Laboratórios 1) LABORATÓRIO DE ENSINO E PESQUISA DE LEITURA E REDAÇÃO - LABLER Coordenador((es): Désirée Motta-Roth (Coordenadora Geral), Luciane Ticks, Graciela Rabuske Hendges; RoseliNascimento, Patrícia Marcuzzo, Susana dos Reis, Vanessa Fialho. Docentes Participantes Externos (Nome e Instituição): Najara Ferrari e Helena Selbach (UNIFRA), Marcia Kraemer (UNIJUI) Discentes Participantes de Pós-Graduação: Fernanda Ziegler, Betyna Preischardt, Gabriela Rempel, Anelise Scherer, Fatima Andreia Tamanini, Jane Florêncio, Raquel Bevilaqua, Angela Assis Brasil, Veronice Mastella, Janete Arnt, Nathalia Rodrigues Catto, Rossana Rossi, Cristiane Floreck, Daiane Kummer, Pâmela Marques, Thales Cardoso, Mauren Matta, Victor Milani, Laura Baginara, Maísa Helena Brum, Laura Bagnara, Maísa Helena Brum, Adilson Gomes, Cíntia Cocco, Anideni Siqueira, Franciela Santaro. Discentes Participantes de Graduação: Amanda Radünz, Amanda Pretto, Ana Carvalho, Andressa Dawwed, Gabriel Romero, Letícia Ritter, Luana Gonçalves, Kátia Simonette, Fabíola Xavier, Talita Duarte, Jeniffer Cardoso, Vanessa Trivisiol, Ana Torri, Luana Mattielo, Anderson Linck, Alessandra Ribeiro, Maicon Anschau, Priscila Leonardi, Priscila Campos, Lucas Silva, Valéria Paim, Jéssica Stanque, André Bevilaqua, Luisa Somavila, Vanessa Bandeira, Harry Porto, Bárbara Krabbe, Graziela Fachim, Ana Cunha, Francine Azambuja. Projetos de Pesquisa: SUSANA DOS REIS:Os processos de ensino e de aprendizagem online de línguas estrangeiras: identificando contextos, atividades e práticassociais dos participantes de ambientes virtuais de aprendizagem ; Práticas de Formação Continuada de Professores de Inglês como língua estrangeira/adicional por meio do Portal WebEnglish. ROSELI NASCIMENTO: Gêneros multimodais e novos letramentos. GRACIELA HENDGES: Análise crítica de gêneros e implicações para os multiletramentos. DÉSIRÉE MOTTA-ROTH: Análise Crítica de Gêneros: representações sociais, identidade e multiletramento, Letramento e interdisciplinaridade: o discurso nas práticas sociais letradas, Análise crítica de gêneros discursivos em práticas sociais de popularização da ciência, Desenvolvimento do letramento acadêmico em práticas sociais universitárias, Letramento acadêmico/científico e participação periférica legítima em comunidades na produção de conhecimento. LUCIANE TICKS: Atividades Colaborativo-Educacionais em Contextos Escolares. (ACECE). Projetos de Extensão: SUSANA DOS REIS:Fluência Tecnológica e Letramento digital em LI ROSELI NASCIMENTO: Gêneros multimodais e produção de material didático para o ensino de língua estrangeira/adicional. PATRÍCIA MARCUZZO: O teste TOEFL ITP como uma ferramenta para a admissão de candidatos ao programa Ciência sem Fronteiras DÉSIRÉE MOTTA-ROTH: Portal WebEnglish Universidade Federal de Santa Maria: Projeto institucional de formação continuada de professores de inglês como língua estrangeira/adicional ; Línguas no Campus; Programa de Extensão para Produção, Divulgação e Popularização de Estudos sobre Linguagem, Cultura e Sociedade Ações ou Projetos Caracterizados como Inserção na Educação Básica Atividades Colaborativo-Educacionais em Contextos Escolares (ACECE). Portal WebEnglish Universidade Federal de Santa Maria: Projeto institucional de formação continuada de professores de inglês como língua estrangeira/adicional Ações ou Projetos Caracterizados como Internacionalização: DÉSIRÉE MOTTA-ROTH:Universidade do Porto,Portugal Ministração de Curso de "Redação Científica" para Turma de Doutorandos da Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto. Associação de Linguística SistêmicoFuncional da América Latina, ALSFAL, Argentina, Enquadramento Funcional: Presidente da ALSFAL. Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística, ANPOLL, Brasil - Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Científico da ANPOLL. Writing Research Across Borders:Membro da Comissão Científica do 3º Congresso Internacional Writing Research Across Borders III, Université Paris-Ouest Nanterre La Défense. 2013. Eventos Organizados: MOTTA-ROTH, D. ; GIERING, M. E. ; FUZER, C.; HENDGES, G. R. ; NASCIMENTO, R. ; TICKS, L.K. ; MARCUZZO, P. ; CABRAL, S. S. ; REIS, Suzana Cristina dos. 3ª Jornada de Multiletramentos /VJornada de Popularização da Ciência/II Encontro de Produção Textual. 