Simulado/2013
CNSG
1º Ano – Ensino Médio
1º Ano –
Ensino Médio
BLOCO II
Data: 24/08/2013
Horário: 15h às 19h
Nº de questões: 60
Disciplinas
Questões
Literatura
01 a 10
Espanhol
11 a 20
Geografia Geral
21 a 30
Geografia do Brasil
31 a 40
Química
41 a 50
Física
51 a 60
INSTRUÇÕES:
 INSTRUÇÕES:
Para a realização deste








Simulado você
Maneira
correta de preenchimento
do de
Maneira
correta
está recebendo este caderno contendo as
cartão-resposta:
preenchimento do cartãoPara a realização
você
questões
do referidodeste
BlocoSimulado
de Disciplinas
resposta:
está recebendo
este cada,
caderno
contendo
as
com
5 alternativas
onde
somente
questões
referido Bloco de Disciplinas
uma
será do
a correta.
com 5 alternativas cada, onde somente
uma serásea correta.
Confira
não existem folhas faltando
Maneira errada de preenchimento do
cartão-resposta:
ou rasuradas. Caso possua, peça ao
Maneira
errada
de
Confira
se
não
existem
folhas
faltando
ou
fiscal para substituí-lo.
preenchimento do cartãorasuradas. Caso possua, peça ao fiscal
resposta:
Após
60
(sessenta)
minutos,
você
para substituí-lo.
receberá um cartão-resposta. A correção
Apósprovas
60 será
(sessenta)
você
das
efetuada minutos,
considerando
exclusivamente as marcações
receberá
um
cartão-resposta.
A
correção
do CARTÃO-RESPOSTA.
das provas será efetuada considerando exclusivamente as marcações
Não
será permitida qualquer espécie de consulta, nem uso de
do CARTÃO-RESPOSTA.
aparelho de comunicação, cálculo e/ou de registro de dados;
Não será permitida qualquer espécie de consulta, nem uso de
aparelho
comunicação,
cálculo
e/ou adefolha
registro
de dados;
Ao
sair dade
sala,
não esqueça
de assinar
de frequência;
Ao sair da
sala, uma
não esqueça
de assinar
a folha
de frequência;
 Marque
apenas
alternativa
para cada
questão,
utilizando caneta
esferográfica, tinta azul ou preta, escrita grossa. Não deixe questão
 sem
Marque
apenas uma alternativa para cada questão, utilizando caneta
resposta.
esferográfica, tinta azul ou preta, escrita grossa. Não deixe questão
sem resposta.
Aluno(a): ____________________________________________________________
Aluno(a): ____________________________________________________________
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04. Não cuides, Doroteu, que vou contar-te
por verdadeira história uma novela
da classe das patranhas, que nos contam
verbosos navegantes, que já deram
ao globo deste mundo volta inteira.
Uma velha madrasta me persiga,
uma mulher zelosa me atormente
e tenha um bando de gatunos filhos,
que um chavo não me deixem, se este chefe
não fez ainda mais do que eu refiro.
LITERATURA – Profª. Franci Cleide
01. (PUC-RS)
Já de noite o palor me cobre o rosto
Nos lábios meus o alento desfalece.
Surda agonia o coração fenece
a)
b)
c)
d)
e)
E devora meu ser mortal desgosto!
Do leito embalde no macio encosto
Tento o sono reter!... Já esmorece
O corpo exausto que o repouso esquece...
Eis o estado em que a mágoa me tem posto!
A relação mórbida com a morte demonstra que parte
da poesia de Álvares de Azevedo prende-se ao:
a) idealismo romântico.
b) saudosismo inconformado.
c) misticismo religioso.
d) negativismo filosófico.
e) mal do século.
02. (Vunesp-SP) Leia atentamente os versos seguintes:
Eu deixo a vida com deixa o tédio
Do deserto o poeta caminheiro
– Como as horas de um longo pesadelo
Que se desfaz ao dobre de um mineiro.
Esses versos de Álvares de Azevedo significam a:
a) revolta diante da morte.
b) aceitação da vida como um longo pesadelo.
c) aceitação da morte como a solução.
d) tristeza pelas condições de vida.
e) alegria pela vida longa que teve.
03. Considere as seguintes afirmações a respeito do
Romantismo no Brasil.
I. As gerações românticas da poesia brasileira
denominam-se Indianista ou Nacionalista, Mal-doSéculo e Condoreira ou Social.
II. Iracema foi escrito por Machado de Assis.
III. Pode-se considerar que o Romantismo brasileiro foi a
manifestação artística que melhor expressou o
sentimento nacionalista desenvolvido com a
independência do Brasil.
Está(ão) correta(s):
a) a alternativa I.
d) as alternativas I e III.
b) a alternativa II.
e) as alternativas II e III.
c) a alternativa III.
Bloco II – 3ª Etapa
O fragmento acima pertence à obra:
Os miseráveis
Marilia de Dirceu
Cartas Chilenas
O auto da barca do inferno
Os lusíadas
05. Cartas Chilenas, de Tomás Antônio Gonzaga, são treze
cartas escritas em versos sob o pseudônimo de Critilo,
fazem pesadas críticas ao governador de Minas Gerais
na época. Critilo finge escrever do Chile, contando a
um amigo os abusos do governo chileno, que deve nos
causar repugnância por sua corrupção e crueldade,
mas percebe-se, pelo panorama e pelas circunstâncias
relatadas, que o “Chile” é a capitania das Minas Gerais
e que “Santiago” é a cidade de Vila Rica.
Baseando-se no texto acima que faz alusão às Cartas
Chilenas, escolha a alternativa correta.
a) Cartas Chilenas foram escritas por Santa Rita de Durão
e não por Tomás Antônio Gonzaga;
b) A história relatada nas cartas diz respeito ao
governador do Chile, Gonzales Morais, e não tem
relação nenhuma com o governador de Minas Gerais;
c) As cartas não foram escritas em versos, pois o seu
autor, Gonzales Morais, era contista e não poeta, cujo
pseudônimo era Juan Vasques;
d) Cartas Chilenas foram escritas no Renascimento,
período literário que propõe uma volta aos modelos
clássicos e à simplicidade da linguagem para repudiar
os excessos cometidos pelo Barroco;
e) As informações contidas no texto sintetizam o conteúdo
das cartas, fazendo correlação entre seu autor e
pseudônimo e panorama político da época.
