FÍSICO-QUÍMICA 9.o ANO • Manual • Tabela Periódica (oferta ao aluno) • Fichas de Apoio (oferta ao aluno) • Apoios Áudio (ficheiros mp3 para download) • Caderno de Atividades (inclui Fichas de Laboratório) • Caderno de Laboratório • Materiais Manipuláveis • Dossier do Professor • e-Manual Premium Experimente em espacoprofessor.pt Oo e-Manual Premium Simples. Completo. Sempre disponível. Experimente em espacoprofessor.pt Conteúdos ricos e diversificados, com indexação em cada página, para uso exclusivo dos professores. Para dinamizar as suas aulas, pode navegar a partir de: • e-Manual • Caderno de Atividades • Recursos do Projeto • Materiais Editáveis • PowerPoint® • Vídeos Tutoriais 1 1 ManualManual (2 partes) (2 partes) 1 Manual 1 Manual Constituído Constituído por duas porpartes, duas partes, correspondentes correspondentes aos domínios aos domínios Movimentos Movimentos e forças, e forças, Eletricidade Eletricidade e e Classificação Classificação dos materiais. dos materiais. Cada domínio Cada domínio é constituído é constituído por por vários vários subdomínios subdomínios que, por que, suapor vez, sua vez, estão subdivididos estão subdivididos em módulos. em módulos. O domínio O domínio Movimentos Movimentos e forçase forças é é constituído constituído por 13por módulos, 13 módulos, o o domínio domínio Eletricidade Eletricidade é constituído é constituído por 6 módulos por 6 módulos e o domínio e o domínio Classificação Classificação dos materiais dos materiais é é constituído constituído por 10por módulos. 10 módulos. TabelaTabela Periódica Periódica Cada módulo Cada módulo inicia-se inicia-se com três com outrês ou quatroquatro questões questões motivadoras motivadoras a partira partir das quais dassão quais desenvolvidos são desenvolvidos os os conteúdos. conteúdos. Estes surgem Estes surgem numa numa sequência sequência didática didática adaptada adaptada ao nível ao nível etário dos etário alunos, dos alunos, com uma com uma linguagem linguagem clara, rigorosa clara, rigorosa e de leitura e de leitura 2 acessível acessível e com euma comforte umaligação forte ligação entre as entre imagens as imagens e o texto. e o texto. Cada módulo Cada módulo termina termina com uma com uma SínteseSíntese de conteúdos de conteúdos (principais (principais conteúdos conteúdos a reter)a ereter) um Verifica e um Verifica o o que aprendeste que aprendeste (conjunto (conjunto de de questões questões de verificação de verificação de de aprendizagens aprendizagens com soluções, com soluções, apenasapenas Esta estrutura Esta estrutura em 29em módulos 29 módulos facilitafacilita para opara professor, o professor, no finalnodefinal cada de cada a gestão a gestão dos tempos dos tempos letivosletivos por por questão) questão) sobre os sobre conteúdos os conteúdos do do parte do parte professor do professor e a organização e a organização módulo. módulo. do estudo do estudo por parte pordo parte aluno, do aluno, Cada domínio Cada domínio (constituído (constituído por vários por vários prevendo-se prevendo-se a lecionação a lecionação dos dos módulos) módulos) termina termina com: com: conteúdos conteúdos em 29 em semanas 29 semanas de aulas, de aulas, • Desenvolve • Desenvolve competências competências contrariamente contrariamente aos 31aos módulos 31 módulos (sugestões (sugestões de debates, de debates, pesquisas pesquisas e e habituais, habituais, uma vez uma que vez osque alunos os alunos de de exposições exposições que apelam que apelam à à 9.° ano9.° (ano anode(ano exames) de exames) terminam terminam as as autonomia autonomia dos alunos dos alunos e ao trabalho e ao trabalho aulas duas aulassemanas duas semanas mais cedo. mais cedo. de grupo, de grupo, quer seja quer emseja contexto em contexto de de sala desala auladeouaula não). ou não). • Atividades • Atividades práticas práticas (atividades (atividades diversificadas diversificadas que seque articulam se articulam com com os conteúdos os conteúdos explorados explorados no no domínio). domínio). • Aplica • Aplica o que o aprendeste que aprendeste (questões (questões de tipologia de tipologia diversificada, diversificada, que que visam aplicar visam aplicar e consolidar e consolidar conhecimentos, conhecimentos, com soluções com soluções apenasapenas para opara professor, o professor, no finalnodefinal de cada questão). cada questão). 