PROVA ESCRITA DO CONCURSO PÚBLICO PARA O PROVIMENTO DO CARGO DE PROFESSOR EFETIVO DE ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA Edital Nº 334/2013, de 05 de novembro de 2013 CADERNO DE QUESTÕES » CÓDIGO 90 « QUÍMICA – PERFIL 03 OBSERVAÇÕES IMPORTANTES Este caderno tem um total de 50 (cinquenta) questões, distribuídas da seguinte forma: Questões de 01 a 20: Língua Portuguesa; Questões de 21 a 50: Conhecimentos Específicos. Verifique se este caderno está completo. Para cada questão são apresentadas cinco alternativas de resposta (a, b, c, d, e), sendo que o candidato deverá escolher apenas uma e, utilizando caneta esferográfica azul ou preta, preencher o círculo (bolha) correspondente no cartão-resposta. As respostas das questões deverão, obrigatoriamente, ser transcritas para o cartãoresposta, que será o único documento válido utilizado na correção eletrônica. Verifique se os dados constantes no cartão-resposta estão corretos e, se contiver algum erro, comunique o fato imediatamente ao aplicador/fiscal. O candidato terá o tempo máximo de 04 (quatro) horas para responder a todas as questões deste caderno e preencher o cartão-resposta. NÃO HAVERÁ SUBSTITUIÇÃO, sob qualquer hipótese, deste caderno, nem do cartãoresposta. Não serão dadas explicações durante a aplicação da prova. BOA PROVA! COORDENAÇÃO PERMANENTE DE CONCURSOS PÚBLICOS IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 LÍNGUA PORTUGUESA Leia o Texto I e responda às questões de 01 a 15. TEXTO I Sobre técnicas de torrar café e outras técnicas Ronaldo Correia de Brito Já não existe a profissão de torradeira de café. Ninguém mais escuta falar nessas mulheres que trabalhavam nas casas de família, em dias agendados com bastante antecedência. As profissionais famosas pela qualidade do serviço nunca tinham hora livre. Cobravam caro e só atendiam freguesas antigas. Não era qualquer uma que sabia dar o ponto certo da torrefação, reconhecer o instante exato em que os grãos precisavam ser retirados do fogo. Um minuto a mais e o café ficava queimado e amargo. Um minuto a menos e ficava cru, com sabor travoso. “Pra tudo na vida existe um ponto certo”, diziam orgulhosas do ofício, mexendo as sementes no caco de barro escuro, a colher de pau dançando na mão bem treinada, o fogo aceso na temperatura exata. Muitos profissionais se especializavam na ciência de pôr um fim: os que mexiam a cocada no tacho de cobre, os que fabricavam o sabão caseiro de gorduras e vísceras animais, os que escaldavam a coalhada para o queijo prensado, os que assavam as castanhas. Nos terreiros de candomblé, onde se tocam para os orixás e caboclos, os iniciados sentem o instante em que a toada e o batuque alcançam o ponto de atuação, o transe que faz o santo descer e encarnar no seu cavalo. Nenhum movimento é mais complexo que o de finalizar. Nele, estão contidos o desapego e a separação, o sentimento de perda e morte. Sherazade contou suas histórias durante mil e uma noites, barganhando com o esposo e algoz Sheriar o direito de continuar vivendo e narrando. Mil noites é um número finito. O acréscimo de uma unidade ao numeral “mil” tornou-o infinito. Mil e uma noites se estendem pela eternidade. Sobrepondo narrativas, entremeando-as com novos contos, abrindo veredas de histórias que se bifurcam noutras, mantendo os enredos num contínuo com pausas diurnas, porém sem o ponto final, Sherazade adiou o término e a morte. De maneira análoga, Penélope tecia um manto sem nunca acabá-lo, acrescentando pontos durante o dia e desfazendo-os à noite. Também postergava o momento. [...] Uma artesã do barro de Juazeiro do Norte chora quando proponho comprar a cerâmica representando uma mulher com muletas, uma criança no peito, o feixe de lenha na cabeça. Conta a história que representou naquela peça simples, sente pena de separar-se de sua criatura. O xilogravador Gilvan Samico me apresenta os mais de cem estudos e as provas de autor até chegar à gravura definitiva. Olha para os lados e me confessa que se pudesse não venderia nenhuma das impressões. Confessa os dias de horror vividos até chegar ao instante em que se decide pela prova definitiva, quando o trabalho é considerado concluído e o criador