Ficha de Avaliação
Ficha de Avaliação do Programa
Período de Avaliação:
Área de Avaliação:
IES:
2007 a 2009
Etapa: Avaliação Trienal 2010
45 - INTERDISCIPLINAR
28023013 - CIMATEC - FACULDADE DE TECNOLOGIA SENAI CIMATEC
Programa:
Modalidade:
28023013001P1 - GESTÃO E TECNOLOGIA INDUSTRIAL - GETEC
Profissional
Curso
Nível
Ano Início
GESTÃO E TECNOLOGIA
INDUSTRIAL
Profissional
2008
Dados Disponíveis na Coleta de Dados
Curso
Nível
Ano
Ano
GESTÃO E TECNOLOGIA
INDUSTRIAL
Profissional
2008
2009
PROPOSTA DO CURSO
Itens de Avaliação
Peso
Avaliação
1.1 Coerência, consistência, abrangência e atualização da(s) área(s) de
concentração, linha(s) de atuação, projetos em andamento, proposta curricular
com os objetivos do Curso/Programa e da modalidade Mestrado Profissional.
55.00
Bom
1.2 Coerência, consistência e abrangência dos mecanismos de interação efetiva
com outras instituições, atendendo demandas sociais, organizacionais ou
profissionais.
10.00
Muito Bom
1.3 Infra-estrutura para ensino, pesquisa e extensão.
15.00
Muito Bom
1.4 Planejamento do Curso/Programa visando ao atendimento de demandas
atuais ou futuras de desenvolvimento nacional, regional ou local, por meio da
formação de profissionais capacitados para a solução de problemas e geração de
inovação.
10.00
Bom
1.5 Articulação do Curso/Programa de Mestrado Profissional com cursos
acadêmicos do mesmo Programa de Pós-Graduação
10.00
Regular
Bom
Comissão:
Apreciação
O Programa de Mestrado Profissionalizante Gestão e Tecnologias Industriais, GETEC, obteve aprovação na APCN de 2007, mas
efetivamente só iniciou suas atividades em 2008. O programa mereceu em junho de 2009, uma visita por parte da comissão de
avaliação interdisciplinar. O GETEC é um mestrado profissionalizante em Gestão e Tecnologia Industrial e se propõe a formar
competência em produtos e processos para melhoria das condições competitivas da indústria nacional - em especial da indústria
do estado da BA. O curso tem uma grade curricular boa e está estruturado com 2 áreas de concentração (Gestão Industrial e
Tecnologias Industriais) e 9 linhas de pesquisa. As linhas de pesquisa do GETEC, para a área de concentração Gestão Industrial,
são: (1) Gestão da Inovação, (2) Gestão de Operações (Logística e Produção) e (3) Gestão do Processo de Desenvolvimento do
Produto. Para a área de concentração em Tecnologia Industrial, as linhas de pesquisa são: (1) Desenvolvimento de Produtos, (2)
Desenvolvimento de Compósitos e Processamento de Polímeros, (3) Métodos e Ferramentas de Apoio ao Desenvolvimento de
Produtos, (4) Desempenho Termo-Mecânico de Equipamentos e Sistemas Industriais, (5) Desenvolvimento, Seleção e
Otimização de Processos de Fabricação e (6) Análise de Falhas, Comportamento Mecânico dos Materiais e Seleção dos
Materiais. Em 2008 o GETEC contava com 16 projetos de pesquisa em desenvolvimento e em 2009 com 18.
A estrutura curricular compõe-se de disciplinas obrigatórias e optativas. Na grade de disciplinas há cerca de 49 disciplinas
ofertadas com crédito. As obrigatórias aparecem num total de 12 disciplinas contando créditos, há disciplinas obrigatórias de
apenas 1 crédito. Há também um núcleo de 12 disciplinas optativas para a área de concentração em Gestão Industrial e de 22
optativas para a área de concentração
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Ficha de Avaliação do Programa
em Tecnologia Industrial. Na visita da comissão de avaliação foi explicado como funciona a grade curricular com as ofertas das
disciplinas obrigatórias e optativas por quadrimestres do curso. As disciplinas obrigatórias e optativas devem ser integralizadas
satisfatoriamente dentro dos 30 créditos em disciplinas exigidos pelo curso. A dissertação conta 100 créditos e outras atividades
contam 20 créditos além dos 30 créditos em disciplinas exigidos para a formação do mestrando profissional.
