UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO
CAMPUS MACAÉ
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EDITAL Nº. 06, 06 de janeiro de 2012.
Publicado no D.O.U. Nº. 06, de 09 de janeiro de 2012.
SISTEMÁTICA DO PROCESSO SELETIVO PARA PROVIMENTO DE VAGA DE PROFESSOR
SUBSTITUTO
Regime de Trabalho: 20h
SETOR DE CONHECIMENTO: ENFERMAGEM METODOLOGIA DA ASSISTÊNCIA
Perfil do candidato:
1. Enfermeiro graduado por Instituição de Ensino Superior.
2. Disponibilidade para assumir funções.
3. Assumir, predominantemente, atividades programadas para o ensino de graduação
em enfermagem.
4. Competente para atuar com proficiência generalista, humanista, crítica e reflexiva.
5. Atuação profissional integrando o ensino, a pesquisa, a extensão e a assistência.
6. Disponibilidade
para
desenvolver
continuamente
competências
de
atuação
interdisciplinar.
Sistemática do Processo Seletivo
O processo seletivo terá como etapas, conforme a Resolução CEG 07/2010 da UFRJ:
1. Análise de Curriculum/entrevista;
2. Prova Escrita;
3. Prova Didática;
Conteúdo Programático:
1. A política de saúde vigente no Brasil, O SUS e suas implicações para prestação da assistência de Enfermagem.
2. A inserção da Enfermagem nos programas de saúde.
3. A visita domiciliar como estratégia de atendimento do enfermeiro na rede de serviços de
saúde.
4. A consulta de Enfermagem: evolução, prática e perspectivas.
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5. Aplicabilidade das teorias de Dorothea Orem, Jean Watson e Madeleine Leininger na me-
todologia da assistência de Enfermagem.
6. Gerência do cuidado de Enfermagem ao cliente de baixa, média e alta complexidade.
7. As competências, habilidades técnicas e relacionais do enfermeiro na prestação de cuida-
dos de Enfermagem.
8. A aplicação da Lei do Exercício Profissional e do Código de Ética Profissional na prática de
enfermagem nos diferentes níveis de complexidade da assistência à saúde.
9. Componentes essenciais das ações educativas no contexto da prática assistencial da Enfermagem, voltados para qualidade de vida dos clientes portadores de doenças crônicas.
10. O Processo assistencial de enfermagem à luz das principais teorias de enfermagem.
11. Educação e saúde no contexto da prática de Enfermagem.
12. Formação de Recursos Humanos no Ensino e no Serviço de Enfermagem.
Bibliografia:
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ATKINSON, Leslie D., MURRAY, Mary Ellen. Fundamentos de Enfermagem: Introdução ao Processo de Enfermagem. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1989.
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BRASIL. Lei nº 7498/86. Dispõe sobre a regulamentação do exercício da enfermagem. Publicada no D.O.U. de 26/06/86. http://www.portalcofen.com.br/2007/matérias.asp?articleID=228&sectionID=35
•
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BRASIL. Ministério da Saúde. Portal da Saúde. http://portal.saude.gov.br
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CHIAVENATO, I. Recursos Humanos o Capital Humano nas Organizações 8ed.
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DANIEL, Liliana Felcher. Enfermagem Planejada. São Paulo: EPU, 1988.
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ROSAS, A. M. M. T. F. O Ensino da Atividade Assistencial- Consulta de Enfermagem:o típico da ação intencional. Rio de Janeiro UFRJ/EEAN 2003. 180 p.
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VIANA, L. O. Princípios e prática de supervisão em enfermagem no contexto
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WALDOW, V. R. Cuidado Humano: o resgate necessário. 3ª ed. Porto Alegre:
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