experimenta a estranheza diante do que não mais lhe pertence. Que valor possui o esposo de Sherazade, comparado à narrativa que a liberta da morte? Talvez apenas o de ser o pretexto para o mar de histórias que a jovem narra ao longo de mil e uma noites. E o que se segue a esse imaginário fim? O que ocupa a milésima segunda noite, supostamente sem narrativas? Eis a pergunta que todos os criadores se fazem. O que se seguirá ao grande vazio? Deus descansou no sétimo dia após sua criação. O artista descansa, ou apenas se angustia pensando se a criatura que pôs no mundo está verdadeiramente pronta, no ponto exato de um grão de café torrado por uma mestra exímia? Afirmam que a flecha disparada pelo arqueiro zen busca sozinha o alvo. Num estado de absoluta concentração, arqueiro, arco, flecha e alvo se desprendem da energia do movimento e partem em busca do ponto exato. Anos de exercício levam ao disparo perfeito. O escritor trabalha com personagens que o obsedam, alguns chegando a cavalgá-lo como os santos do candomblé. Sonha os sonhos do outro, numa entrega do próprio inconsciente à criação. Enquanto se afoga em paixões, com a mão direita tenta manterse na superfície e salvar-se; com a mão esquerda anota frases sobre ruínas. Nunca possui a técnica exata de um arqueiro zen, nem a perícia de uma torradeira de café. Dialoga com a morte como Sherazade, mantém a respiração suspensa, negocia adiamentos e escreve. Num dia qualquer, sem que nada espere e sem compreender o que acontece à sua volta, um editor arranca papéis inacabados de sua mão. Disponível em: http://www.opovo.com.br/app/colunas/ronaldocorreiadebrito/2012/03/03/noticiasronaldocorreiadebrito,2794944 /sobre-tecnicas-de-torrar-cafe-e-outras-tecnicas.shtml Acesso em 12 jun. 2013. (Texto adaptado). Língua Portuguesa | 1 IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 1. No TEXTO I, o autor a) apresenta a atual situação dos artesãos no Brasil. b) contesta a desigual valoração para as obras de arte. c) argumenta em prol da necessidade de se fomentar o fazer artístico. d) faz analogia entre o trabalho do artesão e o processo criativo do escritor. e) defende o processo de construção literária como o único capaz de ser concluído. 2. Ao afirmar que “Sobrepondo narrativas, entremeando-as com novos contos, abrindo veredas de histórias que se bifurcam noutras, mantendo os enredos num contínuo com pausas diurnas, porém sem o ponto final, Sherazade adiou o término e a morte.” (parágrafo 3), o autor do texto retrata a) o poder de sedução dos contos de fada. b) a capacidade de inventividade narrativa como possibilidade de salvação. c) a impossibilidade de se concluir uma produção literária em tempos modernos. d) a indispensável interrelação entre ficção e realidade na concepção da obra literária. e) a necessidade de se conhecer os clássicos da literatura, a exemplo de Mil e uma noites e a Odisseia. 3. Todas as passagens a seguir se reportam à dificuldade do artista em separar-se de sua obra, EXCETO: a) “Uma artesã do barro de Juazeiro do Norte chora quando proponho comprar a cerâmica representando uma mulher com muletas, uma criança no peito, o feixe de lenha na cabeça.” (parágrafo 4) b) “Olha para os lados e me confessa que se pudesse não venderia nenhuma das impressões.” (parágrafo 4) c) “Confessa os dias de horror vividos até chegar ao instante em que se decide pela prova definitiva, quando o trabalho é considerado concluído e o criador experimenta a estranheza diante do que não mais lhe pertence.” (parágrafo 4) d) “Conta a história que representou naquela peça simples, sente pena de separar-se de sua criatura." (parágrafo 4) e) “O escritor trabalha com personagens que o obsedam, alguns chegando a cavalgá-lo como os santos do candomblé.” (parágrafo 6) 4. A referência à técnica desenvolvida pelas torradeiras de café, apresentada no início do texto, a) denota a predileção do autor por técnicas artesanais, em detrimento das industriais. b) é uma forma de registrar o reconhecimento, por parte das novas gerações, à cultura popular. c) surge como uma homenagem do autor aos trabalhadores que conseguiram manter viva uma tradição popular. d) representa um exemplo da capacidade de certas técnicas rudimentares se perpetuarem ao longo das gerações. e) constitui-se ponto de partida para a discussão acerca da difícil arte de finalizar uma tarefa, tema retratado no decorrer do texto. 