06. Personagem principal do livro Os Miseráveis, de Victor
Hugo. Sua história é bastante trágica. Perde os dois
pais ainda criança, sendo criado pela irmã. Quando
ela fica viúva, com sete filhos para criar, ele começa a
ajudá- la. Um inverno, porém, ele não consegue
emprego. Desesperado, rouba um pão. É pego e
condenado a 5 anos de trabalhos forçados, que,
acrescidos de diversas fugas, tornam- se 19. Aos
poucos ele vai percebendo que quem cometeu um
crime não foi ele, foi a sociedade, pois o prejuízo que
causou foi ínfimo em comparação ao que sofreu.
O enunciado acima trata-se do personagem:
a) Javert
c) Myriel
e) Gervais
b) Jean Valjean
d) Thénardier
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07. O filho mais velho dos Thénardier, que não é amado
pelos pais. Ele mora sozinho na rua e é um moleque.
Ele rapidamente toma conta de seus dois irmãos
mais novos, desconhecendo que estão relacionados a
ele. Ele participa das barricadas e é morto ao
recolher balas dos mortos da Guarda Nacional.
1º Ano – Ensino Médio
10. Se uma lágrima as pálpebras me inunda,
Se um suspiro nos seios treme ainda,
É pela virgem que sonhei...que nunca
Aos lábios me encostou a face linda!
(Álvares de Azevedo)
O enunciado acima trata-se do personagem:
a) Javert
A característica do Romantismo mais evidente nesta
quadra é:
b) Jean Valjean
c) Myriel
a) o espiritualismo
d) Thénardier
b) o pessimismo
c) a idealização da mulher
e) Gavroche
d) o confessionalismo
e) a presença do sonho
08. (FUVEST – 2001)
Teu romantismo bebo, ó minha lua,
A teus raios divinos me abandono,
ESPANHOL – Profª. Luciana Mara
Torno-me vaporoso... e só de ver-te
ARTE TEXTIL: ESCENARI DE LA CULTURA PARACAS
Eu sinto os lábios meus se abrir de sono.
Neste excerto, o eu-lírico parece aderir com
intensidade aos temas de que fala, mas revela, de
imediato, desinteresse e tédio. Essa atitude do eu-lírico
manifesta a:
a) ironia romântica
Esta civilización de una visión panorámica y
retrospectiva del máximo apogeo de la civilización
Paracas, hace 4000 años. Paracas se ubica a 200km al sur
de Lima, en Pisco, y pertenece a la eco región del Desierto
del pacífico, uno de los más áridos del mundo.
Julio C. Tello descubrió los cementerios de Paracas
en 1925, hallando en ellos 429 fardos funerarios que
contenían importantes personajes momificados, envueltos
en finos mantos y rodeados de ceramios, diademas de oro,
instrumentos de caza, pieles de animales y alimentos.
b) tendência romântica
c) melancolia romântica
d) aversão dos românticos à natureza
e) fuga romântica para o sonho
La cosmovisión Paracas sobre la naturaleza se basó
en creencias mitológicas, que eran normas de
ordenamiento social. Por ello, se puede ver en los Mantos
Calendarios cómo estaban definidos los ciclos biológicos
de la flora y fauna, así como los oficios y costumbres de
esta sociedad.
09. Minh’alma é triste como a rola aflita
Que o bosque acorda desde o albor da aurora,
E em doce arrulo que o soluço imita
situação
La iconografía de los mantos nos muestra la relación
de esta cultura y su entorno natural. Los animales tenían
un rol que influenciaba la vida de los humanos: advertían
cambios de estación, épocas de siembra, cosecha,
migraciones y sus creencias.
a) A natureza agride o poeta: neste mundo, não há
amparo para os desenganos amorosos.
Los paracas consideraban deidades a muchas
especies de fauna que vivían en su territorio, por ello la
representaros en su arte textil.
O morto esposo gemedora chora.
A estrofe apresentada revela uma
caracteristicamente romântica. Aponte-a.
(Fuente: http:/textiles.perucultural.org.pe/eco_paracas.asp. Texto
extraído del examen de selectividad de UERJ)
b) A beleza do mundo não é suficiente para migrar a
solidão do poeta.
c) O poeta atribui ao mundo exterior estados de espírito
que o envolvem.
d) A morte, impregnando todos os seres e coisas, tira do
poeta a alegria de viver.
e) O poeta recusa valer-se da natureza, que só lhe traz a
sensação da morte.
11. (UERJ) El hallazgo de Tello nos revela varios datos
sobre los Paracas. El científico pudo observar estos
datos a partir del análisis de:
a) los túmulos construidos por la comunidad
b) las profesiones valoradas por el pueblo
c) los ciclos biológicos de la naturaleza
d) las creencias mitológicas del grupo
e) los mantos de las momias
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12. (UERJ) Los Paracas consideraban algunos animales
como representación de:
a) dioses.
b) oficios
c) normas.
d) fenómenos.
e) personas.
13. La palabra “relación” (4° párrafo) lleva tilde. Por la
misma razón se acentúa:
a) Joven.
b) Jóvenes.
c) Jardín.
d) Álbum.
e) Textil.
14. “Paracas se ubica a 200km al sur de Lima,…”La
palabra “se” es
a) pronombre
b) verbo
c) sustantivo
d) preposición
e) conjunción
15. “advertían _____________ cambios de estación, épocas de
siembra, cosecha y migraciones.”
Se fuéramos completar la frase con muy o mucho sería
correcto el uso de:
a) muchos;
b) muy;
c) muchas
d) mucho;
e) muys;
16. En La frase “...importantes personajes momificados...”
Las palabras en destaque referirse a:
a) Personas vestidas de momias;
b) Personajes mitológicos;
c) Ciclos biológicos;
d) Personajes envueltos en finos mantos y rodeados de
ceramios;
e) Representación de una ciudad mitológica;
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TEXTO II
Pedrito era muy mal estudiante. Estaba siempre
jugando y estudiaba poquísimo. Cuando llegó el momento
de examinarse Pedrito no contestó nada. Naturalmente,
no pasó el examen y tuvo que repetir el curso.
Al año siguiente Pedrito se examinó de nuevo y
tampoco contestó a las preguntas del profesor. Cuando
llegó a su casa, su papá, el Sr. García, se enojó mucho al
conocer el resultado del examen y le dijo que lo iba a
castigar.
– Yo creo que ha habido mala intención, papá, dijo
el chico.
– ¿Por qué dices eso?
– Me ha examinado el mismo profesor del año
pasado y me ha preguntado otra vez lo mismo y él ya
sabía que yo eso no lo sé.