2014. (Congresso). ARAÚJO,A. D.; BAZERMAN, C.; CARLINO, P.; DIONISIO, A. P.; MOTTA-ROTH, D. ; STREET, B.; THAISS, C.; ET AL.Membro da Comissão Científica do 3º Congresso Internacional Writing Research Across Borders III, Université Paris-Ouest Nanterre La Défense. 2013. (Congresso). ARAÚJO,A. D.; BONINI, A.; CRISTÓVÃO, V.; BAZERMAN, C.; MOTTA-ROTH, D.; ET AL. Membro da Comissão Nacional do VII SIGET - Simpósio Internacional de Gêneros Textuais. 2013. (Congresso). GIERING, M. E.; MOTTA-ROTH, D. . Coordenação da IV Jornada de Popularização da Ciência,UFSM/UNISINOS/UNIFRA. 2013. (Congresso). Publicações mais Relevantes: MOTTA-ROTH, D., MARCUZZO, P.Análise crítica de gêneros midiáticos de popularização da ciência In: SEIXAS, L.; PINHEIRO, N. F.. (Org.). Gêneros de texto/discurso e os desafios dacontemporaneidade..Campinas : Pontes Editores, 2014, v.1, p. 273-297. MOTTA-ROTH, D.Análise crítica de gêneros com foco em notícias de popularização da ciência. In: SEIXAS, L.; PINHEIRO, N. F.. (Org.).Gêneros: um diálogo entre Comunicação e Linguística Aplicada.1 ed.Florianópolis, SC:Insular, 2013, v.1, p. 121-146. MOTTA-ROTH, D.Desenvolvimento do letramento acadêmico por engajamento em práticas sociais na universidade. In: Orlando Vian Jr; Cida Caltabiano. (Org.).Lingua(gens) e suas múltiplas faces. Estudos em homenagem à Professora Leila Barbara.1 ed.Campinas, SP : Mercado de Letras, 2013, v.1, p. 135-161. Projeções (Eventos e Publicações Biênio 2014-2015): CAPÍTULOS: MOTTA-ROTH, D.; FLORÊNCIO, J. A. O gênero livro didático de Inglês e o letramento científico em ciência da linguagem. Livro Homenagem Professora Rosinda Ramos. Org: Rodrigo Esteves de Lima Lopes. SCHERER, A.; MOTTA-ROTH, D. Contribuições de análise crítica de gêneros para elaboração de um programa de ensino de língua inglesa. Editora Pontes. Org: Luciane Sturm. MOTTA-ROTH, D. Escrevendo na universidade: pedagogia de produção textual orientada pelo contexto acadêmico. In: FERREIRA, M. M.; STELLA, V. R. São Paulo: Cortez. TICKS, L. K.; MOTTA-ROTH, D. Diálogo e reflexão: a reconfiguração de atividade pedagógica de língua estrangeira por meio de pesquisa colaborativa. In: SILVA, K. Atuação de professores de línguas: Novos olhares. Vol. 3. SP:Pontes. ARTIGOS: NASCIMENTO, F. S.; MOTTA-ROTH, D. Identity and prejudice: multimodality and recontextualization in the film The Merchant of Venice. SubmetidoaoPeriódico: Social Semiotics. MOTTA-ROTH, D.; HERBELE, V. A short cartography of genre studies in Brazil. Submetidoao Journal of English for Academic Purposes. Infraestrutura : Computadores: 22; Impressoras: 7; Livros: 474. Periódicos Associados ou Produzidos no Laboratório: Notas de Pesquisa em formação. Participação em Editais Externos: CNPq; Fapergs Realização de Evento. Participação em Editais Internos: Pibic; Probic. Proext Realização de Evento. 2) LABORATÓRIO DE LITERATURA COMPARADA E TRADUÇÃO LITRAD Coordenador(es): Rosani Umbach e Luciana Montemezzo Docentes Externos: Jaime Ginzburg (USP), Elcio Cornelsen (UFMG), João Luis Pereira Ourique (UFPel), Lizandro Carlos Calegari (CAFW - UFSM) Docentes Participantes Internos: Vera Lúcia Lenz Vianna, Lawrence Flores Pereira, André Soares Vieira, Luciana Montemezzo, Rosani Umbach Discentes de Pós-Graduação: Andrea Quilian de Vargas, Carla Lavorati, Chimica Francisco, Deivis Jhones Garlet,Francisco Mateus Conceição, Valéria Fabrício, Graziela Inês Jacoby, Adão Antônio Pillar Damasceno Discentes de Graduação: Ívens Matozo Silva, Priscila Luisa Strenzel, Fernanda Aparecida dos Santos Rosa Projetos de Pesquisa: Narrativas pós-ditatoriais: a reconstrução do sujeito por meio da escritura - Escritas da vida: subjetividade e autoria Projetos de Extensão Seminários de Literatura e Autoritarismo (GAP/CAL nº 036809) Ações ou Projetos Caracterizados como Internacionalização Co-organização do II Seminário Internacional de Diálogos Interculturais: Brasil e Países de Língua Alemã, durante a JAI/UFSM 2013 - CIC/PRPGP/UFSM e CNPq Co-organização da Programação Internacional da Jornada Acadêmica Integrada - JAI/UFSM 2012, - CIC/PRPGP/UFSM e CNPq Eventos Organizados: - Simpósio "Literatura Comparada" no IV Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e Literários na Amazônia - CIELLA, em Belém, 2013; - Simpósio "Literatura e Guerra" no 15º Congresso da Associação Latino-americana de Estudos Germanísticos (ALEG) em Curitiba, de 8 a 12 de Setembro de 2014 - VI Simpósio de Literatura, comparatismo e crítica social e IV Seminário Interinstitucional de Pesquisa, na UFSM, 30/09 a 02/10/2014 Publicações mais Relevantes: Publicações internacionais:UMBACH, R. U. K. . Incompetentes para a vida? Figurações de alteridade em Clarice Lispector e Christa Wolf. Espéculo (Madrid), v. 1, p. 200-211, 2013; Publicações nacionais: - UMBACH, R. U. K. . Memórias autobiográficas em narrativas pós-ditatoriais. Letras de Hoje (Online), v. 48, p.476-483, 2013; - UMBACH, R. U. K. . O choque desencadeia memórias de guerra: Störfall, de Christa Wolf. Aletria: Revista de Estudos de Literatura, v. 23, p. 167-174, 2013; Capítulos de livro: - MONTEMEZZO, L. F. ; UMBACH, R. U. K. . Tradução e diálogos interculturais. In: Karin Volobuef; Sylvia Maria Trusen; Tania Sarmento-Pantoja. (Org.). Tradução, cultura e memória. 1ªed.Rio de Janeiro: 7Letras, 2014, v. , p. 179-194. - UMBACH, R. U. K. . Escritas de si, resistência e memória. In: Tânia Sarmento-Pantoja. (Org.). Arte como provocação à memória. 1ªed.Curitiba, PR: CRV, 2014, v. , p. 133-143. - UMBACH, R. U. K. . Estética e política nos espaços comparatistas. In: Denise Almeida Silva. (Org.). Poéticas do espaço, geografias simbólicas. 1ªed.Frederico Westphalen, RS: URI, 2013, v. 1, p. 27-40. Infraestrutura: 03 computadores, 02 impressoras, cerca de 300 livros Periódicos Associados ou Produzidos no Laboratório: Revista Literatura e Autoritarismo Online, desde 2003 (ISSN 1679-849X) - Qualis B3 Participação em Editais Externos: - Edital CT Infra UFSM 2011 (FINEP); - PNPD/CAPES/UFSM 2011 Participação em Editais Internos: Edital Pró-Revistas 3) CENTRO DE ENSINO DE PESQUISA DE LÍNGUAS INSTRUMENTAIS (CEPESLI) Coordenadora: Professora Dra. Maria Tereza Nunes Marchesan Docentes Externos): Angela Luzia Flain Ferreira (UFFS), Mirella Nunes Giracca (UNIR), Sandra Menezes Rodrigues (Unicuyo), Angélica Ilha (Colégio Manoel Ribas), AndrizaPujol de Ávila (SENAI). Docentes Internos: Vaima Regina Motta, Rosaura Albuquerque Leão. Discentes de Pós-Graduação: Ana Nelcinda Vieira, Ana Prochnow, André Ramos, Alison Wagner, Maria Cristina Torres, Emanuele Padilha. Discentes de Graduação:Amanda Frantz, Suelen . Haygert, Luisiana Petry, Guilherme dos Santos, Débora Lemes, Cinara Azevedo, Carine Oliveira. Projetos de Pesquisa - Universidade-Escola: um diálogo necessário; Competência linguística-comunicativa emlíngua espanhola, O impacto da escolha do bom professor´ no processo de reflexão docente, Falantes de PUaprendentes de PB: análise de necessidades, Crenças sobre cultura no ensino de espanhol), Autonomia e livro didático: consequências na formação de professores), Capacitação em Português Língua EstrangeiraInstrumental para Agentes do G Projetos de Extensão: Oficinas de análise, adaptação e confecção de material didático Ações ou Projetos Caracterizados como Inserção na Educação Básica PIBID Espanhol Escola Manoel Ribas. Oficinas de análise, adaptação e confecção de material didático. Ações ou Projetos Caracterizados como Internacionalização:Mobilidade docente na Universidad del Nordeste, Argentina, Recebimento da professora LucíaMuñoz da Universidad del Nordeste. 4) ENTRELINGUAS - CENTRO DE ESTUDOS SOBRE PRÁTICAS LINGÜÍSTICAS E CULTURAIS Coordenador(es): Profª Eliana Rosa Sturza Docentes Participantes Externos:Sara Santos Mota UNIPAMPA Discentes Participantes de Pós-Graduação: Juciane Ferigolo; Juliane Tastch; Ana Cavalheiro; Luciana Ronsani; Daiana Marques Sobrosa; Grazielle dos Santos. Discentes Participantes de Graduação: Chaiane Vieira; Felipe Echevarria; Natália Filipini Fagundes; Scárlati Menezes; Adrielle Dias. Projetos de Extensão: VII Colóquio PELSE Curso de Aperfeiçoamento para Professores das Escolas Interculturais de Fronteira Ações ou Projetos Caracterizados como Inserção na Educação Básica:Projeto PROLICEN Educação Lingüística e Intercultural: espanhol via projetos Escola Municipal Vicente Farencena Santa Maria Programa Escolas Interculturais de Fronteira: Escolas Município Itaqui: Escola Municipal Otávio silveira Escola Municipal Vicente Soles Escolas Município São Borja Escola Municipal Ubaldo Sorrilla da Costa Escola Municipal Vicente Goulart Ações ou Projetos Caracterizados como Internacionalização Representante Núcleo de Português e Espanhol como Línguas segundas e Estrangeiras na AUGM ( Associação das Universidades do Grupo