Estudando a Bíblia com
Todas as Idades
O Ponto de Vista Tradicional

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A função do professor é . . .
A função do aluno é . . .
A obra da verdadeira
educação é desenvolver
esta faculdade, adestrar os
jovens para que sejam
PENSANTES
e não meros refletores
do pensamento de outrem.
La Educaçào, pág. 17
A aprendizagem é como
uma Rede de Pesca
 Peixes grandes representam
ideias básicas e fáceis.
 Peixes pequenos representam
ideias técnicas, complicadas e
detalhadas.
 Peixes apanhados tornam-se as novas
linhas da rede de pesca.
Estudando a Bíblia com
Todas as Idades
0 - 4
Memorização
Atividades
4 - 7
Muitas histórias bíblicas
“O que aprendemos desta história?”
Familiarizar-se com o uso da Bíblia
Estudando a Bíblia com
Todas as Idades
7 - 10
Uso constante da Bíblia
Animá-los a perguntar
Oportunidade de ministrar a outros
Estudando a Bíblia com
Todas as Idades
10 - 99:
Contexto
Discussão
Mapas
Material auxiliar
Liderança
A capacidade de discernir
entre o que é reto e o que não
o é, podemos possuí-la
unicamente pela confiança
individual em Deus. Cada um
deve aprender por si,
com auxílio dEle,
mediante a Sua Palavra.
Educação, pág. 231
Não são as capacidades que
agora possuís ou haveis de
possuir, que vos darão êxito.
É o que o Senhor pode fazer
por vós. Deveríamos
depositar muito menos
confiança no que o homem é
capaz de fazer, e muito mais
no que Deus pode fazer para
cada alma crente.
Parábolas de Jesus, pág. 146