(RUIZ, Luis López. Historietas y Pasatiempos, Nivel I. Edelsa,
Madrid, 1998).
18. De acuerdo con el texto.
a) el señor García es un pariente lejano de Pedrito.
b) el estudiante tiene varios hermanos.
c) la madre del chico está preocupada con él.
d) Pedrito es hijo del señor García.
e) el pequeño no tiene padre.
19. En la historia, Pedrito
a) suspendió dos años seguidos.
b) reconoció que era un mal estudiante.
c) aprobó el curso.
d) no pasó un examen muy difícil.
c) tenía un profesor mal intencionado.
20. “…vez lo mismo y él ya sabía que yo eso no lo sé.”las
palabras en destaque reciben la tilde por la regla de
a) Diacrítico.
b) Aguda.
c) Esdrújula.
d) Sobresdrújula
17. De acuerdo con la frase abajo:
¡…no un número más en las estadísticas!
Las palabras marcadas son:
a) adjetivo – apócope
b) sustantivo – conjunción
c) apócope – numeral
d) numeral – adverbio
e) conjunción – conjunción
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e) Llana o grave.
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GEOGRAFIA GERAL – Prof. José Cláudio
21. (IBMECSP) "O Google anunciou nesta terça-feira
(19/08) que vai investir mais de 10 milhões de
dólares em tecnologia geotérmica avançada. A
entidade filantrópica da empresa, a Google.org,
afirmou que o investimento será destinado aos
chamados Sistemas Geotérmicos Melhorados."
(http://info.abril.com.br/aberto/infonews/082008/19082008-21.shl)
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23. (Enem) Na avaliação da eficiência de usinas quanto à
produção e aos impactos ambientais, utilizam-se
vários critérios, tais como: razão entre produção
efetiva anual de energia elétrica e potencia instalada
ou razão entre potência instalada e área inundada
pelo reservatório. No quadro seguinte, esses
parâmetros são aplicados às duas maiores
hidrelétricas do mundo: Itaipu, no Brasil, e Três
Gargantas, na China.
Entre as vantagens do uso de energia geotérmica,
pode-se incluir:
a) O baixo custo da produção, por ser uma fonte
energética que não exige grandes investimentos na
infraestrutura de captação.
b) A facilidade de transmissão da energia para regiões
distantes de onde é produzida, barateando os custos
finais de distribuição.
c) A baixa emissão, praticamente nula, de gases
causadores do aquecimento global, tornando-a uma
fonte de energia mais limpa.
d) A expansão do calor produzido nos campos geotérmicos
que garantem a diminuição da temperatura no subsolo,
facilitando a produção elétrica.
e) Os modestos investimentos necessários para a
pesquisa e exploração dos campos geotérmicos, que
usa a mesma tecnologia da exploração petrolífera.
22. (Fuvest) A questão energética contemporânea,
especialmente no que se refere ao uso de
combustíveis fósseis, pode ser olhada sob uma
perspectiva mais ampla. A vida na Terra tem alguns
bilhões de anos. Nossa espécie, que surgiu há cerca
de 150 mil anos, produz ferramentas há cerca de 40
mil anos, usa carvão mineral há cerca de 300 anos e
petróleo há cerca de 100 anos. Esses recursos
energéticos, devidos à longa deposição de
organismos, encontram-se, em diversas regiões,
algumas delas hoje desérticas. O consumo
combinado atual desses combustíveis, sobretudo na
indústria e nos transportes, equivale a uma queima
da ordem de 100 milhões de barris de petróleo por
dia, fato que preocupa pelo aumento, na atmosfera,
de gases responsáveis pelo efeito estufa.
Com base nessas informações, avalie as afirmativas
que se seguem.
I.
A energia elétrica gerada anualmente e a capacidade
nominal máxima de geração da hidrelétrica de Itaipu
são maiores que as da hidrelétrica de Três Gargantas.
II. Itaipu é mais eficiente que Três Gargantas no uso da
potência instalada na produção de energia elétrica.
III. A razão entre potência instalada e área inundada pelo
reservatório é mais favorável na hidrelétrica Três
Gargantas do que em Itaipu.
É correto apenas o que se afirma em
a) I.
b) II.
c) III.
d) I e III.
e) II e III.
24. (Pucrio)
Da leitura desse texto, é correto afirmar que
a) há regiões desérticas que podem já ter sido oceanos,
das quais extraímos hoje o que aí foi produzido muito
antes da existência humana.
b) sendo os combustíveis fósseis gerados em processo
contínuo, os mesmos poderiam ser utilizados
indefinidamente, não fosse o aumento do efeito estufa.
c) o consumo atual de combustíveis fósseis na indústria e
nos transportes é reposto pela deposição diária de
biomassa fóssil.
d) os seres humanos, nos últimos 100 anos, são
responsáveis por boa parte da geração de
combustíveis fósseis, a partir da biomassa disponível.
e) o que era carvão mineral, em passado remoto,
transformou-se em petróleo nos períodos recentes.
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A charge apresentada, além de lembrar os tristes
acontecimentos ocorridos há vinte anos, após o
acidente na usina termonuclear de Chernobyl, na
Ucrânia, lembra que seus efeitos ainda estão
presentes. Ao que parece, os impactos ambientais no
continente europeu continuam a causar preocupação
em escala mundial.
Das opções a seguir, marque a única que NÃO
corresponde a uma preocupação relacionada ao uso e
à produção desse tipo de matriz energética.
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a) a alta rentabilidade da produção e comercialização de
tal energia pode não compensar os eventuais
problemas socioambientais e políticos causados pelo
vazamento de lixo tóxico das usinas.
b) os projetos de usinagem termonuclear da atualidade
estão ligados, na sua totalidade, a desejos geopolíticos
preocupantes de países que têm por objetivo o
desenvolvimento de um arsenal nuclear que poderá,
dentre outros problemas, acionar conflitos regionais
de impactos globais.
c) os custos na construção de um sistema de proteção das
usinas termonucleares são muito superiores aos
gastos com a manutenção de usinas hidroelétricas,
apesar destas, no continente europeu, dependerem
dos aspectos morfoclimáticos.
d) o perigo de doenças graves causadas pelo contato com
produtos agrícolas, água potável, ar atmosférico e
outros materiais contaminados por radioatividade
fazem com que, constantemente, movimentos políticos
diversos e a sociedade civil organizada lutem pela nãoproliferação da produção e comercialização desse tipo
de energia.
e) o acúmulo de lixo tóxico gerado pelas usinas necessita
de cuidados especiais de longo prazo e a proteção
permanente para os efeitos nocivos da radioatividade
não é consenso entre os pesquisadores.