Montevidéu Represente do Brasil no Comitê de Políticas Lingüísticas do Setor Educacional do Mercosul Especialista do Banco de Especialistas Avaliadores da Universidade De Buenos Aires - Argentina Eventos Organizados: Abertura e aula inaugural das Escolas Interculturais de fronteira Seminário de Formação das Escolas Interculturais de Fronteira Publicações mais Relevantes: Políticas Linguísticas e Políticas educacionais: Os espaços do Português no MERCOSUL. Revista Platô. Instituto Internacional da Língua Portuguesa Das experiências e dos aprendizados no Programa das Escolas Interculturais de fronteira. Revista Salto para Futuro/ TV Escola -MEC, 2014 Projeções (Eventos e Publicações Biênio 2014-2015): IV Seminário das escolas Interculturais de Fronteira Livro: Escolas de Fronteiras RS: experiências e perspectivas Infraestrutura: 4 computadores; 3 impressoras, 2 máquinas fotográficas, 700 livros 5) LABORATÓRIO DE LÍNGUA PORTUGUESA LABPORT COORDENADOR:Sara Regina Scotta Cabral DOCENTES PARTICIPANTES INTERNOS - Cristiane Fuzer; Marcos Gustavo Richter; DOCENTES PARTICIPANTES EXTERNOS (NOME E INSTITUIÇÃO) -Maria Eulália Albuquerque (UFSM); - Ananda Faccin (Egressa em 2013/2); - Carina Deolinda da Silva Lopes (Advogada em Santa Maria); - Daniela Zenatto Jornada (Escola Estadual de Ensino Fundamental - Bento Gonçalves); - Graciela Bitencourt Instituto Federal Farroupilha - Alegrete, RS; - Jean Ricardo Weber de Moraes Centro Tecnológico Frederico Jorge Logeman Horizontina, RS; - Lucélia Paz Becker Escola Estadual de Ensino Médio Profa. Naura Teixeira Pinheiro Santa Maria, RS; - Raymundo Olioni Universidade Federal de Rio Grande Rio Grande, RS; - Sandra Maria do Nascimento de Oliveira Instituto Federal Farroupilha Júlio de Castilhos, RS. Valéria Iensen Bortoluzzi Centro Universitário Franciscano Santa Maria, RS; - Vítor Hugo Chaves Costa Universidade do Pampa São Gabriel, RS DISCENTES PARTICIPANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO - Alessandra Medianeira Ilha Nichele; Amanda CanterleBochett; Ananda Faccin ; Ângela Maria Rossi; Daniela Leite Rodrigues; ElisaneCargnin; ElisaneScapinCargnin - Erick KaderCallegaro Corrêa; GesseldaSomavillaFarencena; Glivia Guimarães Nunes; Lauro Rafael Lima; Letícia Oliveira de Lima; Nara Augustin Gehrke; Noara Bolzan Martins; Thiago Santos da Silva. DISCENTES PARTICIPANTES DE GRADUAÇÃO (EM 2012-2013) - Angélica Lunardi; Bruna BosholmBrutti; Bruna de Gregori Avozani; Carla BaldoniPozzatti; Carla Carine Gerhardt; Carla Chaves Corrêa; Carla Finatto Machado; Caroline Giordani Bastos; Cristiane TurchielloNaschang; Diego Renzi; Esther Costa Faria; Fabiana da Silva Aymay; Fabiano Brum da Costa; Gabriela Vogeleide Melo Gisele Souza e Silva; Giseli Seeger; Isabel Screminda Silva; Jaqueline Machado Becker; Jordana de Oliveira Rodrigues; Juliana Lanza; Lara Niederauer Machado; Luane Guerra Vitorino; Lucas Saldanha da Cruz; Luciana Barcellos Martins dos Santos Luciene Guilhermanoda Silva; Marcelo Virago Arruda; Marcia Ackerdos Santos Fernandes; Marcia AndradeRodrigues; Marcio Cardozo de Campos; Paola Nascimento Brum; Sabrine Weber; Taciane Weber. - Vanessa de Melo PROJETOS DE PESQUISA - a)Laboratório de Revisores de TextosExecução: acadêmicos de Letras. Coordenadora: Sara Cabral b) Núcleo de Estudos em Língua Portuguesa (NELP) Coordenadora:. Sara Cabral c) Revista Linguagens e Cidadania - Coordenador: Profa. Dr. Marcos Gustavo Richter d) Avaliatividade e Discurso: Coordenadora: Sara. Cabral e) Avaliatividade e Discurso da Mídia Coordenadora: Sara Cabral f) Mídia, Política e Gramática Sistêmico-Funcional - Coordenadora Sara Cabral g) Gramática Sistêmico-Funcional da língua portuguesa para análise de representações sociais Coordenadora:Cristiane Fuzer PROJETOS DE EXTENSÃO a)Práticas orientadoras para o processo de produção e avaliação de textos na perspectiva textual-interativa Coordenadora: Profa. Dra. Cristiane Fuzer Nome pelo qual o Projeto é conhecido: Ateliê de Textos Premiação: 1º lugar no Prêmio RBS de Educação - 2013 AÇÕES OU PROJETOS CARACTERIZADOS COMO INSERÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA a) Práticas orientadoras para o processo de produção e avaliação de textos na perspectiva textual-interativa Coordenadora: Cristiane Fuzer Escolas: - E.E.Marieta D'Ambrósio Participantes: alunos de 6ª série do EF Profa da Escola: Gládis Maria