GABARITO AV. PARCIAL
DISCIPLINA: QUI. I e II / BIO. I e II
1º
ANO
COLÉGIO MONS. JOVINIANO BARRETO
“52 ANOS DE HISTÓRIA”
Nº
ENSINO E DISCIPLINA
“QUEM NÃO É O MAIOR TEM QUE SER O MELHOR”
Rua Frei Vidal, 1621 – São João do Tauape/Fone/Fax: 3272-1295
www.jovinianobarreto.com.br
PROFESSOR:
ENSINO: MÉDIO
TURNO:
MANHÃ
TURMA:
ÚNICA
DATA: ___/10/2013
ALUNO(a)
GABARITO – 4ª ETAPA
QUÍMICA I - DANIEL
1º ANO
Resposta da questão 1:
[B]
As fórmulas do sabão e do detergente possuem uma parte apolar, que se liga à gordura, cujas moléculas são
apolares; e uma parte com carga, que se liga à água, cuja molécula é polar. Observe o esquema:
Resposta da questão 2:
[C]
A molécula representada na figura é apolar. Como semelhante tende a dissolver semelhante, o óleo
(predominantemente apolar) é um bom solvente para o betacaroteno.
Resposta da questão 3:
[A]
Das substâncias elencadas nas alternativas, a única com caráter apolar e, portanto, capaz de dissolver a graxa é a
gasolina.
Resposta da questão 4:
[C]
Quanto maior a quantidade de grupos OH, mais solúvel será a vitamina, devido à interação com a água e maior
a necessidade de suplementação. A estrutura III apresenta esta característica:
Resposta da questão 5:
[C]
As forças intermoleculares presentes no acido fluorídrico líquido são do tipo dipolo ligações de hidrogênio,
estas forças são menos intensas do que as focas eletrostáticas entre íons.
Resposta da questão 6:
[E]
A ligação de hidrogênio é uma atração intermolecular mais forte do que a média. Nela os átomos de hidrogênio
formam ligações indiretas, “ligações em pontes”, entre átomos muito eletronegativos de moléculas vizinhas.
Este tipo de ligação ocorre em moléculas nas quais o átomo de hidrogênio está ligado a átomos que possuem
alta eletronegatividade como o nitrogênio, o oxigênio e o flúor. Por exemplo: NH3, H2O e HF.
A ligação de hidrogênio é uma força de atração mais fraca do que a ligação covalente ou iônica. Mas, é mais
forte do que as forças de London e a atração dipolo-dipolo.
Resposta da questão 7:
[B]
Resposta da questão 8:
[C]
Resposta da questão 9:
[C]
Resposta da questão 10:
[C]
GABARITO – 4ª ETAPA
QUÍMICA II - EDUARDO
1º ANO
Resposta da questão 1:
[A]
Para compararmos a acidez desses ácidos devemos aplicar a seguinte regra prática:
Determine a diferença (D) entre a quantidade de átomos de oxigênio e de hidrogênios ionizáveis,
aqueles que são liberados em meio aquoso, da molécula do oxiácido. Por exemplo, no ácido
sulfúrico H2SO4  temos quatro átomos de oxigênio e dois átomos de hidrogênio ionizáveis.
Logo, 4 – 2 = 2, a diferença (D) é 2.
D = quantidade de átomos de oxigênio – quantidade de átomos de hidrogênios ionizáveis.
Conforme o valor de D encontrado, teremos a seguinte classificação:
Oxiácidos
Valor de D
Fracos
Semifortes
ou
moderados
Fortes
0
1
2 ou 3
H3PO4 (ácido fosfórico)
D = 4 – 3 = 1  ácido semiforte ou moderado
HC O4
D = 4 – 1 = 3  ácido forte
Quanto maior o valor de D, mais forte será o ácido, então a ordem crescente de acidez destas
espécies será dada por: H3PO4  H2SO4  HC O4 .
Resposta da questão 2:
[D]
Os ácidos citados no texto e conferem maior acidez às águas das chuvas são os ácidos sulfúrico
e nítrico, pois são ácidos fortes.
Uma maneira de saber que estes ácidos são fortes é lembrando que:
D = quantidade de átomos de oxigênio – quantidade de átomos de hidrogênios ionizáveis.
