ORIENTAÇÕES
Este simulado contém 60 questões, sendo 05 questões de cada disciplina (matemática,
história, biologia, química, português, filosofia, física, geografia, inglês, espanhol , sociologia e
educação física) e a produção textual.
Você terá direito a um ponto em cada disciplina na média do 2º trimestre. Caso você “zere”
em uma das disciplinas perderá o direito ao ponto.
As questões de somatória serão consideradas parciais quando você deixar de assinalar
somente uma alternativa correta. Caso você assinale uma alternativa que não seja correta, a
questão será considerada errada.
O tempo mínimo para a realização do Simulado é de 1h30min e o tempo máximo será de 3
horas.
O aluno poderá ficar com o caderno de questões, devolvendo somente o gabarito.
O gabarito estará na página do colégio.
Leia atentamente todas as questões.
2º SIMULADO
Ensino Médio -1º ano
1
MATEMÁTICA
Ensino Médio -1º ano
01. O proprietário de um carro bi combustível verificou que percorria a mesma distancia
gastando 60 litros de álcool ou 42 litros de gasolina. Concluiu, então, que só seria
vantajoso abastecer o veiculo com gasolina quando a razão entre o preço do litro do
álcool e o preço do litro da gasolina fosse:
a)Menor que 0,4.
b)Maior que 0,4 e menor que 0,5
c)Maior que 0,5 e menor que 0,6
d)Maior que 0,6 e menor que 0,7
e)Maior que 0,7
02. O número 625 pode ser escrito como uma soma de cinco números inteiros impares e
consecutivos. Nessas condições, uma das parcelas dessa soma é um número:
a) menor que 120
b) maior que 130
c) quadrado perfeito
d) divisível por 9
e) múltiplo de 15
03. A soma dos cinco primeiros termos de uma P.A. crescente é zero, e a soma de 9
unidades ao 2º termo nos dá o 5º termo .O valor do 2º termo é:
a) 0
b) -3
c) -6
d)3
e)6
04. Num município foi pesquisado, durante um ano o número de casos de certa doença,
encontrando-se os dados representados no gráfico abaixo:
Nº de casos
1200
1100
1000
800
700
600
500
400
300
200
100
J
meses
F
M A
M J
J
A
S
O
N
D
Pela análise do gráfico, é correto afirmar que:
a)O número de casos foi máximo no mês de dezembro.
b)O número total de registros no 2° semestre é de 1500 casos.
c)A maior diferença do número de casos registrados ocorreu entre os meses de julho e
agosto.
d)O número de casos foi mínimo no mês de janeiro.
e)O número total de registros no 3° trimestre é de 1700 casos.
2
05. Dois amigos brincavam com uma bola de vôlei para ver quem a sacava mais alto.
Observaram que sua trajetória fazia uma curva cuja equação é y = –x2 + 10x – 9 ,
sabendo que uma unidade representa o metro. Qual a altura máxima que a bola atinge?
a) 20m
HISTÓRIA
b)30 m
c)10m
d)50m
e)16m
Ensino Médio -1º ano
06. No feudalismo, a posse da terra era o critério de diferenciação dos grupos sociais,
rigidamente definidos: de um lado, os senhores, cuja riqueza provinha da posse territorial
e do trabalho servil; de outro, os servos, vinculados à terra e sem possibilidade de
ascensão social. (Vicentino)
Assinale a afirmativa errada a respeito das instituições feudais:
a)Embora propriedade do senhor, o servo era um escravo que não podia ser comprado ou
vendido, pois no feudalismo não havia mercado.
b) O feudalismo caracterizou-se politicamente pela fragmentação do poder entre os
senhores feudais e pelo enfraquecimento da autoridade real.
c) A sociedade feudal era estamental, definindo-se a posição pelo nascimento e pela
função, sem possibilidade de ascensão social.
d) As relações sociais feudais originaram-se das relações sociais típicas do modo de vida
germânico, em composição com relações sociais romanas.
e) Entre os nobres, a suserania constituía-se pela concessão do benefício, em geral um
feudo, em contrapartida de uma prestação de serviço, geralmente militar e juramentada, a
vassalagem.
07.Impossibilitados de defender o reino, os soberanos delegaram poder aos senhores
feudais. Por isso, e com vistas a se autoprotegerem, os senhores procuraram se
relacionar diretamente.
Sobre a citação é correto afirmar:
a) A relação de suserania e vassalagem serviu para preservar a situação inferior do servo.
b) A descentralização política fez com que os reis desaparecessem.
c) O rei tornou-se vassalo dos grandes barões, perdendo suas terras.
d) Retrata relações elitizadas, baseadas na fidelidade e em obrigações recíprocas.
e) Demonstra o poder da Igreja sobre o rei e a nobreza
08.Na Pólis grega e no Império Romano, o trabalhador escravo esteve na origem das
grandes realizações, podendo-se afirmar que:
a) tanto na Grécia como em Roma, eram instrumentos vivos e participavam da vida
política, respectivamente da Bulê e do Senado.
b) o sistema de produção era baseado na força de trabalho de prisioneiros de guerra ou
populações escravizadas.
c) os escravos podiam pertencer exclusivamente aos cidadãos e realizavam assembléias
que defendiam seus direitos.
d) a fonte principal de abastecimento de escravos, tanto em Roma como na Grécia, era o
comércio com as tribos africanas.
e) a invasão macedônica na Grécia e as guerras de expansão romanas determinaram o
fim da escravidão.