2 | Língua Portuguesa IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 5. A finalização do processo de produção artística é retratada no texto como algo a) impessoal, em função das demandas comerciais. b) definitivo, já que registra o momento tão desejado pelo artista. c) angustiante e doloroso, por se tratar de uma separação entre criador e criatura. d) complexo, pelo fato de ser toda obra de arte o resultado de um trabalho coletivo. e) libertador, pois a conclusão de uma obra de arte instiga o artista a produzir sempre mais. 6. Considerando o texto, aponte, dentre as alternativas a seguir, aquela em que as expressões apresentam relação sinonímica. a) "fabricavam" – "escaldavam" (parágrafo 2) b) "adiou" – "postergava" (parágrafo 3) c) "estendem" – "bifurcam" (parágrafo 3) d) "impressões" – "estranheza" (parágrafo 4) e) "descansa" – "angustia" (parágrafo 5) 7. No final do texto, ao comparar o arqueiro zen ao escritor, o autor observa que a) o arqueiro zen, diferentemente do escritor, dificilmente atinge seu objetivo. b) o arqueiro zen, diferentemente do escritor, consegue, com exatidão, finalizar seu trabalho. c) as ações do escritor e do arqueiro zen atingem, simultaneamente, o ponto exato de finalização. d) o escritor, ao contrário do arqueiro zen, dedica-se com esmero ao processo de produção, antes de finalizar seu trabalho. e) o escritor e o arqueiro zen não conseguem finalizar seus trabalhos com êxito, por mais que se esforcem. 8. A coesão de um texto se dá através da conexão entre vários enunciados e da relação de sentido existente entre eles. Em relação à coesão presente no texto, o termo destacado encontra-se devidamente justificado em: a) “Ninguém mais escuta falar nessas mulheres que trabalhavam nas casas de família, [...]” (parágrafo 1). O termo em destaque indica uma referência à expressão “freguesas antigas” (parágrafo 1). b) “Nele, estão contidos o desapego e a separação *...+” (parágrafo 3). O termo em destaque faz referência a “nenhum movimento” (parágrafo 3). c) “*...+ quando o trabalho é concluído e o criador experimenta a estranheza diante do que não mais lhe pertence.” (parágrafo 4). O conectivo “e” indica uma progressão semântica que acrescenta um dado novo. d) “*...+ a jovem narra ao longo de mil e uma noites.” (parágrafo 5). O vocábulo em destaque caracteriza uma referência mais específica em relação ao termo a que se refere: “Sherazade”. e) “*...+ alguns chegando a cavalgá-lo *...+” (parágrafo 6). O termo destacado substitui a expressão “santos do candomblé”. Língua Portuguesa | 3 IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 9. Em “Nos terreiros de candomblé, onde se tocam para os orixás e caboclos, os iniciados sentem o instante em que a toada e o batuque alcançam o ponto [...]” (parágrafo 2), as vírgulas utilizadas a) evidenciam a expressão vocativa. b) indicam uma oração de valor comparativo. c) demarcam uma explicação acerca do espaço. d) determinam a introdução de expressão da fala do autor. e) marcam a opinião do autor em relação à informação anterior. 10. Analise as proposições a seguir: I. As palavras “desapego” e “separação” pertencem ao mesmo campo semântico. II. O prefixo na palavra “infinito” exprime sentido de negação. III. O termo sublinhado em “O escritor trabalha com personagens que o obsedam” tem como referente a expressão “escritor”. É CORRETO o que se afirma apenas em a) I. b) II. c) III. d) I e II. e) I e III. 11. O termo destacado em “Enquanto se afoga em paixões, com a mão direita tenta manter-se na superfície e salvar-se [...]” (parágrafo 6), pode ser substituído, sem alteração de sentido, por: a) Porque b) Para que c) Porquanto d) Contanto que e) Ao mesmo tempo que 12. Os conectivos ou partículas linguísticas de ligação, além de exercer funções coesivas, manifestam ainda diferentes relações de sentido entre os enunciados. Aponte, dentre as alternativas a seguir, aquela em que a relação estabelecida pelo conectivo em destaque está CORRETAMENTE indicada entre parênteses. a) “Uma artesã do barro de Juazeiro do Norte chora quando proponho comprar a cerâmica”. – (Proporção). b) “Enquanto se afoga em paixões, com a mão direita tenta manter-se na superfície e salvar-se;” – (Consequência). c) “Dialoga com a morte como Sherazade, [...]” – (Comparação). d) “Olha para os lados e me confessa que se pudesse não venderia nenhuma das impressões.” – (Finalidade). e) “Num dia qualquer, sem que nada espere e sem compreender o que acontece à sua volta [...]” – (Adversidade). 