2 2 Fichas de Fichas Apoio de Apoio Tabela Tabela Periódica Periódica RevistaRevista e atualizada e atualizada e de oferta e de oferta a todos a todos os alunos os alunos na compra na compra do manual. do manual. Fichas de Apoio de Apoio 2 Fichas O projeto O projeto é acompanhado é acompanhado de de 29 Fichas 29 Fichas de Apoio, de Apoio, de oferta de oferta ao ao aluno, aluno, estruturadas estruturadas em articulação em articulação com oscom 29 módulos os 29 módulos do manual. do manual. As Fichas As Fichas de Apoio de Apoio foram foram concebidas concebidas com dois comobjetivos dois objetivos fundamentais: fundamentais: • orientar • orientar o alunoo no aluno seuno estudo seu estudo de de formaforma autónoma, autónoma, convidando-o convidando-o a a trabalhar trabalhar o manual o manual para dar para dar resposta resposta às questões às questões colocadas. colocadas. Estas surgem Estas surgem de forma de forma sequenciada sequenciada e em correspondência e em correspondência direta direta com o com o desenvolvimento desenvolvimento dos conteúdos dos conteúdos ao ao longo do longo módulo; do módulo; • permitir • permitir ao professor ao professor a sua a sua utilização utilização nos mais nosdiversos mais diversos contextos, contextos, nomeadamente: nomeadamente: como como ficha de ficha trabalho de trabalho aplicada aplicada aquando aquando de umadeaula umadeaula substituição; de substituição; como como forma forma de promover de promover uma uma aprendizagem aprendizagem diferenciada diferenciada em em turmasturmas heterogéneas; heterogéneas; como como complemento complemento do Verifica do Verifica o que o que aprendeste aprendeste e Aplica e Aplica o que o que aprendeste; aprendeste; como trabalho como trabalho de de casa…casa… 3 Caderno de Atividades (inclui Fichas de Laboratório) 4 Caderno de Laboratório 4 Caderno de Laboratório 3 Caderno de Atividades (inclui Fichas de Laboratório) O Caderno de Atividades, estruturado em articulação com os 29 módulos do manual, é constituído por duas partes: • Na primeira parte encontra-se um número significativo de questões de tipologia diversificada para aplicação e consolidação de conhecimentos. No final desta parte é apresentada uma proposta de resolução detalhada de todas as questões com o objetivo de ajudar o aluno a verificar as suas respostas, incentivando-o ao estudo autónomo. • Na segunda parte apresentam-se seis fichas correspondentes às Atividades práticas propostas no manual, onde o aluno poderá responder às questões prévias e questões finais, bem como registar as suas observações. 5 Materiais Manipuláveis 6 Dossier do Professor Constituído pelas seis atividades práticas propostas no manual. Este dossier é constituído por: No final apresenta-se o material de laboratório e os símbolos de perigo. • Metas Curriculares do 3.° Ciclo do Ensino Básico de Ciências Físico-Químicas Em caso de adoção, à escola serão disponibilizados dez exemplares para distribuir pelos diferentes grupos de trabalho aquando da realização das Atividades práticas. 5 Materiais Manipuláveis Este recurso é constituído por: • Cartões da Tabela Periódica. • Jogo do Conhecimento. O jogo é composto por cartas com questões de resposta rápida, organizadas de acordo com os domínios do manual. Oferta à escola de dez exemplares em caso de adoção. Documentação útil ao Professor Propostas de planificações • Planificação anual • Planificação do domínio Movimentos e forças • Planificação do domínio Eletricidade • Planificação do domínio Classificação dos materiais • Planificações por módulos – 29 propostas de planificações estruturadas de acordo com cada um dos módulos do manual. Nestas planificações, para além dos conceitos-chave, de aspetos relevantes e de algumas sugestões metodológicas, aparecem referenciados todos os recursos constituintes do projeto que podem ser utilizados na exploração de cada módulo, nomeadamente: Fichas de Apoio, Apresentações eletrónicas, Apoios Áudio, Atividades práticas, questões do Aplica o que aprendeste, Fichas de Trabalho (Dossier NEE)… m a , Experimente Experimente em em espacoprofessor.pt espacoprofessor.pt 6 6 DossierDossier do