3
09. É a partir deste momento que, com o levante dos exércitos, Otávio governou a
República, a princípio com Marco Antônio e Marco Lépido, depois com Marco Antônio
somente, (...) finalmente, sozinho, durante quarenta e quatro anos. (Suetônio. As vidas
dos doze Césares - Otávio. Rio de Janeiro: Athena Editora, 1979, v.1, p. 67.)
Analisando o trecho acima, podemos entender que se trata do período romano em que:
a) Há uma série de pessoas na disputa do cargo de imperador de Roma, mas os
escolhidos para o cargo são três, Marco Antônio, Otávio e Lépido, sendo que estes vão
governar juntos sem nunca discordarem um dos outros.
b) Existem várias tentativas de golpe para se chegar ao poder, e onde as três pessoas
citadas no texto são os governantes, que recebem o título de reis, e se mantém no poder
mesmo sem apoio de nenhuma classe social romana.
c) Ocorrem diversas tentativas para organizar a República romana, e enquanto ainda há
desordem, são escolhidas três pessoas para governar, onde estes escolhidos receberiam
o cargo de triunviro e formariam o governo conhecido como Segundo Triunvirato.
d) Toda a estrutura de governo romana está entrando em pleno colapso, pois os
Imperadores no poder já não são mais muito confiáveis, e por isso de três deles, só um
vai restar.
e) Júlio César renuncia ao cargo de Imperador romano, e com isso se estabelece uma
corrida de pessoas se candidatando para ocupar o cargo, desde senadores e cavaleiros,
até os plebeus e clientes que buscam o poder.
10.Todavia o Império Bizantino sobreviveu; e isso suscita uma questão. Por que esse
domínio oriental, bizantino, teve uma história tão diferente de seu correspondente
ocidental? Ao invés de ruir no século V, continuou existindo (...) até a queda final (...), em
1453. (Michael Grant, História Resumida da Civilização Clássica, Rio de Janeiro: Zahar,
1994.)
O trecho acima faz alusão à sobrevivência da porção oriental do Império Romano,
contrapondo a queda do Império Ocidental ocorrida em 476. Podemos apontar, dentre as
razões que motivaram tal fato:
a) o absoluto desinteresse das populações não romanas (bárbaras) pelo Oriente, já que
este jamais apresentou sinais de auto-sustentação econômica;
b) o maciço investimento realizado pelo Senado Romano na região, já que a porção
ocidental do Império apresentava sinais de debilidade política irreversíveis;
c) a prosperidade comercial da região, que possibilitou, dentre outros aspectos, a
contenção das invasões bárbaras que assolaram o Ocidente;
d) a inexistência absoluta de mão de obra escrava na região, já que a prosperidade das
atividades comerciais possibilitou o advento do assalariamento;
e) a penetração lenta e controlada das populações bárbaras na região do Oriente, sendo,
deste modo, inexistente qualquer possibilidade de enfraquecimento militar.
BIOLOGIA
Ensino Médio -1º ano
11. O retículo endoplasmático rugoso é responsável pela síntese e transporte de
proteínas. No entanto, a síntese protéica é realizada por grânulos, que estão aderidos a
ele, denominados de:
a) mitocôndrias
b) ribossomos
c) lisossomos
d) cloroplastos
e) fagossomos.
12. Considere as seguintes relações:
Organelas ........ Funções:
4
I - ribossomo ......................... síntese de proteínas
II - lisossomo .......................... respiração
III - mitocôndria ....................... produção de energia
IV- complexo de Golgi ........... armazenamento
Estão corretamente relacionadas:
a) todas b) somente I e III c) somente II, III e I d) somente I, III e IV e) somente II e IV
13. Existe um tipo de troca entre a célula e o meio, que ocorre contra o gradiente de
concentração e no qual é necessária a existência de uma proteína carregadora, cuja
ativação depende de gasto de energia.
Esse tipo de troca é denominado:
a) Difusão
b) Difusão facilitada c) Pinocitose d) Fagositose e) Transporte ativo
14. O alto grau de independência de alguns orgânulos citoplasmáticos levou à elaboração
da "hipótese endossimbiôntica": esses orgânulos teriam se originado de procariontes de
vida livre, possivelmente bactérias, que em algum momento associaram-se a uma célula
de eucarionte. Esses orgânulos são os:
a) cílios e os flagelos.
b) cloroplastos e os lisossomos.
c) cloroplastos e as mitocôndrias.
d) lisossomos e as mitocôndrias.
e) centríolos, os cílios e os flagelos.
15. Considere as seguintes etapas da respiração celular:
I. Cadeia respiratória;
II. Formação de Acetil-CoA;
III. Ciclo de Krebs;
IV. Glicólise.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta dos eventos da respiração celular:
a) I, II, III e IV
b) IV, II, III e I
c) III, IV, I e I
d) IV, III, II e I
QUIMICA
e) II, III, I e IV
Ensino Médio -1º ano
16. O número de oxidação (Nox) de um elemento quantifica seu estado de oxidação. Qual
é o Nox do Cr no ânion Cr2O72- ?
a)+3
b) +5
c)+6
d)+7
e) -3
17. O modelo abaixo representa processos de mudanças de estado físico para uma
substância pura.
5
V
IV
sistema a
III
sistema b
sistema c
De acordo com a representação geométrica utilizada no modelo acima, é correto
afirmar que a substância envolvida nas mudanças de estado físico é:
a) H2O
b)CO2
c) HClO
d) HCN
e) H O
18. O leite materno é um alimento rico em substâncias orgânicas, tais como proteínas,
gorduras e açúcares, e substâncias minerais como, por exemplo, o fosfato de cálcio.