Soldera Rocha - E.E. Profa. Margarida Lopes Participantes: alunos de 6ª e 7ª séries Profa da Escola: Denise Mentin Tortelli E.E. Celina de Moraes Participantes: alunos de 6ª e 7ª séries Profa da Escola: Naidia Müller AÇÕES OU PROJETOS CARACTERIZADOS COMO INTERNACIONALIZAÇÃO - Participação na organização, em 2012, da II Jornada de (Multi)letramento(s) e do II Workshop do SAL-Brasil, com a presença dos seguintes convidados: Prof. Dr. Carlos Gouveia (Universidade de Lisboa), Prof. Dr.William Cope (Universityof Illinois) e Profa. Dra. Gillian Moss (Universidaddel Norte Colômbia). - Promoção de palestra intitulada O lugar da escrita na aprendizagem educacional: a transversalidade da língua e o currículo escolar, ministrada pelo Prof. Dr. Carlos Alberto Marques Gouveia, da Universidade de Lisboa, no dia 14 de junho de 2013. - 2014 Alunos participantes do PDSE GesseldaSomavillaFarencena e Thiago Santos da Silva na Universidade de Lisboa, Portugal, com o Prof. Dr. Carlos Gouveia. - de 2010 a 2014 Participação nos Congressos daAssociacão de LinguísticaSistêmico-Funcional da América Latina (ALSFAL) no Brasil, na Argentina, no Uruguai e no Chile - 2013 2014 Profas. Sara Regina Scotta Cabral e Profa. Cristiane Fuzer compõem o Comitê Diretivo da Associacãode LinguísticaSistêmico-Funcional da América Latina (ALSFAL), respectivamente como vice-presidente e primeira secretária. AÇÕES OU PROJETOS CARACTERIZADOS COMO PARCERIA COM OUTRAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS Profa. Sara Regina Scotta Cabral e Profa. Cristiane Fuzer fazem parte dos seguintes grupos de pesquisa: - SAL - Sistêmica através das Línguas PontifíciaUniversidade Católica de São Paulo, SP(pesquisadoras) - Grupo de Estudos em Gramática Funcional Universidade Federal de Ouro Preto, MG (pesquisadoras) - A Linguística Sistêmico-Funcional como instrumental teórico-metodológico para análise do discurso - Universidade de Brasília (pesquisadoras) EVENTOS ORGANIZADOS (BIÊNIO 2013-2014) - 2013 - Palestra O lugar da escrita na aprendizagem educacional: a transversalidade da língua e o currículo escolar - Prof. Dr. Carlos Alberto Marques Gouveia (Universidade de Lisboa) - 2014 - II Jornada de Multiletramentos, IV Jornada de Popularização da Ciência e II Encontro de Produção Textual PUBLICAÇÕES MAIS RELEVANTES (BIÊNIO 2013-2014) - Artigos - BOCHETT, A. C. ; CABRAL, S. R. S. . A realização do sistema de modo em notícias de saúde. Revista Signótica, v. 25, p. 511-531, 2013. - FLORENCIO, J. A.; CABRAL, S. R. S. How Obama can use pressure to bring peace: a favorable stance and positive attitudinal assessment. Linguagem & Ensino (UCPel. Impresso). , v.16, p.481 - 503, 2013. - GEHRKE, N. A.; CABRAL, S. R. S. .O peso da palavra e a poesia da imagem na produção e leitura de microcrônicas verbo-visuais. Desenredo (PPGL/UPF), v. 10, p. 150-170, 2014. - NUNES, G. G.; CABRAL, S. R. S. .Avaliatividade e julgamento: uma análise de texto. Nonada : letras em revista, v. 1, p. 249-265, 2013. - NUNES, G. G.; CABRAL, S. R. S. . Julgamento como categoria avaliativa: o desempenho de Dilma Rousseff em foco. (Con)textos Linguísticos, v. 7, p. 81-96, 2013. - NUNES, G. G.; SOUZA, J. A. .Interpessoalidade em capas de revista: um estudo à luz da gramática do design visual. Expressão (Santa Maria), v. 01/2013, p. 149-157, 2013. - RODRIGUES, D. L. Avaliatividade em coluna de opinião: assinatura valorativa de Luiz Caversan. Revista L@elem (Dis-)Curso, v. 6, p. 49-61, 2013. - SILVA, Thiago S. Análise Léxico-gramatical de Representações Sociais: o Caso dos Indivíduos com Esquizofrenia.Glauks (UFV), v. 14, p. 1-17, 2014. - Livros - CABRAL, S. R. S.Estágio Supervisionado. Santa Maria: UAB/NTE/UFSM, 2013, v.1. 28 p. - CABRAL, S. R. S.Estágio Supervisionado II. Santa Maria:UAB/NTE/UFSM, 2013, v.1. 21 p. - CABRAL, S. R. S.Manual de Estágio I. Santa Maria: UAB/NTE/UFSM, 2013, v.1. 42 p.. - CABRAL, S. R. S.Manual de Estágio ii. Santa Maria: UAB/NTE/UFSM, 2013, v.1. 25 p.. - Capítulos de livros publicados - CABRAL, S. R. S. Futebol é guerra? Força e foco como recursos de gradação. In: VIAN JR., O., MAGALHAES, M. A. C., KATO, M., RAJAGOPALAN, K., SCHMITZ, J. R., MARTIN, J. R., GOUVEIA, C. A. M., MOYANO, E. I., ROTH, D. M., SILVA-BARBOSA, M. R., ALMEIDA, F. S. D. P., RODRIGUESJR., A. S., GOMES, M. C. A., ., MACEDO, C. M. M., BARROS, S. M.Linguagem e suas múltiplas faces.Campinas, SP : Mercado de Letras, 2013, v.