25. (Enem) "A idade da pedra chegou ao fim, não porque
faltassem pedras; a era do petróleo chegará
igualmente ao fim, mas não por falta de petróleo".
(Xeque Yamani, Ex-ministro do Petróleo da Arábia Saudita. "O
Estado de S. Paulo", 20/08/2001.)
a)
b)
c)
d)
e)
Considerando as características que envolvem a
utilização das matérias-primas citadas no texto em
diferentes contextos histórico-geográficos, é correto
afirmar que, de acordo com o autor, a exemplo do que
aconteceu na Idade da Pedra, o fim da era do Petróleo
estaria relacionado
à redução e esgotamento das reservas de petróleo.
ao desenvolvimento tecnológico e à utilização de novas
fontes de energia.
ao desenvolvimento dos transportes e consequente
aumento do consumo de energia.
ao excesso de produção e consequente desvalorização
do barril de petróleo.
à diminuição das ações humanas sobre o meio ambiente.
26. (Enem) Em usinas hidrelétricas, a queda d'água move
turbinas que acionam geradores. Em usinas eólicas,
os geradores são acionados por hélices movidas pelo
vento. Na conversão direta solar-elétrica são células
fotovoltaicas que produzem tensão elétrica. Além de
todos produzirem eletricidade, esses processos têm
em comum o fato de
a) não provocarem impacto ambiental.
b) independerem de condições climáticas.
c) a energia gerada poder ser armazenada.
d) utilizarem fontes de energia renováveis.
e) dependerem das reservas de combustíveis fósseis.
Bloco II – 3ª Etapa
1º Ano – Ensino Médio
27. (Enem) Para compreender o processo de exploração e
o consumo dos recursos petrolíferos, é fundamental
conhecer a gênese e o processo de formação do
petróleo descritos no texto abaixo.
"O petróleo é um combustível fóssil, originado
provavelmente de restos de vida aquática acumulados
no fundo dos oceanos primitivos e cobertos por
sedimentos. O tempo e a pressão do sedimento sobre o
material depositado no fundo do mar transformaram
esses restos em massas viscosas de coloração negra
denominadas jazidas de petróleo." (Adaptado de TUNDISI.
"Usos de energia." São Paulo: Atual Editora, 1991.)
As informações do texto permitem afirmar que:
a) o petróleo é um recurso energético renovável a curto
prazo, em razão de sua constante formação geológica.
b) a exploração de petróleo é realizada apenas em áreas
marinhas.
c) a extração e o aproveitamento do petróleo são
atividades não poluentes dada sua origem natural.
d) o petróleo é um recurso energético distribuído
homogeneamente,
em
todas
as
regiões,
independentemente da sua origem.
e) o petróleo é um recurso não renovável a curto prazo,
explorado em áreas continentais de origem marinha
ou em áreas submarinas.
28. (Enem) No ciclo da água, usado para produzir
eletricidade, a água de lagos e oceanos, irradiada pelo
Sol, evapora-se dando origem a nuvens e se precipita
como chuva. É então represada, corre de alto a baixo e
move turbinas de uma usina, acionando geradores. A
eletricidade produzida é transmitida através de cabos
e fios e é utilizada em motores e outros aparelhos
elétricos. Assim, para que o ciclo seja aproveitado na
geração de energia elétrica, constrói-se uma
barragem para represar a água.
Entre os possíveis impactos ambientais causados por
essa construção, devem ser destacados:
a) aumento do nível dos oceanos e chuva ácida.
b) chuva ácida e efeito estufa.
c) alagamentos e intensificação do efeito estufa.
d) alagamentos e desequilíbrio da fauna e da flora.
e) alteração do curso natural dos rios e poluição atmosférica.
29. (Enem) A construção de grandes projetos hidroelétricos
também deve ser analisada do ponto de vista do
regime das águas e de seu ciclo na região. Em relação
ao ciclo da água, pode-se argumentar que a
construção de grandes represas
a) não causa impactos na região, uma vez que a quantidade
total de água da Terra permanece constante.
b) não causa impactos na região, uma vez que a água que
alimenta a represa prossegue depois rio abaixo com a
mesma vazão e velocidade.
c) aumenta a velocidade dos rios, acelerando o ciclo da
água na região.
d) aumenta a evaporação na região da represa,
acompanhada também por um aumento local da
umidade relativa do ar.
e) diminui a quantidade de água disponível para a
realização do ciclo da água.
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Simulado/2013
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30. (Enem) Na figura abaixo está esquematizado um tipo
de usina utilizada na geração de eletricidade.
1º Ano – Ensino Médio
32. (FAMECA SP/2013) O gráfico apresenta os custos de
produção da energia elétrica no Brasil de acordo com
a fonte utilizada.
Custo de produção de energia elétrica no Brasil
a)
b)
c)
d)
e)
Analisando o esquema, é possível identificar que se
trata de uma usina:
hidrelétrica, porque a água corrente baixa a
temperatura da turbina.
hidrelétrica, porque a usina faz uso da energia cinética
da água.
termoelétrica, porque no movimento das turbinas
ocorre aquecimento.
eólica, porque a turbina é movida pelo movimento da
água.
nuclear, porque a energia é obtida do núcleo das
moléculas de água.
(ANEEL. Atlas de Energia Elétrica do Brasil, 2008. Adaptado.)
a)
b)
GEOGRAFIA DO BRASIL – Prof. Giovanni Seixas
c)
31. (UPE/2013) Leia a manchete a seguir:
Brasil precisa de investimento em energia limpa.
