10 MONTESSORI SOU Pré-ENEM Nº 01 - 12 DE FEVEREIRO DE 2015 LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS QUESTÃO 01 BANHO E TOSA AQUI O SEU CÃO SAI UM GATO! Sem você, a propaganda não daria resultado. Daria vergonha. Uma homenagem 1º de fevereiro. Dia do Publicitário. publicarte Fonte: http://www.google.com.br/imgres?q=anuncios+publicit%C3%A1rios+com+ditado +popular&um=99 . disponível em 25/01/12 O anúncio publicitário está intimamente ligado ao ideário de consumo quando sua função é vender um produto. No texto apresentado, utilizam-se elementos linguísticos capazes de nos revelar que o público alvo do cartaz é formado por A veterinários e donos de animais de estimação. B anunciadores de “petshops” especializados em limpeza de cães. C donos de agências e corporações da área de publicidade. D publicitários que atuam de forma criativa e estouvada no mercado. E profissionais publicitários que atuam em áreas como a da propaganda. QUESTÃO 02 Leia atentamente o texto a seguir: FMI recomenda que Brasil aproveite conjuntura favorável para fazer reformas Washington, 7 out (EFE). O Fundo Monetário Internacional (FMI) reconheceu hoje que o Brasil atravessa uma situação econômica privilegiada, mas recomendou que o governo aproveite o momento para fazer as reformas necessárias ao país. “Este é um momento muito favorável, que as novas autoridades brasileiras devem aproveitar para planejar um crescimento forte e sustentado”, disse hoje o vicediretor gerente do FMI, John Lipsky. O Fundo prevê que a economia brasileira seguirá sendo o principal motor da recuperação da América Latina em 2010, quando crescerá 7,5%. Em 2011, o índice deve diminuir para até 4,1%. É correto afirmar que a intenção do autor do texto foi fazer ver que A o momento mais oportuno para empreender reformas no Brasil é 2011. B ocorrerá a superação da economia brasileira pelas de outros países da América Latina. C é grave a queda da economia brasileira para 4,1% em 2011. D haverá crescimento da economia brasileira em 2011. E de 2010 para 2011, haverá queda na economia brasileira de 3,4%. QUESTÃO 03 A tela de Fragonard retrata o tema do amor em abiente bucólico (conforme os padrões da arte neoclássica do séc. XVIII) e confronta temas árcades comuns aos versos que A revelam a presença não só de formas mais exageradas de inversão sintática – hipérbatos –, como também de comparações excessivas, resíduos do estilo cultista. B comprovam a predileção pelo verso branco e pela ordem direta da frase, característicos da naturalidade desejada pelos poetas do Arcadismo. C denotam – pela singeleza do vocabulário, pela sintaxe quase prosaica – a vontade de alcançar a simplicidade da linguagem, em oposição à artificialidade do Barroco. D se organizam em torno de antíteses, na busca de caracterizar, em atitude pré-romântica, o amor ideal e a pureza do lavor da terra. E se constroem pelo desdobramento contínuo de imagens, compondo um quadro em que a emoção é tratada de modo abstrato, de acordo com a convenção árcade. QUESTÃO 04 O nome vem do francês “parcours”, que significa “percurso”. O parkour é uma atividade física que consiste em deslocar-se por um percurso, transpondo os obstáculos, naturais ou urbanos, de forma rápida e eficiente usando apenas as possibilidades oferecidas pelo próprio corpo e ambiente. Para muitos pode ser definido como arte do deslocamento. Com relação a essa atividade física, pode-se considerar que A é praticada com a ajuda de uma aparelhagem que auxilia o aumento do impulso no momento em que o praticante deve saltar sobre os obstáculos. B explora diversos movimentos naturais do corpo humano como andar, correr, saltar, escalar, nadar e equilibrar. C supervaloriza a habilidade corporal, mas desvaloriza, de forma significativa, o cognitivo, o trabalho intelecutal. D além de desenvolver os aspectos sensoriais e motores, também contribui para a superação de traumas psicológicos. E reduz a percepção dos praticantes a respeito de distâncias, alturas e riscos. 