Esses compostos orgânicos têm como característica principal as ligações covalentes
na formação de suas moléculas, enquanto o mineral apresenta também ligação iônica.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente os conceitos de ligações covalente
e iônica, respectivamente:
a) A ligação covalente só ocorre nos compostos orgânicos.
b) A ligação covalente se faz por transferência de elétrons e a ligação iônica pelo
compartilhamento de elétrons com spins opostos.
c) A ligação covalente se faz por atração de cargas entre átomos e a ligação iônica
por separação de cargas.
d) A ligação covalente se faz por união de átomos em moléculas e a ligação iônica
por união de átomos em complexos químicos.
e) A ligação covalente se faz pelo compartilhamento de elétrons e a ligação iônica
por transferência de elétrons.
19. Em condições ambientes, só os gases nobres são formados por átomos isolados,
sendo assim considerados estáveis (pouco reativos). Os átomos dos demais elementos
químicos, pelo contrário, não só se atraem mutuamente como também atraem átomos de
outros elementos, originando assim substâncias compostas. Tendo como referência as
informações contidas no texto acima, julgue os itens abaixo:
Dados: B = 3A(13); F= 7A(17); C= 4A(14); S= 6A(16) ; Cl= 7A (17);
N=5A(15)
Al=3A(13); Ba = 2A (2)
I. BF3 e CS2 são moléculas apolares de ligações polares.
+
II. CCl4 e NH4 apresentam geometria tetraédrica.
III. AlCl3 e BaS são compostos iônicos.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras.
b) Apenas as afirmativas I e III são verdadeiras.
c) Apenas as afirmativas II e III são verdadeiras.
d) Todas as afirmativas são verdadeiras.
20. A configuração eletrônica do átomo de ferro em ordem crescente de energia é
1s22s22p63s23p64s23d6. Na formação do íon Fe2+, o átomo neutro perde 2 elétrons. A
configuração eletrônica do íon formado é :
6
a)
b)
c)
d)
e)
s22s22p63s23p44s13d6
1s22s22p63s23p64s23d4
1s22s22p63s23p64s13d5
1s22s22p63s23p44s23d5
1s22s22p63s23p63d6 1
PORTUGUÊS
Ensino Médio -1º ano
21. Leia o poema abaixo de Gregório de Matos.
A Nosso Senhor Jesus Cristo Com Atos De
Arrependido e suspiros de Amor
Ofendi-vos, meu Deus, bem é verdade,
É verdade, meu Deus, que hei delinquido,
Delinquido vos tenho, e ofendido,
Ofendido vos tem minha maldade.
Maldade, que encaminha à vaidade,
Vaidade, que todo me há vencido
Vencido quero ver-me, e arrependido,
Arrependido a tanta enormidade.
Arrependido estou de coração
De coração vos busco, dai-me os braços,
Abraços, que me rendem vossa luz.
Luz, que claro me mostra a salvação,
A salvação, pretendo em tais abraços,
Misericórdia, Amor, Jesus, Jesus.
Em relação ao texto acima, observe:
I . As rimas entre as palavras verdade/maldade e delinquido e ofendido são pobres.
II. A posição das rimas A- - A acima se chama emparelhada, enquanto que -BB- chamase paralela.
III. São versos decassílabos ou heroicos.
IV. Ausência de expressão do sentimento de religiosidade.
V. O autor faz parte da escola barroca, que é o estilo marcado pelo dilema existencial
vivido pelo homem. O Barroco nasceu do choque entre a visão medieval de mundo,
teocêntrica, com a visão renascentista, antropocêntrica.
Qual alternativa contém a(s) resposta(s) correta(s)?
a) Todas as alternativas estão corretas.
b) Apenas as alternativas I, III e IV.
c) Apenas as alternativas I, II e V
d) Apenas II e IV
e) Apenas I, III e V.
22. Leia versos do poema abaixo para responder à questão que segue:
“Que falta nesta cidade?
Verdade.
Que mais por sua desonra?
Falta mais que se lhe ponha?
Honra.
Vergonha.
7
O demo a viver se exponha,
Por mais que a fama a exalta,
numa cidade onde falta
Verdade, honra, vergonha.”
Pode-se reconhecer nos versos acima, de Gregório de Matos:
a) o caráter de jogo verbal próprio do estilo barroco, a serviço de uma crítica, em tom
de sátira, do perfil moral da cidade da Bahia.
b) o caráter de jogo verbal próprio da poesia religiosa do séc. XVI, sustentando piedosa
lamentação pela falta de fé do gentio(nativo).
c) o estilo pedagógico da poesia neoclássica, por meio da qual o poeta se investe das
funções de um autêntico moralizador.
d) o caráter do jogo verbal próprio do estilo barroco, a serviço da expressão lírica do
arrependimento do poeta pecador.
e) o estilo pedagógico da poesia neoclássica,sustentando em tom lírico as reflexões do
poeta sobre o perfil moral da cidade da Bahia.
23. Os poemas de Cláudio Manuel da Costa e Tomás Antônio Gonzaga foram escritos:
a) em reação ao sentimentalismo romântico, contrapondo-lhe sua linguagem clara e
equilibrada.
b) ainda dentro do espírito barroco, conforme o atestam sua religiosidade conflituosa e
seu estilo artificial.
c) à época da Inconfidência Mineira, relacionando-se intimamente com os ideais desse
movimento.
d) em meados do século XIX, dedicando-se à propagação dos ideais da Contrarreforma.
e) em apoio à consolidação de nossa recente Independência, contra a qual ainda se
insurgiam grupos descontentes.
24. Se fôssemos preencher adequadamente as lacunas da frase abaixo:
Os desentendimentos existentes entre __________ e _______advêm de uma época bem
distante. Para _________ traçar um caminho que vai de ________ a _______, ou que
vem de _________ a _______preciso conversar muito _________.'