único, p. 249-268. - Revista - Publicação da edição de 2013 da Revista Linguagens& Cidadania(ano 15, n. 1, jan-dez 2013 PROJEÇÕES (EVENTOS E PUBLICAÇÕES BIÊNIO 2014-2015) - 2014- Participação na organização, em parceria com o curso de Letras Espanhol,do I Simposio Internacional de Lengua y Literatura Española (out/14) - 2015 realização do XII Congresso da Associação Latino-Americana de Linguística SistêmicoFuncional em SantaMaria, com a participação de convidados da América Latina, Europa e Oceania. - Em preparação a publicação da edição n. 16 da Revista Linguagens& Cidadania(ano 16, n. 1, jan-dez 2014. INFRAESTRUTURA (NÚMERO DE COMPUTADORES, IMPRESSORAS E LIVROS) - Computadores: 12 - Notebook: 1 - Máquina fotográfica: 1 - Máquina filmadora: 1 - Projetor: 1 - Mesas para computadores: 11 - Armários: 5 - Impresssoras: 1 - Software (WordSmith Tools 6.0): 2 - Livros: 175 PERIÓDICOS ASSOCIADOS OU PRODUZIDOS NO LABORATÓRIO - Linguagens e Cidadania (ISSN 1516-8492) - Editor: Prof. Dr. Marcos Gustavo Richter PARTICIPAÇÃO EM EDITAIS EXTERNOS - PROEXT (2015 MEC) Profa. Dra. Cristiane Fuzer PARTICIPAÇÃO EM EDITAIS INTERNOS - PROLICEN - PIBIC - PROBIC - FIEX 6) CORPUS LABORATÓRIO DE FONTES DE ESTUDO DA LINGUAGEM Grupos de Pesquisa associados: GRPEq CNPq: Linguagem, Sentido e Memória GRPEq CNPq: Literatura e História Docentes Participantes Externos (Nome e Instituição): Ana Zandwais (UFRGS) Bethania Mariani (UFF) Caciane Medeiros (UNIVÁS) Carme Schons (UFPF) Cristiane Dias (UNICAMP) Eduardo Guimarães (UNICAMP) Eni Orlandi (UNICAMP/UNIVÁS) Gema Espinar (Universidad Autonoma de Madrid, Espanha) Héliane Kohler (Université de Franche-Comté, Besançom , França) Lucília Romão (USP/RP) Maria José Coracini (UNICAMP) Maria Cleci Venturini (UNICENTRO) Mary Neiva Surdi (UFFS) Maurício Beck (UFF) Rejane Arce Vargas (Université de Franche-Comté, Besançom , França) Silmara da Silva (UFF) Vanise de Medeiros (UFF) Véronique Dahlet (USP) Docentes Participantes Internos: Amanda Eloina Scherer Enéias Farias Tavares Larissa Montagner Cervo (UFSM) Pedro Brum Santos Simone Oliveira (PNPD/CAPES/UFSM) Taís Martins (UFSM) Themis Kessler (UFSM) Verli Petri Zélia Paim (PNPD/CAPES/UFSM) Discentes Participantes de Pós-Graduação: André Luís Vargas Camilla Biazus Carolina Lisowski Caroline Schneiders Daiane da Silva Fernanda Pedrazzi George Monteiro Graciele Denardi Ieda Linck Maria Iraci Costa Natieli Branco Renata Coutinho Viviane Brust Maria Tuzzin Ronan Simioni Simone Xavier Discentes Participantes de Graduação: Ana Paula Cabrera Andressa Santos Elivelton Krummel Glenda Lima Janio Davila Luane Vitorino Kelly Guasso Lauren Moraes Luciane Paim Luiza Greff Maíra dos Santos Valeria Schwuchow Guilherme Guerra Vanessa de Lara Alunos com bolsa Pet 2013-2014 sob a supervisão da Profa. Verli Petri Adriane Gulart Ana Paula Correa Andressa Fernandes Caroline Guerra Guilherme Guerra Juliana Ribeiro Luane Vitorino Luzianara Marques Paola Mallet Patrícia Martins Pricilla Mello Suelem Ferreira Tainise Pegoraro Thainara Rodrigues Tuane Cardozo Total de acadêmicos que participadiariamente das atividades no Laboratório Corpus: 12 doutorandos, 5 mestrandos, 13 de iniciação científica e 16 acadêmicos no tutoral Pet TOTAL ABSOLUTO : 46 acadêmicos Projetos de Pesquisa (Título e Número de Registro GAP/CAL): AMANDA SCHERER Língua, sentido e memória e os processos de constituição do sujeito Linguística no sul Estudos das ideias de organização da memória ENÉIAS TAVARES Oposição é a verdadeira amizade Poéticas interartes e recepção crítica nos séculos LARISSA CERVO Politica(s) de língua entre história e memória PEDRO SANTOS Literatura, memória e realidade tensões do Brasil moderno na ficção do século XX VERLI PETRI A constituição do sujeito na e pela língua Investigações acerca do processo de gramatização, manutenção e atualização do saber nos e sobre os instrumentos linguísticos Segunda Fase Programa de Extensão (Título e Número de Registro GAP/CAL): AMANDA SCHERER e VERLI PETRI a) Programa de formação permanente de jovens pesquisadores: Laboratório Corpus fase II, b) Grupo de Estudos Michel Pêcheux c) Fundo Documental Neusa Carson d) Fundo Documental Aldema Menine Mckinney Ações ou Projetos Caracterizados como Inserção na Educação Básica Atividades desenvolvidas pelo Grupo Pet Laboratório Corpus curso de