O egresso do programa poderá atuar no ambiente industrial ou profissional. No GETEC, há vários especialistas de diversos
campos do conhecimento, o programa mostra-se coerente ao seu propósito interdisciplinar de engenharia e gestão, entretanto,
conforme aponta o relatório de visita da comissão interdisciplinar, há o risco de que o GETEC possa tornar-se atuante somente
na área das Engenharias III. A visita da comissão de avaliação deixou claro este risco, mas enfatizou o potencial interdisciplinar e
a contribuição transversal que o GETEC tem a dar para o setor industrial e para as relações universidade-empresa; portanto, é
importante que o quadro docente e a coordenação mantenham-se atentos às práticas e ações interdisciplinares no GETEC, pois
estas práticas representariam o principal diferencial do curso no cenário nacional.
Em 2008, foi relatada a existência de 16 projetos de pesquisa em andamento, em 2009 eram 18 projetos de pesquisa. Há projetos
tanto nas áreas de gestão industrial bem como na área de desempenho tecnológico de equipamento e também no
desenvolvimento de alguns processos, produtos ou materiais. Examinando os títulos dos projetos, alguns mostram perfil
interdisciplinar, outros nem tanto.
O Programa conta com bons convênios com boas universidades, tais como UFBA, ITA, USP, UFRGS, UFCG e UFSC.
Ultimamente fez convênio com o LNCC. Há também convênios com instituições como a FORD e o INMETRO. A infraestrutura laboratorial do programa é muito boa. Pode-se citar entre os laboratórios: Laboratório de Metrologia, Laboratório de
Pressão/Calibração, Laboratório de Ensaios Mecânicos, Laboratório de Inspeção, Laboratório de Medição 3D e Engenharia
Reversa, Laboratório de Manufatura Integrada, Laboratório de Soldagem Robotizada, Laboratório de Ultra-Som, Laboratório de
Usinagem a Comando Numérico, Laboratório de Robótica, Laboratório de Prototipagem Rápida, Laboratório de Sistemas
Mecatrônicos, Laboratório de Hidráulica e Pneumática, Laboratório de Eletrônica, Laboratório de Eletrotécnica Industrial,
Laboratório de Sistemas Digitais, Laboratório de CAD, Laboratório de TI, Laboratório de Processos de Soldagem, Laboratório
de Pesquisa & Desenvolvimento de Solda, Laboratório de Conformação, Centro de Usinagem Industrial & Ferramentaria,
Laboratório de Líquidos Penetrantes e Partículas Magnéticas, Laboratório de Tratamentos Térmicos, Laboratório Microscopia &
Metalografia, Laboratório de Monitoramento de Máquinas, Laboratório de Logística Integrada.
CORPO DOCENTE
Itens de Avaliação
Peso
Avaliação
2.1 Perfil do corpo docente, considerando experiência como profissional e/ou
pesquisador, titulação e sua adequação à Proposta do Curso/Programa e à
modalidade Mestrado Profissional.
60.00
Bom
2.2 Adequação da dimensão, composição e dedicação dos docentes permanentes
para o desenvolvimento das atividades de pesquisa e formação do
Curso/Programa.
20.00
Regular
2.3 Distribuição das atividades de pesquisa, projetos de desenvolvimento e
inovação e de formação entre os docentes do Curso/Programa.
20.00
Não Aplicável
Regular
Comissão:
Apreciação
Já que o GETEC foi criado em 22/03/2007 e efetivamente só teve início 2008, a tabela a seguir apresentada a evolução do Corpo
Docente apenas no biênio 2004-2006. Também é apresentada a evolução do número de projetos de pesquisa no triênio de
avaliação.
Das tabelas seguintes, pode-se observar que de 2008 para 2009 houve aumento de três docentes permanentes e um docente
colaborador, constituindo um aumento de 20% no corpo de professores. Entretanto, o número de docentes permanentes ainda
representa a maioria (70%).
Da observação sobre projetos, nota-se que no primeiro ano de funcionamento do programa, havia 16 projetos e em 2009 este
número cresceu para 18.