Deveríamos escolher, pela ordem, a opção, segundo a norma culta:
a) mim, tu, eu, mim, tu, ti, eu, com você;
b) mim, ti, eu, mim, ti, ti, mim, contigo;
c) eu, tu, eu, mim, tu, ti, eu, consigo;
d) mim, tu, eu, mim, ti, ti, mim, com você;
e) eu, ti, eu, mim, ti, tu, mim, contigo.
25. No romance Iracema, José de Alencar faz uma leitura do processo de colonização do
Brasil pelos portugueses que:
I. Expõe os interesses mercantilistas dos colonizadores e denuncia os atos de
barbarismo que praticam contra os povos nativos.
8
II. Suaviza a representação do conflito entre os colonizadores e os nativos através da
idealização dos
os personagens Martim e Iracema e pelo emprego de uma linguagem
poética e musical.
III. Enfatiza,
nfatiza, através do nascimento de Moacir, filho de Martim e Iracema, a ideia de
cooperação entre colonizador e nativo para a criação de uma nova nação.
Está correto o que se afirma em:
a) I
b) II
FISICA
c) III
d) I e III
e)
e II e III
Ensino Médio -1º ano
26. (UFAL) Um carro passa por uma elevação na pista com velocidade de módulo
constante e igual a 10 km/h. A elevação corresponde a um arco de uma circunferência de
raio R = 5 m, centrada no ponto O (ver figura). Considerando o carro como uma partícula
material, qual a sua aceleração centrípeta, em km/h2, sobre a elevação?
a)
b)
c)
d)
e)
2
4
200
400
20000
(
e tenta
27. (ACAFE SC) Um garoto obeso tem um peso de módulo 1200 N (≅120kgf)
mover uma caixa pesada conforme a figura. O coeficiente de atrito estático entre os
sapatos do garoto e o piso é 0,5.
Assinale a alternativa correta que apresenta o módulo da máxima força horizontal,
em newtons,, que o garoto pode aplicar na caixa.
a) 1200
b) 600
c) 1800
d) 300
28. (UESPI) Um menino puxa através de uma corda ideal o seu caminhão de brinquedo,
de massa 200 g, com uma força horizontal de módulo constante, F (ver figura). Um bloco
de massa 100 g encontra-se
se inicialmente em repouso sobre a carroceria do caminhão. O
coeficiente de atrito estático entre o bloco e a carroceria vale 0,8. A resistência do ar e o
atrito entre o caminhão e o solo são desprezíveis. Considere a aceleração da gravidade
igual a 10 m/s2. Qual o valor máximo de F tal que o bloco não deslize sobre
sob a carroceria
do caminhão? (Para efeito de cálculo, considere o caminhão e o bloco como partículas
materiais.)
9
a)
b)
c)
d)
e)
0,8 N
1,6 N
2,4 N
3,2 N
4,6 N
29. (UEPG PR) Sobre equilíbrio mecâni
mecânico,
co, assinale o que for correto:
01.Quando
Quando um corpo se encontra em equilíbrio mecânico sob a ação de apenas três
forças, elas são coplanares e concorrentes.
02.Quando o momento resultante de um sistema de forças em relação a um ponto é nulo,
isto significa que a resultante desse sistema é n
nula
ula ou que o seu suporte passa pelo ponto
considerado.
04.Um corpo encontra-se
se em equilíbrio mecânico quando a soma vetorial das forças que
agem sobre ele é nula.
08.A condição para que um corpo se encontre em equilíbrio mecânico é que ele esteja em
repouso.
16.A resultante das forças que agem sobre um corpo em equilíbrio é nula.
A soma das afirmações corretas é:
a) 19
b)14
c) 26
d)12
e) 07
30. (UFSC) Rotor é um brinquedo que pode ser visto em parques de diversões. Consiste
em um grande cilindro de raio R que pode girar em torno de seu eixo vertical central. Após
a entrada das pessoas no rotor, elas se encostam nas suas paredes e este começa a
girar. O rotor aumenta sua velocidade de rotação até que as pessoas atinjam uma
velocidade v, quando, então, o piso é retirado. As pessoas ficam suspensas, como se
estivessem “ligadas” à parede interna do cilindro enquanto o mesmo está girando, sem
nenhum apoio debaixo dos pés e vendo um buraco abaixo delas.
Em relação à situação descrita, é CORRETO afirmar que:
01.a força normal, ou seja, a força que a parede faz sobre uma pessoa encostada na
parede do rotor em movimento, é uma força centrípeta.
02.se
se duas pessoas dentro do rotor tiverem massas diferentes, aquela que tiver maior
massa será a que terá maior chance de deslizar e cair no buraco abaixo de seus pés.
04.o coeficiente de atrito estático entre a superfície do rotor e as roupas de cada pessoa
pesso
gR
dentro dele deve ser maior ou igual a 2 .
v
10
08.o coeficiente de atrito estático entre a superfície do rotor e as roupas de cada pessoa
dentro dele é proporcional ao raio do rotor.
16.o coeficiente de atrito estático entre a superfície do rotor e as roupas de cada pessoa
dentro dele é proporcional à velocidade v do rotor.