Professor do Professor 7 7 8 e-Manual e-Manual Premium Premium (exclusivo (exclusivo para o Professor) para o Professor) do Aluno do Aluno 8 e-Manual 8 e-Manual FichasFichas de Apoio de Apoio Correspondem Correspondem às 29 Fichas às 29 Fichas de de Apoio Apoio de oferta de oferta ao aluno, ao aluno, com com propostas propostas de resolução. de resolução. Dossier Dossier NEE NEE Constituído Constituído por 29por Fichas 29 Fichas de de Trabalho Trabalho para alunos para alunos com com necessidades necessidades educativas educativas especiais, especiais, estruturadas estruturadas de forma de forma a estabelecer a estabelecer7 e-Manual Premium Premium 7 e-Manual uma forte umaligação forte ligação com cada comum cada dosum dos e-Manual e-Manual Premium Premium com recursos com recursos 29 módulos 29 módulos do manual do manual (as propostas (as propostas digitaisdigitais com indexação com indexação em cada em cada de resolução de resolução encontram-se encontram-se no no páginapágina e-Manual e-Manual Premium). Premium). NOVIDADE NOVIDADE Caderno Caderno de Atividades de Atividades TestesTestes e Questões e Questões de Aula de Aula enriquecido enriquecido com exercícios com exercícios Esta parte Estaéparte constituída é constituída por umpor Teste um Teste interativos interativos em contexto em contexto Diagnóstico, Diagnóstico, 8 Testes 8 Testes de Avaliação de Avaliação Dossier Dossier do Professor do Professor com ficheiros com ficheiros (três associados (três associados ao domínio ao domínio editáveis editáveis Movimentos Movimentos e forças, e forças, dois associados dois associados FichasFichas de Apoio de Apoio ao domínio ao domínio Eletricidade Eletricidade e três e três ApoiosApoios ÁudioÁudio com 29com ficheiros 29 ficheiros mp3 mp3 associados associados ao domínio ao domínio Classificação Classificação para download para download dos materiais), dos materiais), 6 Questões 6 Questões de Aula deeAula e Apresentações eletrónicas eletrónicas com com as respetivas as respetivas propostas propostas de resolução. de resolução. Apresentações 29 PowerPoint® 29 PowerPoint® Inclui, Inclui, ainda, ainda, os trêsos Testes três Testes Intermédios Intermédios de 9.° Ano de 9.°(IAVE), Ano (IAVE), bem bem VídeosVídeos tutoriais tutoriais das Atividades das Atividades como os como critérios os critérios específicos específicos de de Experimentais Experimentais classificação. classificação. Grelhas Grelhas de avaliação de avaliação editáveis editáveis Anexos Anexos Documentação Documentação disponibilizada disponibilizada aos aos professores, professores, nas Ações nas Ações de Formação de Formação subordinadas subordinadas ao tema: ao “Lei tema: de“Lei de Arquimedes Arquimedes e condições e condições de de flutuação flutuação em estações em estações laboratoriais”. laboratoriais”. 8 e-Manual e-Manual do Aluno do Aluno Animações Animações Interatividades Interatividades Simulações Simulações Infografias Infografias O acesso O acesso à versão à versão definitiva definitiva do do e-Manual e-Manual Premium Premium é exclusivo é exclusivo do do Professor Professor adotante adotante e estará e estará disponível disponível a partira de partir setembro de setembro de de 2015. 2015. O acesso O acesso ao e-Manual ao e-Manual do Aluno do Aluno é é disponibilizado, disponibilizado, gratuitamente, gratuitamente, na na compra compra do manual do manual em papel, em papel, no anono ano letivo 2015-2016, letivo 2015-2016, e poderá e poderá ser ser adquirido adquirido autonomamente autonomamente atravésatravés da Internet. da Internet. e-Manual Premium Simples. Completo. Sempre disponível. Experimente em espacoprofessor.pt Adote este projeto e terá acesso ao e-Manual e recursos em qualquer dispositivo. OFERTA AO PROFESSOR com a pen drive 1 Insira a pen no computador. 2 Clique em “Iniciar”. 3 Navegue no e-Manual Premium e utilize todos os recursos. 1 Descarregue a app para o seu tablet. 2 Toque na aplicação e insira os seus dados de login do Espaço Professor. 3 Abra o e-Manual Premium e utilize todos os seus recursos. 1 Aceda ao Espaço Professor. 2 Clique em e-Manuais Premium e faça o seu login. 3 Abra o e-Manual Premium e utilize todos os seus recursos. 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