4 | Língua Portuguesa IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 13. Por vezes, a omissão de palavras ou expressões não acarreta alteração no sentido de orações ou períodos, já que tal omissão pode ser depreendida do contexto. Há, dentre as alternativas a seguir, uma ocorrência assim caracterizada. Aponte-a. a) "Mil e uma noites se estendem pela eternidade". (parágrafo 3) b) "O que se seguirá ao grande vazio?" (parágrafo 5) c) "Deus descansou no sétimo dia após sua criação". (parágrafo 5) d) "Nunca possui a técnica exata de um arqueiro zen, [...]” (parágrafo 6) e) "[...] a flecha disparada pelo arqueiro zen busca sozinha o alvo". (parágrafo 6) 14. Analise as proposições a seguir, acerca da pontuação, e assinale (V), para o que for verdadeiro, e (F), para o que for falso. ( ) No trecho “De maneira análoga, Penélope tecia um manto [...]", a vírgula é utilizada para separar uma expressão adverbial disposta no início do período. ( ) Em “Dialoga com a morte como Sherazade, mantém a respiração suspensa, negocia adiamentos e escreve.”, as vírgulas são utilizadas para separar orações coordenadas. ( ) Em “Enquanto se afoga em paixões, com a mão direita tenta manter-se na superfície e salvarse; [...]”, não há razão linguístico-gramatical que justifique a presença da vírgula na sentença. Assim, seu uso é facultativo. A sequência que completa CORRETAMENTE os parênteses é a) V V F b) V F F c) F V F d) V V V e) F F V 15. A regência verbal em destaque na frase “mulheres que trabalhavam nas casas de família” é a mesma do verbo destacado em a) “Anos de exercício levam ao disparo perfeito.” b) “Deus descansou no sétimo dia após sua criação.” c) “Muitos profissionais se especializavam na ciência de pôr um fim: [...]” d) “O xilogravador Gilvan Samico me apresenta os mais de cem estudos: [...].” e) “*...+ o criador experimenta a estranheza diante do que não mais lhe pertence.” Língua Portuguesa | 5 IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 As questões de 16 a 18 referem-se ao TEXTO II, a seguir: TEXTO II Capítulo I − Muito trabalho, mestre Zé? − Está vasqueiro. Tenho umas encomendas de Gurinhém. Um tangerino passou por aqui e me encomendou esta sela e uns arreios. Estou perdendo o gosto pelo ofício. Já se foi o tempo em que dava gosto trabalhar numa sela. Hoje estão comprando tudo feito. E que porcarias se vendem por aí! Não é para me gabar. Não troco uma peça minha por muita preciosidade que vejo. Basta lhe dizer que seu Augusto do Oiteiro adquiriu na cidade uma sela inglesa, coisa cheia de arrebiques. Pois bem, aqui esteve ela para conserto. Eu fiquei me rindo quando o portador do Oiteiro me chegou com a sela. E disse, lá isto disse: “por que seu Augusto não manda consertar esta bicha na cidade?” E deu pela sela um preção. Se eu fosse pedir o que pagam na cidade, me chamavam de ladrão. É, mestre José Amaro sabe trabalhar, não rouba a ninguém, nã o faz coisa de carregação. Eles não querem mais os trabalhos dele. Que se danem. Aqui nesta tenda só faço o que quero. REGO, José Lins do. Fogo Morto. Record: Rio de Janeiro, 2003. 16. Pelo disposto acima, é CORRETO afirmar sobre o Mestre José Amaro: a) Mostra-se insatisfeito com os resultados de seus últimos trabalhos. b) Prefere trabalhar para clientes de fora, pois estes valorizam seu trabalho. c) Orgulha-se do esmero com que desenvolve seu trabalho e da qualidade que lhe imprime. d) Embora se envaideça de seu ofício, preocupa-se com o fato de não poder mais executá-lo da melhor forma. e) Questiona a qualidade do trabalho de outros seleiros, mas reconhece o valor dos novos materiais industrializados. 