A soma das afirmações corretas é:
a) 29
b)24
c) 16
d)05
e) 01
Formulário
v = vo + a.t
v 2 = v 02 + 2 a.∆s
Fa = µ .N
Fc =
a
s = s 0 + vo .t + .t 2
2
F = m.a
P = m.g
m.v 2
R
GEOGRAFIA
Ensino Médio -1º ano
31. O vulcanismo é um dos processos da dinâmica terrestre que sempre encantou e
amedrontou a humanidade, existindo diversos registros históricos referentes a esse
processo. Sabe-se
se que as atividad
atividades
es vulcânicas trazem novos materiais para locais
próximos à superfície terrestre. A esse respeito, pode
pode-se
se afirmar corretamente que o
vulcanismo:
a) é um dos poucos processos de liberação de energia interna que continuará ocorrendo
indefinidamente na história
ória evolutiva da Terra.
b)é
é um fenômeno tipicamente terrestre, sem paralelo em outros planetas, pelo que se
conhece atualmente.
c) traz para a atmosfera materiais nos estados líquido e gasoso, tendo em vista
originarem-se
se de todas as camadas internas da T
Terra.
d) ocorre, quando aberturas na crosta aliviam a pressão interna, permitindo a ascensão
de novos materiais e mudanças em seus estados físicos.
e) é o processo responsável pelo movimento das placas tectônicas, causando seu
rompimento e o lançamento de materiais fluidos.
32. A porção sólida da Terra é uma camada mais ou menos rígida, apresentando uma
espessura variada. Tal camada é o(a)
o(a):
a) magma
b) litosfera
c) troposfera
d) criosfera.
33. Verifique a figura a seguir e identifique as camadas da Terra
ra que ela representa e, na
sequência,
ência, identifique qual das alternativas traz a associação correta dessas camadas.
11
a) I - Núcleo interno, II - Núcleo externo, III - Manto e IV - Crosta.
b) I - Núcleo interno, II - Manto, III - Núcleo externo e IV - Crosta.
c) I - Crosta, II - Núcleo externo, III - Manto e IV - Núcleo interno.
d) I - Núcleo externo, II - Núcleo interno, III - Manto e IV - Crosta.
e) I - Crosta, II - Manto, III - Núcleo exte
externo e IV - Núcleo Interno.
34. Sabe-se
se que os parques públicos nas grandes cidades funcionam como importantes
locais de lazer, entre outros motivos pela qualidade de suas condições microclimáticas:
em geral, pode-se
se encontrar ali um ar mais úmido e com te
temperaturas
mperaturas mais amenas em
relação ao resto da cidade. O esquema gráfico a seguir representa a variação de
temperaturas do ar numa certa hora do dia, típica das grandes cidades.
Esse fenômeno climático, típico das grandes
cidades, é conhecido como:
como
a)
b)
c)
d)
e)
aquecimento global.
frentes quentes e frentes frias.
inversões térmicas.
buraco na camada de ozônio.
ilhas de calor.
35. Leia o texto seguinte:
"A poluição atmosférica caracteriza
caracteriza-se
se basicamente pela presença de gases
tóxicos e partículas sólidas no ar. [...] As principais causas desse fenômeno são a
eliminação de resíduos por certos tipos de indústrias (siderúrgicas, petroquímicas, de
cimento, etc.) e a queima de carvão e petróleo em usinas, automóveis e sistemas de
aquecimento. [...] O ar poluído penetra nos pulmões, ocasionando o aparecimento de
várias doenças, em especial do sistema respiratório, como a bronquite crônica, a asma e
até o câncer pulmonar."
(VESENTINI, J. W. "Sociedade & espaço - Geografia Geral e do Brasil". 31. ed., 2.
reimpressão.
o. São Paulo. Ática. 2001. p. 303 e 308.)
O agravo dessas doenças ocorre quando
quando:
a) Na primavera e no verão, a temperatura próxima ao solo aumenta e o ar se aquece. Na
camada ionosférica, o ar fica mais quente, favorecendo a formação de correntes
convectivas de ar. Esse fenômeno é conhecido como Inversão Térmica.
b) Os encontros entre as massas marítimas e as massas continentais dão origem às
frentes de baixa pressão. Este fenômeno é conhecido como Ilhas de Calor.
c) A concentração de poluentes secundários na estratosfera, como os ácidos sulfúrico e
nítrico, solúveis em água, a torna mais ácida, provocando impactos ambientais. Este
fenômeno é conhecido como Inversão Térmica.
d) A concentração de poluentes atmosféricos - como dióxido de carbono, metano, óxido
nitroso e clorofluorcarbonetos - contribui para uma mudança de baixa densidade para
par alta
densidade do ar na estratosfera. Este fenômeno é conhecido como Ilhas de Calor.
12
e) As estações de outono e inverno favorecem a ocorrência de Inversão Térmica, que se
caracteriza pela diminuição da temperatura do ar próxima ao solo e pelo seu aquecimento
nas camadas superiores, impedindo a formação de correntes convectivas de ar.
INGLÊS
Ensino Médio -1º ano
The American visionary who predicted the Internet
Many of us take the internet for granted now, but very few people predicted its
coming. One of them was the American computer scientist and psychologist Joseph
Licklider.
As far back as 1960 – 29 years before the web really began – “Lick”, as he was
known, was theorizing about a network of “thinking centers”, which could be “connected to
one another by wide-band communication lines.”
In 1965 he said people might use such a system to access “everyday business,
industrial, government, and professional information” and perhaps even “news,
entertainment, and education”. The title of his 1959 book, Libraries of the Future, also
seems prophetic. So it’s a shame that this modest and humble man died at the age of 75
in 1990, a long time before, eBay, Facebook and TimesOnline came along.
(From The Sunday Time Magazine, 7 June 2009)
Vocabulary: As far back as: já em
36. Leia o texto “The American visionary who predicted the Internet” e escreva (V) para as
frases que estiverem de acordo com o que foi lido e (F) para as incorretas:
( ) O texto descreve um visionário que inventou a Wikipedia.
