COLÉGIO NOSSA SENHORA DE SION
LIÇÕES DE PORTUGUÊS E HISTÓRIA - 5°ano
Semana de 28 de julho a 1º de agosto de 2014.
Troca do livro
5° A e B
quarta-feira
Para fazer as lições de Português, leia com atenção o poema abaixo, depois copie e responda:
O Menino Azul
O menino quer um burrinho
para passear.
Um burrinho manso,
que não corra nem pule,
mas que saiba conversar.
O menino quer um burrinho
que saiba dizer
o nome dos rios,
das montanhas, das flores,
- de tudo o que aparecer.
O menino quer um burrinho
que saiba inventar histórias bonitas
com pessoas e bichos
e com barquinhos no mar.
E os dois sairão pelo mundo
que é como um jardim
apenas mais largo
e talvez mais comprido
e que não tenha fim.
(Quem souber de um burrinho desses,
pode escrever
para a Ruas das Casas,
Número das Portas,
ao Menino Azul que não sabe ler.)
(Cecília Meireles)
Segunda-feira
Curitiba, 28 de julho de 2014.
1) Quem é a autora do poema?
2) Em quantas estrofes está organizado o poema?
3) As estrofes têm todas o mesmo número de versos?
Terça-feira
Curitiba, 29 de julho de 2014.
1) As três primeiras estrofes do poema apresentam o desejo do menino. A força desse desejo é realçada
pela repetição de um verso. Copie-o.
2) Observe a última estrofe e explique em que ela se diferencia das demais.
Quarta-feira
Curitiba, 30 de julho de 2014.
Copie do texto os versos que revelam como o menino acha que é o mundo.
Quinta-feira
Curitiba, 31 de julho de 2014.
Por que você acha que o menino quer justamente um burrinho e não outro animal?
Sexta-feira (História/Geografia)
Curitiba, 1 de agosto de 2014.
Leia e faça o que se pede:
Para a próxima aula, pesquise ou desenhe imagens que ilustrem cada um dos temas estudados para colar
em sua frisa.
As imagens devem ser do tamanho representado abaixo, um quadrado com 5 centímetros de lado.
Os temas são: “Arte na Bahia – Barroco baiano”, “A trajetória e a importância do açúcar”,
“A mão de obra escrava negra”, “A travessia: O navio negreiro”, “O engenho de açúcar” e “O trabalho dos
escravos”.
COLÉGIO NOSSA SENHORA DE SION
Lições de Matemática e de Ciências – 5º ano
Semana de 28 de julho a 1º de agosto
Segunda-feira
Curitiba, 28 de julho de 2014.
A equipe do coral de uma escola é composta por 56
estudantes. Sabendo disso, responda:
a) Se 4 dos participantes são meninas, quantas meninas há no coral?
7
b) Numa apresentação, apenas 3 dos alunos podem participar. Quantos alunos ficaram de
8
fora da competição?
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Terça-feira
Curitiba, 29 de julho de 2014.
Com a régua, desenhe um retângulo vertical. O tamanho do retângulo será determinado
por você. Meça os lados do retângulo e calcule o perímetro e a área.
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Quarta-feira
Curitiba, 30 de julho de 2014.
1. Estude as informações do quadro abaixo e depois, cole-o em seu “caderno de estudos”.
Regras da divisibilidade
6
Todo número divisível por 2 e 3 ao mesmo tempo.
9
A soma dos algarismos é um múltiplo de 9.
10
anexo
Todo número em que o algarismo da unidade simples seja 0 (zero).
2. Escreva um número com 4 ordens, que seja divisível:
a) por 6 –
b) por 9 –
c) por 10 ______________________________________________________________________________
Quinta-feira
Curitiba, 31 de julho de 2014.
Observe as figuras e complete a tabela. Cada quadradinho mede 1 centímetro (1cm).
D
B
A
C
F
E
G
figura
área
(em cm²)
H
perímetro
(em cm)
anexo
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Sexta-feira – (Ciências)
Curitiba, 01 de agosto de 2014.
Ilusão de óptica.
1. Leia:
As aparências enganam?
Às vezes sim; quer ver como? Observe com bastante atenção a figura abaixo e depois
responda:
2. Copie e responda:
a) O que você vê?
b) Agora, vire a figura de cabeça para baixo e escreva o que você vê. Então, as aparências
enganam mesmo?
Regras da divisibilidade
6
Todo número divisível por 2 e 3 ao mesmo tempo.
9
A soma dos algarismos é um múltiplo de 9.
10
Todo número em que o algarismo da unidade simples seja 0 (zero).
Observe as figuras e complete a tabela. Cada quadradinho mede 1 centímetro (1cm).
D
B
A
C
F
E
G
figura
área
(em cm²)
H
perímetro
(em cm)