Conforme o valor de D encontrado, teremos a seguinte classificação:
Oxiácidos
Valor de D
Fracos
0
Semifortes ou
moderados
1
Fortes
2 ou 3
Assim:
H2SO4  4 – 2 = 2 (ácido forte)
HNO3  3 – 1 = 2 (ácido forte)
Resposta da questão 3:
[B]
Resolução:
A substância X e sua solução aquosa podem ser, respectivamente, ácido bórico (H 3BO3), um
ácido fraco e água boricada.
Resposta da questão 4:
[A]
Resposta da questão 5:
[D]
Resposta da questão 6:
[D]
Resposta da questão 7:
[E]
Resposta da questão 8:
[B]
Resposta da questão 9:
[E]
Resposta da questão 10:
[C]
GABARITO – 4ª ETAPA
BIOLOGIA I - NUNES
1º ANO
Questão 01 – Considere as seguintes afirmações relativas ao núcleo interfásico:
I – Ocorre intensa atividade metabólica;
II – No nucléolo existem moléculas de RNA ribossômico;
III – O material cromossômico é chamado de cromatina.
Dessas afirmações:
a) I é verdadeira.
b) II é verdadeira.
c) III é verdadeira.
d) I e II são verdadeiras.
e) I, II e III são verdadeiras.
COMENTÁRIO: No núcleo interfásico, o material genético encontra-se descondensado e é
denominado de cromatina. A interfase é o período em que a célula está se preparando para
entrar em divisão e ocorre intensa atividade metabólica, com multiplicação do material genético
(DNA) e a produção de enzimas e proteínas. A síntese de proteínas depende da produção de
moléculas de RNAr, cuja síntese depende do nucléolo.
Questão 02 – Uma célula procariótica se diferencia de uma célula eucariótica pela ausência de:
a) DNA.
b) carioteca.
c) carioteca e ribossomo.
d) membrana plasmática.
e) retículo endoplasmático e carioteca.
COMENTÁRIO: um organismo procarionte possui células cujo conteúdo do núcleo não é
devidamente delimitado do citoplasma, apresentando, portanto, o material genético (DNA)
disperso no mesmo, localizado em uma região denominada nucleóide.
Questão 03 – Em uma célula eucariótica, as características genéticas responsáveis por todo o
controle das atividades celulares estão:
a) encerradas no interior do núcleo, na cromatina.
b) somente nos retículos endoplasmáticos.
c) nas cristas mitocondriais.
d) somente nos ribossomos.
e) nas organelas citoplasmáticas.
COMENTÁRIO: O controle do metabolismo de uma célula é feito pelo DNA, que faz parte da
composição dos cromossomos. Quando eles se encontram na forma de longos e finos filamentos
descondensados, na interfase, recebe a denominação de cromatina. É interessante frisar, que,
mesmo nessa fase, determinadas partes da cromatina permanecem condensadas e não
apresentam genes, recebendo a denominação de heterocromatina.
Questão 04 – As organelas citoplasmáticas que contem DNA são encontradas na alternativa:
a) mitocôndria e ribossomo.
b) mitocôndria e cloroplasto.
c) nucléolo e cloroplasto.
d) lisossomo e ribossomo.
e) ribossomo e cromatina.
COMENTÁRIO: Por possuírem DNA próprios, mitocôndrias e cloroplastos possuem a
capacidade de se duplicar.As demais organelas apresentadas nas alternativas são desprovidas
de DNA.
Questão 05 – Um cientista, ao analisar os gametas de certa espécie de rã, verificou que os
espermatozoides não apresentavam nucléolo, enquanto que os ovócitos continham nucléolos
bem desenvolvidos. Essa diferença poderia significar que os ovócitos:
a) não sintetizam proteínas, sendo estas fabricadas pelos espermatozoides.
b) precisam sintetizar vitelo nutritivo, enquanto que os espermatozoides não desempenham esta
função.
c) usam seu nucléolo para a produção de RNAr, enquanto que os espermatozoides só produzem
RNAt.
d) sintetizam proteínas necessárias para o desenvolvimento do embrião e os espermatozoides
contribuem para essa função.
e) produzem menos RNAr do que os espermatozoides.