( ) O texto menciona uma teoria desenvolvida por um americano que previa a utilização
das redes interconectadas de comunicação.
( ) Quando Lick morreu a Internet já existia.
( ) Lick é mundialmente reconhecido como o inventor da internet.
Assinale a sequência correta:
a) F – V – F – F
b) F – V – V – F
c) V – F – V – F
d) F – F – V – V
37. O pronome sublinhado na oração que segue se refere a que? Assinale a alternativa
correta:
“... very few people predicted its coming.”
a)
b)
c)
d)
The internet’s
The future’s
The visionary’s
The Lick’s
38. O pronome them na oração abaixo está se referindo a quais pessoas?
“One of them was the American computer scientist...”
a)
b)
c)
d)
The people who knew Lick.
The people who predicted the coming of the Internet.
The people who used the Internet.
The people who use Wikipedia, eBay, Facebook and TimesOnline.
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39.Identifique a alternativa que tem a conjugação verbal correta para completar esta frase
e está de acordo com o texto:
Joseph Licklider ________________________ in 1990.
a)
b)
c)
d)
has died
died
hasn’t died
didn’t die
40.Quais palavras abaixo seguem a mesma regra do vocábulo libraries, mencionado no
título do livro “Libraries of the Future”, quando são escritas no plural?
a) Baby, monkey, toy.
b) Day, boy, donkey.
c) Family, city, money.
d) Country, family, baby.
ESPANHOL
Ensino Médio -1º ano
Dilma Rousseff, la apuesta personal de Lula 31/10/10
Dilma Rousseff, la economista elegida y respaldada por Lula da Silva, logró pasar
con éxito el balotaje contra José Serra y se convierte en la primera mujer que accederá a
la Presidencia en Brasil, el país más grande de América Latina.
Divorciada y madre de una hija, Rousseff fue abuela durante la campaña y, para
acallar las críticas por su supuesta postura favorable al aborto, se hizo fotografiar en el
bautismo de su nieto.
Hija de un emigrante búlgaro comunista, Rousseff, de 62 años y miembro del
Partido de los Trabajadores (PT), pasó más de dos años encarcelada durante su
juventud y fue torturada por su militancia en movimientos clandestinos que luchaban
contra la dictadura militar en Brasil (1964-1985).
Ese pasado "guerrillero" fue objeto de duras críticas por parte de sectores de la
oposición que sugieren que, más allá del papel de militante en movimientos clandestinos,
Rousseff pudo haber participado en acciones violentas.
Sin embargo, la biografía de su página oficial de campaña señala que a los 16 años
Rousseff formaba parte de la organización clandestina Política Operaria (Polop) y luego
pasó al Comando de Liberación Nacional (Colina) y a la Vanguardia Armada
Revolucionaria Palmares (VAR-Palmares), pero "como jamás participó en cualquier
acción armada, la Justicia Militar la condena sólo por subversión".
41. Marque a alternativa em que a data e hora da reportagem estão escritas
corretamente:
a) trienta y un de octubre de dos mildiez
b) treintauno de octubre de dos mil y diez
c) treinta y uno de octubre de dos mil diez
d) treinta y uno de octubre de dos mil y dez
e) trienta y uno de octubre de dos mil diez
42. Segundo o texto é correto afirmar que:
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a) A los 16 años Dilma Rousseff no vivía en Brasil.
b) Dilma Rousseff era hija de militares búlgaros.
c) Dilma Rousseff y Lula da Silva han luchado juntos contra la dictadura.
d) Dilma Rousseff luchó contra la dictadura militar en Brasil.
e) La Justicia Militar ha condecorado Dilma Rousseff.
43. Apunta la alternativa en que se escribe correctamente los numerales:
a) treintaitrés
b) oichenta y siete
c) cuarenta y nueve
d) nuevecientos diez
e) diesiocho
44. “Lo único que necesito es un teléfono” Apunta la alternativa que contiene el uso
correcto del artículo:
a) Mira lo feo que son sus dientes.
b) Lo numeral ciento.
c) Me encanta lo interés que tienes de estudiar.
d) Habla a lo hermano suyo.
e) Me llamó la atención lo mar azul.
45. Señala la opción en que los términos destacados presentan la contracción de
preposición y artículo:
a) “Incluimos en el concepto TIC no solamente…”
b) “…la gestión económica, el diseño industrial y artístico…”
c) “…siguiendo el ritmo de los continuos avances científicos…”
d) “Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)…”
e) “…el acceso al mercado de trabajo, la sanidad, la gestión burocrática…”
SOCIOLOGIA
Ensino Médio -1º ano
46. A respeito do conceito de ideologia, é correto afirmar que:
a) a ideologia representa a sociedade tal como ela é com os seus valores e com a sua
cosmovisão do real.
b) ideologia é o conjunto das idéias dos grupos pensantes que atuam de modo dominante
na sociedade.
c) ideologia é o mesmo que doutrina, pois ambas tratam de teorias.
d) o marxismo e o capitalismo são ideologias, mas não o neocapitalismo.
47. Segundo o filósofo inglês Francis Bacon (1561-1626), o ser humano tem o direito de
dominar a natureza e as técnicas; as ciências são os meios para exercer esse poder. Que
processo histórico pode ser diretamente associado a essas ideias?
a) Os ideais de retorno à vida natural.
b) O bloqueio continental imposto à Europa por Napoleão Bonaparte.
c) A Contrarreforma promovida pela Igreja Católica.
d) O surgimento do estilo barroco nas artes.
e) A Revolução Industrial.