16/02/2011 - Jornal Folha de São Paulo.
d)
Sobre o assunto tratado, é CORRETO afirmar que a(o)
a) biomassa, também chamada de energia renovável, é
um tipo de energia limpa, desenvolvida por meio de
plantações energéticas, porém, mesmo quando é
produzida de maneira sustentável, emite grande
quantidade de carbono na atmosfera.
b) energia limpa é aquela que não emite grande
quantidade de poluentes para a atmosfera e é
produzida com o uso de recursos renováveis, a
exemplo de biocombustíveis como a cana-de-açúcar e
as plantas oleaginosas que são fontes de energia
originadas de produtos vegetais.
c) Bacia de Campos, no Brasil, possui as maiores reservas
de xisto betuminoso que é considerado uma fonte de
energia limpa renovável, não se esgota e pode ser
aproveitado indefinidamente sem causar grandes
danos ecológicos.
d) lenha, energia eólica e energia solar, apesar de se
constituírem em fontes de energia não renováveis, são
consideradas energias limpas e se destacam por
suprirem a maior parte das necessidades brasileiras
de eletricidade e por apresentarem uma série de
vantagens ambientais.
e) maior potencial de energia limpa no Brasil está
instalado na Bacia do Rio Paraná, onde se localizam
grandes reservas de gás natural, um biocombustível
avançado de transformação geológica, pois dele é
possível se obterem hidrocarbonetos.
e)
Bloco II – 3ª Etapa
A partir da análise do gráfico e de conhecimentos
sobre a matriz energética, é correto concluir que
a biomassa, além de ter o menor custo de produção, é
a que provoca os menores danos ambientais.
o óleo diesel, apesar de seu alto custo de produção,
possui a vantagem de seu custo não oscilar com as
variações do preço do petróleo.
a energia nuclear faz uso dos resíduos dos tradicionais
combustíveis fósseis, de tal forma que reduz o custo da
produção.
o gás natural liquefeito é extraído das termoelétricas,
o que encarece a produção dessa energia.
a energia hidrelétrica, obtida pelo potencial hidráulico
dos rios, é a mais cara das energias renováveis.
33. (UFT/2012) No Brasil dispomos de várias fontes
energéticas, muitas delas renováveis e menos
poluentes que o petróleo. Uma dessas fontes foi
desenvolvida a partir do álcool, como alternativa à
crise mundial do petróleo. Com relação ao álcool
como fonte alternativa de energia é CORRETO
afirmar que:
a) O programa de geração de energia a partir do álcool,
foi desenvolvido com tecnologia brasileira no final da
década de 1980.
b) O PROÁLCOOL foi o programa brasileiro de energia
alternativa, desenvolvido a partir da cana-de-açúcar,
na década de 1970, e teve como base uma tecnologia
norte-americana.
c) O programa de geração de energia alternativa, tendo
como matéria prima o álcool, foi desenvolvido com
tecnologia brasileira na década de 1970.
d) O Brasil em função da crise mundial da produção de
petróleo, encontrou como fonte alternativa de energia
o álcool retirado principalmente da cana-de-açúcar e
do milho.
e) Com o PROÁLCOOL criado na década de 1980 o Brasil
desenvolveu uma fonte alternativa de energia,
substitutiva ao petróleo, com foco na monocultura
canavieira da fronteira agrícola da Amazônia.
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Simulado/2013
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34. (FGV/2012) Brasil: Dependência externa de energia
1º Ano – Ensino Médio
d) Entre 1973 e 2009, houve recuo da participação de
biomassa/eólica e outras na matriz energética
brasileira devido, principalmente, à substituição da
lenha por fontes mais eficientes de geração de energia.
e) O Brasil, mesmo sendo um dos maiores produtores
mundiais de carvão, não figura entre os seus maiores
consumidores.
36. (PUCCAMP/2011) Observe o mapa.
Bacias hidrográficas e potencial hidrelétrico
EPE: Balanço Energético Nacional 2011, Ano base 2010. Disponível
em https://ben.epe.gov.br/BENRelatorioFinal2011.aspx
a)
b)
c)
d)
e)
Sobre a dependência externa de energia registrada
pelo Brasil e suas causas é correto afirmar que:
O aumento da dependência externa de eletricidade,
registrado a partir de 1985, resultou da entrada em
operação de hidrelétricas binacionais na região
amazônica.
Uma parcela cada vez maior do carvão mineral usado
no Brasil é importada, fato que vem agravando a
dependência externa de energia registrada pelo país.
A partir de 2000, quando teve início a exploração em
larga escala das camadas pré-sal, o Brasil se tornou
autossuficiente em petróleo.
Entre 1970 e 2000, o petróleo era responsável por
parcela significativa da dependência externa de energia.
A diminuição da dependência externa do petróleo
resultou da transição brasileira para um modelo
energético mais sustentável e limpo.
35. (FGV/2011) Observe com atenção:
Oferta de Energia
(Maria Elena Simielli. GEOATLAS. São Paulo: Ática, 2007. p. 103)
Sobre a energia elétrica no Brasil, é correto afirmar
que
a) o maior potencial hidrelétrico instalado no Brasil está
na bacia do Amazonas, decorrente dos volumosos rios
daquela região.
b) da mesma forma que as termelétricas, as usinas
hidrelétricas não precisam estar necessariamente
próximas às áreas de ocorrência de suas principais
fontes de energia.
Ministério das Minas e Energia, Resenha Energética Brasileira:
exercício de 2009, p. 18.
Considerando a tabela e os seus conhecimentos sobre
o assunto, assinale a alternativa correta:
a) Em 2009, as fontes renováveis foram responsáveis por
mais de metade da oferta interna de energia no Brasil.
b) Nos países da OECD, a participação dos combustíveis
fósseis na oferta interna de energia recuou 50% entre
1973 e 2007.
c) O recuo da participação do petróleo ocorrido entre
1973 e 2007 na OECD e no mundo decorreu,
principalmente, da adoção de políticas energéticas
voltadas para a sustentabilidade ambiental.
Bloco II – 3ª Etapa
c) no Brasil, menos de 50% de toda energia elétrica
consumida é gerada por usinas hidrelétricas, quadro
que deverá mudar na próxima década com a maior
exploração da bacia amazônica.
d) a quantidade de energia elétrica produzida na Região
Norte será maior com a construção das usinas de
Santo Antonio e Jirau no rio Madeira e de Belo Monte
no rio Xingu.
e) o potencial hidrelétrico brasileiro é suficiente para
suprir todas as suas necessidades energéticas,
tornando desnecessária a diversificação de nossa
matriz energética.
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Simulado/2013
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37. (ESPM SP/2011) Observe a matéria:
A tragédia de Fukushima reacendeu no Brasil o debate
sobre a necessidade da revisão completa do programa
nuclear e da atualização da política para o setor.