17. “É, mestre José Amaro sabe trabalhar, não rouba a ninguém, não faz coisa de carregação. Eles não querem mais os trabalhos dele. Que se danem. Aqui nesta tenda só faço o que quero”. A fala final de Mestre José Amaro revela a) certa resignação diante das novas demandas do mercado. b) revolta por desenvolver seu ofício numa região de parcas condições. c) a decisão de não mais confeccionar produtos para o senhor Augusto do Oiteiro. d) a sua disposição em manter-se fiel ao trabalho de qualidade que sempre desenvolveu. e) a determinação por continuar tentando convencer os vaqueiros da qualidade de suas selas. 6 | Língua Portuguesa IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 18. Atente para a seguinte passagem: “Eles não querem mais os trabalhos dele.” Agora, considere as seguintes afirmações acerca da expressão em destaque: I. Retoma um termo expresso anteriormente. II. Refere-se diretamente aos moradores e comerciantes da cidade. III. Embora não se refira a nenhum elemento textual anterior, o contexto possibilita a recuperação do termo referente. Está(ão) CORRETA(S): a) III apenas b) I e II apenas. c) I e III apenas. d) II e III apenas. e) I, II e III. 19. Leia a seguir: I. “Declaração fundamentada em ponto de vista a respeito de um fato ou negócio.” II. “É o instrumento pelo qual Ministros ou outras autoridades expedem instruções sobre a organização e funcionamento de serviço e praticam outros atos de sua competência.” III. “Modalidade de comunicação entre unidades administrativas de um mesmo órgão, que podem estar hierarquicamente em mesmo nível ou em níveis diferentes. Trata-se, portanto, de uma forma de comunicação eminentemente interna.” As descrições dizem respeito, respectivamente, a a) Parecer – Portaria – Memorando . b) Ofício – Relatório – Parecer. c) Parecer – Ofício – Portaria. d) Memorando – Ofício – Declaração. e) Portaria – Requerimento – Relatório. 20. Pela própria natureza, a redação oficial deve apresentar uma linguagem que obedeça a critérios específicos. Todas as características a seguir devem compor a redação oficial, EXCETO: a) Impessoalidade e clareza. b) Uso da linguagem padrão. c) Tratamento linguístico formal. d) Concisão e transparência de sentido. e) Presença de conotação e da criatividade do emissor. Língua Portuguesa | 7 IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS » QUÍMICA – Perfil 03 | CÓDIGO 90 « Em anexo, encontra-se, para consulta, a tabela periódica. Para resolução da prova considere: 2 Aceleração da gravidade: g = 10 m/s 𝜋 = 3,14 Para responder às questões 21 e 22, utilize o texto: durante um processo industrial, são colocados num reator, à temperatura de 400 °C, uma massa de “ar” de 261 g e 12 g de “carbono”. Após a combustão completa, foi observado que não restava material presente no citado equipamento. A composição do ar utilizado no processo é de 21,0 % de O2 e 79,0 % de N2. Esquema representativo: Esquema representativo: Ar C reator saída 21. Qual dos itens abaixo é o valor da quantidade de oxigênio que deixa o reator sem ser consumido? a) 13,45 g b) 28,48 g c) 12,86 g d) 10,84 g e) 36,65 g 22. Determine qual a quantidade total de CO2 que foi formada na reação e que pode ser reutilizada em outro processo industrial. a) 56 g b) 44 g c) 22 g d) 10 g e) 18 g 8 | Código 90 « Química – Perfil 03 « Conhecimentos Específicos IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 Para responder às questões 23 e 24, utilize o texto: em uma indústria de aproveitamento de ácido sulfúrico, para utilização em baterias automotivas, um determinado engenheiro químico projetou o seguinte processo para reativar as baterias fora de operação: em um recipiente de solução antiga e fraca de ácido para bateria que contém 10,0% de H2SO4 e o restante de água pura, foram adicionados 200 kg de H2SO4 a 80,0 %, obtendo uma solução final de ácido a 20%. Esquema representativo: 23. Quantos quilogramas de ácido para bateria foram produzidos? a) 800 b) 1800 c) 3600 d) 2800 e) 1400 24. Qual é a massa, em quilogramas, de ácido que encontrava-se no recipiente antes da reativação? a) 1200 b) 800 c) 2400 d) 600 e) 1600 Conhecimentos Específicos » Química – Perfil 03 » Código 90 | 9 IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 Para responder às questões 25 e 26, utilize o