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Ficha de Avaliação do Programa
Ano---------------------------------------2008--------------2009
Docentes Permanentes-----------------------14-----------------17
Docentes Colaboradores---------------------06-----------------07
Docentes Visitantes------------------------00-----------------00
Total(profs.)------------------------------20-----------------24
Projetos de Pesquisa-----------------------16-----------------18
Orientações concluídas (permanentes)-------00-----------------00
Orientações concluídas (total)-------------00-----------------00
Áreas de formação dos Docentes Permanentes
ÁREA-------------------DOUTORES/2008-------DOUTORES/2009
Engenharias-----------------12----------------12
Administração---------------00----------------02
Educação--------------------01----------------02
Ciências Sociais aplicada---01(Tot.14)--------01(Tot.17)
Da tabela anterior, no que diz respeito à formação docente; nota-se uma concentração de 85% (12 doutores em 17 em 2009) com
doutorado nas áreas de engenharia, com leve preponderância para a engenharia mecânica (5 dos 12 engenheiros, portanto, 29%).
Entre os outros docentes engenheiros, há engenheiros de materiais, de ciências térmicas e engenharia elétrica. Portanto, o
espectro de conhecimento de gestão. Nota-se que de 2008 para 2009 houve incorporação de 2 professores na área de
administração o que nós parece bom para a proposta do curso que é de Gestão e Tecnologia Industrial.
Instituição de formação dos Docentes Permanentes
IES------------------------------DOUTORES/2008--------DOUTORES/2008
USP----------------------------------04------------------05
UNICAMP------------------------------01------------------02
FGV----------------------------------00------------------01
UFBA---------------------------------01------------------01
UFSC---------------------------------03------------------03
UNICAMP------------------------------01------------------02
University of London-----------------01------------------00
University of Sussex-----------------01------------------01
UFScar-------------------------------01------------------01
Ecole Centrale de Lyon---------------01(tot.14)----------01(Tot.17)
O corpo docente apresenta boa heterogeneidade de formação e titulação. No que diz respeito ao ano de formação dos docentes,
percebe-se que em 2009 dos 17 docentes, apenas um titulou-se antes de 2000 e 9 docentes titularam-se antes de 2005 e 07
docentes em 2005 ou depois deste ano. Portanto, o corpo docentes tem titulação preponderantemente jovem.
Em 2008, 2 docentes permanentes não ofereceram disciplinas nem na pós nem na graduação; 4 docentes só lecionaram na
graduação e um docente lecionou somente na pós e 7 na graduação e pós. Dos 14 docentes permanentes, 5 (30%) não ofereceram
disciplinas em nível de pós, e 5 (que não são os mesmos) ofereceram disciplinas em nível de graduação. Em 2009, dos 17
docentes permanentes, 5 (30%) não ofereceram disciplinas nem em nível de pós, nem em nível de graduação, 4 docentes
oferecem disciplinas em nível de pós e de graduação e nenhum se dedica exclusivamente a graduação como no ano de 2008. No
programa, o vímculo com cursos de graduação parece não ser muito forte. Cerca de 57,5% do total de disciplinas são ministradas
por professores do quadro do SENAI CIMATEC, 22,5% das disciplinas são ministradas por professores do ITA e 20% por
professores da UFBA. A coordenação alertou para o programa do GETEC de redução gradativa da participação do ITA e da
UFBA, com os professores do CIMATEC assumindo as disciplina este fato preocupa a coordenação do curso e deve ser
acompanhada pela CAPES.
Quanto ao regime de trabalho 14 dos 17 docentes permanentes 2009 e 11 dos 14 em 2008 declaram se dedicar-se 40h/semanais e
em 2007 apenas um declarou menos de 40h/semanais dedicadas ao programa. Quanto a participação dos alunos na autoria dos
trabalhos de divulgação dos resultados da pesquisa desenvolvida no Programa, ainda não se tem parâmetros para tal avaliação.