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48. Para Marx, ARE’s e AIE’s são, respectivamente:
a) Aparelhos Reprodutores do Estado e Aparelhos Ideológicos do Estado.
b) Aparelhos Ridicularizadores do Estado e Aparelhos Inovadores do Estado.
c) Aparelhos Repressores do Estado e Aparelhos Ideológicos do Estado.
d) Aparatos Radicais do Estado e Aparelhos Idiotizados do Estado.
e) Aparelhos Rotativos do Estado e Aparelhos Informatizados do Estado.
49. Considerado como um dos mais importantes pensadores modernos, ele foi um dos
fundadores clássicos da Sociologia. Dotado de espírito investigativo particularmente
aguçado e de grande erudição, criou uma nova disciplina, a Sociologia da Religião
(abordando a questão da ética protestante, por exemplo) na qual desenvolvia estudos
comparados entre a história econômica e a história das doutrinas religiosas. O texto se
refere ao sociólogo alemão:
a) Karl Mannheim.
b) Karl Marx.
c) Émile Durkheim.
d) Max Weber.
e) Charles Wright Mills.
50. Das assertivas abaixo, são consideradas violações dos direitos humanos no Brasil,
exceto:
a) Detenção arbitrária, tortura e assassinato cometidos pelo governo brasileiro.
b) Violação dos direitos de povos indígenas, a violência rural. Exemplo da situação de
conflito no campo foi o massacre em Eldorado dos Carajás, em 17 de abril de 1996, sul
do Pará.
c) A violência policial, principalmente contra negros, prostitutas, gays, travestis, os pobres,
independentemente da cor e do sexo.
d) A cobrança abusiva de impostos, tais como, IPTU, IPVA, ITR, IRF, entre outros.
e) Violação de direitos de crianças e adolescentes; violência contra a mulher; a
discriminação racial; a violência contra defensores de direitos humanos.
FILOSOFIA
Ensino Médio -1º ano
51. Platão considera as opiniões e as percepções sensoriais, ou conhecimento das
imagens das coisas, como fonte de erro, pois nunca alcançam à verdade plena.
Considerando a alegoria do Mito da Caverna, utilizada por Platão no livro A República
para elucidar suas concepções antropológicas e epistemológicas, é incorreto afirmar que:
a) O Mundo Sensível é inferior ao Mundo Inteligível;
b) O verdadeiro conhecimento é atingível pela razão;
c) As sombras dos verdadeiros seres são o que os sentidos captam;
d) A verdade essencial é conhecida através do conceito;
e) O ser humano nunca se libertará das "prisões" a que está submetido por mais que lute
e se esforce.
52. Agostinho de Hipona, mais conhecido como Santo Agostinho, foi no Ocidente, a
primeira e principal referência para a criação de uma filosofia com temática cristã, ou de
uma filosofia que fundamente racionalmente a fé cristã. Dele é possível afirmar ainda que:
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a) Inspirou-se completamente na filosófica clássica grega e romana, sem modificar tais
doutrinas.
b) Na doutrina da iluminação, Agostinho defende que é possível alcançar as verdades
divinas pelo mero esforço das luzes da mente humana.
c) A relação entre fé e razão mostra-se também na relação de submissão da ordem
religiosa à ordem política.
d) Ao dizer "creio para entender", Agostinho está colocando a vontade como diretriz da
inteligência, a fim de orientar a razão na busca da verdade.
e) Na busca da verdade, Agostinho sempre quis ser antes de mais nada um filósofo, não
um teólogo.
53. Quem é considerado o filósofo da multiplicidade?
a) Platão.
b) Heráclito
c) Diógenes de Laércio
d) Aristóteles
e) Epicuro
54. A importância do filósofo medieval Tomás de Aquino reside principalmente em seu
esforço de valorizar a inteligência humana e sua capacidade de alcançar a verdade por
meio da razão. Discorrendo sobre a “possibilidade de descobrir a verdade divina”, ele diz:
“As verdades que professamos acerca de Deus revestem uma dupla modalidade.
Com efeito, existem a respeito de Deus verdades que ultrapassam totalmente as
capacidades da razão humana. Uma delas é, por exemplo, que Deus é trino e uno. Ao
contrário, existem verdades que podem ser atingidas pela razão: por exemplo, que Deus
existe, que há um só Deus, etc. Estas últimas verdades, os próprios filósofos as provaram
por meio de demonstração, guiados pela luz da razão natural”.
A partir dessa citação, identifique a opção que melhor expressa esse pensamento de
Tomás de Aquino.
a) A Filosofia é capaz de alcançar todas as verdades acerca de Deus.
b) O ser humano só alcança o conhecimento graças à revelação da verdade que Deus lhe
concede.
c) A fé é o único meio de o ser humano chegar à verdade.
d) Mesmo limitada, a razão humana é capaz de alcançar por seus meios naturais, certas
verdades.
e) Deus é um ser absolutamente misterioso e o ser humano nada pode conhecer d’Ele.
55. Com a seguinte frase: não se aprende filosofia, aprende-se a filosofar, podemos
afirmar que:
a) Para o aprendizado da filosofia, não é necessária uma análise da história da filosofia,
mas se deve levar em consideração apenas a atitude crítica frente ao mundo.
b) A forma de filosofia unicamente válida e que convém cultivar é a que se refere às
questões humanas, em particular, às questões relativas à moral.
c) A filosofia é um ato de amor e não requer um estudo teórico, desde que se tenha uma
disposição afetiva às questões mais originais do ser.
d) A filosofia tem, entre outras coisas, uma dimensão prática, pois ela pode contribuir para
a educação do cidadão e preparar o terreno para a constituição de um sujeito mais crítico
e preparado para viver em sociedade.
