 tin of intelligence
3 kg bulletin
20 tablespoons of responsibility
280g conscience filling
WAY TO MAKE IT
Sift the cups of study with the blue pen, put the responsibility on the tin spoons of intelligence, and 25 g of
work in the conscience filling. Put all in the fire and stir well. Ready! Good Appetite!
(Matheus Felipe Mendes de Almeida- São Domingos do Prata - MG) (Adaptado)
4. Este texto ensina você a:
a- ( ) conseguir boas notas
b- ( ) conseguir um emprego
VOCABULARY:
REPORTED: RELATADO
THINKERS: PENSADORES
SEEM: PARECEM
HEALTHIER: MAIS SALDÁVEIS
EVENTHOUGH: MESMO QUE
HAS NOT: NÃO TENHA
YET BEEN: SIDO
PROVED: PROVADA
THER IS: HÁ
GABARITO:
1- D
2- A
3- B
4- C
5- A
c- ( ) fazer um bolo
d- ( ) comprar um bolo
DOUBT: DÚVIDA
HAPPIER: MAIS FELIZES
HOPE: ESPERANÇA
CREATES: CRIA
COULD: PODIA
CARRY: CARREGAR
A LOT OF: MUITAS
BUT: MAS
GET: CONSEGUIR
CUPS: COPOS
TABLESPOONS: COLHERES DE
SOPA
FILLING: RECHEIO
SIFT: PENEIRAR
PUT: COLOCAR
TIN: LATA
STIR: MEXER
READY: PRONTO