(Isto É, 23/03/2011)
a)
b)
c)
d)
e)
A respeito do atual estágio da utilização da energia
nuclear no Brasil é correto afirmar:
Em Angra dos Reis funcionam duas usinas atômicas
com plena capacidade e somadas elas produzem 50%
da energia consumida no estado do Rio de Janeiro;
Em Angra dos Reis funcionam três usinas nucleares
com plena capacidade, responsáveis por todo o
abastecimento da energia consumida no estado do Rio
de Janeiro;
Consideradas obras prioritárias do Plano de Aceleração
do Crescimento (PAC) do governo federal, sete usinas
nucleares deverão estar em funcionamento até 2016;
As usinas nucleares brasileiras são monitoradas por
uma agência reguladora que atua como fiscalizadora
dos protocolos de segurança de todas elas;
Os protocolos de segurança das usinas nucleares
brasileiras estabelecem um raio de segurança, em
torno do complexo nuclear, de 50 quilômetros, sendo
portanto mais rigorosos do que os adotados nas usinas
japonesas.
1º Ano – Ensino Médio
39. (UNIFOR CE/2009) O “apagão” de 2001 representou
um momento crítico na economia brasileira e levou o
Estado brasileiro a buscar possíveis soluções que
evitassem “apagões” no futuro. Sobre o tema,
considere as afirmações:
I. A participação do gás natural na matriz energética
diminuiu substancialmente nesta década como
resultado das políticas estatizantes da Bolívia, nossa
principal fornecedora do combustível.
II. A construção de novas usinas hidrelétricas, sobretudo
na bacia Amazônica, tem provocado grandes
polêmicas entre os setores produtivos e os grupos
ambientalistas.
III. Vários estudos têm sido realizados no setor nuclear
não só para aumentar a participação dessa energia na
matriz energética, como para avançar nas pesquisas
tecnológicas nesse setor.
Está correto o que se afirma SOMENTE em
a) I.
d) II.
b) I e II.
e) II e III.
c) I e III.
40. (UEG GO/2008)
BRASIL: OFERTA INTERNA DE ENERGIA
(1940, 1960, 1980, 2000 e 2003)
38. (UNIFOR CE/2010) O Brasil se encontra numa
posição altamente privilegiada. É um país com
grande mercado consumidor, matriz energética
diversificada – incluindo fontes renováveis-, sólido
parque industrial, alta tecnologia petrolífera, além
de estabilidade institucional, econômica e jurídica.
Graças às descobertas no Pré-Sal, continuará
autossuficiente por muitos anos e, futuramente, será
um importante ator no cenário petroleiro mundial,
como exportador de derivativos e de petróleo bruto.
FONTES DE ENERGIA
a)
b)
c)
d)
e)
Considerando essa grande descoberta de jazida
petrolífera, podemos concluir que:
Com a descoberta do Pré-Sal, o Brasil se tornará maior
produtor de petróleo do mundo e poderá dispensar a
utilização de energias renováveis, que são mais
dispendiosas.
A produção do petróleo do Pré-Sal exigirá alta
tecnologia, pela sua profundidade e pela necessidade
de um maior controle ambiental por parte do governo
brasileiro.
A exploração do petróleo na área do Pré-Sal independe
da aprovação de novas leis para o setor de petróleo
pelo Congresso Nacional.
A atual dificuldade econômica por que passa o Brasil é
um fator prejudicial à exploração do petróleo do PréSal, porque a indústria automobilística está em crise.
Mesmo com a produção do petróleo dessa nova fonte,
o Brasil continuará a importar petróleo porque seu
consumo deverá ser maior do que a produção nos
próximos vinte anos.
Bloco II – 3ª Etapa
P ETRÓLEO,GÁS NATURALE DERIVADOS
6,4
25,7 49,2 50,9
CARVÃO MINERALE DERIVADOS
6,4
2,9
5,1
7,1
47,9
6,5
3,2
9,6
15,7
14,6
HIDRÁULICAE ELETRICIDADE
1,5
LENHAE CARVÃO VEGETAL
83,3 63,9 27,1 12,1 12,9
P RODUTOSDA CANA
2,4
4,3
8,0
10,9
0
0
1,0
3,3
4,7
100
100
100
100
100
OUTRAS(*)
TOTAL
Revista Época de 09 de novembro de 2009. Encarte publicitário
da Petrobrás S.A.
DÉCADA (%)
1940 1960 1980 2000 2003
13,4
(*) Inclui Outras Fontes Primárias Renováveis e Urânio.
Fonte: MME - Balanço Energético Nacional. (Adaptado).
Com base na análise da tabela, é CORRETO concluir:
a) Em decorrência do agravamento dos problemas
ambientais brasileiros, de 1940 a 2003 aumentou a
oferta de fontes de energia renováveis e diminuiu a de
fontes não-renováveis.
b) Entre as décadas de 1940 e 1960, a elevada oferta de
lenha e de carvão vegetal como fontes de energia
estava relacionada ao intenso processo de êxodo rural
e o consequente processo de urbanização ocorrido no
período.
c) Por causa de crises geradas pelo esgotamento das
fontes de energia não-renováveis vem aumentando no
Brasil a oferta de fontes alternativas, como a oriunda
de produtos derivados da cana.
d) Como forma de superar as sucessivas crises
energéticas (apagões), houve nos últimos anos o
crescimento na oferta de energia elétrica em
detrimento das demais fontes de energia.
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Simulado/2013
CNSG
1º Ano – Ensino Médio
QUÍMICA – Profs. Edson Barros e Fernando Gomes
45. (PUC-PR) Analise as alternativas a seguir e assinale a
única incorreta:
41. (UFMG) Considere os seguintes compostos inorgânicos:
óxido ferroso, óxido férrico, dióxido de enxofre,
trióxido de enxofre, óxido de bário, peróxido de bário.
As fórmulas correspondentes às referidas substâncias,
na ordem apresentada, são:
a) gás carbônico caracteriza um óxido básico.
a) Fe2O3, FeO, SO2, SO3, BaO2 e BaO
e) cal virgem caracteriza um óxido básico.
b) pentóxido de dinitrogênio é chamado de anidrido nítrico.
c) água oxigenada representa um peróxido.
d) trióxido de enxofre é um anidrido.
b) Fe2O3, FeO, SO3, SO2, BaO2 e BaO
c) FeO, Fe2O3, SO3, SO2, BaO e BaO2
d) FeO, Fe2O3, SO2, SO3, BaO e BaO2
42. (PUCCamp-SP) Al2O3, CaF2 e HCl são, respectivamente,
componentes da bauxita, da fluorita e de material
para limpeza.
O nome e a função química a que pertencem esses
compostos são:
46. (Cesgranrio-RJ) Discutem-se ultimamente os distúrbios
ecológicos causados pelos poluentes ambientais. A
chamada “chuva ácida” constitui-se num exemplo das
consequências da poluição na atmosfera, onde a
formação de ácidos pode ser obtida a partir da
dissolução de certas substâncias na água da chuva.