COMENTÁRIO: O nucléolo participa da formação do RNAr, o qual é necessário para a formação
de proteínas. Como o vitelo, rico em proteínas, é uma substância necessária para o
desenvolvimento inicial dos embriões, é de se esperar que o ovócito apresente nucléolos bem
desenvolvidos, já que aqueles se desenvolvem a partir daquela estrutura feminina.
Questão 06 - Ao se pesquisar a função dos nucléolos realizaram-se experiências com uma
linhagem mutante do anfíbio Xenopus. Verificou-se que cruzamentos de indivíduos desta
linhagem produziam prole com alta incidência de morte - os embriões se desenvolviam
normalmente e, pouco depois da eclosão, os girinos morriam. Estudos citológicos mostraram que
os núcleos dos embriões ou não apresentavam nucléolos, ou apresentavam nucléolos anormais.
Conclui-se que a primeira atividade celular afetada nestes embriões foi:
a) o processamento do RNA mensageiro.
b) a produção de RNA mensageiro.
c) a produção de histonas.
d) a produção de ribossomos.
e) a produção de RNA polimerase.
COMENTÁRIO: Conforme comentado na questão 01, a síntese de proteínas depende da
produção de moléculas de RNAr, cuja síntese depende do nucléolo. Por sua vez, o RNAr e as
proteínas fazem parte dos ribossomos.
Questão 07 – Pontas de raízes são utilizadas para o estudo dos cromossomos de plantas por
apresentarem células:
a) com cromossomos gigantes do tipo politênico.
b) com grande número de mitocôndrias.
c) dotadas de nucléolos bem desenvolvidos.
d) em divisão mitótica.
e) em processo de diferenciação.
COMENTÁRIO: As células das pontas de raízes são diploides e, portanto, se multiplicam por
mitose. A melhor fase para o estudo dos cromossomos é na metáfase, quando os cromossomos
se alinham na placa equatorial da célula e atingem o máximo grau de condensação, permitindo a
determinação do cariótipo.
Questão 08 – Na mitose, a prófase constitui a fase:
a) terminal, onde a célula se divide.
b) inicial, onde os cromossomos se duplicam e a célula armazena energia para o processo de
duplicação.
c) intermediária, onde os cromossomos atingem o grau de condensação máxima.
d) inicial, onde a carioteca e o nucléolo desaparecem e se forma o fuso mitótico.
e) intermediária, onde os centrômeros se dividem e as cromátides irmãs migram para o polo da
célula.
COMENTÁRIO: A prófase é a fase inicial da mitose. Nela, a carioteca e o nucléolo desaparecem
e se forma o fuso mitótico ou mitótico. A duplicação do material genético (DNA) e o
armazenamento de energia para duplicação da célula ocorrem na interfase. A fase intermediária,
onde os cromossomos atingem o máximo grau de condensação e se alinham na placa equatorial
da célula é na metáfase. A divisão dos centrômeros e a separação das cromátides-irmãs pelas
fibras do fuso acromático ocorrem na anáfase, quando migram para polos opostos da célula e
são distribuídas para cada uma das células-filhas formadas, após a citocinese, na telófase.
Nesta fase, a carioteca e o nucléolo reaparecem e os cromossomos se descondensam. Isto se
faz necessário, em virtude de as células necessitarem de proteínas e enzimas para realizarem
as suas atividades metabólicas.
Questão 09 – Considere as seguintes fases da mitose:
I – Telófase;
II – Metáfase;
III – Anáfase;
Considere também os seguintes eventos:
a - Início da descondensação dos cromossomos, que apresentam filamento único;
b - Os cromossomos alinham-se no plano equatorial da célula;
c – Ocorrência da citocinese.
Assinale a alternativa que relaciona corretamente cada fase ao evento que a caracteriza.
a) I - a; II - b; III – c.
b) I - a; II - c; III – b.
c) I - b; II - a; III – c.
d) I - c; II - a; III – b.
e) I - c; II - b; III – a.
COMENTÁRIO: Vide comentários da questão 08.
Questão 10 – Sabendo-se que a quantidade de DNA de uma célula somática em divisão é 2X,
as células do mesmo tecido, nas fases G 1 e G2, apresentam, respectivamente, as seguintes
quantidades de DNA:
a) X e X.
b) X/2 e X.
c) X/2 e 2X.
d) X e X/2.
e) X e 2X.