01 10 MONTESSORI SOU Pré-ENEM QUESTÃO 05 Texto II – Fabiano, você é um homem, exclamou em voz alta. Conteve-se, notou que os meninos estavam perto, com certeza iam admirar-se ouvindo-o falar só. E, pensando bem, ele não era homem: era apenas um cabra ocupado em guardar coisas dos outros. Vermelho, queimado, tinha os olhos azuis, a barba e os cabelos ruivos; mas como vivia em terra alheia, cuidava de animais alheios, descobria-se, encolhia-se na presença dos brancos e julgava-se cabra. Olhou em torno, com receio de que, fora os meninos, alguém tivesse percebido a frase imprudente. Corrigiu-a, murmurando: – Você é um bicho, Fabiano. Isto para ele era motivo de orgulho. Sim senhor, um bicho, capaz de vencer dificuldades. Chegara naquela situação medonha – e ali estava, forte, até gordo, fumando o seu cigarro de palha. – Um bicho, Fabiano. Súbito grudaram-se. A poeira redomoinhou, a lata retiniu com o fragor das armas de Aquiles. Cão e furacão envolveram-se um no outro; era a raiva, a ambição, a loucura, o desvario; eram todas as forças, todas as doenças; era o azul, que diz ao pó: és baixo; era o pó, que dizia ao azul: és orgulhoso. Ouvia-se o rugir, o latir, o retinir; e por cima de tudo isso, uma testemunha impassível, o Destino; e por baixo de tudo, uma testemunha risível, o Homem. Com base no texto acima, é correto afirmar que o fato de Fabiano se considerar “um cabra” resulta de, no contexto do personagem, dar-se a esse termo um sentido conotativo que A se deve à escolha arbitrária do romancista, o qual esclarece seu significado no texto. B se deve apenas às características físicas do personagem. C se deve parcialmente ao fato de Fabiano não ser proprietário de terras nem de animais. D se deve apenas às condições de trabalho de Fabiano. E se deve à semelhança entre o comportamento dos sertanejos e das cabras. QUESTÃO 07 (Graciliano Ramos, Vidas secas. 1970) QUESTÃO 06 O primeiro texto é de Castro Alves; o segundo, de Machado de Assis. O primeiro fala da guerra da independência do Brasil na Bahia. O segundo disserta sobre o aperto de um cachorro em cujo rabo, por brincadeira, amarrou-se uma lata. Leia-os e assinale a alternativa que melhor estabelece a relação entre ambos: Texto I Não! Não eram dous povos, que abalavam Naquele instante o solo ensanguentando... Era o porvir — em frente do passado, A Liberdade — em frente à Escravidão, Era a luta das águias — e do abutre, A revolta do pulso — contra os ferros, O pugilato da razão — contra os erros, O duelo da treva — e do clarão!... (“Ode ao Dous de Julho”, Espumas Flutuantes, 1870) (“Um cão de lata ao rabo”, Páginas Recolhidas, ed. de 1937) A B C D E Relação paródica: o primeiro imita ironicamente o estilo do segundo. Relação antitética: o segundo opõe-se ao primeiro. Relação de paralelismo: o primeiro complementa o segundo. Relação irônica: o segundo satiriza a simplicidade do primeiro. Relação paródica: o segundo imita ironicamente o estilo do primeiro. Não é cômoda a situação com que hoje se defronta o Brasil no que diz respeito à geração e distribuição de energia elétrica. O crescimento da demanda provocado pela recente expansão da produção industrial e a elevação do consumo doméstico da eletricidade não foram acompanhados de investimentos correlatos em pesquisa e geração de fontes alternativas de energia. Assim, dependente quase exclusivamente das usinas hidrelétricas para provimento da energia necessária tanto para o funcionamento do seu parque industrial, quanto para a aparelhagem doméstica e iluminação pública, o país se encontra num desconfortável estágio de quase exaustão dos seus recursos hídricos. De sobra, há ainda um agravante: neste último ano, os índices pluviométricos foram baixos, especialmente nas regiões Sudeste e Nordeste. Diante de tais contratempos, o governo, em suas várias instâncias, está entrevendo duas hipóteses: a racionalização do uso da água e da energia elétrica ou, posteriormente, até mesmo o racionamento. A propósito