CORPO DISCENTE E TRABALHOS DE CONCLUSÃO
Itens de Avaliação
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Peso
Avaliação
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Ficha de Avaliação do Programa
3.1 Quantidade de trabalhos de conclusão aprovados no período de avaliação e
sua distribuição em relação ao corpo docente
25.00
Não Aplicável
3.2 Qualidade dos Trabalhos de Conclusão e produção cientifica, técnica ou
artística dos discentes e egressos
50.00
Regular
3.3 Impacto dos Trabalhos de Conclusão e da atuação profissional do egresso
25.00
Não Aplicável
Regular
Comissão:
Apreciação
De acordo com as informações fornecidas pelo PRODETEC, no triênio 2007 e 2008 verificam-se os seguintes dados:
Item Informado--------------------------2008----2009Matriculados no início do ano------------00------25Ingressantes (novos)---------------------25------29Titulados--------------------------------00------00Abandono---------------------------------00------00Desligamento-----------------------------00------00Matriculados no final do ano-------------25------54Alunos por docente permanente-----------1,8-----3,2Defesas por docente permanente-----------NA------NADefesas por total de docentes------------NA------NATempo mediano de titulação---------------NA------NA- (Nota: NA = Não Aplicável)
Por se tratar de um curso novo, com início efetivo em 2008, ainda não há dissertações defendidas no biênio 2008-2009. Nota-se
que há um fluxo bom de alunos e nenhum abandono nem desistência.
PRODUÇÃO INTELECTUAL E PROFISSIONAL DESTACADA
Itens de Avaliação
Peso
Avaliação
4.1 Publicações do Curso/Programa por docente permanente
35.00
Regular
4.2 Produção técnica, patentes e outras produções consideradas relevantes
44.00
Regular
4.3 Produção artística, nas áreas em que tal tipo de produção for pertinente.
1.00
Não Aplicável
4.4 Vinculo entre Produção técnica e Publicações qualificadas do
Curso/Programa.
20.00
Não Aplicável
Comissão:
Regular
Apreciação
Tipo de Produção--------------------------2008------2009
Artigos em periódicos – Extrato A1---------00--------01
Artigos em periódicos – Extrato A2---------03--------03
Artigos em periódicos – Extrato B1---------03--------02
Artigos em periódicos – Extrato B2---------01--------01
Artigos em periódicos – Extrato B3---------01--------00
Artigos em periódicos – Extrato B4---------04--------01
Artigos em periódico no extrato NC---------00--------01
Trabalhos completos em congressos----------15--------26
Resumo-------------------------------------00--------00
Livros (Texto Integral)--------------------01--------02
Capítulos de livro-------------------------02--------04
Em 2008, houve um livro com texto integral, e 2 capítulos de livros, porém sem especificar o número de páginas. Já em 2009, os
livros em texto integral foram 2 e o número de contribuições em capítulos foi de 4, mas as especificaççoes dos capítulos não
aparentam não guardam muita aderência com as propostas do programa.
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Ficha de Avaliação
Ficha de Avaliação do Programa
Quanto à produção técnica a tabela seguinte resume que:
Produção Técnica------------------------2008---------2009
Relatórios Técnicos ---------------------00-----------00
Serviços Técnicos------------------------00-----------01
Desenvolvimento de Produto---------------06-----------11
Organização de Eventos-------------------00-----------00
Portanto, a produção bibliográfica e produção técnica ainda estão em estágio incipiente, recomenda-se que o corpo docente
permanente busque publicar em maior quantidade e em periódicos de melhor qualidade. O programa, por ser novo e pelo que
vem fazendo mostra potencial, mas espera-se que o corpo docente mostre este potencial esperado do programa. O relatório de
visita da comissão de avaliação da CAPES relata esta preocupação e enfatiza que o GETEC deve primar pela qualificação da
produção intelectual que são itens estratégicos para o pleno sucesso do programa. Por ser um Mestrado Profissionalizante,
espera-se também uma boa produção técnica o que ainda não foi confirmado e, finalmente, observa-se que ainda não há registro
de patente. As publicações devem ser condizentes com a nota atual do programa (nota 3), mas se desprezadas na quantidade e na
qualidade, pode levar o curso na direção de uma menor nota de avaliação em avaliações subsequentes.
INSERÇÃO SOCIAL
Itens de Avaliação
Peso
Avaliação
5.1 Impacto do Programa
45.00
Bom
5.2 Integração e cooperação com outros Cursos/Programas com vistas ao
desenvolvimento da pós-graduação
10.00
Bom
5.3 Integração e cooperação com organizações e/ou instituições
setoriais relacionados à área de conhecimento do Curso/Programa,
com vistas ao desenvolvimento de novas soluções, práticas,
produtos ou serviços nos ambientes profissional e/ou acadêmico
15.00
Bom
5.4 Divulgação e transparência das atividades e da atuação do Curso/Programa
10.00
Regular
5.5 Percepção dos impactos pelos egressos e/ou organizações/instituições
beneficiadas
10.00
Não Aplicável
5.6 Articulação do MP com outros Cursos /Programas ministrados pela
Instituição na mesma área de atuação.