texto: a figura abaixo representa uma coluna de destilação típica de uma usina de álcool, com as informações para cada corrente de componentes (EtOH: etanol e H20: água). Esquema representativo: Esquema representativo: Alimentação (A) Destilado (D) 80% de EtOH 20% de H2O 40% de EtOH Resíduo (R) 60% de H2O 20% de EtOH 80 % de H2O 25. Determine a razão entre os quilogramas de destilado por quilograma de carga, para uma alimentação de 100 kg. a) 1/2 b) 1/6 c) 1/5 d) 1/3 e) 1/4 26. Qual dos valores abaixo representa, aproximadamente, a quantidade de resíduo quando a coluna é alimentada com uma carga de 100 kg? a) 20,2 kg b) 57,7 kg c) 12,3 kg d) 87,3 kg e) 67,7 kg 27. Analise as afirmações relacionadas aos diferentes processos químicos industriais e assinale (V) para o que for Verdadeiro ou (F) para o que for Falso: ( ) Existem dois procedimentos principais de fabricação do ácido sulfúrico, o processo das câmaras e o processo de contato. ( ) A maior empregabilidade isolada do ácido sulfúrico é na fabricação de fertilizantes. ( ) Os pigmentos são substâncias coradas, unicamente constituídas por substâncias inorgânicas. ( ) A hidrogenação, ou endurecimento de gorduras e óleos, é a conversão dos diversos radicais insaturados dos glicerídeos graxos em glicerídeos mais saturados; essa reação é favorecida pelo aumento da temperatura externa. ( ) As gorduras e os óleos industriais, utilizados na fabricação de sabões, são compostos pelos glicerídeos de um único ácido graxo. A sequência CORRETA para as afirmações acima é: a) F V F F F b) V V V F V c) V V F F F d) F F V V V e) V F V F V 10 | Código 90 « Química – Perfil 03 « Conhecimentos Específicos IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 Para responder às questões 28, 29 e 30, utilize o texto: a figura abaixo mostra um jato comercial voando a 180 km/h numa altitude de 3000 m e numa atmosfera considerada padrão. Considere que as variações de elevação são desprezíveis e que o escoamento ocorre em regime permanente, sendo invíscido e incompressível. Sabe-se, ainda, que a pressão no ponto (1) é 70,00 kPa e que a massa específica do ar na altitude fornecida é de =0,900 kg/m3. 28. Qual das expressões abaixo representa CORRETAMENTE a equação que pode ser aplicada para determinar o valor da pressão no ponto (2)? a) P2 = 2 + P1(V1)1/2 b) P2 = P1 + [(V1)2]/2 c) P2 = + (P1V1)1/2 d) P2 = 3P1 + 1(V1)1/3 e) P2 =[ P1 + ( V1)3]/2 29. Qual dos valores abaixo representa a pressão no ponto de estagnação no nariz do avião (ponto 2)? a) 66,453 kPa b) 71,125 kPa c) 97,325 kPa d) 45,856 kPa e) 28,775 kPa 30. Assinale a alternativa que apresenta a diferença de pressão indicada pelo tubo de Pitot instalado na fuselagem do avião. a) 3250 Pa b) 2653 Pa c) 1125 Pa d) 5850 Pa e) 2150 Pa Conhecimentos Específicos » Química – Perfil 03 » Código 90 | 11 IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 31. Uma Indústria de papel, localizada no distrito industrial de João Pessoa, tem o seu processo de secagem representado na figura abaixo. Nessa indústria, a polpa úmida com massa total “m” e com 80% de água segue para secagem, na qual se remove 25% da água original. Esquema representativo: Tanque Tanque de SECADOR de polpa seca polpa úmida Tanque com água Determine o valor da massa de água na polpa seca por quilograma de água removida da polpa inicial. a) 1/2 b) 1/4 c) 2 d) 3 e) 1/3 Para responder às questões 32, 33 e 34, utilize o texto: uma indústria química necessita produzir, através do processo de cristalização, 500 kg de cristais de NaHCO3, a partir de uma massa de 10000 kg de uma solução saturada desse composto a 60 °C. A tabela abaixo mostra os valores da solubilidade, em função da temperatura. Temperatura °C 60 50 40 30 20 10 Solubilidade em gramas NaHCO3 / 100 g de água 16,40 14,45 12,70 11,10 9,60 8,15 32. Calcule, aproximadamente, quantos gramas de NaHCO3 por 100 gramas de água, terá a solução arrefecida. a) 10,6 b) 13,8 c) 12,4 d) 15,3 e) 18,7 33. Qual dos valores abaixo está mais próximo do valor da temperatura que deve ser arrefecida a solução inicial para obter a massa desejada? a) 27 °C b) 11 °C c) 20 °C 12 | Código 90 « Química – Perfil 03 « Conhecimentos Específicos d) 22 °C e) 14 °C IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 34. Após o arrefecimento, qual dos valores abaixo está mais próximo da composição percentual de NaHCO3 na solução? a) 4,67% b) 2,44% c) 3,75% d) 13,85% e) 9,58% Para responder às questões 35 e 36, utilize o texto: a figura abaixo representa um escoamento em regime permanente da água, considerada como fluido ideal, desde um reservatório de grandes dimensões até um tanque. A vazão do fluido é 20 L/s e existe no trajeto uma máquina que possui um rendimento de 75 %. Considere também: água = 104 N/m3 e as áreas dos tubos iguais a 20 cm2. 