das palavras racionalização e racionamento, só não é correta uma das afirmações a seguir A Racionalização e racionamento têm relação com a palavra razão e ambas implicam o ato de proceder de acordo com certos critérios. B Racionalização está para racionamento assim como racionalizar está para racionar. C Racionalizar e racionar, no contexto, são palavras pertinentes ao vocabulário especializado da ciência da natureza, a Física. D Racionalizar e racionar são termos da mesma família que, entretanto, têm significados nitidamente distintos. E Em linguagem do universo político-administrativo, racionalizar é um procedimento menos radical do que racionar. 02 10 MONTESSORI SOU Pré-ENEM QUESTÃO 08 QUESTÃO 10 Leia o texto de Carlos Drummond de Andrade e assinale a alternativa que melhor sintetize seu significado estético e humano: Leia atentamente as opiniões a seguir sobre a televisão: 1. Construção Um grito pula no ar como foguete. Vem da paisagem de barro úmido, caliça e andaimes [hirtos. O sol cai sobre as coisas em placa fervendo. O sorveteiro corta a rua. E o vento brinca nos bigodes do construtor. (T. S. Eliot) 2. B C D E Abordagem coloquial dos males inevitáveis do progresso nos grandes centros. Abordagem sentimental das vantagens do progresso nos grandes centros. Registro seco da felicidade do homem do povo diante do espetáculo do progresso. Registro da revolta social por meio da poesia. Protesto marxista por meio de versos cubistas. QUESTÃO 09 “Na cultura pós-moderna, não é a TV que é o espelho da sociedade, mas exatamente o contrário: é a sociedade que é o espelho da tevê.” (Arthur Kroker) 3. (Alguma Poesia, 1930) A “A televisão é um meio de entretenimento que permite a milhões de pessoas ouvir a mesma piada ao mesmo tempo e, no entanto, ficarem sós.” “Não se deve tachar a televisão de anticultura: cada povo tem o programa que merece.” (Júlio Camargo) Pode-se afirmar: A O texto 2 e o texto 3 sugerem que a TV é reflexo da sociedade, enquanto o texto 1 a acusa de razão para a solidão social. B Os três textos consideram que a TV é causa dos desmandos sociais. C Os textos 2 e 3 são apenas expositivos, sem qualquer intenção argumentativa. D A definição irônica da TV está no texto 2. E Estabelece-se uma relação de oposição entre os textos 2 e 3. QUESTÃO 11 Fonte: http://melzamelo.blogspot.com/2009/04/pintura-abstrata-34-como-pintar.html em 25/1/12. A obra acima é do pintor russo Wassily Kandinsky. Para ele, as convenções do passado estavam esgotadas; a cor e a forma são mais genuínas para expressar a subjetividade do artista do que o objeto ou a perspectiva; o artista não deve se submeter ao exterior, já que sua espiritualidade reside o visionário de sua obra. No caso da obra acima podemos perceber o predomínio de características do A abstrato geométrico. B futurismo geométrico. C construtisvismo modular. D cubismo figurativista. E surrealismo figurativista. Fonte: http://www.google.com.br/imgres?imgurl=http://www.rodrigostoledo.com/wpcontent/uploads/2007/07/sebastiao- em 25/01/12 Nascido em 1944, o mineiro Sebastião Salgado é um dos grandes nomes da fotografia mundial, com uma premiada obra marcada pelo olhar original e pela preocupação com as camadas mais desfavorecidas da sociedade. Sua lente já captou cantos e recantos da América, da África e da Ásia, sempre procurando despertar a consciência social daqueles que depois virão apreciar o seu trabalho. 