ARTES CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL I Unidade II A pluralidade na expressão humana. Aula 3.1 Conteúdo Construção de figuras geométricas. 2 ARTES CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL I Habilidades: Expressar, comunicar ideias, emoções, sensações, por meio da arte desenvolvendo trabalhos individuais e grupais. 3 ARTES CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL I A arte está presente em todas as sociedades humanas. Em muitos grupos humanos, a arte se manifesta por meio de uma estética propositalmente coletiva, que reflete a identidade e valores culturais daquela sociedade. 4 ARTES CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL I Figuras geométricas utilizadas na Arte por povos da antiguidade. Povos indígenas: A pintura corporal é a expressão artística mais intensa dos indígenas. 5 ARTES CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL I Utilizam desenhos geométricos em sua pintura corporal com motivos ornamentais estilizados, inspirados na natureza. 6 ARTES CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL I Cerâmica indígena. 7 ARTES CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL I Grafismo indígena 8 ARTES CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL I Pré-história Figuras Estilizadas O homem pré-histórico pintava na parede das cavernas figuras com motivos geométricos (círculos, cruzes, pontos e espirais). 9 ARTES CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL I Formas geométricas no Egito Arquitetura egípcia Os egípcios desenvolveram vários conhecimentos matemáticos. 10 ARTES CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES Construíram templos, palácios e pirâmides com blocos de pedras. As pirâmides, eram edificadas sob construções mortuárias, as chamadas tumbas. DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL I Pirâmide de Gize 11 ARTES CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL I Formas geométricas na Grécia Os artistas gregos retratavam nos vasos cenas cotidianas, batalhas, religião e mitologias. Produziram também desenhos com motivos geométricos. 12 ARTES CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL I Formas geométricas na Grécia Mosaicos O mosaico é uma expressão artística na qual o autor, no caso o artista, organiza pequenas peças coloridas e as colam sobre uma superfície, formando imagens. 13 ARTES CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL I As peças podem ser pequenos fragmentos de pedras, como mármore, granito, pedaços de vidro, pedras semipreciosas e outros materiais, sobre qualquer superfície, seja ela fixa ou transportável. 14 ARTES CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL I O que estas obras de Artes têm em comum? Grande fachada Festiva, Alfredo Volpi Composição com vermelho, preto, azul e amarelo – Piet Mondrian (1921) 15 ARTES CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL I Observar o seu entorno e desenhar um objeto utilizando figuras geométricas. Em seguida colorir. 16 ARTES APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL II APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL III Figuras geométricas Ao observar o nosso entorno, notamos a presença das mais variadas formas geométricas nos corpos materiais que convivem na natureza. 17 ARTES APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL II APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL III Formas bidimensional Possuem duas dimensões comprimento e largura. Estas em conjunto estabelecem uma superfície plana, sobre a qual podem ser dispostas marcas visíveis planas que não tem profundidade, podem ser figurativas ou abstratas. 18 ARTES APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL II APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL III Os sólidos geométricos São figuras tridimensionais, ou seja, que possuem três dimensões: comprimento, largura e altura. 19 ARTES APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL II APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL III Formas geométricas: A circunferência É uma figura geométrica plana formada por inúmeros pontos cuja união resulta em uma linha fechada e que estão a uma mesma distância de um ponto central. Desenho Objeto 20 ARTES APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL II APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL III Formas geométricas: Círculo É um conjunto de pontos de um plano cuja distância a um ponto dado desse plano é menor ou igual a uma distância fixa dada. É o contorno e o interior da região circular. Desenho Objeto 21 ARTES APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL II APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL III Esfera A esfera pode ser definida como "um sólido geométrico formado por uma superfície curva contínua cujos pontos estão equidistantes de um outro fixo e interior chamado centro"; ou seja, é uma superfície. Desenho Objeto 22 ARTES APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL II APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL III Quadrado Um quadrado é formado por quatro lados iguais e paralelos Outra particularidade de um quadrado é que os seus quatro ângulos interiores são retos (isto é, medem 90°). Desenho Objeto 23 ARTES APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL II APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL III Cubo É um corpo formado por seis faces que são quadradas. A particularidade destes corpos é que todas as faces são congruentes, estão dispostas de forma paralela e aos pares, e têm quatro lados. Desenho Objeto 24 ARTES APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL II APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL III Retângulo O retângulo é uma figura geométrica plana cujos lados opostos são paralelos e iguais e todos os ângulos medem 90°. Desenho Objeto 25 ARTES APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL II APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL III O triângulo O triângulo é uma figura geométrica plana formada por três lados e três ângulos. A soma dos seus ângulos internos é igual 180°. Desenho 26 ARTES APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL II APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL III Pirâmides: Poliedros cujas faces laterais são triângulos que têm um ponto em comum. Analogamente aos prismas, para “nomear” uma pirâmide, basta verificarmos qual o polígono que constitui a sua base. Desenho 27 ARTES APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL II APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL III Formas geométricas 28 ARTES APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL II APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL III Transforme as figuras bidimensionais para tridimensionais: • o círculo em uma bola; • um retângulo em um celular; • um quadrado numa janela • um triângulo em uma pirâmide. 29 ARTES APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL II APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL III Formas geométricas em obras de Arte 31 ARTES APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL II APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL III Beatriz Ferreira Milhazes Nasceu no Rio de Janeiro em 1960. Seu repertório estrutural inclui a abstração geométrica, o carnaval e o modernismo. 32 ARTES APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL II APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL III Ela trabalha frequentemente com formas circulares, sugerindo deslocamentos ora concêntricos ora expansivos. Flores, arabescos, linhas onduladas, pontos e muita sobreposição. 33 ARTES APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL II APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL III Desenvolveu técnica que consiste na aplicação de pintura sobre pedaços de plásticos, sobrepondo uma camada sobre a outra, e desta forma passando a imagem gradualmente para tela. 34 ARTES APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL II APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL III Tarcila do Amaral Tarsila do Amaral (1886-1973) foi uma das mais importantes artistas do Brasil. Após passar dois anos em Paris, retorna a São Paulo em 1922 para integrar o "Grupo dos Cinco", que defende as ideias da Semana de Arte Moderna e toma a frente do Movimento Modernista do país. 35 ARTES APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL II APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL III A GARE. A palavra francesa GARE significa estação de trem ou de metrô. Como um jogo de peças encaixadas, a tela A GARE reúne círculos coloridos, trilhos vagões, chaminés, postes, casas e árvores. A Gare, 1925 36 ARTES APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL II APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL III É a era da máquina, da indústria, que é apresentada por meio da geometria das formas e do colorido festivo dessa estação. 37 ARTES APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL II APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL III Alfredo Volpi Nasceu em Lucca, na Itália, em 14 de abril de 1896. Veio para o Brasil, no ano seguinte, com os pais, que emigraram para São Paulo. 38 ARTES APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL II APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL III Desde pequeno gostava de misturar tintas e criar novas cores. Esse talento o levou a trabalhar como pintor de frisos, florões e painéis nas paredes das mansões paulistanas. 39 ARTES APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL II APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL III Piet Mondrian Mondrian (1872-1944), artista plástico, holandês, fundador do Neoplasticismo, movimento que se organiza em torno da necessidade de clareza, certeza e ordem. Tem como propósito central encontrar uma nova forma de expressão plástica, liberta de sugestões representativas e composta a partir de elementos míni. 40 ARTES APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL II O estilo artístico de Mondrian se caracteriza pelo trabalho com obras abstratas geométricas, principalmente trabalhando como formatos retangulares nas cores primárias: vermelho, azul, branco, preto e amarelo, que Mondrian considerava como as cores elementares do Universo. APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL III Composição com Vermelho, Amarelo e Azul, Piet Mondrian 41 ARTES APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL II APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL III Produza uma arte abstrata utilizando as seguintes formas geométricas: círculos, circunferências, esfera, quadrado, retângulo, triângulo e pirâmide. 42