E-POSTER 3
ENSINO DA BIOÉTICA NA GRADUAÇÃO DE ENFERMAGEM: REVISÃO
CRÍTICA
AUTORES: Paula Beatriz de Souza; Carlos Jean Castelo da Silva; Rita de Kassia Soares da
Silva; Lucélia Fernandes de Almeida;
Introdução: A introdução da bioética no curso de graduação em enfermagem
abrenova perspectiva na formação do futuro profissional, reconhecer-se como
sujeito social, multidimensional, produto e produtor das transformações sociais,
capaz de pensar e atuar de maneira crítica e reflexiva sobre a realidade na qual está
inserido, compreendendo os fundamentos da ética moral e bioética na sociedade
atual, ao entender a enfermagem como prática social pautada no cuidado de si e do
outro. Objetivo: Destacar o ensino da ética e o desenvolvimento moral do aluno,
buscando enfatizar uma nova abordagem entre os acadêmicos no trabalho de
ensinar e fazer enfermagem.
Metodologia: Este trabalho discorre sobre a aplicação de metodologia de ensino da
bioética aplicada no curso de graduação de enfermagem, desenvolvida por
acadêmicos de enfermagem, regularmente matriculados no 8o período do referido
curso, desenvolvida no segundo semestre do ano de 2015, mediante análise
observacional de como está sendo abordado o presente tema durante a construção
do aprendizado na graduação.
Resultados: Foi adotada uma metodologia ativa para a transmissão do
conhecimento, buscando-se estimular o desenvolvimento de competências e
habilidades a partir dos conteúdos a serem abordados durante a realizar da
construção do conhecimento da ética no âmbito acadêmico e profissional,
desenvolvendo reflexões sobre o julgamento técnico, inovando no processo morte e
morrer, tendo como base a tanatologia e os aspectos éticos e legais; cuidados
paliativos; aborto; cirurgia de mudança de sexo e as questões éticas; testamento
vital e as diretivas antecipadas de vontade, entre outros. Adotando uma postura
crítica reflexiva diante da realidade fática, preservando permanentemente o bem
estar da pessoa assistida e contribuir para a manutenção da vida, a partir dos
princípios da bioética; a importância da humanização em saúde e da enfermagem a
partir da construção social, atuando em consonância ao entendimento da natureza
de agente público e da responsabilidade ética inerente ao exercício profissional da
enfermagem.
Conclusão: Concluímos ao final deste trabalho que os valores a serem
desenvolvidos pelos acadêmicos, precisam estar fundamentados na preservação do
padrão de qualidade da assistência de enfermagem em todos os níveis de atenção à
saúde; ao compreender a natureza, as funções, a forma de atuação e os
instrumentos legais inerentes às entidades de classe da enfermagem,
desenvolvendo uma consciência profissional capaz de nortear o exercício
profissional de acordo com os princípios éticos e legais.