Dentre as substâncias passíveis de formar ácidos
quando adicionadas à água, podemos citar:
a) Na2O
c) Al2O3
e) BaO
a) (Al2O3) peróxido de alumínio; base, (CaF2) fluoreto de
cálcio; sal, (HCl) hidreto de cloro; base.
b) SO3
d) CaO
b) (Al2O3) óxido de alumínio II; óxido (CaF2) fluoreto de
cálcio; sal, (HCl) cloreto de hidrogênio; sal.
47. (PUC-MG) Observe as reações químicas abaixo:
c) (Al2O3) óxido de alumínio; base, (CaF2) fosfeto de cálcio;
sal, (HCl) gás clorídrico; ácido.
d) (Al2O3) peróxido de alumínio; óxido, (CaF2) fosfato de
cálcio; sal, (HCl) cloreto de hidrogênio; sal.
e) (Al2O3) óxido de alumínio; óxido (CaF2) fluoreto de
cálcio; sal, (HCl) cloreto de hidrogênio; ácido.
43. (Mackenzie-SP) Em recipientes fechados e amplos, o gás
carbônico em excesso pode ser retirado pela sua
reação com o hidróxido de lítio, produzindo carbonato
de lítio e água.
A equação que apresenta as fórmulas das substâncias e o
balanceamento corretos é:
Dados: lítio (metal alcalino); carbonato (ânion bivalente)
Assinale a afirmativa incorreta.
a) As reações II e IV envolvem óxidos ácidos ou anidridos.
b) As reações I e III envolvem óxidos básicos.
c) O sal produzido na reação IV chama-se sulfato de sódio.
d) O sal produzido na reação III chama-se cloreto de potássio.
e) O caráter básico dos óxidos se acentua à medida que o
oxigênio se liga a elementos mais eletronegativos.
48. (Ufu 2011) O estudo das propriedades coligativas das
soluções permite-nos prever as alterações nas
propriedades de seu solvente.
a) CO2 + LiOH → Li2CO3 + H2O
b) CO2 + Li2O → Li2CO3
c) CO2 + 2 LiOH →Li2CO3 + H2O
A respeito das propriedades coligativas, assinale a
alternativa correta.
d) CO2 + Li2OH →LiCO3 + H2O
e) CO2+ Li(OH)2 →Li2(CO3)2 + H2O
44. Na queima do óleo diesel e da gasolina, forma-se dióxido
de enxofre (SO2) que, por ação do ar, se oxida a trióxido
de enxofre (SO3), o qual se dissolve na água da chuva e
forma um composto fortemente corrosivo.
Com base nessa informação, pode-se classificar o trióxido
de enxofre como um óxido:
a) básico
b) neutro
c) ácido
d) anfótero
e) duplo
Bloco II – 3ª Etapa
a) Se for colocada água com glutamato de monossódio
dissolvido para congelar em uma geladeira, a
temperatura de fusão da água na solução permanecerá
a mesma que a da água pura.
b) As propriedades coligativas independem do número
de partículas do soluto na solução, da natureza das
partículas e de sua volatilidade.
c) Se forem preparadas duas soluções aquosas de mesma
concentração, uma de glutamato de monossódio e
outra de açúcar, a temperatura de ebulição da água na
solução será maior que a da água na solução de açúcar.
d) Em uma panela tampada, a pressão de vapor da
solução aquosa de glutamato de monossódio é maior
do que a pressão de vapor da água pura porque a
presença do sal facilita a evaporação do solvente.
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Simulado/2013
CNSG
49. (Enem 2010) Sob pressão normal (ao nível do mar), a
água entra em ebulição à temperatura de 100 °C.
Tendo por base essa informação, um garoto residente
em uma cidade litorânea fez a seguinte experiência:
• Colocou uma caneca metálica contendo água no
fogareiro do fogão de sua casa.
• Quando a água começou a ferver, encostou
cuidadosamente a extremidade mais estreita de uma
seringa de injeção, desprovida de agulha, na superfície
do líquido e, erguendo o êmbolo da seringa, aspirou
certa quantidade de água para seu interior, tapando-a
em seguida.
1º Ano – Ensino Médio
FÍSICA – Prof. Joel Silva
51. (ENEM-MEC) Pelas normas vigentes, o litro do álcool
hidratado que abastece os veículos deve ser
constituído de 96% de álcool puro e 4% de água (em
volume).As densidades desses componentes são
dados: dágua= 1000g/L dálcool= 800g/L.
Um técnico de um órgão de defesa do consumidor
inspecionou cinco postos suspeitos de venderem
álcool hidratado fora das normas. Colheu , então uma
amostra do produto de cada posto e mediu a
densidade de cada uma delas. Obteve os seguintes
resultados:
• Verificando após alguns instantes que a água da
seringa havia parado de ferver, ele ergueu o êmbolo da
seringa, constatando, intrigado, que a água voltou a
ferver após um pequeno deslocamento do êmbolo.
Posto
Densidade do combustível (g/L)
I
822
II
820
Considerando o procedimento anterior, a água volta a
ferver porque esse deslocamento
III
815
a) permite a entrada de calor do ambiente externo para o
interior da seringa.
IV
808
V
805
A partir desses dados, o técnico pôde concluir que
estavam com o combustível adequado somente os
postos
b) provoca, por atrito, um aquecimento da água contida
na seringa.
c) produz um aumento de volume que aumenta o ponto
de ebulição da água.
a) I e II
d) proporciona uma queda de pressão no interior da
seringa que diminui o ponto de ebulição da água.
b) I e III
c) II e IV
e) possibilita uma diminuição da densidade da água que
facilita sua ebulição.
d) III e V
50. (Vunesp-SP) A uma dada temperatura, possui menor
pressão de vapor a solução aquosa:
52. (ENEM-MEC-010) O pó de café jogado no lixo caseiro
e, principalmente, as grandes quantidades
descartadas em bares e restaurantes poderão
transformar em uma nova opção de matéria prima
para a produção de biodiesel, segundo estudo da
Universidade de Nevada (EUA). No mundo, são cerca
de 8 bilhões de quilogramas de pó de café jogados no
lixo por ano. O estudo mostra que o café descartado
tem 15% de óleo, o qual pode ser convertido em
biodiesel pelo processo tradicional. Além de reduzir
significativamente emissões prejudiciais, após a
extração do óleo, o pó de café é ideal como produto
fertilizante para jardim.
a) 0,1 mol de sacarose (C6H12O6)
b) 0,2 mol de sacarose (C6H12O6)
c) 0,1 mol de acido clorídrico (HCl)
d) 0,2 mol de acido clorídrico (HCl)
e) 0,1 mol de hidróxido de sódio (NaCl)
e) IV e V
Revista Ciência e Tecnologia no Brasil, nº 155, jan. 2009.