COMENTÁRIO: Por se tratar de uma célula somática, cuja quantidade de DNA é 2X, na fase G 1
da intérfase a quantidade é X (fita simples de DNA). Na fase S, ocorre a multiplicação do DNA
(cromátides-irmãs) e a quantidade passa a ser 2X, quantidade que se mantem na próxima fase,
a fase G2 da interfase, antes de a célula entrar em divisão.
GABARITO – 4ª ETAPA
BIOLOGIA II - NUNES
1º ANO
Questão 01 - Os anelídeos têm em comum:
a) o habitat.
b) as ventosas.
c) a segmentação.
d) os parapódios.
e) as cerdas.
COMENTÁRIO: O que caracteriza e é comum a todos os organismos que pertencem ao filo é a
segmentação do corpo, daí o nome anelídeos (corpo dividido em “anéis”). O hábitat é variável
entre os organismos do filo. Ventosas são estruturas presentes em sanguessugas, cuja classe é
Achaeta, indivíduos desprovidos de cerdas no corpo. Os parapódios são estruturas presentes
em poliquetas marinhos, cuja função é promover a locomoção e auxiliar na respiração e captura
de alimentos.
Questão 02 - Assinale a alternativa que contém uma característica que surgiu entre os anelídeos
e foi mantida pelos animais que apareceram mais tarde no processo evolutivo:
a) notocorda.
b) fendas branquiais.
c) respiração cutânea.
d) simetria bilateral.
e) celoma verdadeiro.
COMENTÁRIO: Considerando-se a escala evolutiva, o celoma apareceu nos anelídeos e foi
mantida até o último filo considerado mais evoluído, os cordados, único filo cujos organismos
possuem notocorda em alguma fase do desenvolvimento embrionário. Fendas branquiais,
respiração cutânea e simetria bilateral não são comuns a todos os organismos que constituem
os filos posteriores a este filo.
Questão 03 – Observe o esquema a seguir e assinale a alternativa correta:
a) trata-se da respiração traqueal, observada nos insetos.
b) trata-se da respiração cutânea, observada em répteis.
c) trata-se da respiração cutânea, observada em anelídeos (oligoquetos) como a minhoca.
d) trata-se da respiração por brânquias, observada em anfíbios.
e) trata-se da respiração por filotraqueias, observada em anfíbios.
COMENTÁRIO: A figura ilustra como se processa a troca de gases por difusão (entra O 2 e sai
CO2) através do corpo de anelídeos oligoquetas, como a minhoca, cuja epiderme tem que estar
devidamente umedecida para que ocorra o processo.
Questão 04 – Critérios anatômicos, fisiológicos e embrionários servem também de base para
estabelecer o grau de parentesco entre os seres e, consequentemente, sua origem evolutiva.
Sendo assim, permitem seu enquadramento nas categorias taxonômicas.
Assinale a opção que NÃO apresenta uma justificativa correta no enquadramento dos Anelídeos
como seres mais evoluídos que os Cnidários:
a) o sistema circulatório nos Anelídeos é fechado, enquanto que os cnidários são desprovidos
desse sistema.
b) os anelídeos apresentam respiração cutânea indireta, enquanto nos cnidários, as trocas
gasosas se realizam por difusão.
c) anelídeos são animais triblásticos, enquanto que cnidários são diblásticos.
d) presença de tubo digestivo completo em Anelídeos, e incompleto em cnidários.
e) presença de sistema nervoso difuso nos anelídeos, e ganglionar nos cnidários.
COMENTÁRIO: Na alternativa e) as informações estão invertidas, uma vez que os cnidários
apresentam sistema nervoso difuso, enquanto que os anelídeos apresentam sistema nervoso
ganglionar, formado por um cordão nervoso ventral e dois gânglios pequenos nervosos em cada
segmento e um par de gânglios maiores (gânglios cerebroides), localizado sobre a faringe, na
região anterior do corpo. .
Questão 05 – Na escala zoológica, os primeiros animais que apresentam estruturas
especializadas para a respiração são os:
a) espongiários.
b) cnidários.
c) platelmintos.
d) moluscos.
e) nematelmintos.