Letras Atividade 1: Cine Cuica: um encontro mensal para apresentação e discussão de filme na sede da Associação Cuica com a presença de integrantes da comunidade de Camobi. Atividade 2: Projeto: "O dicionário como instrumento didático-pedagógico no ensino da Língua Portuguesa: da pesquisa à prática de sala de aula, desenvolvido na Escola Municipal Pão dos Pobres, periferia de Santa Maria". Infraestrutura 7 computadores sendo 3 de última geração; 2 scanners sendo um deles em 3D; 1 impressora A4; 1 impressora A5; 1 máquina de xerox; 2 mesas de higienização; 1 gravador digital; 1 câmara fotográfica digital; 1 acervo bibliográfico de 3.123 livros; 1 acervo de obras raras; 1 acervo de revistas através de intercâmbio. Periódicos Associados ou Produzidos no Laboratório: Fragmentum CONVÊNIOS ACORDOS PUBLICAÇÕES CONJUNTAS EVENTOS CONJUNTOS Acordo de Cooperação Acadêmica e Científica entre o Laboratório Corpus e o Laboratório de Estudos Urbanos - Labeurb/UNICAMP (também aprovado pelo PPGL, direção do CAL e aprovado em reunião do Conselho Universitário) com as seguintes ações: a) Participação de integrantes do Laboratório Corpus em eventos promovidos pelo Labeurb (Jornada da ENDICI), como palestrantes convidados; b) publicação em 2013, de dois capítulos (Amanda Scherer e Verli Petri) no e do livro Análise de Discurso:dispositivo teórico e analítico: filiações, desdobramentos e perspectivas, já confirmado pela Editora da UFSM,livro originário do Seminário Interinstitucional com o mesmo nome que organizado e promovido pelos dois laboratórios em 2011; c) Projeto ENDICI LABEURB/UNICAMP: Trata-se de um projeto que tem o objetivo de dar continuidade à construção da Enciclopédia Discursiva da Cidade (ENDICI), uma enciclopédia digital on-line elaborada com base no dispositivo teórico da Análise de Discurso. A ENDICI atualmente é coordenada e organizada por Eni Orlandi (UNICAMP/UNIVAS) e José Horta Nunes (LABEURB/NUDECRI/UNICAMP) e tem sede no Laboratório de Estudos Urbanos do Núcleo de Desenvolvimento da Criatividade da Unicamp (LABEURB/NUDECRI/UNICAMP), com apoio da FAPESP, em parceira com o Laboratório Corpus/PPGL, UFSM. Acordo de cooperação em rede entre três laboratórios de pesquisa: Laboratório Corpus (UFSM), LAS (Laboratório Arquivos do sujeito - UFF) e o ELADIS (Laboratório Discursivo: sujeito, rede eletrônica e sentidos em movimentos USP/RP) a) Preparação para Encontro entre Laboratórios a ser realizado no início de 2014, em Paris, junto ao Laboratoire de Théories Linguistiques, Sorbone (previsto para abril de 2014); b) - publicação (on line e versão impressa) do Caderno de Resumos (expandidos) com todos os trabalhos apresentados no I Enlace entre Laboratórios que aconteceu em 2012; c) fórum de discussão on line sobre teses e dissertações em andamento entre os participantes dos três laboratórios; d) participação em bancas de tese e dissertação entre os programas envolvidos. Acordo de Cooperação Científica Internacional entre o Laboratório Corpus e o Institut de Formation de Maîtres, a Faculté de Lettres da Université de Franche-Comté França - publicação conjunta em 2013 na Revista Cahiers Internationaux de Symbolisme do Centre Interdisciplinaires d'Etudes Phisophiques (CIEPHUM) da Universidade de Mons (Bélgica) resultante da Journée dEtudes de 2011. Tratativas iniciais para estabelecimento de Acordo de Cooperação com o ITM-CNRS-ENS, em Paris, através de contato com Irène Fenoglio, o que já desencadeou as seguintes ações conjuntas: a) Participação das professoras Amanda Scherer e Verli Petri em evento promovido Irène Fenoglio, em dezembro de 2013, em Paris; b) Reunião de trabalho com os integrantes do Laboratório Corpus em Paris, dezembro de 2014; c) Estágio Doutoral (PDEE/CAPES) de Caroline Mallmann Schneider e Maria Iraci Costa, com início em 2013. d) Publicação da tradução da conferência da Profa. Irene Fenoglio (proferida no Laboratório Corpus/PPGL em novembro de 2012), publicada na Série Cogitare pelo PPGL Editores/UFSM em 2013; e) Participação do grupo em evento em Paris em abril de 2014 f) Participação da Profa. Amanda Scherer no IV Congrès Mondial de Linguistique Française que acontecerá em Berlin Alemanha em julho de 2014. Ela será a presidente do Comité Thématique: Linguistique du texte. Sémiotique. Stylistique e a Profa. Irène Fenoglio a coordenadora de tal comitê. EDITAIS CONTEMPLADOS 1) Edital Pró-Revistas 2013-2014 Total geral: R$ 11.286,00 2) Edital Extensão - FIEX/2013. Total geral: R$ 7.053,00 4) Edital Pró-quipamento Edital CAPES 2013 VALOR TOTAL: R$ 13.200,00 5) Edital FAPERGS 02/2011/2013 Programa Pesquisador gaúcho PqG Total geral: R$ 21. 