10.00
Bom
Bom
Comissão:
Apreciação
Pela leitura da proposta do programa, e do relatório de visita elaborado pela comissão de avaliação interdisciplinar da CAPES,
constata-se que há inserção no âmbito regional, nacional e também internacional do GETEC. Existe associação com o ITA, a
UFBA, a FORD e outras indústrias, recentemente também com o LNCC. Há projetos em parceria com a UFRGS, UFSC, USP,
UNICAMP, UFRJ, UFMG, FEI e ITA. Através de parcerias da Faculdade de Tecnologia SENAI/CIMATEC, há convênio com a
Alemanha, através do DAAD (Deutscher Akademischer Austausch Dienst) para viabilizar estágios na Alemanha; com o IBF
(Institut für Bildsame Formgebung) e o Instituto da Universidade Técnica - RWTH (Rheinisch - Westfälischen Technischen
Hochschule) de Aachen na Alemanha. Existem ainda parcerias com institutos alemães para intercâmbio de conhecimento e de
especialistas visando a transferência de know-how. No primeiro ano de funcionamento do curso GETEC, boa parte dos alunos
eram da FORD e em menor número de empresas como Brasken, Monsanto, entre outras. No segundo ano, conforme relata o
relatório de visita da Área de Avaliação Interdisciplinar de funcionamento do programa, já se constata uma variedade maior de
alunos vindos de outras empresas, tais como FORD, FACTAE, CORREIOS, GERDAU, VIAPOL, OXITENO, BOSH,
PETROBRAS, entre outras. O relatório de visita da comissão de avaliação relata que é fundamental que o site do GETEC seja de
fácil acesso nas páginas do SENAI-BA e do CIMATEC na internet e não que este curso apareça como um simples banner
“Mestrado SENAI”. O GETEC, possui ainda uma página eletrônica com informações relevantes sobre o programa. Melhorar o
acesso via internet do programa. Das características positivas deste curso, percebe-se que o curso tem excelente potencial para o
suceso, mas devido a alguns problemas apontados no relatório de visita elaborado pela comissão de avaliação interdisciplinar da
CAPES e nesta avaliação também, seria desejável mais visitas pela comissão de avaliação da CAPES.
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Ficha de Avaliação
Ficha de Avaliação do Programa
Qualidade dos Dados
Quesitos
Qualidade
PROPOSTA DO CURSO
CORPO DOCENTE
CORPO DISCENTE E TRABALHOS DE CONCLUSÃO
PRODUÇÃO INTELECTUAL E PROFISSIONAL DESTACADA
INSERÇÃO SOCIAL
Bom
Bom
Bom
Bom
Bom
Comissão:
Bom
Comentário
Conceito/Nota CA
Quesitos
Peso
PROPOSTA DO CURSO
CORPO DOCENTE
CORPO DISCENTE E TRABALHOS DE CONCLUSÃO
PRODUÇÃO INTELECTUAL E PROFISSIONAL DESTACADA
INSERÇÃO SOCIAL
Data Chancela:
02/09/2010
0.00
20.00
30.00
30.00
20.00
Conceito Comissão:
Nota Comissão:
Avaliação Comissão
Bom
Regular
Regular
Regular
Bom
Regular
3
Apreciação
O curso de Mestrado Profissionalizante (MP) do Faculdade de Tecnologia Senai (Cimatec), Gestão e Tecnologia Industrial – GETEC, é um curso novo, com apenas
dois anos de avaliação. O programa gera boa impressão pela proposta e infra-estruturar apresentada. Há risco de falta de interdisciplinariedade o que foi apontado
pelo relatório de visita da comissão de avaliação da CAPES. Os docentes permanentes, devem se envolver de forma mais consistente em publicações e produções
técnicas no melhor extrato, bem como produções de dissertações, para que o programa venha no futuro a ser avaliado com melhores conceitos.
Complementos
Apreciações ou sugestões complementares sobre a situação ou desempenho do programa.
