Protocolo de Análise para Estudo de Caso
Questão de pesquisa:
Como articular a proposta de um espaço criativo que propicie aos docentes as condições para a geração automática de ambientes que agreguem as vantagens do lúdico e autoria, mediados pela tecnologia e experimentação, em jogos eletrônicos? Objetivo:
O objetivo geral da presente pesquisa consiste em desenvolver um modelo de ambiente que agregue as vantagens do lúdico e a experimentação, aliado aos recursos computacionais, tendo o professor como autor e o aluno como centro da aprendizagem. Para alcançá-­‐lo foram estabelecidos os seguintes objetivos específicos: -­‐ Identificar de que forma os ambientes virtuais de aprendizagem, a experimentação e a tecnologia podem auxiliar para que as aulas tornem-­‐se prazerosas, interessantes e produtivas, contribuindo com o processo de ensino e aprendizagem. -­‐ Reconhecer qual o impacto do uso de jogos na aprendizagem e como utilizá-­‐los para projetos educativos, estimulando a aprendizagem e não apenas a diversão. -­‐ Investigar como a autoria pode potencializar os jogos educacionais. -­‐ Definir arcabouço teórico/prático, capaz de permitir a criação de ambientes que agreguem as vantagens do lúdico e a experimentação, aliados aos recursos computacionais. -­‐ Desenvolver um sistema de autoria para a geração automática desses ambientes. -­‐ Aplicar e avaliar o modelo desenvolvido. Unidade de estudo:
ATLA SABERLÂNDIA 1. Procedimentos
A. Levantamento das questões e estruturação do guia para a entrevista
Participantes:
Ivete Martins Pinto e Silvia Botelho
Local:
Nautec
Datas:
Março/2009 a dez/2011
B. Reuniões para revisão do guia para a entrevista
Participantes:
Ivete Martins Pinto e Silvia Botelho
Local:
Nautec
Datas:
Março/2009 a dez/2011
C. Autorização da Empresa Participante
Participantes:
Local:
Datas:
Silvia Botelho
Nautec
Março/2009 a dez/2011
D. Validação de Face e Conteúdo
Participantes:
Local:
Datas:
Ivete Martins Pinto e Silvia Botelho
Nautec
Março/2009 a dez/2011
E. Pré-­‐teste
Participantes:
Lilian Braz, Rodrigo Souza, Thiago Goulart,
demais membros da equipe
Nautec
Março/2009 a dez/2011
Local:
Datas:
F. Formato de Aplicação do Instrumento Tipo: Questionário de registro do uso do SABERLÂNDIA Caso 1: A Era do Ânima Entrevistados Nome Data Local Lilian Braz, Rodrigo
Equipe de Outubro/2010 NAUTEC Souza, Thiago
desenvolvimento Goulart, demais
membros da equipe Caso 2: R2D2 Entrevistados Nome Data Local Lilian Braz, Rodrigo
Equipe de Outubro/2010 NAUTEC Souza,
Thiago
desenvolvimento Goulart, demais
membros da equipe 2. Participantes
Relação respondentes X dimensões do instrumento
Respondentes Lilian Braz Rodrigo Souza Thiago Goulart Dimensões do Instrumento 1 2 3 4 5 6 Sinopse interfaces Midias Fotos das Conteúdos Manuais experimentações abordados Sinopse interfaces Midias Conteúdos Manuais abordados interfaces Midias Manuais 1. Dimensões
As dimensões identificadas para análise abrangem todo o material produzido: sinopse,
interfaces, mídias, fotos das experimentações, manuais, conteúdos.
2. Análise de dados
Os instrumentos são Análise do Conteúdo, conforme as dimensões identificadas,
Observação e Análise de Fontes Secundárias.
Na Análise do Conteúdo será analisado o material produzido, a partir dos requisitos de
projeto e os ambientes implementados.
Na Observação será verificado o comportamento dos participantes.
Na Análise de Fontes Secundárias serão observadas as produções: artigos e relatórios
técnicos.
3. Referências
BUNGE, M. La ciencia: su método y su filosofia. Editorial Sudamericana, Buenos Aires, 1995 YIN, Robert K. Estudo de Caso – Planejamento e Métodos. 2ª edição. Bookman: Porto Alegre, 2001