650,00 6) Edital PNPD CAPES 2011/2014 Total disponível: R$ 320. 000,00 (para o período) 7) Edital FAPERGS/CAPES DOCFIX 2012/2015 ( uma bolsa Pós-doutoral no valor de CR 6.000,00 por um período de 36 meses) 8) Editais de Iniciação Científica (PIBIC/CNPq 3 bolsas; FAPERGS/RS 3 bolsas) 10) Edital Grupo PET/Letras (Recursos Custeio: R$ 9.600,00; Bolsas PET/ CAPES 12 bolsas (Profa. Verli ) Recursos de Informática Secretaria: Está equipada com quatro computadores, uma máquina fotocopiadora laser, duas impressoras multifuncionais laser, com fax, scanner e copiadora, e quatro pontos de rede. Sala da Coordenação: Conta com três computadores, uma impressora laser colorida e três pontos de rede de internet. Mini-auditório: Conta com notebook, datashow e dois computadores ligados à internet. A sala é climatizada (aparelhos split) e tem acomodação para 45 pessoas. A utilização é basicamente para a realização de defesas, exames de qualificação, seminários de pesquisa e reuniões do PPGL. Salas de vídeo-conferência: AUDITÓRIO MULTIWEB do prédio 67 CPD/UFSM e salas (3) - setor multi-uso da UFSM, disponíveis para reuniões, palestras, aulas, qualificações e defesas de mestrado e doutorado utilizando da tecnologia a distância. O auditório dispõe de 150 lugares e as salas dispõem de 20 lugares cada uma. Salas de aula: O PPGL dispõe de duas salas de aulas exclusivas para as aulas dos cursos de mestrado e doutorado com capacidade para 20 alunos cada. As salas são equipadas com notebooks, datashows, conexão em rede e são climatizadas (aparelhos split). Além dessas, as aulas do PPGL são ministradas também nos laboratórios vinculados ao PPGL e em salas de aulas do Centro de Educação. Biblioteca Acervo do PPGL O PPGL possui um acervo de aproximadamente 22.000 livros. Também mantém, graças à política de divulgação de suas publicações, um forte intercâmbio com revistas nacionais e estrangeiras, fazendo com que seu acervo seja atualizado mensalmente. Atualmente, essas publicações estão à disposição de professores e alunos na Biblioteca Integrada do Centro de Educação e Letras e serão integradas ao acervo da futura Biblioteca das Humanidades. Tal biblioteca, pensada e projetada em 2008/2009, quando da abertura de Edital de MCT/FINEP/CT-INFRA PROINFRA, no montante de cinco milhões de reais (R$ 5.000.000,00), aprovado na sua integralidade no início de 2009, encontrase em construção. Trata-se de um prédio de quatro andares que abrigará os acervos bibliográficos dos Programas de Educação, História, Ciências Sociais, Filosofia e Letras da UFSM e terá salas de estudos individuais para os acadêmicos e pesquisadores dos referidos programas, além de um andar inteiramente destinado à memória histórica e cultural da região. Biblioteca Central da UFSM Dados: Acervo total: 298.752 volumes Audiolivros:270 volumes Braille:569 volumes Cartazes:14 volumes Cassetes Sonoros:86 volumes CD:4.525 volumes Disco de Vinil:75 volumes Disquete:146 volumes DVD: 1.136 volumes Fitas de vídeo:553 volumes Folhetos: 19.768 volumes Livros:233.651 volumes Mapas, Cartas e Imagens: 1.028 volumes Monografias/Artigos eletrônicos: 1.514 volumes Normas Técnicas: 221 volumes Partituras: 3.154 volumes Recursos Eletrônicos: Base E-volution, Coleção ABNT Teses: 32.271 volumes Trabalhos Acadêmicos: 2.420 volumes Fonte: Relatório anual de 2013 da Divisão de Processos Técnicos da Biblioteca Central/UFSM Outras Informações As instalações do PPGL estão localizadas no prédio do Centro de Educação, Biologia e Letras, Campus da UFSM, bairro Camobi, Santa Maria, RS. Conta com sete salas assim distribuídas: secretaria, apoio administrativo, coordenação, duas salas de aula, o mini-auditório e o Laboratório Corpus. A secretaria e o apoio administrativo contam com dois funcionários técnicoadministrativos (um acadêmico e outro administrativo). Os discentes têm espaço disponível para reuniões de grupo, estudo e acesso à internet nos Laboratórios ligados ao PPGL(Corpus, Labler, Nelp, Entrelínguas) e aos Departamentos do Curso de Letras (Gabinete de Pesquisa Neusa Carson,Nelp, Laboratório de Línguas entre outros).