Recomendações da Comissão ao Programa.
------------------------------------------------------------------------------------------------Coordenador: ARLINDO PHILIPPI JUNIOR
Coordenador Adjunto: PEDRO GERALDO PASCUTTI
Câmara III
--------------------Presidente: AUGUSTO CESAR NORONHA RODRIGUES GALEÃO
Presidente Adjunto: ANTÔNIO JOSÉ DA SILVA NETO
Consultores:
AMILCAR BAIARDI
CARLOS CHESMAN DE ARAUJO FEITOSA
CÉSAR COSTAPINTO SANTANA
CLAUDIA ANDRÉA LIMA CARDOSO
FRANCIS HENRIQUE RAMOS FRANCA
GEOVANY ARAUJO BORGES
GERMANO LAMBERT TORRES
HORÁCIO HIDEKI YANASSE
LUCIANO MENDES BEZERRA
LUIZ PEREIRA CALÔBA
MARCELO ALBANO MORET SIMÕES GONÇALVES
MARCELO FERREIRA GUIMARÃES
PAULO AUGUSTO BERQUÓ DE SAMPAIO
ROBERTO CARLOS DOS SANTOS PACHECO
A CAPES deve promover visita de consultores ao Programa?
Justificativa da recomendação de visita ao programa.
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Não
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Ficha de Avaliação
Ficha de Avaliação do Programa
A Comissão recomenda mudança de área de avaliação?
Não
Área Indicada:
Justificativa da recomendação de mudança de área de avaliação do programa (em caso afirmativo)
Nota CTC-ES
Data Chancela:
Apreciação
09/09/2010
Nota CTC-ES: 3
Comissão Responsável pela Avaliação:
Sigla IES
ARLINDO PHILIPPI JUNIOR
USP
Coordenador(a) da Área
PEDRO GERALDO PASCUTTI
UFRJ
Coordenador(a) Adjunto(a) da Área
ACÁCIA ZENEIDA KUENZER
UFPR
Consultor(a)
ADA BEATRIZ GALLICCHIO KROEF
CEE-CE
Consultor(a)
ADELAIDE FALJONI-ALARIO
UFABC
Consultor(a)
ADRIANA MARQUES ROSSETTO
UNIVALI
Consultor(a)
AFRÂNIO MENDES CATANI
USP
Consultor(a)
ALBERTO CLÁUDIO HABERT
UFRJ
Consultor(a)
ALCINDO ANTÔNIO FERLA
UFRGS
Consultor(a)
ALEXANDRINA SALDANHA SOBREIRA DE MOURA
FJN
Consultor(a)
AMILCAR BAIARDI
UFRB
Consultor(a)
ANA CRISTINA PASSARELLA BRÊTAS
UNIFESP
Consultor(a)
ANDREA VIEIRA ZANELLA
UFSC
Consultor(a)
ANDRÉ KARAM TRINDADE
IHJ
Consultor(a)
ANDRE LUIS GEMAL
UFRJ
Consultor(a)
ANDRE TOSI FURTADO
UNICAMP
Consultor(a)
ANGELA MARIA MAGOSSO TAKAYANAGUI
USP/RP
Consultor(a)
ANTONIA EDNA BRITO
FUFPI
Consultor(a)
ANTÔNIA JESUÍTA DE LIMA
FUFPI
Consultor(a)
ANTÔNIO CARLOS DOS SANTOS
FUFSE
Consultor(a)
ANTONIO JOSE DA SILVA NETO
UERJ
Consultor(a)
ARNAUD SOARES DE LIMA JUNIOR
UNEB
Consultor(a)
AUGUSTO CESAR NORONHA RODRIGUES GALEÃO
LNCC
Consultor(a)
BENEDITO MEDRADO-DANTAS
UFPE
Consultor(a)
CARLOS CHESMAN DE ARAUJO FEITOSA
UFRN
Consultor(a)
CESAR COSTAPINTO SANTANA
UNICAMP
Consultor(a)
CLAUDIA ANDRÉA LIMA CARDOSO
UEMS
Consultor(a)
CLEVERSON VITORIO ANDREOLI
UNIFAE
Consultor(a)
CONSUELO LATORRE FORTES-DIAS
FUNED
Consultor(a)
DINORA MORAES DE FRAGA
UNISINOS
Consultor(a)
EDMILSON LOPES JUNIOR
UFRN
Consultor(a)
EVANDRO ALVES
UFRGS
Consultor(a)
FERNANDO ALVARO OSTUNI GAUTHIER
UFSC
Consultor(a)
FRANCIS HENRIQUE RAMOS FRANCA
UFRGS
Consultor(a)
GEOVANY ARAÚJO BORGES
UNB
Consultor(a)
GERMANO LAMBERT TORRES
UNIFEI
Consultor(a)
HORACIO HIDEKI YANASSE
INPE
Consultor(a)
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Ficha de Avaliação
Ficha de Avaliação do Programa
Comissão Responsável pela Avaliação:
Sigla IES
ISABELLA FERNANDES DELGADO
FIOCRUZ
Consultor(a)
ISILIA APARECIDA SILVA
USP
Consultor(a)
IVAN TARGINO MOREIRA
UFPB/J.P.
