Ficha de Unidade Curricular [FUC]
1. Unidade curricular / Curricular Unit
Grad Labs
2. Designação do Ciclo de Estudos em que se insere a Unidade Curricular (com semestre e ano lectivo)
Study cicle to which the curricular unit belongs (with academic semester and scholar year)
Mestrado e Doutoramento em Estudos de Cultura / 1.º Semestre / 2014-2015
MA and PhD in Culture Studies / 1st Semester / 2014-2015
3. Docente responsável e respectiva carga lectiva na unidade curricular (nome completo)
Responsible academic staff member and lecturing load in the curricular unit (fullname)
Daniela Agostinho
4. Outros docentes e respectivas cargas lectivas na unidade curricular
Other academic staff and lecturing load in the curricular unit
Ana Teresa Marques dos Santos (9h), Daniela Agostinho (3h), Carla Ganito (1h30).
5. Objectivos de aprendizagem (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)
Distribuídos em vários workshops, os GradLabs complementam a formação disciplinar do
currículo académico do programa em Estudos de Cultura, fornecendo aos discentes as
ferramentas necessárias para desenvolverem com autonomia os seus projetos individuais de
investigação.
Competências a desenvolver:
- Competências avançadas de comunicação académica (oral e escrita).
- Estratégias avançadas de investigação.
- Preparação de resumos, comunicações e apresentações para conferências académicas.
- Estratégias de publicação em revistas nacionais e internacionais com arbitragem científica.
- Preparação de candidaturas.
Learning outcomes of the curricular unit
Organized into different competencies’ workshops, the GradLabs complement the disciplinary
knowledge of the academic curriculum and provide students with the resources necessary to
succeed in their individual research projects.
Competencies:
- Advanced communication and written skills.
- Advanced research strategies to develop autonomous academic research.
- Preparing abstracts, papers and presentations for academic conferences.
- Publishing in national and international peer-reviewed publications.
- Prepare academic applications.
6. Conteúdos programáticos
Os GradLabs destinam-se a aperfeiçoar o desempenho académico dos discentes através de
desenvolvimento de diversas competências transversais de investigação. Através de diferentes
módulos, os GradLabs fornecem as ferramentas necessárias ao desenvolvimento autónomo da
investigação em ciências humanas, bem como estratégias de desenvolvimento da carreira
académica. Cada ano letivo pode oferecer diferentes módulos, incluindo os seguintes:
- Inglês académico
- Estratégias de apresentações para conferências
- Estratégias de publicação em língua inglesa
- Bases de dados académicas
- Redação de resumos e comunicações científicas
- Preparação de candidaturas
Syllabus
GradLabs are designed to improve the academic performance of students through transferable
soft skills and practical research competencies. Organized into different workshops, the
GradLabs aim at providing students with the instruments necessary to develop autonomous
research in the Humanities and to succeed in their individual research projects. Each academic
year may offer a different set of workshops, including the following:
- Academic English
- Scientific Presentations
- Publishing Strategies in English
- Academic Databases
- Conference Abstracts and Papers
- Grant applications.
- Viva Voce Training.
7. Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objectivos da unidade curricular
Os módulos oferecidos pelos GradLabs procuram ir ao encontro das necessidades práticas de
investigação científica dos mestrandos e doutorandos em Estudos de Cultura nas diversas
fases dos seus percursos académicos. Os GradLabs veiculam estratégias e fornecem
instrumentos que visam melhorar o desempenho académico e reforçar a autonomia dos
discentes no trabalho de investigação, sendo, por isso, organizados em módulos temáticos que
cobrem diversas áreas de aplicação prática de conhecimentos.
Demonstration of the coherence between the syllabus and the curricular unit's objectives
The workshops offered by the GradLabs aim at conveying practical strategies for academic
research through the life-cycle of a Master and PhD program. The GradLabs offer instruments
that aim at strengthening the academic performance of students and at reinforcing their
autonomous research work, and are thus organized into thematic modules that cover different
areas of practical application of transferable knowledge.
8. Metodologia de ensino (avaliação incluída)
Metodologia
A metodologia de ensino é teórico-prática. As sessões promoverão a aplicação de estratégias
práticas de desenvolvimento do desempenho académico através da exposição de informação e
do exercícios. Os discentes são incentivados a trazer os seus trabalhos de investigação em
curso (resumos, papers, capítulos, candidaturas) por foram a serem melhorados através das
estratégias práticas apresentadas nas sessões.
Avaliação
A avaliação baseia-se integralmente no trabalho desenvolvido durante as sessões.
Teaching methodologies (including evaluation)
Methodology:
The teaching methodology is theoretical and practical. Sessions will promote practical strategies
to enhance students’ academic profile through the survey of theoretical questions and practical
exercises. Students are expected to bring their ongoing research work (abstracts, papers,
chapters, applications) to be improved through the practical strategies presented during sessions.
Evaluation:
Evaluation will be entirely based on the work developed during the sessions.
9. Demonstração da coerência das metodologias de ensino com os objectivos de aprendizagem da
unidade curricular
Tendo os Gradlabs como objetivo complementar a formação disciplinar do programa
académico através de estratégias práticas de investigação, a metodologia de ensino alia a
exposição de questões de investigação à sua aplicação prática através de exercícios, que
constituirão o principal elemento de avaliação da unidade.
Demonstration of the coherence between the teaching methodologies and the curricular unit's objectives
With the aim of complementing the disciplinary knowledge of academic curricular through
practical research strategies, the teaching methodology will combine the discussion of
methodological questions and the practical application of strategies through several exercises,
which will constitute the principal element of assessment.
10. Bibliografia principal
Main bibliography
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