03 10 MONTESSORI SOU Pré-ENEM Com base nisso, podemos perceber que sua obra A tem como principal finalidade revelar ao mundo a miséria humana das nações desenvolvidas. B utiliza os miseráveis como argumentos para questionar valores impostos por uma sociedade que desconhece a globalização e suas causas. C destaca os miseráveis com uma finalidade eminentemente afetiva e despreocupada dos valores globalizados. D retrata as penas e dores humanas, revelando a dignidade que se encontra escondida na alma dos fotografados. E demonstra pouco conhecimento sobre a condição humana e suas agruras. Desse texto, podemos concluir corretamente que A o petróleo é uma fonte de energia inesgotável. B o petróleo é uma fonte de energia renovável. C o petróleo sempre estará disponível; bastará ter dinheiro para pagá-lo. D o petróleo sofrerá depleção se os custos de extração se tornarem muito elevados. E as reservas de petróleo são infinitas. QUESTÃO 14 DONA HERMENGARDA? SIM, CALVIN? NÃO É ASSIM QUE A MINHA GERAÇÃO ASSIMILA INFORMAÇÃO. SERÁ QUE VOCÊ NÃO PODERIA RESUMIR TUDO EM FACTOIDES? QUESTÃO 12 ABRAM O LIVRO NA PÁGINA 21, TURMA. Vai passar Nessa avenida um samba popular Cada paralelepípedo da velha cidade Essa noite vai se arrepiar (...) Um tempo, página infeliz da nossa história, Passagem desbotada na memória Das nossas novas gerações (...) Meu Deus, vem olhar Vem ver de perto uma cidade a cantar A evolução da liberdade Até o dia clarear! Ai que vida boa, ô lerê, Ai que vida boa, ô lará, O estandarte do sanatório geral Vai passar... PELO MENOS NOSSAS TELEVISÕES NOS ENTENDEM. Fonte: http://revistaescola.abril.com.br/lingua-portuguesa/coletaneas/calvin-seusamigos-428892.shtml em 25/2/12 O reconhecimento dos diferentes gêneros textuais, seu contexto de uso, sua função social específica, seu objetivo comunicativo e seu formato mais comum relacionamse aos conhecimentos construídos socioculturalmente. A análise dos elementos constitutivos desse texto demonstra que o principal objetivo de seu produtor é A mostrar a importância da televisão no mundo contemporâneo. B advertir sobre o desinteresse dos alunos do Ensino Fundamental. C apontar a natureza salutar do conflito de gerações. D assinalar a incapacidade motora da professora em se adequar a um novo método de ensino. E abalizar os problemas derivados do choque entre diferentes formas de aprendizagem. (Chico Buarque) O texto acima desempenha algumas funções, dentre as quais se pode apontar A a fática e a metalinguística. B a conativa e a referencial. C a emotiva e a metalinguística. D a expressiva e a fática. E a metalinguística e a apelativa. QUESTÃO 13 A questão do fim da disponibilidade de petróleo é uma falsa questão. O petróleo, apesar de finito, nunca se esgotará inteiramente, já que sempre haverá algum petróleo que, por razões puramente econômicas, não será extraído. O conceito de ‘depleção’ da reserva de petróleo se aplicaria à disponibilidade de petróleo a um preço viável frente a seus sucedâneos como energético de largo uso.” (Fonte: Alvim, Carlos F. e Ferreira, Omar C. “A depleção do petróleo”) 04 10 MONTESSORI SOU Pré-ENEM QUESTÃO 15 “Tupã, ó Deus grande! cobriste o teu rosto Com denso velame de penas gentis E jazem teus filhos clamando vingança Dos bens que lhes deste da perda infeliz! Tupã, ó Deus grande! Teu rosto descobre; Bastante sofremos com tua vingança! Já lágrimas tristes choram teus filhos, Teus filhos que choram tão grande mudança. Anhangá impiedoso nos trouxe de longe Os homens que raio manejam cruentos, Que vivem sem pátria, que vagam sem tino Trás do ouro correndo, vorazes, sedentos. E a terra em que pisam e os campos e os rios Que assaltam, são nossos; tu és nosso Deus: Por que lhes concedes tão alta pujança, Se os raios de morte, que vibram, são teus? Vocabulário: velame = véu Acerca do texto, do autor e do período literário suscitados, analise o que for verdadeiro ou falso e assinale o item correto. ( ) Evidencia-se, nesses versos, uma característica típica que dominou a obra de seu autor: o indianismo. Neles o poeta ressalta o sentimento de honra e nobreza de caráter do índio e apresenta-o como um ser idealizado e livre. ( ) Não obstante os versos sejam do período literário que sucedeu ao Arcadismo, o problema denunciado pelo poeta – os malefícios causados pelos brancos aos índios – ainda é atual. ( ) Embora pertença à primeira geração dos poetas românticos, o autor antecipa, nesses versos, temáticas que provocaram profunda renovação na poesia romântica: pessimismo e nacionalismo. A B C D E V-V-F V-V-V F-V-V F-F-V F-F-F 05