Consultor(a)
JOANA MARIA PEDRO
UFSC
Consultor(a)
JOÃO EUSTÁQUIO DE LIMA
UFV
Consultor(a)
JOSÉ FERNANDO THOMÉ JUCÁ
UFPE
Consultor(a)
JOSE MAURO GRANJEIRO
UFF
Consultor(a)
LUCIA DA COSTA FERREIRA
UNICAMP
Consultor(a)
LUCIANO MENDES BEZERRA
UNB
Consultor(a)
LUIZ ARMANDO CUNHA DE MARCO
UFMG
Consultor(a)
LUIZ BEVILACQUA
UFRJ
Consultor(a)
LUIZ PEREIRA CALOBA
UFRJ
Consultor(a)
LUIZ RENATO D'AGOSTINI
UFSC
Consultor(a)
MARCELO ALBANO MORET SIMÕES GONÇALVES
CIMATEC
Consultor(a)
MARCELO FERREIRA GUIMARAES
Sapiens
Consultor(a)
MARCELO JOSÉ BRAGA
UFV
Consultor(a)
MARCIO FRANCISCO COLOMBO
UNESP/SJRP
Consultor(a)
MARCUS LEVY ALBINO BENCOSTTA
UFPR
Consultor(a)
MARGARETE AXT
UFRGS
Consultor(a)
MARIA ANTONIA PEDRINE COLABONE CELLIGOI
UEL
Consultor(a)
MARIA CRISTINA VILLANOVA BIAZUS
UFRGS
Consultor(a)
MARIA DO CARMO MARTINS SOBRAL
UFPE
Consultor(a)
MARIA VICTORIA RAMOS BALLESTER
USP
Consultor(a)
NEMESIO NEVES BATISTA SALVADOR
UFSCAR
Consultor(a)
PAULO AUGUSTO BERQUO DE SAMPAIO
IEN
Consultor(a)
PAULO GILVANE LOPES PENA
UFBA
Consultor(a)
RENATO MARQUES
UFPR
Consultor(a)
RICARDO MARINS DE CARVALHO
USP/FOB
Consultor(a)
RITA DE CASSIA GUIMARAES MESQUITA
INPA
Consultor(a)
ROBERTO CARLOS DOS SANTOS PACHECO
UFSC
Consultor(a)
RODOLFO HERBERTO SCHNEIDER
PUC/RS
Consultor(a)
ROSALINA APARECIDA PARTEZANI RODRIGUES
USP/RP
Consultor(a)
ROSA MARIA VICARI
UFRGS
Consultor(a)
ROSANA APARECIDA RIBEIRO
UFU
Consultor(a)
SANDRA MARIA FELICIANO DE OLIVEIRA E AZEVEDO
UFRJ
Consultor(a)
SELMA SIMÕES DE CASTRO
UFG
Consultor(a)
SERGIO ROBERTO MARTINS
UFSC
Consultor(a)
SEVERINO SOARES AGRA FILHO
UFBA
Consultor(a)
SONIA NAIR BAO
UNB
Consultor(a)
TADEU FABRICIO MALHEIROS
USP
Consultor(a)
VALDIR FERNANDES
UNIFAE
Consultor(a)
VÂNIA GOMES ZUIN
UFSCAR
Consultor(a)
WAGNER COSTA RIBEIRO
USP
Consultor(a)
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