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e) Para a educação filosófica, pode-se dispensar o ensino das ciências, visto que a
Filosofia, diferentemente das ciências, ocupa-se apenas em dotar os homens de atitude
crítica face às questões não propriamente científicas.
EDUCAÇÃO FISICA
Ensino Médio -1º ano
56. Por cultura de movimento, em Educação Física, entende-se:
I. Conjunto de significados / sentidos, símbolos e códigos que se produzem e reproduzem
nas manifestações corporais e motoras.
II. Práticas corporais e motoras que se produzem e se transformam em função de
significados e intencionalidades.
III. Conjunto de linguagens, códigos e símbolos que influenciam e dinamizam o “Se
Movimentar”.
IV. Práticas corporais e motoras que se produzem e se transformam em função de ações
involuntárias dos praticantes.
Entre essas afirmações,
a) I, II e III são verdadeiras
d) I e II são verdadeiras
b) II, III e IV são verdadeiras
e) II e III são verdadeiras.
c) I e III são verdadeiras.
57. Considerando que entre as capacidades físicas estão a flexibilidade, a velocidade e a
agilidade, além da força e da resistência, assinale qual é a capacidade física
predominantemente utilizada durante a realização da situação de aprendizagem
denominada “cabo de guerra”:
a) Flexibilidade
58. Leia a lista a seguir:
b) Agilidade
c) Força d) Velocidade
e) Resistência
• Agarramento: braços, pernas, quadris e tronco.
• Retenção: com as mãos e os pés.
• Desequilíbrios: puxando, empurrando, tracionando, carregando, levantando, projetando,
rolando, etc.
• Imobilização: rolando, agarrando, tracionando, etc.
• Esquivos: rolando, saltando, abaixando, afastando, girando em torno de si mesmo, etc.
• Resistência: opondo-se, empurrando, desviando, atacando, etc.
Assinale a seguir a alternativa cuja prática exige a totalidade dos itens anteriormente
listados:
a) Esporte: basquetebol.
d) Esporte: atletismo.
b) Luta: judô.
c) Ginástica: ginástica aeróbica.
e) Jogos: jogos cooperativos.
59. O voleibol é um dos esportes mais praticados na atualidade. Está presente nas
competições esportivas, nos jogos escolares e na recreação. Nesse esporte, os
praticantes utilizam alguns movimentos específicos como : saque, manchete, bloqueio,
levantamento, toque, entre outros. Na sequência de imagens, identificam-se os
movimentos de:
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a) Sacar e colocar a bola em jogo, defender a bola e realizar o bloqueio como forma de
ataque.
b) Arremessar a bola, tocar para passar a bola ao levantador e bloquear como forma de
ataque
c) Tocar e colocar a bola em jogo, cortar para defender e levantar a bola para atacar
d) Passar a bola e iniciar a partida, lançar a bola ao levantador e realizar a manchete
para defender
e) Cortar como forma de ataque, passar a bola para defender e bloquear como forma de
ataque.
60. No Ensino Médio, a Educação Física procura desenvolver conteúdos voltados para o
esporte (individual e coletivo),para a dança, a ginástica e a luta, buscando proporcionar ao
aluno vivências em todas essas atividades. Enquadrar a atividade em uma classificação
correta é importante, bem como saber diferenciar os diversos tipos de práticas corporais
existentes, como por exemplo:
a) o Vôlei de Praia, que não pode ser considerado um esporte coletivo, pois possui
apenas 2 atletas por equipe.
b) o Hip hop e o step, que são considerados como dança.
c) as lutas, que compreendem, entre outras atividades, a capoeira, o boxe e a esgrima.
d) aulas de jump, dança de salão e boxe, que são considerados como ginástica.
2
1
3
e) o xadrez, que não pode ser considerado um esporte, pois não envolve nenhum tipo de
atividade física.
REDAÇÃO
Ensino Médio -1º ano
O trecho abaixo foi retirado de um conto. Dê continuidade ao parágrafo inicial, criando o conflito, o
clímax, o desfecho e um título. Seja criativo, cause surpresa. Use do fantástico. Sua produção
deve ter no mínimo 15 e no máximo 25 linhas.
“Esta manhã fui ao velório da mãe de um amigo. Esse passeio não é nem de longe um dos
meus preferidos. E eu digo assim, porque tenho um outro amigo que adora ir ao cemitério; por
incrível que pareça, ele vai até em funeral de amigo do amigo; o cara é um verdadeiro "papa
defuntos".
E na maioria das vezes quando morre algum conhecido meu, ele é o sempre o primeiro a me dar
a notícia. Quando ele me liga já vou logo dizendo:
- Quem morreu?”
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1º simulado
Série/ano: 1º ano – Turma:
Ensino Médio
Trimestre: 1º
Data: 26/04/2011
Aluno (a):
Obs.: Preencher com caneta azul e/ou preta. Fazer letra CAIXA ALTA. Nas questões de somatória
colocar somente a soma. Questões com rasuras não serão consideradas.
01
02
03
04
05
06
07
08
09
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29
30
MATEMÁTICA
E
C
B
E
E
HISTÓRIA
A
D
B
C
C
BIOLOGIA
B
D
E
C
D
QUIMICA
C
A
E
A
E
PORTUGUÊS
E
B
C
A
D
FISICA
E
B
C
A
D
31
32
33
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50
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52
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54
55
56
57
58
59
60
GEOGRAFIA
D
B
B
E
E
INGLÊS
B
A
B
B
D
ESPANHOL
C
D
C
A
E
SOCIOLOGIA
B
E
C
D
D
FILOSOFIA
E
D
B
D
D
EDUCAÇÃO FISICA
A
C
B
A
C
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