PROGRAMA INSTITUCIONAL DE FORMAÇÃO DE
PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO BÁSICA DA UFRRJ
Núcleo de disciplinas de formação pedagógica
comum a todas as Licenciaturas (300 h ou 330 h)
Período
Filosofia da Educação
Sociologia da Educação
Horas
2o ou 3º ou 4 o
60
2 o, 3º ou 4º
60
Psicologia da Educação:
Aspectos
Afetivos ou Psicologia da
Educação I (IM)
3º ou 4º
30 (60 no IM)
Psicologia da Educação:
Aspectos
Cognitivos e Comportamentais
4º ou 5º
60 (somente em Seropédica)
Política e Organização da
Educação
4º ou 5º
60
Didática Geral
5º ou 6º
60
Total 1 330/ 300 no IM
Núcleo Pesquisa e Prática Pedagógica 1
PESQUISA E PRÁTICA
Período
Horas
Disciplinas de articulação teoria-prática
Ensino de (área específica) I - E.
fundamental
6º ou 7º
60
Ensino de (área específica) II- E.
médio
7º
60
Total 2
120
Atividades Acadêmicas
Seminários Educação e Sociedade
1º
40
Núcleo de Ensino, Pesquisa e
Extensão I
5º
30
Núcleo de Ensino, Pesquisa e
Extensão II
6º
30
Núcleo de Ensino, Pesquisa e
Extensão III
7º
30
Núcleo de Ensino, Pesquisa e
Extensão IV
8º
30
Monografia I
7º
60
Monografia II
8º
60
Total 3
280
Total das PPP (2+3)
400
Núcleo Pesquisa e Prática Pedagógica 2
200 horas de Atividades Complementares
e 400 horas de Estágio
Atividades Complementares:
200 horas são obrigatórias para as Licenciaturas,
correspondendo a sendo regulamentada pela
Deliberação nº 078, de 05 de outubro de 2007.
Estágios I, II, III e IV: 400 horas
Estágio Curricular Supervisionado
desenvolver experiências de ensino-aprendizagem
em ambientes educativos em suas áreas específicas
ou em iniciativas de caráter interdisciplinar
Seminário Educação e Sociedade AA013

A AA Seminário de Educação e Sociedade é
componente curricular obrigatória

Seu formato foi definido pelo Fórum das
Licenciaturas da UFRRJ, em 2008,


uma AA seria mais adequada que uma disciplina de
sala de aula para realizar as 40 horas de
apresentação das atividades de pesquisa
Esta AA deve ser realizada através de eventos
aos alunos de 1os. períodos

temas, conteúdos e produções dos professores e
estudantes dos períodos posteriores de seu curso e
que serão desenvolvidos nas NEPE´s
NEPE`S

Os Núcleos de Ensino, Pesquisa e Extensão

atividades acadêmicas que têm como objetivo geral a articulação
dos conhecimentos das áreas específicas com a abordagem
pedagógica

Articulação entre ensino, pesquisa e extensão.

Esta componente curricular deverá resultar em:


produções dos alunos: artigos para publicações em veículos como
revistas, livros e séries de CD´s e DVD´s caráter Educacional, as quais
a Instituição pretende criar
apresentação pública de projetos e trabalhos na forma de painéis ou
apresentações orais em:
Semanas Acadêmicas Anuais e produtos didático-pedagógicos
Evento AA 013
Com a implantação da Deliberação
AA 013
1º período
NEPE´s
Núcleos de Discussão
(virtuais ou não)
Produção docente
e
discente
Prodocência




Projeto do MEC de apoio à
Licenciaturas
Apoio a implantação da deliberação
Apoio a produção na área de
licenciaturas
Macro e micro eventos sobre temas
de licenciaturas e extensões
Prodocência UFRRJ
EIXOS
•
Apoio a reorganização curricular
na universidade para integração
dos vários cursos de licenciatura
em busca de um perfil de
professor-pesquisador.
•
A
formação
dos
alunos
licenciandos em articulação com
a escola básica.

•
A ampliação e fortalecimento dos
vínculos com as escolas de
educação
básica
das
redes
públicas e a formação continuada
de seus professores.

•
A temática essencial para o
PRODOCÊNCIA- 2009/2010 foi a
das Linguagens e Tecnologias.