COMENTÁRIO: Dentre as alternativas apresentadas, os primeiros animais que apresentam
estruturas especializadas para a respiração são os moluscos, cuja cavidade do manto (ou paleal)
é ocupada pela água que banha as brânquias, nos moluscos aquáticos, ou por ar, nos moluscos
terrestres, e, por ser intensamente vascularizada, funciona como um “pulmão”.
Questão 06 – Os moluscos bivalvos (ostras e mexilhões) são organismos economicamente
importantes como fonte de alimento para o homem, por possuir alto valor nutritivo. Eles
conseguem filtrar grandes volumes de água em poucas horas, daí serem comumente chamados
"organismos filtradores", mas, em consequência, podem acumular, no seu trato digestivo, altas
concentrações de microorganismos e compostos químicos tóxicos, eventualmente presentes na
água onde vivem, pondo em risco a saúde pública e exercendo grande impacto social e
econômico nas áreas de sua criação.
Assinale a afirmação correta:
a) os moluscos não possuem sistema digestivo.
b) os moluscos não possuem sistema nervoso ganglionar.
c) os mexilhões possuem concha com apenas uma valva.
d) nos mexilhões, as brânquias têm função respiratória e importante papel na nutrição.
e) os moluscos são sempre hermafroditas.
COMENTÁRIO: Corrigindo as proposições erradas, tem-se que os moluscos possuem sistema
digestório completo, possuem brânquias ou “pulmão” rudimentar, podem ser monoicos (como os
caramujos) ou dioicos, como os mexilhões, que são bivalvos.
Questão 07 - Assinale a alternativa INCORRETA a respeito dos moluscos:
a) são animais diblásticos acelomados.
b) tem respiração branquial ou "pulmonar".
c) possuem o corpo constituído, basicamente, por cabeça, pé e massa visceral.
d) realizam a excreção através de nefrídios.
e) são de sexos separados ou hermafroditas.
COMENTÁRIO: A alternativa a) está incorreta, uma vez que os moluscos são organismos
triblásticos celomados.
Questão 08 – Na figura a seguir é ilustrada a organização geral de um molusco gastrópodo, em
que se observa um corpo constituído por cabeça, massa visceral (onde se concentram os
órgãos) e pé.
Com relação ao filo Mollusca, é correto afirmar que:
a) não apresenta sistema digestivo completo, de forma que a digestão é processada através de
uma bolsa enzimática.
b) apresenta respiração exclusivamente branquial.
c) o sistema nervoso consiste de um anel situado em torno da boca.
d) a excreção é feita através dos túbulos de Malpighi e de glândulas localizadas na base dos
pés.
e) lesmas, ostras, mexilhões, lulas e polvos são moluscos.
COMENTÁRIO: Correção das proposições das alternativas a) a d): os moluscos são organismos
que apresentam sistema digestório completo, respiração branquial ou “pulmonar”, sistema
nervoso ganglionar ventral (veja descrição mais detalhada na questão 04) e a excreção é feita
por estruturas denominadas nefrídios, que recolhem as excretas do sangue e do líquido
celomático pelo nefóstomo e os elimina do corpo pelo nefridióporo.
Questão 09 – Entre os artrópodos, a presença de dois pares de antenas caracteriza os:
a) insetos.
b) crustáceos.
c) aracnídeos.
d) diplópodos.
e) quilópodos.
COMENTÁRIO: A divisão do filo Arthropoda em classes é feita com base na divisão do corpo,
número de patas, número de antenas, respiração e excreção, principalmente. No que diz
respeito ao número de antenas, os aracnídeos são desprovidos destas estruturas, enquanto que
os insetos, dipópodos e qulópodos possuem um par. A única classe cujos organismos
apresentam dois pares de antenas são os crustáceos.
Questão 10 – Corpo dividido em cefalotórax e abdome. Além dessas características, observe
atentamente as outras descrições abaixo relacionadas:
II - Quelíceras e pedipalpos;
III - Ausência de antenas;
IV - Quatro pares de patas.
As características acima, de artrópodos, estão presentes:
a) em todos os aracnídeos.
b) somente nas aranhas e escorpiões.
c) somente nas aranhas.
d) somente nos ácaros.
e) somente nos ácaros e carrapatos.
COMENTÁRIO: Estas características são pertinentes aos aracnídeos, cujos exemplos mais
notórios são as aranhas e escorpiões.