Considere o processo descrito e a densidade do
biodiesel igual a 900 kg/m3. A partir da quantidade de
pó de café jogada no lixo por ano, a produção de
biodiesel seria equivalente a
a) 1,08 bilhão de litros.
b) 1,20 bilhão de litros.
c) 1,33 bilhão de litros.
d) 8,00 bilhões de litros.
e) 8,80 bilhões de litros.
Bloco II – 3ª Etapa
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53. (ENEM-MEC-012) Os freios ABS são uma importante
medida de segurança no trânsito, os quais funcionam
para impedir o travamento das rodas do carro
quando o sistema de freios é acionado, liberando as
rodas quando estão no limiar do deslizamento.
Quando as rodas travam, a força de frenagem é
governada pelo atrito cinético.
1º Ano – Ensino Médio
55. (ENEM-MEC-012) O manual que acompanha uma ducha
higiênica informa que a pressão mínima da água para o
seu funcionamento apropriado é de 20 kPa. A figura
mostra a instalação hidráulica com a caixa d’água e o
cano ao qual deve ser conectada a ducha.
As representações esquemáticas da força de atrito f at
entre os pneus e a pista, em função da pressão p
aplicada no pedal de freio, para carros sem ABS e com
ABS, respectivamente, são
O valor da pressão da água na ducha está associado à
altura
a) h1
c) h3
b) h2
d) h4
e) h5
56. (FUVEST-SP-013) Compare as colisões de uma bola de
vôlei e de uma bola de golfe com o tórax de uma
pessoa, parada e em pé. A bola de vôlei, com massa de
270 g, tem velocidade de 30 m/s quando atinge a
pessoa, e a de golfe, com 45 g, tem velocidade de 60 m/s
ao atingir a mesma pessoa, nas mesmas condições.
Considere ambas as colisões totalmente inelásticas. É
correto apenas o que se afirma em:
54. (ENEM-MEC-012) Um dos problemas ambientais
vivenciados pela agricultura hoje em dia é a
compactação do solo, devida ao intenso tráfego de
máquinas cada vez mais pesadas, reduzindo a
produtividade das culturas. Uma das formas de
prevenir o problema de compactação do solo é
substituir os pneus dos tratores por pneus mais
a) largos, reduzindo a pressão sobre o solo.
b) estreitos, reduzindo a pressão sobre o solo.
c) largos, aumentando a pressão sobre o solo.
d) estreitos, aumentando a pressão sobre o solo.
e) altos, reduzindo a pressão sobre o solo.
a) Antes das colisões, a quantidade de movimento da bola
de golfe é maior que a da bola de vôlei.
b) Antes das colisões, a energia cinética da bola de golfe é
maior que a da bola de vôlei.
c) Após as colisões, a velocidade da bola de golfe é maior
que a da bola de vôlei.
d) Durante as colisões, a força média exercida pela bola
de golfe sobre o tórax da pessoa é maior que a exercida
pela bola de vôlei.
e) Durante as colisões, a pressão média exercida pela
bola de golfe sobre o tórax da pessoa é maior que a
exercida pela bola de vôlei.
Bloco II – 3ª Etapa
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57. (UFU-MG-010) O tiro com arco é um esporte olímpico
desde a realização da segunda olimpíada em Paris, no
ano de 1900. O arco é um dispositivo que converte
energia potencial elástica, armazenada quando a
corda do arco é tensionada, em energia cinética, que é
transferida para a flecha.
1º Ano – Ensino Médio
59. (UERJ-RJ) Considere um carro de tração dianteira que
acelera no sentido indicado na figura em destaque. O
motor é capaz de impor às rodas de tração um
determinado sentido de rotação. Só há movimento
quando há atrito estático, pois, na sua ausência, as
rodas de tração patinam sobre o solo, como acontece
em um terreno enlameado. O diagrama que
representa corretamente as forças de atrito estático
que o solo exerce sobre as rodas é:
Num experimento, medimos a força F necessária para
tensionar o arco até uma certa distância x, obtendo os
seguintes valores:
O valor e unidades da constante elástica, k, do arco
são:
a) 16 m/N
b) 1,6 kN/m
60. (UNICAMP-SP-011) Acidentes de trânsito causam
milhares de mortes todos os anos nas estradas do
país. Pneus desgastados (“carecas”), freios em
péssimas condições e excesso de velocidade são
fatores que contribuem para elevar o número de
acidentes de trânsito.
O sistema de freios ABS (do alemão “AntiblockierBremssystem”) impede o travamento das rodas do
veículo, de forma que elas não deslizem no chão, o que
leva a um menor desgaste do pneu. Não havendo
deslizamento, a distância percorrida pelo veículo até a
parada completa é reduzida, pois a força de atrito
aplicada pelo chão nas rodas é estática, e seu valor
máximo é sempre maior que a força de atrito cinético.
c) 35 N/m
d) 5/8.10-2m/N
58. (UEL-PR) Uma jovem apoiase em um bastão sobre uma
sombrinha, conforme a
figura ao lado.
A balança assinala 70 kg. Se a
jovem pressiona a sombrinha,
progressivamente, contra a
balança, a nova leitura:
Sem ABS as
rodas são
travadas e o
veículo é
arrastado em
linha reta.
a) Indicará um valor maior que
70kg.
b) Indicará um valor menor que
70kg.
Com ABS as rodas
não travam e
permitem que o
veículo efetue
saídas em curvas.
Com ABS as rodas não travam e permitem que o
veículo efetue saídas em curvas.
c) Indicará os mesmos 70kg.
O coeficiente de atrito estático entre os pneus e a pista
é μe = 0,80 e o cinético vale μc = 0,60. Sendo g = 10
m/s2 e a massa do carro m = 1200 kg, o módulo da
força de atrito estático máxima e a da força de atrito
cinético são, respectivamente, iguais a
d) Dependerá da força exercida
sobre a sombrinha.
e) Dependerá do ponto em que a sombrinha é apoiada na
balança.
a) 1200 N e 12000 N.
b) 12000 N e 120 N.
c) 20000 N e 15000 N.
d) 9600 N e 7200 N.
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