Letramentos e Cultura
Letramentos e Formação de
Professores
Leitura, escrita e seus suportes
contemporâneos
Tecnologia e Cultura Letrada
Estética, Linguagens e Educação
Linguagem, arte e estética
Corpo e educação
Mídia, tecnologia e estética
Meio Ambiente, Tecnologias e
Sustentabilidade
Sociedade civil e sustentabilidade
Diversidade Cultural e Meio Ambiente
Políticas globais/locais e Formação de
Professores
Políticas Públicas, Educação e
Formação de Professores
A universidade e a formação de
professores
Políticas públicas e Educação
A relação ensino/aprendizagem e
tecnologia
AA 013 – 2009/01

4 oficinas, dentro dos seguintes subtemas do eixo
central Juventude e Conhecimento.
Juventude, Ciência e Educação
Juventude Política e Poder
Juventude e Universidade
Cultura, Arte, Protagonismo Juvenil e Escola (Eixo
discutido na Plataforma)

Oficina introdutória para a utilização do Moodle

Palestra de abertura do Seminário

Atividade Cultural (2 peças de teatro oferecidas)
Número de Alunos 2009-01

Os alunos participantes desta AA são aqueles dos
primeiros períodos das licenciaturas dos cursos
novos:




Matutino –50 alunos em Nova Iguaçu
Vespertino – 125 alunos em Seropédica
Noturno – 120 alunos em Seropédica
A realização das oficinas demandou, portanto, a
seguinte organização:



Matutino no IM – 2 turmas
Vespertino na Sede – 4 turmas
Noturno na Sede – 4 turmas
Número de Alunos 2009-02
CURSOS
1º SEM
2º SEM
Ciências Agrícolas
35
35
13
Economia Doméstica
35
35
14
Educação Física
60
60
17
Biologia
30
30
18
Física
30
30
19
Matemática
60
40
20
Química
40
27
Pedagogia
40
28
Letras - Literaturas
20
29
Letras - Inglês
20
31
História Noturno
35
B. Artes
70
História
40
40
71
Matemática
40
40
72
Pedagogia
40
40
75
Letras - Literaturas
20
76
Letras - Espanhol
20
9
40
40
25
AA 013 2009/02 e Evento Prodocência

Caráter provisório
Evento
AA 013
Atividades
Complementares
Público
Externo
Programação e participações
1º Evento em 2009 II – 20 a 23 outubro de 2009
Tecnologias e Linguagens
Seropédica
19 oficinas, 8 mesas-redondas, 3 cines-debate e 1 momento cultural.
Participações no Seminário no Campus de Seropédica,
675 pessoas que se inscreveram em no mínimo três atividades durante a
semana de programação.
Dentre o total de pessoas estavam alunos de cursos:
Física, História, Pedagogia, Letras, Economia Doméstica, Licenciatura em
Ciências Agrícolas , Ciências Sociais, Matemática, Belas Artes, Química,
Ciências Biológicas, Educação Física, Agronomia, Engenharia Florestal,
Engenharia Química, Pós-graduação em Psicologia Educacional (externo),
Filosofia. Prevalecendo os cursos de Licenciatura.
:
Em números

Participantes matriculados na AA educação e sociedade
393 (58,22%)

Participantes NÃO matriculados na AA educação e
sociedade
268 (39,70%)

Participantes externos
14 (2,08%)

Total
675
Programação e participações
Nova Iguaçu
12 oficinas, 4 mesas-redondas, cine-debates e 1 momento
cultural.
Participações no Seminário no Campus de Nova Iguaçu,
600 pessoas que se inscreveram em no mínimo três atividades
durante a semana de programação.
Dentre o total de pessoas estavam alunos de cursos:
Pedagogia, Letras, Matemática, História, Administração e
Público Externo (Universidade Privadas da Região de Nova
Iguaçu e municípios vizinhos).
Em números

Participantes matriculados nas PPE´s
20%


Participantes NÃO matriculados nas
PPE´s
39,70%
Participantes externos
30%
Problemas

Inscrições

Espaços

Equipamentos
Ainda este período

Evento Cultura e Formação

Atividades na plataforma moodle

Com
conteúdos
enviados
por
participantes
dos
eventos
e
coordenadores de curso para discussão
entre os alunos
Proposta 2010-01

Pequenos Eventos de curso

Um evento do Prodocência


Criação política de publicações em CD´s
para docentes e discentes
Conteúdos na plataforma moodle da
Universidade