35. Assinale a alternativa que apresenta, CORRETAMENTE, a velocidade média de escoamento no ponto 2 (boca da tubo). a) 20 m/s b) 5 m/s c) 10 m/s d) 15 m/s e) 40 m/s 36. A potência da máquina instalada entre as tubulações é: a) 1 kW b) 2 kW c) 3 kW d) 5 kW e) 4 kW Conhecimentos Específicos » Química – Perfil 03 » Código 90 | 13 IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 37. Para o índice_______________ , que é expresso como a diferença algébrica entre o pH medido ou atual de uma água e o pH calculado dessa mesma água saturada com carbonato de cálcio, vale a seguinte relação: o seu valor positivo indica a possibilidade de precipitação do carbonato de cálcio; seu valor negativo indica que não haverá precipitação; e um valor igual a zero indica ocorrência de equilíbrio de saturação, não havendo formação de crostas. A palavra que completa, CORRETAMENTE, essa lacuna é: a) Ryznar b) Edvanel c) Langelier d) Larson-Skold e) Puckorius 38. Os sais, principalmente de cálcio e de magnésio, quando dissolvidos na água, caracterizam o tipo de água chamada __________________. O termo que completa, CORRETAMENTE, essa lacuna é: a) água permanente b) água dura c) água carbonática d) água branda e) água mole 39. Com relação ao tratamento de água, analise as afirmações e assinale (V) para o que for Verdadeiro ou (F) para o que for Falso: ( ) A sílica presente em água pode ser removida do fluido pelas resinas trocadoras catiônicas ácidas ou por zeólitos de sódio. ( ) Durante o tratamento de água para uso doméstico, é correto utilizar o seguinte procedimento: o fluido natural é aerado para remover o ferro, o cheiro e o gosto; e parcialmente abrandado com cal; e, por fim, o precipitado é coagulado e filtrado. ( ) Os processos de desmineralização por troca catiônica pelo sódio ou ácida são aplicáveis à dessalinização das águas muito salgadas. ( ) A clarificação não pode combinar-se com o abrandamento a frio por precipitação. ( ) Entre os agentes que podem inibir a corrosão por água sobre tubulação de ferro, estão os sais protetores como os de silicatos e fosfatos. A sequência CORRETA para as afirmações acima é: a) F V F F V b) V V V F V c) V V V V F d) F F V V V e) V F V F V 14 | Código 90 « Química – Perfil 03 « Conhecimentos Específicos IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 40. Um professor de mecânica dos fluidos, durante um ensaio envolvendo o estudo da pressão, resolve determinar qual é a altura de uma coluna de mercúrio que irá produzir, na base de um recipiente, a mesma pressão que uma coluna de água de 5,44 m de altura. Para isso, o docente dispõe das seguintes informações: Hg = 1,36 X 105 N/m3 e água = 1 X 104 N/m3. Qual dos valores abaixo representa, CORRETAMENTE, a altura determinada? a) 200 mm b) 400 mm c) 800 mm d) 600 mm e) 100 mm 41. Na figura, o tanque à esquerda contém água (água = 1,0 x104 N/m3) e o da direita, óleo ( = 8,0 x103 N/m3). Eles estão separados por uma comporta XY, com largura de 2 m, que pode girar em torno do ponto X. Determine qual valor representa, aproximadamente, a força necessária, no ponto Y, para manter a comporta na vertical. a) 87504 N. b) 45320 N. c) 10822 N. d) 31506 N. e) 59603 N. 42. A figura representa um tubo com diâmetro D = 0,8m que é alimentado, em regime permanente, com um gás de massa específica 1,26 kg/m3, proveniente de um tanque de grandes dimensões. O fluido é descarregado, no ambiente, através de um bocal que apresenta seção de descarga, d, igual a 0,5 m. a) 7,85 m3/s Sabendo que a pressão efetiva no tanque é constante e igual a 1008 Pa, identifique a alternativa que apresenta a vazão, em volume, do gás no tubo. a) 7,85 m3/s b) 12,50 m3/s c) 5,45 m3/s d) 2,65 m3/s e) 0,48 m3/s Conhecimentos Específicos » Química – Perfil 03 » Código 90 | 15 IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 43. Em um estudo de pesquisa sobre a mecânica dos fluidos, verificou-se que o campo de velocidade de um escoamento de um líquido é dado por Vx = 5y e Vy = 8. Qual das alternativas abaixo representa o módulo da aceleração resultante no ponto de coordenada (2;3)? a) 16 m/s2 b) 20 m/s2 c) 40 m/s2 d) 80 m/s2 e) 10 m/s2 44. Dentro de um tubo convergente, conforme a figura abaixo, escoa um fluido em regime permanente e com perda de energia desprezível. A área de maior seção do tubo é de 25 cm2 e a menor, 5 cm2. Considere a massa específica do ar na seção (1) 0,96 kg/m3 e na seção (2) 0,60 kg/m3. Sabendo-se que a velocidade na seção (1) é 5 m/s, determine a velocidade média na seção (2). a) 10 m/s b) 30 m/s c) 25 m/s d) 60 m/s e) 40 m/s 45. Determine a expressão CORRETA que representa a velocidade do jato de um líquido ideal que escoa, através de um orifício localizado a uma altura “h” da superfície livre de um tanque, com grande dimensão e completamente cheio do fluido. a) (2gh/3)1/2 b) 2 gh2 c) (2gh)1/2 d) 4 gh e) (3gh/2)1/2 46. Um processo industrial, que envolve o transporte de água em regime permanente e com perdas de energia desprezível, utiliza um medidor de Venturi instalado na horizontal para aferir a vazão desse fluido. Sabe-se que esse equipamento foi projetado com área de 20 cm 2, para a entrada, e de 10 cm2, para a garganta. A diferença de pressão entre o ponto médio da entrada e o da garganta é de 37500 N/m2. Sabendo que o peso específico do fluido é igual a 104 N/m3, assinale o valor CORRETO para a vazão do fluido, na unidade de litros por segundo. a) 20 b) 40 c) 17 d) 10 e) 5 47. Um trocador de calor do tipo carcaça e tubos e de correntes paralelas foi construído com tubos de 30 mm de diâmetro externo, visando resfriar 1000 kg/h de uma solução a 95 % de álcool etílico (cp = 0,80 kcal/kg °C) de 75 a 45 °C. O fluido refrigerante utilizado foi a água (cp = 1 kcal/kg °C) a 10 °C a uma vazão de 1200 kg/h. Considerando desprezível a perda de calor para atmosfera, determine a temperatura da água de saída. a) 22 °C b) 25°C c) 18 °C 16 | Código 90 « Química – Perfil 03 « Conhecimentos Específicos d) 40°C e) 30 °C IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 48. Nos projetos de engenharia, os seguintes valores para o número de Reynolds são apropriados: o escoamento num tubo é laminar se esse parâmetro adimensional é menor que aproximadamente 2100; o escoamento é turbulento para valores maiores que 4000. Para números entre estes dois limites, o escoamento pode apresentar, alternadamente e de um modo aleatório, características laminares e turbulentas. Sabendo que a água a 20 °C possui viscosidade de 1,0 x 10-3 N.s/m2 e massa específica 1000 kg/m3 e escoa com perfil laminar, num tubo que tem diâmetro D = 0,021 m, pode-se afirmar que, nessas condições, a velocidade média de escoamento é: a) 100 m/s b) 21 m/s c) 0,21 m/s d) 0,1 m/s e) 10 m/s Para responder às questões 49 e 50, utilize o texto: em um processo de aproveitamento de energia industrial, um fluxo de gases de exaustão de 1,51 kg/s a 285 °C e com calor específico 1000 J/(kg.K) entram em um trocador de calor com tubos aletados e com escoamento cruzado. Após a troca de calor com uma vazão de 0,5 kg/s de água pressurizada, os gases deixam esse equipamento a uma temperatura inferior a de entrada. A água utilizada possui calor específico de 4,2 kJ/(kg.K) e teve uma variação de temperatura de 35 °C a 125 °C. Esquema representativo: 49. Qual das alternativas abaixo representa, CORRETAMENTE, a taxa de calor transferida para a água? a) 1,89 x105 W b) 3,22 x105 W c) 4,55 x105 W d) 8,56 x105 W e) 7,37 x105 W 50. Determine a razão percentual aproximada entre a taxa de transferência de calor real e a taxa de transferência máxima possível. a) 30% b) 25% c) 50% d) 35% e) 69% Conhecimentos Específicos » Química – Perfil 03 » Código 90 | 17 IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 18 | Código 90 « Química – Perfil 03 « Conhecimentos Específicos